經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院課程建設(shè)情況表

1、附件2*經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院課程建設(shè)情況表 系部名稱： 課程名稱： 課程層次： 課程類型： ： 聯(lián)系電話： 申報(bào)日期： 填 表 說 明 1. 本表用鋼筆填寫，也可直接打印，不要以剪貼代填。字跡要求清楚、工整。2. 所填內(nèi)容必須真實(shí)、可靠，如發(fā)現(xiàn)虛假信息，將取消參評(píng)資格。 3. 如表格篇幅不夠，可另附紙。 4. 系（部）意見務(wù)必加蓋公章。課程負(fù)責(zé)人職稱學(xué)歷年 齡是否省級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人或?qū)W術(shù)骨干近三年課程負(fù)責(zé)人任課情況學(xué)期課程名稱任課班級(jí)學(xué)生人數(shù)課程組主講教師情況姓名年齡職稱學(xué)歷近三年所任課程近三年內(nèi)本課程主講教師結(jié)構(gòu)職稱結(jié)構(gòu)（%）年齡結(jié)構(gòu)（%）學(xué)歷結(jié)構(gòu)（%）正高56歲以上（含）博士副高36-55歲

2、碩士中級(jí)學(xué)士初級(jí)35歲以下（含）無近三年內(nèi)本課程教師校內(nèi)外繼續(xù)教育情況姓 名學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)大綱使用情況教學(xué)大綱制定單位制定（修訂）時(shí)間本課程是否有實(shí)踐教學(xué)安排/有無實(shí)踐教學(xué)大綱實(shí)踐教學(xué)安排實(shí)踐教學(xué)大綱名稱教學(xué)大綱執(zhí)行情況（含實(shí)踐教學(xué)大綱）教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃編寫及執(zhí)行情況教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（含實(shí)踐教學(xué)）編寫負(fù)責(zé)人教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（含實(shí)踐教學(xué)）執(zhí)行情況近三年本課程教材使用情況學(xué)期教材名稱、出版社、出版時(shí)間是否獲獎(jiǎng)教材、教育部、省教育廳推薦教材、統(tǒng)編教材何專業(yè)、年級(jí)學(xué)生使用教學(xué)參考資料情況（是否自編）學(xué)期教材名稱、出版社、出版時(shí)間何專業(yè)、年級(jí)學(xué)生使用教學(xué)方法與手段運(yùn)用實(shí)習(xí)實(shí)踐基地實(shí)習(xí)實(shí)踐基地名 稱可接納學(xué)生數(shù)近3年實(shí)習(xí)基地使用情況教學(xué)管理近三年教學(xué)事故情況近三年教學(xué)日歷、教案、教學(xué)總結(jié)是否齊全近三年考場(chǎng)、考試分析報(bào)告是否齊全近三年試卷及試卷分析報(bào)告是否齊全教學(xué)改革與研究教學(xué)改革規(guī)劃和實(shí)施情況教學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行情況近三年公開發(fā)表教學(xué)改革、教學(xué)研究論文和教研立項(xiàng)近三年來“教學(xué)成果獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)情況參加科學(xué)研究、參編學(xué)術(shù)專著、或統(tǒng)編教材教師的成果近三年公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文（總數(shù)不超過十項(xiàng)）教學(xué)質(zhì)量近三年學(xué)生評(píng)教中課程組教師的得分情況本課程的特色課程立項(xiàng)建設(shè)以來課程組所做的工作系部意見