小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動方案_第1頁
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動方案_第2頁
小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動方案_第3頁
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1、第 第 頁小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作活動方案為進(jìn)一步推動我校學(xué)?？茖W(xué)的試驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)校生學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，提高學(xué)校生動手操作技能和解決實(shí)際問題的綜合技能，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識，依據(jù)區(qū)里的文件精神，開展我校學(xué)校生試驗(yàn)操作技能競賽。過程中老師加強(qiáng)計劃與指導(dǎo)，讓活動取得實(shí)效與長效。二、活動對象六班級同學(xué)自愿報名或老師推舉三、活動時間一第一階段：校級活動開展1、初賽：10月20日12:10集中試驗(yàn)室2各班代表參賽選拔。2、復(fù)賽：11月7日12:10集中試驗(yàn)室2候選人復(fù)賽。二第二階段：區(qū)級活動開展7名代表于20*年11月15日星期六早上8:00集中競賽地點(diǎn)另行通知報到抽簽。四、內(nèi)容與形式以學(xué)校教科版科學(xué)課本為基礎(chǔ)，

2、不拘泥于教材，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成2個試驗(yàn)包括試驗(yàn)設(shè)計、操作、記錄等。五、活動安排初賽選拔12名同學(xué)每天中午集中試驗(yàn)室進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，培訓(xùn)內(nèi)容如下。周次 內(nèi)容 地點(diǎn)10月21日 制定計劃 試驗(yàn)室110月22日 認(rèn)識試驗(yàn)室里常見的各類器材 試驗(yàn)室110月23日 電路組裝及畫電路圖 光的討論活動 試驗(yàn)室110月24日 比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等 試驗(yàn)室110月27日 設(shè)計多個不同試驗(yàn)證明空氣的存在，了解空氣的各種性質(zhì) 試驗(yàn)室110月28日 水結(jié)冰的探究活動，了解水和溫度的關(guān)系 試驗(yàn)室110月29日 磁鐵各種磁性的探究活動 摩擦力的討論活動 試驗(yàn)室110月30日 物質(zhì)溶解的探究活動 種子萌發(fā)條件的試驗(yàn)設(shè)計 試驗(yàn)室110月31日 聲音高低強(qiáng)弱的改變討論 試驗(yàn)室111月3日 巖石特點(diǎn)及巖石風(fēng)化 試驗(yàn)室111月4日 食物中營養(yǎng)成分鑒別及霉菌生長條件討論 試驗(yàn)室111月5日 觀測、解剖植物的種子、花、果實(shí) 試驗(yàn)室1

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