山東廣播電視大學(xué)

1、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范方向)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)施方案1專業(yè)負(fù)責(zé)人:顏景佐山東電大計(jì)通學(xué)院值班時(shí)間：周一全天，周二、四下午EMAIL:Yjingzu.CN 或YDAZUTEL:2總則 根據(jù)中央廣播電視大學(xué)對(duì)“開放教育本科”數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范方向)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)要求,結(jié)合山東廣播電視大學(xué)的實(shí)際情況,特制定山東廣播電視大學(xué)“開放教育本科”數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(師范方向)實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施方案.3總則 廣播電視大學(xué)本科開放教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范方向）培養(yǎng)從事中等數(shù)學(xué)教學(xué)、教育管理及其他數(shù)學(xué)工作的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)人才。因此，本專業(yè)的學(xué)生既需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)，也需要有從

2、事教育管理和教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和能力。 4總則 必要的教育實(shí)習(xí)是使學(xué)生獲取實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和能力的一種行之有效的方法。畢業(yè)論文的撰寫對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力，提高其綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題能力有著重要意義。 5 為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的教育管理和教學(xué)工作能力，增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后的從事教學(xué)工作適應(yīng)性和研究問題的能力，在本專業(yè)的教學(xué)過程中必須高度重視集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，安排好教育實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)和組織好畢業(yè)論文的撰寫。總則6總則 集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，對(duì)實(shí)現(xiàn)師范教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)具有重要作用。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本任務(wù)是培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析、解決實(shí)際

3、問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力；也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次從事教師職業(yè)所必須的綜合訓(xùn)練，達(dá)到深化所學(xué)知識(shí)、拓展專業(yè)知識(shí)面、獲得初步科學(xué)研究能力的目的。7總則 本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括教育實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文兩項(xiàng)主要內(nèi)容，不得免修。 8 一、 教育實(shí)習(xí)對(duì)于正從事非數(shù)學(xué)教學(xué)工作的學(xué)員的教育實(shí)習(xí)按以下辦法執(zhí)行： 9 一、 教育實(shí)習(xí)（一）目的 教育實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際工作的能力、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)師范方向的學(xué)生，必須參加教育實(shí)習(xí)。10一、 教育實(shí)習(xí) （一）目的 通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)綜合運(yùn)用到教育

4、管理和教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生從事教育管理和教學(xué)工作的能力，提高教師職業(yè)道德，樹立忠誠(chéng)教育事業(yè)的現(xiàn)代教育思想。11 一、 教育實(shí)習(xí) （二）要求 1教育實(shí)習(xí)必須在修完數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)全部主干課程，已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分80%以后進(jìn)行。 2教育實(shí)習(xí)主要包括課堂教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、課外輔導(dǎo)工作實(shí)習(xí)、教育調(diào)查研究等。12一、 教育實(shí)習(xí)（二）要求 3教育實(shí)習(xí)計(jì)劃由試點(diǎn)電大根據(jù)本大綱的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和學(xué)生從事的職業(yè)情況制定，并報(bào)山東電大備案。 教育實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括具體實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，指導(dǎo)教師的配備，實(shí)習(xí)小組的組建，實(shí)習(xí)地點(diǎn)以及組織領(lǐng)導(dǎo)等。13 一、 教育實(shí)習(xí)（二）要求 4各試點(diǎn)電大分

5、校可根據(jù)學(xué)生的人數(shù)和實(shí)習(xí)點(diǎn)的分布情況，統(tǒng)一組織安排學(xué)生實(shí)習(xí)工作，并按要求配備指導(dǎo)教師。 指導(dǎo)教師由具有較高的思想政治水平、較好的專業(yè)修養(yǎng)、較強(qiáng)的工作能力的教學(xué)人員和專業(yè)工作者擔(dān)任。14一、 教育實(shí)習(xí)（二）要求 5教育實(shí)習(xí)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)介紹中學(xué)教學(xué)的基本情況，指導(dǎo)學(xué)生研究中學(xué)數(shù)學(xué)教材，指導(dǎo)學(xué)生備課、審查學(xué)生的備課教案，組織評(píng)議和評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。 指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé)，要與實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師配合，共同指導(dǎo)學(xué)生完成教育實(shí)習(xí)的全過程。 15一、 教育實(shí)習(xí)（二）要求 6學(xué)生要在實(shí)習(xí)結(jié)束一周內(nèi)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：實(shí)習(xí)學(xué)校的一般情況，實(shí)習(xí)內(nèi)容，備課教案樣例，實(shí)習(xí)體會(huì)和

6、建議。 實(shí)習(xí)報(bào)告的字?jǐn)?shù)要求不少于3000字。要求使用山東廣播電視大學(xué)“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”。16一、 教育實(shí)習(xí)（二）要求 7教育實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)在指導(dǎo)教師主持下，根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)學(xué)校教師意見，寫出評(píng)語，評(píng)定成績(jī)。 8教育實(shí)習(xí)每一屆安排一次，教育實(shí)習(xí)的起止時(shí)間以六周為宜。具體時(shí)間安排各地電大自定，第十五周前完成該項(xiàng)工作。不參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生不得畢業(yè)。17一、 教育實(shí)習(xí)（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 1考核內(nèi)容（1）教育實(shí)習(xí)的基本情況與表現(xiàn)；（2）實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與備課教案樣例（2學(xué)時(shí)）。 2考核標(biāo)準(zhǔn)教育實(shí)習(xí)（含實(shí)習(xí)報(bào)告）的成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格與不及格四等。 18一、 教育實(shí)習(xí)（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 優(yōu)秀：

7、積極參加實(shí)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng),課堂教學(xué)質(zhì)量高,班主任和輔導(dǎo)工作好，實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)完整、文字準(zhǔn)確，備課教案有特色。 良好：能參加實(shí)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量較高，班主任和輔導(dǎo)工作較好，實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)完整、文字流暢，備課教案較有特色。 19一、 教育實(shí)習(xí)（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 及格：能參加實(shí)習(xí)的各項(xiàng)活動(dòng)，課堂教學(xué)質(zhì)量一般，班主任和輔導(dǎo)工作一般，實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)較完整、文字較流暢，備課教案一般。 不及格：參加實(shí)習(xí)活動(dòng)不積極，課堂教學(xué)質(zhì)量差，班主任和輔導(dǎo)工作不認(rèn)真，實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)構(gòu)不完整、文字表述不清，無備課教案。20 3成績(jī)?cè)u(píng)定辦法 （1）由學(xué)生填寫教育實(shí)習(xí)鑒定表，實(shí)習(xí)所在單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)的基本情況與表現(xiàn)簽署意見并由實(shí)

8、習(xí)單位蓋章。 （2）實(shí)習(xí)報(bào)告原則上由指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師評(píng)定，電大分校負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)成績(jī)的審核。一、 教育實(shí)習(xí)（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定21一、 教育實(shí)習(xí)（三）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 4教育實(shí)習(xí)經(jīng)考核、審核合格后給予2學(xué)分。沒有參加教育實(shí)習(xí)、未交實(shí)習(xí)報(bào)告者或成績(jī)不合格者不記學(xué)分，成績(jī)不合格者允許補(bǔ)寫一次。 5成績(jī)由省電大負(fù)責(zé)終審，中央電大組織抽查。22 一、 教育實(shí)習(xí) 對(duì)于正從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作的學(xué)員的教育實(shí)習(xí)按以下辦法執(zhí)行： 23一、 教育實(shí)習(xí) 1提交所在學(xué)校對(duì)其教學(xué)工作情況的考核意見（有獲獎(jiǎng)證書者應(yīng)附上復(fù)印件，加蓋公章）； 2提交兩學(xué)時(shí)的中學(xué)數(shù)學(xué)教案； 3提交一份個(gè)人從教經(jīng)歷和體會(huì)（不少于3000字）； 4

9、由電大分校根據(jù)以上材料評(píng)定其實(shí)習(xí)成績(jī)。24二、畢業(yè)論文 畢業(yè)論文是廣播電視大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)整個(gè)教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究訓(xùn)練、造就合格人才的重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是綜合考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)研究問題、分析問題的一個(gè)重要手段。 25二、畢業(yè)論文 通過畢業(yè)論文的撰寫，使學(xué)生初步具備教師的基本素質(zhì)和教學(xué)研究的基本能力。畢業(yè)論文可以是學(xué)科方面的研究成果，也可以是對(duì)現(xiàn)代教育理論問題的探討或?qū)χ袑W(xué)課程體系、教學(xué)內(nèi)容改革建議和設(shè)想。 26二、畢業(yè)論文（一）目的與任務(wù) 1目的畢業(yè)論文是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生總結(jié)性的獨(dú)立作業(yè)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論，去研究、分析、解決實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉過程，也是學(xué)

10、生在校學(xué)習(xí)期間學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)。通過撰寫畢業(yè)論文對(duì)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析研究等方面能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生初步的科學(xué)研究能力。27二、畢業(yè)論文（一）目的與任務(wù) 2任務(wù)（1）提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，參與社會(huì)實(shí)踐的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)研究的方法；（3）培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)；（4）培養(yǎng)刻苦專研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。28二、畢業(yè)論文（二）選題原則 1畢業(yè)論文的選題必須符合教學(xué)目的和要求，確保學(xué)生所學(xué)的基本理論和基本技能得到全面訓(xùn)練，而且訓(xùn)練內(nèi)容涉及知識(shí)面要寬。 2畢業(yè)論文的選題，要能結(jié)合現(xiàn)代教育理念、學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革，要具有指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)工作的意義。29二、

11、畢業(yè)論文（二）選題原則 3畢業(yè)論文的選題要體現(xiàn)先進(jìn)性，要有利于學(xué)生深化所學(xué)知識(shí)和拓展知識(shí)面。 4畢業(yè)論文的選題應(yīng)涉及所學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課，在滿足綜合訓(xùn)練的前題下，盡可能選擇與本地區(qū)、本單位的科研、教學(xué)實(shí)際相結(jié)合的題目。30二、畢業(yè)論文（二）選題原則 5畢業(yè)論文的選題要從實(shí)際出發(fā)，要根據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際情況，可以寫專題論文、文獻(xiàn)綜述、調(diào)查研究報(bào)告、中學(xué)數(shù)學(xué)教育研究，要注重論文的應(yīng)用性。 6畢業(yè)論文的題目完成的任務(wù)量要適中，學(xué)習(xí)中等程度的學(xué)生經(jīng)過努力在8-10周內(nèi)應(yīng)能完成。31二、畢業(yè)論文（三）寫作要求 1要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，實(shí)事求是、深入實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某一專題進(jìn)行較深入的研究，獨(dú)立寫出具

12、有一定質(zhì)量的畢業(yè)論文。確實(shí)需要多人合作完成的綜合性課題，必須明確分工，由學(xué)生獨(dú)立完成所分擔(dān)的部分。 2畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)內(nèi)容觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、層次清楚、語言通順、格式規(guī)范。32二、畢業(yè)論文（三）寫作要求 3畢業(yè)論文選題應(yīng)在所學(xué)專業(yè)范圍以內(nèi)，題目應(yīng)由指導(dǎo)教師與學(xué)生共同協(xié)商確定。 4畢業(yè)論文包括：目錄、提綱（500字左右）、論文摘要、正文、引用參考文獻(xiàn)資料目錄，以及相關(guān)材料目錄。字?jǐn)?shù)不少于5000字。 所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料中應(yīng)注明引用的書名或論文題目、作者、出版單位（或期刊名）、出版時(shí)間及頁(yè)碼等。引用其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。33二、畢業(yè)論文（三）寫作要求 5畢業(yè)論文要求卷面整

13、潔、統(tǒng)一用打印稿，并提供電子文檔。論文打印要求是：（1）統(tǒng)一用A4紙打??；（2）論文主標(biāo)題用黑體3#字，居中；（3）副標(biāo)題用黑體4#字，居中；（4）作者姓名用宋體4#字，居中；34二、畢業(yè)論文（三）寫作要求（5）“論文摘要”四個(gè)字用黑體4#字，居左，空2字，內(nèi)容用楷體小 4#字，論文摘要放在正文前；（6）論文內(nèi)各標(biāo)題用黑體4#字，居左，空2字；（7）正文用宋體小4#字；（8）參考文獻(xiàn)目錄用楷體小4#字；（9）腳注用宋體5#字。35二、畢業(yè)論文（四）指導(dǎo)教師資格與職責(zé)1指導(dǎo)教師的資格 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師由同時(shí)具有本科以上學(xué)歷和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，思想作風(fēng)正派、具有較高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的

14、數(shù)學(xué)教師或數(shù)學(xué)研究機(jī)構(gòu)的研究人員擔(dān)任。在本校教師力量不足的情況下，可向社會(huì)聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，但資格標(biāo)準(zhǔn)不得降低。 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的資格審查由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。36二、畢業(yè)論文（四）指導(dǎo)教師資格與職責(zé)2指導(dǎo)教師的職責(zé)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)論文的全過程。指導(dǎo)教師的職責(zé)有： （1）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不包辦代替或放任自流； （2）指導(dǎo)學(xué)生正確選題，提出明確要求，制定工作計(jì)劃； （3）介紹閱讀參考文獻(xiàn)、書目，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索指導(dǎo)； 37二、畢業(yè)論文（四）指導(dǎo)教師資格與職責(zé) （4）指導(dǎo)學(xué)生擬訂論文寫作提綱； （5）指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文文稿，檢查學(xué)生論文進(jìn)展情況，隨時(shí)進(jìn)行具體指

15、導(dǎo)（一般對(duì)學(xué)生進(jìn)行至少四次階段檢查）； （6）審閱論文，提出修改意見，解答學(xué)生的疑難問題，做好指導(dǎo)記錄；38二、畢業(yè)論文（四）指導(dǎo)教師資格與職責(zé) （7）審查學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性，對(duì)論文完成稿寫出評(píng)語，提出評(píng)分意見。 （8）指導(dǎo)學(xué)生做好答辯的準(zhǔn)備工作。 每位指導(dǎo)教師每屆指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過10人；對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)論文時(shí)間不低于10學(xué)時(shí)。39二、畢業(yè)論文（五）時(shí)間安排 畢業(yè)論文的工作在修完數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)全部主干課程，已修課程達(dá)到本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分（71學(xué)分）的80%（56學(xué)分）后進(jìn)行。修完本專業(yè)全部課程、達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成畢業(yè)論文和考核工作，完成畢業(yè)論文、考核及復(fù)評(píng)工作應(yīng)在第十五周前結(jié)束。4

16、0二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 1畢業(yè)論文答辯是考察學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性，考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力的有效手段。 2數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生均應(yīng)參加畢業(yè)論文答辯。41二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 3畢業(yè)論文答辯由各試點(diǎn)電大具體組織實(shí)施。試點(diǎn)電大應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況成立答辯組，負(fù)責(zé)審閱并主持畢業(yè)論文的答辯工作。 4答辯組由本學(xué)科電大專職教師和外聘專家35人組成，其中具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的 2人以上。答辯組設(shè)答辯主持人 1名。42二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 5答辯主持人須具有副高（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，經(jīng)過培訓(xùn)考核合格并獲得中央電大與東北師范大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的答辯主持人資格證書。

17、指導(dǎo)教師在本人指導(dǎo)的學(xué)生答辯時(shí)不能擔(dān)任答辯主持人，但可以是答辯組成員。 43二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 6答辯組負(fù)責(zé)審閱并組織畢業(yè)論文的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定工作。答辯主持人主持畢業(yè)論文的答辯、寫出評(píng)語，并對(duì)論文答辯成績(jī)簽字負(fù)責(zé)。 7學(xué)生的答辯情況應(yīng)作為畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)定的考核內(nèi)容之一。44二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 8答辯程序： 答辯組審閱畢業(yè)論文，主要審查其內(nèi)容是否正確，論據(jù)是否嚴(yán)謹(jǐn)，是否有一定新意，作出初步評(píng)價(jià)； 然后，在論文所研究的范圍內(nèi)，提出有關(guān)問題，要求學(xué)生答辯。如發(fā)現(xiàn)論文是抄襲他人的或由他人代寫的，不能參加答辯，應(yīng)令其重寫。45二、畢業(yè)論文（六）畢業(yè)論文答辯 對(duì)學(xué)生的論文質(zhì)量及答辯

18、情況給出評(píng)語并進(jìn)行投票表決，表決結(jié)果應(yīng)記錄在案。 答辯后，要及時(shí)公布答辯成績(jī)。答辯組根據(jù)學(xué)生的畢業(yè)論文初評(píng)成績(jī)和答辯成績(jī)，給出綜合成績(jī)，由答辯主持人簽字，登入畢業(yè)論文評(píng)語和成績(jī)表中。 答辯完成的畢業(yè)論文交試點(diǎn)電大分校教學(xué)或教務(wù)處存檔，集中保管。46二、畢業(yè)論文（七）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定1考核內(nèi)容（1）科學(xué)性 內(nèi)容與論點(diǎn)是否正確，論證是否充分、嚴(yán)謹(jǐn)、可靠，結(jié)論是否正確，能否反映學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)掌握的程度及對(duì)其中某一問題有較深入的理解和認(rèn)識(shí)。47二、畢業(yè)論文（七）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定 （2）實(shí)用性 選題是否具有現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值，能否體現(xiàn)出分析問題、解決問題的能力與水平。（3）技術(shù)性 是否具有收集、整理、運(yùn)用資料的能力，語言表達(dá)是否清晰、準(zhǔn)確，格式是否規(guī)范。 48二、畢業(yè)論文（七）畢業(yè)論文的成績(jī)?cè)u(píng)定2成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 畢業(yè)論文成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五個(gè)等級(jí)。取得及格以上成績(jī)者給予畢業(yè)論文的學(xué)分。4