公頃和平方千米第二課時(shí)優(yōu)

1、公頃和平方千米第二課時(shí)-優(yōu)公頃和平方千米第二課時(shí)-優(yōu)第頁(yè)碼17頁(yè)/總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)17頁(yè)公頃和平方千米第二課時(shí)-優(yōu)公頃和平方千米第二課時(shí)講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千

2、米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000

3、米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階

4、段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十

5、四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1

6、平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、

7、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。

8、達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借

9、助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)100

10、0米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積

11、是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大

12、面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小

13、以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米

14、。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單

15、位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道

16、丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示

17、課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地

18、的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑

19、問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相

20、關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想

21、像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余

22、四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都

23、比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備

24、：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3

25、、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別

26、有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千

27、米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”

28、這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換

29、算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)

30、今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于表達(dá)和溝通。2020-04-28講課內(nèi)容：教科書(shū)第8283頁(yè)的例題，“試一試”、“練一練”、練習(xí)十四第57題。講課目的：1.使學(xué)生知道丈量和計(jì)算大面積的土地，平常用平方千米作單位；經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)察看和計(jì)算，意會(huì)1平方千米的實(shí)質(zhì)大??；知道1平方千米=1000000平方米=100公頃，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用平面圖形的面積公式和相關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)

31、詰問(wèn)題。3使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步意會(huì)數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，培育互相合作的能力。講課要點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)1平方千米講課難點(diǎn)：感覺(jué)1平方千米的實(shí)質(zhì)大小以及與平方米、公頃間的進(jìn)率。教具準(zhǔn)備：圖片講課過(guò)程：一、創(chuàng)辦狀況，引入平方千米1、分別表現(xiàn)九寨溝、西湖、三峽水庫(kù)和2004年我國(guó)的造林面積，這些面積都用平方千米為單位。什么是1平方千米？1平方千米是多大?2、揭示課題：今日，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“平方千米”這一常用的土地面積單位。二、在豐富、多樣的活動(dòng)中感覺(jué)1平方千米。1.告訴學(xué)生1平方千米是多大。老師直接揭示：平方千米的符號(hào)表示法和邊長(zhǎng)1000米的正方形土地面積是1平方千米。想像一下面長(zhǎng)1000米的正方形大概有多

32、大，獲取對(duì)1平方千米的初步意會(huì)。2.算一算1平方千米是多少平方米。依據(jù)正方形的面積公式，算出邊長(zhǎng)1000米的正方形面積是1000000平方米。填好課本平方千米與平方米的進(jìn)率。3、1平方千米=（）公頃你能想方法算出平方千米和公頃之間的進(jìn)率嗎？4、達(dá)成“練一練”第2、3題。談?wù)勀闶侨绾螕Q算單位?小數(shù)點(diǎn)是如何挪動(dòng)的？三、堅(jiān)固練習(xí)1、“試一試”先算出梯形土地的面積是多少平方千米，再把計(jì)算結(jié)果換算成公頃2、達(dá)成“練一練”第1題。3、達(dá)成練習(xí)十四第5題察看、從同一幅地圖上描下來(lái)的五個(gè)省的不規(guī)則圖形，比較他們面積的大小。依據(jù)江蘇省的面積是10.26萬(wàn)平方千米，你能預(yù)計(jì)其余四個(gè)省的面積大概是各是多少萬(wàn)平方千米

33、嗎？你能夠經(jīng)過(guò)什么方法考證自己的預(yù)計(jì)？4、整理學(xué)過(guò)的面積單位。達(dá)成練習(xí)十四第6、7題。（1）、回想小學(xué)階段我們已學(xué)過(guò)哪些面積單位？各個(gè)面積單位分別是多大的正方形的面積？他們分別有多大？（2）、把全部單位按從小到大的序次排一排。（3）、互相間的進(jìn)率分別是多少？（4）、依據(jù)每個(gè)面積單位的實(shí)質(zhì)大小在括號(hào)里填上適合的單位。達(dá)成練習(xí)十三第7題四、講堂小結(jié)，思疑問(wèn)難講話：今日我們學(xué)習(xí)什么內(nèi)容？經(jīng)過(guò)今日的學(xué)習(xí)你有什么收獲？還有什么問(wèn)題？總結(jié)：在進(jìn)行相關(guān)面積計(jì)算的習(xí)題中，先用平方米為單位求出土地的面積，再換算成平方千米，再次感覺(jué)到，計(jì)量大面積土地假如用平方米為單位，讀、寫(xiě)都比較麻煩。假如用公頃和平方千米作單位，便于