青春期早戀-心理健康教育PPT

1、關于青春期早戀_心理健康教育第一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月偶然 我是天空里的一片云 偶爾投影在你的心 你不必訝異 更無需歡喜 在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在青春的海上你有你的，我有我的方向擦肩而過后 最好你忘掉在這交會時心動的目光第二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月花季綻放 雨季來臨中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段?；局校覀冮_始了內(nèi)心的躁動，開始期待愛情。第三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月中學生跨入早戀的三個階段友誼 愛慕 愛戀第四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月主題

2、“早戀”早戀，在我們眼中，是酸酸甜甜的葡萄，在家長眼中，是洪水猛獸，在專家眼中，是未成熟的青蘋果，自己人生的蘋果該怎么吃？第五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月花季雨季生理和心理的變化，使得彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象。第六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月花季雨季第七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 心理學家認為:青少年時代能與異性建立健康的情感，能夠理解異性，尊重異性，并能與異性建立自然的、友愛的關系，會為他們今后發(fā)育成熟順利地進入戀

3、愛和婚姻關系奠定良好的基礎。理論第八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月定義早戀 通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為。 如中小學生的戀愛就是屬早戀。 你見過或者聽過、經(jīng)歷過的戀愛 最早發(fā)生在什么時候？第九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月談戀愛的特征？思考：有兩個你認識的同學小名和小斯，你認為他們在“戀愛”，你是通過他們的哪些表現(xiàn)判斷這兩個同學正在談戀愛的？通過動作，神態(tài)，語言，心理活動等第十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀了？經(jīng)常單獨在一起，豪放或者害羞眉來眼去，眉目傳情，眉目放電，上課偷偷看對

4、方對對方和對其他人說話的語氣不同，男生女生都喜歡向?qū)Ψ饺鰦尚袨橛字?，有同學認為這是智商降低的表現(xiàn)注重外表打扮等第十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀的特征1、是“愛情”還是“好感”？2、過于美化、迷戀對方3、盲目性4、隱蔽性5、情緒多變，難舍難分而又喜怒無常6、早戀具有興奮性和沖動性第十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀的特征1、朦朧性。中學生的早戀只是一種朦朧的對異性的眷戀和向往，彼此之間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對一的，以建立家庭為目標的道德感。彼此之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。有的是把某個異性的好感當成了愛；有的是由于偶爾

5、的好感，也有的是羨慕對方的知識和才能等等。 早戀往往難以持久，第十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月2、感染性。早戀往往具有“流行病的性質(zhì)，有的班級誰也不談戀愛，但在另一個班如果有幾個在談，很快就會像連鎖反應一樣，感染其他同學。甚至有些同學會為自己還沒有戀愛而自卑。 早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)第十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月3、單純性。中學生的早戀是很單純的，愛就是一切。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。因此，中學生的感情是簡單和純潔的，甚至是幼稚的。 早戀在遇到波折-感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，

6、如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；第十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月案例1：求愛不成火燒花季少女 女孩慘遭毀容 2011 年 9 月 17 日 ，陶某因追求少女周巖不成，破門闖入其家中，趁周巖不備，拿出打火機油澆到受害人頭上并點著， 周巖痛苦地哀嚎慘叫。 家人聞訊趕來，用被子將火撲滅，報警并撥打 120搶救。 周巖經(jīng)過 7 天 7 夜的搶救治療才脫離危險，傷勢極為嚴重，一只耳朵被燒掉了，頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，燒傷面積超過 30%，燒傷程度達二度、三度，整個人面目全非。第十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月案例2：北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中

7、初二的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。第十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月案例3：初中生情陷三角戀釀慘劇少年爭女友1死1傷一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。第十

8、八張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月 解讀早戀進入青春期之后，同學們都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變自己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點及弱點的好機會。第十九張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月解讀早戀：過去中學生的“早戀”還有些單純朦朧的成分，那現(xiàn)在的中學戀愛則摻入了很多的因爭風吃醋引發(fā)的打架斗毆等違紀違法活動甚至還涉及到懷孕墮胎等嚴重的社會道德問題。另外，現(xiàn)在的許多同學以是否交了男、女朋友作為一種時尚與潮流。第二十張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月中學生戀愛的“利”與弊？是“利”大還是弊大

9、？第二十一張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月中學生戀愛的“利”與弊？是“利”大還是弊大第二十二張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀的危害浪費錢和精力，影響智力發(fā)展和人際關系影響身心健康，造成惡性循環(huán)對學習影響極大容易產(chǎn)生越軌行為出現(xiàn)過火行為，引起違法犯罪比如。第二十三張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀的危害心理學家研究顯示，在17歲前便談情說愛的少年人，由于無法應付初戀帶來的情緒困擾，將會為日后患上精神病埋下伏筆。由美國康奈爾大學及北卡羅萊納大學的專家聯(lián)合進行的研究指出，不論這些少年人真的有特定戀愛對象，還是自我陶醉地迷戀偶像明星，都有可能因為不懂得處理這段感情而

10、導致日后出現(xiàn)憂郁癥及酗酒等精神病。在某些學校，有些學生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。 第二十四張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月早戀的危害在某些學校，一些青少年有時因早戀而發(fā)生性關系甚至瞞著家長在外面租房子同居。 據(jù)某市婦產(chǎn)醫(yī)院統(tǒng)計，近三四年來，到醫(yī)院做人工流產(chǎn)和早孕藥物流產(chǎn)的未婚女青年占了45%，其中13歲至18歲的少女占六分之一。尤其是在暑假過后，來醫(yī)院做人工流產(chǎn)的女生會明顯增多。來自北京市房山法院調(diào)查證明，到法院來辦理解除非法同居關系當事人低齡化的情況越來越突出，有的女孩15歲輟學和人同居，20歲抱著已經(jīng)兩三歲的孩子到法院解除同居關系時，兩個人都還不到法定結(jié)婚的年齡

11、。第二十五張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪第二十六張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月問題一:當你對他人有“愛慕”時怎么辦？1、學會理智調(diào)控 人生有很多時候不能順著自己的心意去做。能夠克制自己，是人和動物的區(qū)別， 比如不會像狗狗一樣隨意大小便，會去找?guī)?。心動也是如此，心動，不一定行動?、多為對方著想 用大腦思考，而不是用腳趾思考 不論結(jié)果如何，都對對方造成影響第二十七張，PPT共三十一頁，創(chuàng)作于2022年6月問題二:當你收到他人的“愛慕”怎么辦？1、正確對待a.感情上：一時沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經(jīng)濟上：不具備戀愛的經(jīng)濟基礎d.精力上：與學習時間沖突，從而影響前途