《教育學(xué)》第十六章 教育環(huán)境的互動(dòng)

1、第十六章 教育環(huán)境的互動(dòng)本章將幫助你學(xué)習(xí)1.教育環(huán)境的含義和教育環(huán)境互動(dòng)的意義2.家庭的教育功能和對學(xué)校教育的作用3.家校合作的原則和方式4.社區(qū)的教育功能和對學(xué)校教育的作用5.學(xué)校與社區(qū)合作的原則和模式6.同輩群體的功能和對學(xué)校教育的影響7.學(xué)校引導(dǎo)同輩群體的原則和方式第一節(jié) 家庭與學(xué)校的教育配合 第二節(jié) 社區(qū)與學(xué)校的教育合作第三節(jié) 同輩群體與學(xué)校的教育互動(dòng)教育環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的教育環(huán)境是指社會(huì)上凡被有目的、有意識地用來增進(jìn)教育教學(xué)效果的各種自然條件與社會(huì)條件的總和。狹義的教育環(huán)境專指教育機(jī)構(gòu)（包括學(xué)校）的特設(shè)環(huán)境，是以服務(wù)育人為中心而有目的、有組織、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地在教育機(jī)構(gòu)內(nèi)外

2、專門進(jìn)行選擇和建設(shè)的環(huán)境。 教育環(huán)境的互動(dòng)是指學(xué)校和家庭、社區(qū)、同輩群體等教育環(huán)境的諸因素以溝通為基礎(chǔ)，互相配合，合作育人，使學(xué)生受到來自教育環(huán)境的諸因素行動(dòng)一致、信念統(tǒng)一、彰顯特色、相輔相成的教育影響力，形成終身受益的綜合素質(zhì)，更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)化。 第一節(jié) 家庭與學(xué)校的教育配合一、家庭的教育功能 1.家庭在教導(dǎo)基本生活技能方面起重要作用 2.家庭在教導(dǎo)社會(huì)規(guī)范，形成道德情操方面起重要作用 3.家庭在指導(dǎo)生活目標(biāo)、形成個(gè)人理想、志趣方面起重要作用 4.家庭群體在培養(yǎng)社會(huì)角色過程中具有獨(dú)特的作用 5.家庭在形成個(gè)人性格特征、個(gè)人對社會(huì)適應(yīng)的動(dòng)力特征等方面，也有著不可替代的作用 二、家庭對學(xué)校教育的

3、作用1.家庭為學(xué)校教育奠基2.家庭支持學(xué)校教育3.家庭補(bǔ)充學(xué)校教育4.家庭延續(xù)學(xué)校教育 三、家校合作的教育互動(dòng)（一）家校合作的基本原則1.教育性原則2.主導(dǎo)性原則3.平等性原則4.及時(shí)性原則（二）家校合作的基本方式 1.互相訪問2.通訊聯(lián)系3.召開家長會(huì)4.成立家長委員會(huì)5.舉辦家長學(xué)校第二節(jié) 社區(qū)與學(xué)校的教育合作一、社區(qū)的教育功能（一）社區(qū)在提高青少年兒童實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力方面起重要作用 （二）社區(qū)在對青少年兒童進(jìn)行道德教育方面起重要作用（三）社區(qū)在矯治閑散青少年不良行為方面起重要作用 （四）社區(qū)在提升家長教育水平方面起重要作用 二、社區(qū)對學(xué)校教育的作用（一）支持學(xué)校教育（二）參與學(xué)校教

4、育（三）推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育 三、學(xué)校與社區(qū)的教育合作（一）學(xué)校與社區(qū)合作的原則1.資源共享原則2.民主平等原則3.法制規(guī)范原則4.整體營造原則（二）學(xué)校與社區(qū)合作的模式1.社區(qū)主導(dǎo)參與模式2.學(xué)校主導(dǎo)參與模式3.學(xué)校與社區(qū)共建模式 第三節(jié) 同輩群體與學(xué)校的教育互動(dòng) 所謂“同輩群體”，是指處于同等社會(huì)地位的同代人組成的小群體。在教育社會(huì)學(xué)中，主要被用來指兒童、青少年的非正式群體。 一、同輩群體的功能 保護(hù)功能 發(fā)展功能 二、同輩群體對學(xué)校教育的影響積極型學(xué)生同輩群體促進(jìn)學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)校教育對學(xué)生的影響力，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。 中性型學(xué)生同輩群體對學(xué)校教育目標(biāo)及學(xué)校教育對學(xué)生的影響力沒有大的影響，是學(xué)校教育應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的群體。 消極型學(xué)生同輩群體干擾學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，削弱學(xué)校教育對學(xué)生的影響力，影響學(xué)生的發(fā)展與上進(jìn)。 三、學(xué)校對同輩群體的引導(dǎo)（一）學(xué)校引導(dǎo)同輩群體的原則1.疏導(dǎo)性原則2.建設(shè)性介入原則 3.區(qū)別指導(dǎo)原則（二）學(xué)校引導(dǎo)同輩群體的方式（1）學(xué)校要重視同輩群體對學(xué)生成長的影響，對學(xué)生同輩群體的交往給予必要的關(guān)心。（2）學(xué)校要盡量滿足學(xué)生的各種合理需要，避免不良群體對學(xué)生的消極影響。（3）學(xué)校要加強(qiáng)對群體核心人物的重點(diǎn)