湖南廣播電視大學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃方案

1、各試點(diǎn)分校、各直屬教學(xué)點(diǎn)： 現(xiàn)將湖南廣播電視大學(xué)2006年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃印發(fā)給你們，請根據(jù)省校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本地實(shí)際，制定好本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和各門課程的教學(xué)執(zhí)行方案，并認(rèn)真組織實(shí)施。 請各分校、教學(xué)點(diǎn)將本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃和各門的課程教學(xué)執(zhí)行方案于9月10日前報(bào)省校教務(wù)處。 附：湖南廣播電視大學(xué)2006年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 湖南廣播電視大學(xué)二六年八月三十一日湖南廣播電視大學(xué)2006年下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革工作，認(rèn)真扎實(shí)地組織開放教育教學(xué)實(shí)施，努力規(guī)范教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量，使全省電大開放教育取得更加豐碩的成果，現(xiàn)制定本學(xué)期開放教育教

2、學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨建評估為動(dòng)力，在鞏固人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)總結(jié)性評估成果的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)格遵循開放教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化開放教育教學(xué)全過程的管理和監(jiān)控，完善我省電大開放教育教學(xué)輔導(dǎo)體系、支持服務(wù)體系和質(zhì)量保障體系，努力打造特色，創(chuàng)立品牌，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的全面提高，為培養(yǎng)合格的應(yīng)用型高等專業(yè)人才、辦人民滿意的遠(yuǎn)程開放教育作出新的貢獻(xiàn)。二、工作任務(wù)與要求（一）積極整改，在全面實(shí)施“123教學(xué)模式”和“三化管理模式”上下功夫。本學(xué)期全省電大要認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改措施，繼續(xù)全面實(shí)施“123教學(xué)模式”和“三化管理模式”，理性

3、地、有條不紊地進(jìn)行開放教育教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷豐富教學(xué)模式和教學(xué)管理模式的內(nèi)涵。要堅(jiān)持做到試點(diǎn)探索不停步，落實(shí)環(huán)節(jié)不松勁，規(guī)范管理不降級，支持服務(wù)不減碼，質(zhì)量監(jiān)控不滑坡，不斷鞏固和擴(kuò)大試點(diǎn)成果。（二）狠抓過程，在落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)和確保教學(xué)效果上下功夫。狠抓教學(xué)過程、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期各教學(xué)點(diǎn)要按照中央電大和省校所制定的教學(xué)計(jì)劃與安排實(shí)施教學(xué)，尤其要下大力氣抓好自學(xué)文字教材、網(wǎng)上教學(xué)、面授輔導(dǎo)、形成性考核、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)。要堅(jiān)決克服形式主義、消極應(yīng)付、弄虛作假等不良行為，千方百計(jì)將一切教學(xué)工作落實(shí)到使學(xué)生真正獲得有用的知識和增強(qiáng)能力與素質(zhì)上。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教學(xué)制度，加強(qiáng)教

4、學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控，確保遠(yuǎn)程開放教育有序、有為、有效進(jìn)行。（三）突出重點(diǎn)，在強(qiáng)化網(wǎng)上教學(xué)和優(yōu)化整合教學(xué)資源、提高資源利用率上下功夫。網(wǎng)上教學(xué)是開放教育教學(xué)實(shí)施的主要形式，虛擬課堂是開放教育的主課堂，豐富、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教學(xué)資源是開展網(wǎng)上教學(xué)的基礎(chǔ)條件和根本保障。經(jīng)過6年試點(diǎn)實(shí)踐，我校已基本解決教學(xué)資源的有無問題。本學(xué)期省校、分校要對現(xiàn)有網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行清理、優(yōu)化整合和更新，有計(jì)劃地實(shí)施開放教育精品課程資源建設(shè)工程，盡可能滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要。省校要求各學(xué)院本學(xué)期每個(gè)專業(yè)需建1門以上網(wǎng)絡(luò)課程，5個(gè)以上精品小課件。所有課程網(wǎng)上文本資源須有2個(gè)以上項(xiàng)目的更新。其中“教學(xué)輔導(dǎo)”欄目必須有更新內(nèi)容。各分校、

5、教學(xué)點(diǎn)主要做好資源整合與提供發(fā)送工作，要因材施教、因課制宜，組織開展多種形式與內(nèi)容的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到學(xué)教溝通、學(xué)教相促。要采取多種有效形式和手段，指導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生瀏覽網(wǎng)上教學(xué)資源，參加實(shí)時(shí)與非實(shí)時(shí)交互以及其它網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)，努力提高多種媒體教學(xué)資源利用率，提高網(wǎng)上教學(xué)的有效率和吸引力。本學(xué)期各專業(yè)主干課程省校安排一至兩次實(shí)時(shí)交互教學(xué)，要求每次實(shí)時(shí)交互必須有明確的、針對性強(qiáng)的主題，主持人必須認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)密組織，對每個(gè)發(fā)帖作出準(zhǔn)確、明晰的解答。相關(guān)專業(yè)責(zé)任教師、課程輔導(dǎo)教師要予以積極協(xié)助與配合。各試點(diǎn)分校也要利用本校網(wǎng)絡(luò)平臺組織開展適應(yīng)教學(xué)需要、靈活多樣的交互教學(xué)。網(wǎng)上交互教學(xué)要特別強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，使全

6、體學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所益、學(xué)有所用，并通過精典回帖的整理、上載提高交互教學(xué)資源的共享程度，擴(kuò)大共享面。（四）突破難點(diǎn)，在抓好實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)、提高實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量上下功夫。實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)是開放教育的難點(diǎn)。前一階段我們雖然傾注了大量精力，但效果不盡如人意。本學(xué)期我們要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，采取更為靈活而有效的辦法與措施，努力突破這個(gè)影響開放教育教學(xué)質(zhì)量的瓶頸因素。各試點(diǎn)分校、教學(xué)點(diǎn)必須嚴(yán)格按照中央電大、省電大關(guān)于實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案的要求組織實(shí)施實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，積極引導(dǎo)和組織學(xué)生廣泛開展隨崗實(shí)踐，將隨崗實(shí)踐作為課程實(shí)踐的重要方式

7、，加強(qiáng)規(guī)范管理。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)要鼓勵(lì)學(xué)生緊密聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展實(shí)際與本人工作實(shí)際提出、分析和解決問題，實(shí)題實(shí)做，切忌大而空、泛而假。省校將利用多種途徑，采取多種手段和形式，對各試點(diǎn)分校（含所轄教學(xué)點(diǎn)）的實(shí)踐教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行檢查與監(jiān)控。（五）深入探索，在提高教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平上下功夫。要積極整合全省電大教育資源，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮全體專、兼職教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段、支持服務(wù)、質(zhì)量監(jiān)控、考核評價(jià)等方面開展多種形式的教學(xué)研討，深入探索，積極開拓創(chuàng)新，促進(jìn)開放教育教學(xué)水平和教學(xué)管理水平不斷提高。本學(xué)期每個(gè)本科專業(yè)將開展一次全省性的教學(xué)活動(dòng)（如知識競賽、教學(xué)

8、評優(yōu)、素質(zhì)教育、社會(huì)調(diào)查等）、一次教學(xué)研討活動(dòng)（含師資培訓(xùn)、專題研討等）。三、主要措施（一）做好專業(yè)責(zé)任教師、課程責(zé)任教師和課程輔導(dǎo)教師的選聘確認(rèn)工作，強(qiáng)化責(zé)任意識。省校要重新確認(rèn)和選聘專業(yè)責(zé)任教師、課程責(zé)任教師。每個(gè)專業(yè)聘任1-2名專業(yè)責(zé)任教師（本科專業(yè)的專業(yè)責(zé)任教師須有副高以上職稱，?？茖I(yè)的專業(yè)責(zé)任教師須有講師以上職稱），每門課程必須確定課程責(zé)任教師。每個(gè)專職教師所承擔(dān)的課程不得超過4門，每名兼職教師所承擔(dān)的課程不得超過2門。省校各學(xué)院必須于開學(xué)前將所有的開放教育專業(yè)和課程落實(shí)到人，確保全省電大教學(xué)工作的順利進(jìn)行。各分校、教學(xué)點(diǎn)也要按照中央電大的統(tǒng)一要求配備好相應(yīng)的專業(yè)責(zé)任教師和課程輔導(dǎo)

9、教師。（二）建立和完善各種教學(xué)規(guī)章，嚴(yán)格依規(guī)施教、依規(guī)治學(xué)。我省電大已基本建立適應(yīng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的運(yùn)行機(jī)制，制訂了一套行之有效的教學(xué)管理制度。本學(xué)期要根據(jù)新的形勢與要求作進(jìn)一步的修訂和完善，做到每項(xiàng)教學(xué)工作和教學(xué)管理都有具體明確、科學(xué)合理、易于操作、行之有效的規(guī)范與流程，并將這種規(guī)范與流程向全校教師和學(xué)習(xí)者公布，使教與學(xué)的行為都納入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，使依規(guī)施教、依規(guī)治學(xué)成為每位教師、每個(gè)學(xué)習(xí)者的自覺行為。（三）開展經(jīng)常性的教學(xué)督導(dǎo)和檢查，加強(qiáng)教學(xué)過程管理與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。開放教育教學(xué)實(shí)施的重點(diǎn)是抓環(huán)節(jié)、抓過程，關(guān)鍵是抓質(zhì)量保障。本學(xué)期我們將繼續(xù)抓好落實(shí)教學(xué)過程和環(huán)節(jié)的工作，做好打造特色、創(chuàng)立品牌、提高質(zhì)量的文章。重點(diǎn)要檢查、考察對學(xué)生面授輔導(dǎo)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、平時(shí)作業(yè)、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)、形成性考核等項(xiàng)目的實(shí)施情況及效果。省校督導(dǎo)室、教務(wù)處和學(xué)院將定期與不定期開展教學(xué)檢查、督導(dǎo)和評估。本學(xué)期的全省綜合性教學(xué)大檢查在12月份進(jìn)行。（四）引入競爭機(jī)制，實(shí)施有效激勵(lì)為了充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性與創(chuàng)造性，激發(fā)廣大學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和進(jìn)取性，本學(xué)期安排了一系列的教學(xué)競賽和教學(xué)成果評選活動(dòng)，廣泛開展評教評學(xué)，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，樹立典型，表彰先進(jìn)，鞭策落后，促進(jìn)開放教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。省校、分校都要建立教師業(yè)務(wù)檔案