鹿角和鹿腿說課

1、7 鹿角和鹿腿 城東小學(xué) 王愛愛部編版小學(xué)語文三年級下冊第二單元（第二課時） 7 鹿角和鹿腿1/27一、說課標(biāo) 二、說教材 三、說學(xué)情 四、說教法 五、說訓(xùn)練 六、說流程 7 鹿角和鹿腿2/27一、說課標(biāo) 7 鹿角和鹿腿 語文課程目標(biāo)設(shè)計著眼于語文素養(yǎng)整體提升。 1、認(rèn)識中華文化豐厚博大，汲取民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)異文化營養(yǎng)，提升文化品位。 2、在發(fā)展語言能力同時，發(fā)展思維能力，學(xué)習(xí)科學(xué)思想方法，逐步養(yǎng)成實事求是、崇尚真知科學(xué)態(tài)度?？偰繕?biāo)3/27一、說課標(biāo)1、用普通話正確、流利、有感情地朗誦課文。2、能初步把握文章主要內(nèi)容，體會文章表示思想感情。（讀寓言故事，

2、能明白其中道理）3、能復(fù)述敘事性作品大意，講述故事力爭詳細(xì)生動。 7 鹿角和鹿腿第二學(xué)段目標(biāo)4/27 1、（知識）能有感情地朗誦課文，在實際語言情境中靈活利用語氣詞。2、（能力）會依據(jù)提醒講故事。 3、（思維）明白故事寓意，學(xué)習(xí)辯證地對待事物。 7 鹿角和鹿腿一、說課標(biāo)本課目標(biāo)5/27二、說教材 7 鹿角和鹿腿亡羊補牢 揠苗助長鹿角和鹿腿 守株待兔陶罐和鐵罐池子與河流總目標(biāo)6/27二、說教材鹿角和鹿腿選自伊索寓言。鹿觀賞自己漂亮角,埋怨細(xì)長腿。當(dāng)獅子撲來了,難看鹿腿幫助他獅口逃生，漂亮鹿角卻讓它險些送命。這個故事告訴我們：尺有所短,寸有所長；事物各有自己價值，要辯證對待它。 7 鹿角和鹿腿7/

3、27 三、說學(xué)情 已經(jīng)有：文體意識 字詞障礙基本掃除 故事大意欠缺：1、閱讀經(jīng)驗尚停留在感知層面, 2、 對文章寓意還不能準(zhǔn)確把握， 3、不能將課內(nèi)知識與自己生活實際聯(lián)絡(luò)在一起。 7 鹿角和鹿腿8/27 三、說學(xué)情重點：復(fù)述故事，明白寓意。難點：結(jié)合自己生活實際了解故事所蘊含道理。 7 鹿角和鹿腿9/27四、說教法 “朗誦感悟法” “情景教學(xué)法” “互文拓展法” 7 鹿角和鹿腿10/27五、說訓(xùn)練 7 鹿角和鹿腿朗誦訓(xùn)練 側(cè)重語氣 _x000D_ 表示訓(xùn)練 側(cè)重語言 興趣激發(fā) 側(cè)重興趣 11/27六、說 流 程步驟一 整體感知步驟二 寓言感悟步驟三 互文拓展步驟四 主題升華 7 鹿角和鹿腿步驟

4、五 好書推薦12/27步驟一 整體感知 鹿非常觀賞自己 角，而 四條難堪腿，當(dāng)獅子撲來時，鹿有力長腿幫助他死里逃生，而漂亮角卻害他 。觀賞難看獅口逃生漂亮埋怨差點兒送命 7 鹿角和鹿腿13/27步驟二 寓言感悟 自由讀課文，請用“”劃出贊美鹿角語言，用“”劃出埋怨鹿腿語言。試著在旁邊批注鹿當(dāng)初心情。 7 鹿角和鹿腿14/272“??！我身段多么勻稱，我角多么精美別致，好像兩束漂亮珊瑚?！?“咦，這是我嗎？”3“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只漂亮角呢！”步驟二 寓言感悟品味語言“朗誦感悟法” 7 鹿角和鹿腿15/27 就在獅子氣餒喪氣不想追時候，鹿角卻被樹枝擋住了。獅子趕快抓住這個機會，猛撲

5、過來。鹿嚇壞了： “( 哎呀 ) , ”步驟二 寓言感悟遷移利用“情景教學(xué)法” 7 鹿角和鹿腿 眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中擺脫出來，然后又拼命向前奔去。鹿驚慌地說： “( ) , ” 16/27 鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊講話，一邊休息。他嘆了嘆氣，說：“兩只漂亮角差點兒送了我命，可四條難看腿卻讓我獅口逃生！”鹿看看自己難看腿，這才明白:“( ) ” “情景教學(xué)法”步驟二 寓言感悟遷移利用17/27漂亮鹿角不主要，實用鹿腿才是主要。 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿都很主要，他們各有各優(yōu)點。尺有所短,寸有所長；事物各有自己價值，要辯證對待它。步驟二 寓言感悟明白

6、道理18/27 假如小鹿又一次來到了河邊，看到自己腿和角，他會怎么說呢？ 7 鹿角和鹿腿“情景教學(xué)法”步驟二 寓言感悟明白道理19/27我是小小故事家能力目標(biāo) 7 鹿角和鹿腿教學(xué)活動20/27步驟三 互文拓展 有一天，大老虎和小老鼠相遇了，大老虎對小老鼠說：“瞅你這個小東西，黑了吧嘰，丑死了。還想和我森林之王斗？”小老鼠說：“比就比，誰怕誰??！” 于是，大老虎舉起一把鐵鎖，對小老鼠說：“怎么樣，我力大無比吧？”小老鼠把大老虎引到一棵大樹旁，然后上了樹，大老虎只能在樹下干著急。小老鼠得意洋洋地說：“爬樹你比不過我?！贝罄匣⒑托±鲜蠊适?7 鹿角和鹿腿21/27 大老虎爬上了山，小老鼠在后面跟著，

7、它們來到了長江邊，大老虎幾下就過了長江，小老鼠在里面直打撲楞，費了九牛二虎之力才上岸，大老虎說：“爬樹我比不過你，那過江呢？” 小老鼠把大老虎引到了山洞旁，小老鼠鉆到了洞 里，說：“來呀，來呀，來鉆洞呀！”可是， 大老虎身體太大了，鉆不進(jìn)去。它只能在洞 外干著急。 大老虎說：“尺有所短，”小老鼠說：“寸有 所長??！”它倆成了永遠(yuǎn)不分離好朋友！ 7 鹿角和鹿腿22/27 尺有所短，寸有所長。 事物各有自己價值，要辯證地對待它。 7 鹿角和鹿腿步驟三 互文拓展23/27請結(jié)合自己生活實際，談?wù)勀懔私狻?7 鹿角和鹿腿 步驟四 升華主題如： 我五官 手指24/27 7 鹿角和鹿腿步驟五 好書推薦 伊索寓言是一部世界上最早寓言故事集，經(jīng)過簡短