新場(chǎng)小學(xué)韋慶良《貴州省生態(tài)文明教育》網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

1、Word 新場(chǎng)小學(xué)韋慶良貴州省生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 【培訓(xùn)心得】 體驗(yàn)是指在閱讀和練習(xí)后寫(xiě)下的一種接受性寫(xiě)作。語(yǔ)言的閱讀體驗(yàn)與數(shù)學(xué)筆記相像體驗(yàn)是指將學(xué)習(xí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)實(shí)踐和記錄來(lái)反思學(xué)習(xí)內(nèi)容，類似于閱歷總結(jié)。 以下是為大家整理的關(guān)于新場(chǎng)學(xué)校韋慶良貴州省生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)的文章3篇 ,歡迎品鑒！ 【篇一】新場(chǎng)學(xué)校韋慶良貴州省生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)賴以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴(yán)峻的破壞。 現(xiàn)在，地球正遭到了人類嚴(yán)峻的破壞，由于人類的亂砍濫伐，所以導(dǎo)致植被被破壞，水土流失，沒(méi)有了大樹(shù)的抵擋，沙塵暴也經(jīng)常來(lái)做客了，由于沙

2、塵暴的來(lái)臨，害得很多人無(wú)家可歸。 其實(shí)，人只有活在這個(gè)世界上，都會(huì)破壞生態(tài)文明。 就拿我們的衣，食，住，行來(lái)說(shuō)吧，衣：皮鞋，幾乎是每個(gè)男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝?nèi)〕鰜?lái)的。食：我們吃的水果，比如說(shuō)梨，我們是不是要在水果成熟之前打農(nóng)藥，而農(nóng)藥滴在土地上，對(duì)土地又有了污染。?。何覀兩w房子是不是要用木頭呀?木頭從哪來(lái)?當(dāng)然是大樹(shù)，要木頭蓋房子，就要把大樹(shù)砍下來(lái)做房子。行：我們出門(mén)是不是得坐車?假如做汽車，呢么就會(huì)污染空氣。 所以，我們應(yīng)當(dāng)盡量愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。 現(xiàn)在，社會(huì)各地都要求大家過(guò)低碳生活，而低碳生活主要指出門(mén)不開(kāi)車，節(jié)省用水，用電，少看電視. 記得小時(shí)候去奶奶

3、家，奶奶很節(jié)儉，晚上干完什么就要順手關(guān)燈，而我不，一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì)懂呢?我總覺(jué)得，開(kāi)著燈多好啊!亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來(lái)，有一天，奶奶為我講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒(méi)錢(qián)治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個(gè)小男孩很愛(ài)讀書(shū)，而家里窮得沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著領(lǐng)居家的燈光讀書(shū)。從今，他每天都這樣，最終長(zhǎng)大成為了一個(gè)出名的人。 我聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了燈光的寶貴，一些燈光可以關(guān)心一個(gè)無(wú)助的孩子讀書(shū)，從今我學(xué)會(huì)了節(jié)省用電，回到家后，媽媽還夸我長(zhǎng)大了呢! 生態(tài)文明光靠一個(gè)人來(lái)維護(hù)是不行的，必需要靠大家的努力，只

4、要我們共同努力，讓地球多一天潔凈，我們就可以在地球上多生活一天了! 【篇二】新場(chǎng)學(xué)校韋慶良貴州省生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 生態(tài)文明從我做起生態(tài)，指生物之間以及生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系與存在狀態(tài)，即自然生態(tài)。自然生態(tài)有著拘束自為的進(jìn)展規(guī)律。人類社會(huì)轉(zhuǎn)變了這種規(guī)律，把自然生態(tài)納入到人類可以改造的范圍之內(nèi)，這就形成了文明。 近年來(lái)，由于人們的大量破壞，我們賴以生存的家園受到了劇烈的打擊。我們只有一個(gè)地球，它是我們唯一居住的家園，我們住在這里，就應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它，愛(ài)惜它的環(huán)境，愛(ài)惜它的花草樹(shù)木，愛(ài)惜它的一切。胡主席在作報(bào)告時(shí)提出了實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，其中，要建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)

5、省能源資源和愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式。 現(xiàn)在的我們對(duì)于生態(tài)還很生疏，但我們對(duì)于環(huán)境污染并不生疏。垃圾分類，污水處理，污染物大量排放，氣候變暖，水資源短缺，荒漠化，無(wú)疑成了我們的頭等問(wèn)題。我們又能做什么呢?我們唯一能做的只有愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，就要從我做起，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)題做起。比如說(shuō)，垃圾分類。我們每人每天都會(huì)扔垃圾，但是同學(xué)們知道嗎，這些垃圾會(huì)被扔到垃圾場(chǎng)，但是垃圾場(chǎng)的費(fèi)用是昂貴的。人們大量的排放垃圾，工廠農(nóng)業(yè)大規(guī)模的.生產(chǎn)垃圾，這樣做我們的地球還會(huì)好嗎?我們?cè)诘厍蛏仙畹娜兆舆€有多久。所以，我們要垃圾分類。其實(shí)，垃圾分類對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不難，假如我們勤奮

6、一點(diǎn)，我們的家園正在向你揮手;假如我們少玩一點(diǎn)電腦，剩下來(lái)的時(shí)間倒不如去垃圾分類;假如我們節(jié)省一張紙，就等于救了一棵大樹(shù)。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)去愛(ài)護(hù)環(huán)境，這究竟是我們生活的地方。廢物利用，節(jié)省能源，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很難嗎? 生態(tài)文明從我做起。污水排放也是我們面臨的一個(gè)問(wèn)題，我們每天都會(huì)消耗大量的水資源，假如我們節(jié)約一點(diǎn)，北方的旱災(zāi)不會(huì)這么嚴(yán)峻。我們可以利用洗菜的水來(lái)淘米，用洗澡的水來(lái)與拖地，用洗衣服的水來(lái)沖廁所，總之，廢水再利用的例子遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三種，這只是其中的一部分。假如我們每一個(gè)人都節(jié)省用水，就會(huì)節(jié)約下大量的水去做它應(yīng)做的事。或許我們常常會(huì)看到水在沒(méi)人的狀況下大股大股地流，這看著不寒心嗎?有一句

7、話說(shuō)得好：假如不節(jié)省用水，那最終一滴水就是你的淚水。讓我們一起節(jié)水吧! 生態(tài)文明從我做起，這不單單的一句口號(hào)，而是行動(dòng)前的鼓舞，生態(tài)良好，景色美麗，植物多樣，環(huán)境舒適，這才是我們想要看到的，生態(tài)文明從我做起! 【篇三】新場(chǎng)學(xué)校韋慶良貴州省生態(tài)文明教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 對(duì)于生態(tài)文明這個(gè)詞想必大家都不生疏，生態(tài)文明是指人們?cè)诟脑炜陀^物質(zhì)世界的同時(shí)，不斷克服人類活動(dòng)中的負(fù)面效應(yīng)，專心改善和優(yōu)化人與自然、人與人的關(guān)系，建設(shè)有序的生態(tài)運(yùn)行機(jī)制和良好的生態(tài)環(huán)境所取得的物質(zhì)、精神、制度方面成果的總和。 生態(tài)文明的核心要素是公正、高效、和諧和人文進(jìn)展。 公正，就是要敬重自然權(quán)益實(shí)現(xiàn)生態(tài)公正，保障人的權(quán)益實(shí)

8、現(xiàn)社會(huì)公正;高效，就是要尋求自然生態(tài)系統(tǒng)具有平衡和生產(chǎn)力的生態(tài)效率、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)系統(tǒng)具有低投入、無(wú)污染、高產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)效率和人類社會(huì)體系制度規(guī)范完善運(yùn)行平穩(wěn)的社會(huì)效率;和諧，就是要謀求人與自然、人與人、人與社會(huì)的公正和諧，以及生產(chǎn)與消費(fèi)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城鄉(xiāng)和地區(qū)之間的協(xié)調(diào)進(jìn)展;人文進(jìn)展，就是要追求具有品質(zhì)、品嘗、健康、尊嚴(yán)的崇高人格。公正是生態(tài)文明的基礎(chǔ)，效率是生態(tài)文明的手段，和諧是生態(tài)文明的保障，人文進(jìn)展是生態(tài)文明的終極目的。 推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)不僅僅能夠進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，還能促進(jìn)全民族生態(tài)道德文化素養(yǎng)的提高。在全面建設(shè)小康社會(huì)的問(wèn)題上也發(fā)揮著不行估量的作用。國(guó)家的十七大對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)任務(wù)，從五個(gè)方面提出了新的更高要求。建設(shè)生態(tài)文明既是目標(biāo)任務(wù)之一，也是實(shí)現(xiàn)更高要求?？偟目?，我國(guó)物質(zhì)文明建設(shè)成就卓著，城鄉(xiāng)人民對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、生活改善是滿足的，賜予好評(píng)，但對(duì)環(huán)境惡化，則反映相當(dāng)劇烈。 那對(duì)于生態(tài)文明我們?cè)撟鲂┦裁茨? 作為一名高中生在了解生態(tài)文明的內(nèi)涵和好處下，要高度重視生態(tài)文明，提高生態(tài)文明意識(shí)，杜絕一