2021年大學(xué)主任述職報(bào)告合集六篇

1、 大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 1一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來年的工作。進(jìn)行管理，本著人本主義的思想，對(duì)全系的人力物力進(jìn)行調(diào)配，的效益，在此基礎(chǔ)上，全系的工作在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果。情況變化最大、最多的一個(gè)學(xué)期。從招生規(guī)模上來看，我系原計(jì)劃是500 950 提前做了大量的工作，把被動(dòng)的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本來了一定的負(fù)面影響，但我們合理調(diào)配教師，教師也積極配合，都取得了一定的成績(jī)。作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：(1)全系工作的指導(dǎo)思想明確。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學(xué)之初，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為

2、基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點(diǎn)，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以的結(jié)合，全面推進(jìn)經(jīng)貿(mào)系的各項(xiàng)工作。(2)制度建設(shè)有長(zhǎng)足的發(fā)展。本期，我系對(duì)教學(xué)管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度、崗位工資分配了修訂。現(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡(jiǎn)單而有效了。(3)實(shí)踐教學(xué)開展得較好，有一定特色。本期，我系各個(gè)專系的實(shí)踐教學(xué)的開展，打下了良好的基礎(chǔ)，做出了有益的探索。(4)教學(xué)管理工作與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會(huì)議制度，即：輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會(huì)議制度，輔專業(yè)教研室必須與相關(guān)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行溝通、交流與引導(dǎo)。(5)實(shí)習(xí)與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期

3、，根據(jù)我排提前通知學(xué)生，提高了透明度。(6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法、教學(xué)與實(shí)理工作的開展。下面，從幾個(gè)方面，闡述本人本期的工作與管理情況。一、教學(xué)管理方面(一)狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100 多名，學(xué)生人數(shù)超過2500 人，有6 個(gè)專業(yè)教研室，涉及 8全校的教學(xué)工作，所以，從 20_年暑假開始，就狠抓教學(xué)管理包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制文件，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，教師考核公式化，崗位職責(zé)透明化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會(huì)議及系教師代表會(huì)的多次討論、修改、定形，并于本期開學(xué)

4、的第一周就組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導(dǎo)、教制度，本期系里除一名教師因故一次上課遲到 15 分鐘外，無任 3 工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。作向前發(fā)展 2 任務(wù)也很重，本人在前一個(gè)學(xué)期，就建立了專業(yè)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有，一點(diǎn)一滴收集、整理、撰寫，參與評(píng)估的經(jīng)英專業(yè)教研室、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)到各種資料的建設(shè)工作，每個(gè)教研室都建立了 40 多個(gè) 2 專業(yè)組的評(píng)估，并且得到了專家組的好評(píng)。此次的教學(xué)評(píng)估，耗費(fèi)了我們2 里的教學(xué)管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)管業(yè)評(píng)估帶給我們的不只是評(píng)估通過后的喜悅，更多的是以評(píng)促教、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學(xué)管理工作

5、有了一個(gè)長(zhǎng)足健康的發(fā)展。大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 2今年20_年6月,我參加市委組織部組織的大學(xué)生村干部考縣某村任村長(zhǎng)助理，新的工作、新的環(huán)境，對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村去了能否適應(yīng)，能否順利的開展工作。在這上崗之前，我決心自這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵?！稗r(nóng)村村干部”、“天之驕子”，這兩個(gè)名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在村村干部在農(nóng)村這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值、做出自己的貢獻(xiàn)。塊有用的人才。首先，我們要實(shí)現(xiàn)從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學(xué)生，主要工作是學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收知識(shí)，然后再通過考試強(qiáng)化知識(shí)，檢測(cè)所學(xué)知識(shí)。而

6、深入基層，當(dāng)一名“村干部助理”則質(zhì)量的完成;學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重點(diǎn)。但是作為“村干部助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員展的根基。其次，我們要適應(yīng)從城區(qū)到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變。農(nóng)村的各項(xiàng)娛樂措施以及各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)不及城區(qū)便利齊全。工作伊始，能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財(cái)富。另一方面，我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實(shí)的生活內(nèi)容來彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。學(xué)生時(shí)期，基本上靠打牌，唱歌等娛樂打發(fā)夠使我們順利地解決失落感，投入到農(nóng)村工作中;而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的硬件條件。當(dāng)逐漸地適應(yīng)了農(nóng)村的工作生活環(huán)境后，我們也成功地由“磨合期”進(jìn)入

7、到了“成熟期”，如何勝任自己的本職工作，如何發(fā)揮自己的大學(xué)生優(yōu)勢(shì)促使所在村和諧發(fā)展便成為最為重要的課題。一、形成“三情”的工作態(tài)度把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。其次，對(duì)待自己的工作要充滿熱情。村干部的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，這是民主集中制的具體體現(xiàn)。二、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)大學(xué)生擁有激情，擁有較多的知識(shí)，擁有相對(duì)廣泛的見識(shí)，這正是我們的優(yōu)勢(shì)。但是，我們不能夠在工作的初期便以“高素在仍然不熟悉國(guó)家以及政府部門針對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的時(shí)候，貿(mào)然提出各種不切實(shí)際的口號(hào)和做法，這會(huì)樹立起“大學(xué)生不切實(shí)際”的不良形象。對(duì)村委會(huì)的各

8、種檔案進(jìn)行整理;在團(tuán)務(wù)活動(dòng)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，服從集體。同時(shí)，我們要做好做強(qiáng)“部分”工作，是整體因?yàn)槲覀兌觾?yōu)化。不辜負(fù)各級(jí)的囑托和信任。我始終認(rèn)為，做為一名“村干部”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實(shí)事的信心，從不懈怠，時(shí)設(shè)添磚加瓦。大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 3一、本年度完成的主要工作1.認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。課、加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，并在教學(xué)之余認(rèn)真反思，盡最大相關(guān)教學(xué)任務(wù)。工作。在每個(gè)新學(xué)期開學(xué)初，我認(rèn)真核對(duì)本學(xué)期開課計(jì)劃，審核各門課程的教學(xué)日歷和教學(xué)要求，對(duì)本學(xué)期各門課程的期中考體工作會(huì)議，明確教學(xué)任務(wù)，說明教學(xué)計(jì)劃、要求，并強(qiáng)調(diào)教學(xué)每個(gè)學(xué)期末，我組織教研室全體同事完成期

9、末試卷命題、審核、批閱、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定、新學(xué)期教師聘任等學(xué)期收尾工作，并組織本教研室全體成員對(duì)該學(xué)期的教學(xué)情況認(rèn)真總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并對(duì)工作中的不足及時(shí)加以調(diào)整和改正。采取“專兼職一對(duì)一”的方式，為每位外聘教師配備了一位專任教師搭檔，以確保教學(xué)中各項(xiàng)任務(wù)和通知能夠準(zhǔn)確傳達(dá)。此外，學(xué)的質(zhì)量。2. 開展各種教研活動(dòng)，推動(dòng)教師發(fā)展，加強(qiáng)教研室建設(shè)。聽課互評(píng)、假期學(xué)習(xí)心得、教研課題小組討論會(huì)等。上述教研室活動(dòng)的組織，旨在加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力，提高教師專 2 秀教師”，在學(xué)生測(cè)評(píng)中，我教研室各位專兼職教師也普遍受到課題各一項(xiàng)。3. 組織各種學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。的學(xué)習(xí)氛圍，公共外語(yǔ)部面向

10、學(xué)生開展了豐富的第二課堂活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華的平臺(tái)。本年度我教研室繼續(xù)面向 20_級(jí)學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)班和口計(jì)劃完成，將在下個(gè)學(xué)期繼續(xù)開展。在20_年4月，我協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)組織 20_級(jí)學(xué)生參加全國(guó)大活動(dòng)，我在活動(dòng)中擔(dān)任“英語(yǔ)詞匯比賽”的主要負(fù)責(zé)人，組織了列活動(dòng)的相關(guān)工作。二、存在的問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)成績(jī)，本年度教研室工作仍存在許多問題。首先，教學(xué)工作中突發(fā)狀況較多，難以應(yīng)對(duì)。例如，本學(xué)期出現(xiàn)了數(shù)次外聘教師臨時(shí)通，清楚傳達(dá)學(xué)院各項(xiàng)精神，做好外聘教師的管理工作。三、明年的工作思路20_年，我對(duì)本教研室的重點(diǎn)工作主要規(guī)劃如下：學(xué)過程管理，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，通過培養(yǎng)興趣、指導(dǎo)方法和設(shè)計(jì)活動(dòng)來推動(dòng)教學(xué)模

11、式改革，保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，通過申報(bào)課題、參與研究、總結(jié)成果、撰寫論文等方式參與到科加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。以上是我對(duì) 20_年工作的總結(jié)，由于能力和經(jīng)驗(yàn)有限，我的工作中存在很多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多指正和幫助。今后，我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，帶領(lǐng)教研室全體同事在實(shí)踐中求發(fā)展，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)工作服務(wù)。大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 4早上好！自20_大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 5不可替代的作用。20_年10 月份，按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求，我有幸被選 1 名高校輔導(dǎo)員。 1 及班級(jí)管理等方面談不上有什麼經(jīng)驗(yàn)，與崗位要求還有 1 定差距，但我深信1 句話“距離不是障礙，努力成就輝煌?！?/p>

12、在工作探索在學(xué)管工作中的 1 些客觀規(guī)律，扎實(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)?？偨Y(jié)起來，現(xiàn)就本學(xué)期來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做 1 匯報(bào)。1、統(tǒng) 1 思想，轉(zhuǎn)變角色 1 思想就是要求我們用 107 大會(huì)議精求保持高度1 致，指導(dǎo)開展我們各項(xiàng)工作;轉(zhuǎn)變角色就是找準(zhǔn)職業(yè)定位。要完成從 1 名專職教師到 1 名專職輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)變。 1 時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，樹行的標(biāo)兵，學(xué)的典范。2、緊密圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活，組織開展有意義的活動(dòng)“親其師，才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只學(xué)生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予理工作具有重大意義。 2 屆秋季可。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通

13、過這定了良好的基矗3、深入學(xué)生公寓，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。想教育的陣地。本學(xué)期來，我經(jīng)常深入學(xué)生公寓，關(guān)心學(xué)生生活處理學(xué)生中的突發(fā)事件，得到了學(xué)生認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。4、積極投身德育迎評(píng)工作風(fēng)貌的大檢閱。為了準(zhǔn)備好，按學(xué)院要求，系里的工作部署，德求，細(xì)化任務(wù)，落實(shí)到人，積極認(rèn)真準(zhǔn)備，有時(shí)不惜犧牲節(jié)假日的時(shí)間，最終我們不負(fù)眾望，獲得優(yōu)秀成績(jī)。并且在德育評(píng)估文 6 人參與了其中 4 突出，反響熱烈，為我院德育迎評(píng)工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。大學(xué)主任述職報(bào)告 篇 6名官員。由一個(gè)剛走出校門的學(xué)生來到文水縣某村任村主任助理，新的工作、新的環(huán)境，對(duì)我來說又是一次新的考驗(yàn)。自己的心情是既興奮，又緊張。喜的是自己即將去農(nóng)村

14、工作，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)自己的一份力量，憂的是自己去了能否適應(yīng)，能否順利的開展工作。體會(huì)到廣大農(nóng)村，大有作為這八個(gè)字的深刻內(nèi)涵。“農(nóng)村的官員”、“天之驕子”，這兩個(gè)名詞看似不協(xié)調(diào)甚至矛盾。但是，只要有心，只要能夠在磨合期積極調(diào)整情緒，在村的官員在農(nóng)村這塊舞臺(tái)上體現(xiàn)自己的價(jià)值、做出自己的貢獻(xiàn)。塊有用的人才。首先，我們要實(shí)現(xiàn)從“同學(xué)”到“同志”的轉(zhuǎn)變。作了十幾年的學(xué)生，主要工作是學(xué)習(xí)知識(shí)，吸收知識(shí)，然后再通過考試強(qiáng)化知識(shí)，檢測(cè)所學(xué)知識(shí)。而深入基層，當(dāng)一名“官員助理”則意量的完成；學(xué)生時(shí)代，一般是以自己為中心，以學(xué)業(yè)為重點(diǎn)。但是作為“官員助理”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及根基。其次，

15、我們要適應(yīng)從“磨合期”進(jìn)入到了“成熟期”，如何諧發(fā)展便成為最為重要的課題。一、形成“三情”的工作態(tài)度。把農(nóng)村當(dāng)成是我們的工作單位，而應(yīng)該將之作為我們自己的故責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。其次，對(duì)待自己的工作要充滿熱情。官員的權(quán)力取之于民，理應(yīng)用之于民，為村民做好各項(xiàng)服務(wù)，這是民主集中制的具體體現(xiàn)。二、堅(jiān)持“三勤、三到”的工作作風(fēng)。鑒。只有堅(jiān)持三勤三到，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結(jié)工作得失，才能夠成為一名合格的農(nóng)村工作者。會(huì)工作人員。對(duì)于日常問題的處理，除了村主任的“開班授課”外，更多的需要自己用心觀察。如：對(duì)于村中經(jīng)常出現(xiàn)的私搭亂是不合法的。“事情看到”還要求我們對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針，作作風(fēng)而造成問題難以解決。再次，手要勤快，事情要干到。語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最具體、最細(xì)致的工作。多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助村主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。三、避免脫離農(nóng)村實(shí)際談創(chuàng)新，將