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文檔簡介
1、寶坻區(qū)中學(xué)課堂教學(xué)教案牛家牌中學(xué)電子備課教案 九年級 全一冊 學(xué)科:物理課 題電能 電功課時教學(xué)目標1 知道電能及其單位2 知道電能表的作用,讀數(shù)方法3 知道電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況教學(xué)重點研究電源和用電器工作過程中能量的轉(zhuǎn)化情況教學(xué)難點電能表的相關(guān)知識教學(xué)方法演示 觀察 練習(xí)教學(xué)手段多媒體 課件 課型新授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動情景引入講授新課課堂小結(jié)四、課堂練習(xí)導(dǎo)入合作探究今天的人類,已經(jīng)離不開電能,我們周圍各種各樣的發(fā)電廠,火力、水利、風(fēng)力、太陽能發(fā)電,還有各種各樣的電池它們把不同的能轉(zhuǎn)化為電能,供各種產(chǎn)業(yè)和日常生活使用。電,時時刻刻在為我們服務(wù)。本課我們就來了解一下
2、我們在生活中的電能。展示圖片探疑互動合作探究1 電能:引入: 電視 電吹風(fēng) 電動車電腦 電風(fēng)扇 等如何才能工作呢?(1)定義:電能在轉(zhuǎn)化成其他 形式的能量時,電流所做的功(2)電能的單位:千瓦時(kWh) 即“度”電能的國際單位:焦耳(J)1 kWh =106J引:我們所認識的電能是從哪里來的呢?2 能量的轉(zhuǎn)化能量轉(zhuǎn)化:風(fēng)能電能水能電能太陽能電能化學(xué)能電能教師總結(jié):不同形式的能量是可以相互轉(zhuǎn)引:生活中我們用什么來測量家里的用電器消耗了多少電能呢?3 電能表:測量用電器消耗的電能的儀表展示電能表: (1)電能表的參數(shù)220V10(20)A50Hz600revs/ kWh(2)讀數(shù)(提醒學(xué)生注意電
3、能表中最后一位數(shù)字是小數(shù))例子:投影圖片.練習(xí) : 投影圖片.(3)介紹新型電能表IC卡電能表液晶板顯示式電能表等解疑歸類本節(jié)課關(guān)于電能我們學(xué)習(xí)到了什么?落:1、“動手動腦學(xué)物理”1、2。2、查閱資料或上網(wǎng)搜索,了解各種各樣的發(fā)電方式。注意觀察圖片動腦并理解其含義風(fēng)車發(fā)電三峽大壩水力發(fā)電太陽能電池 鉛蓄電池學(xué)生舉例并討論:電能在社會中的應(yīng)用和能量的轉(zhuǎn)化形式觀察電能表實物,認識電能表的安裝位置,并說出其構(gòu)造參照教材試著說明電能表四個參數(shù)的意義練習(xí)電能表的讀數(shù)學(xué)生總結(jié)(1)電能的單位是千瓦時,符號是.在物理學(xué)中,更常用的單位是焦耳,符號是J.(2)1 kWh =106J(3)用電器在一段時間內(nèi)消耗
4、的電能,可以通過電能表計量出來。(4)電能表有幾個重要參數(shù)應(yīng)該注意:“220V”這個參數(shù)是說這個電能表應(yīng)該在220V的電路中使用?!?0(20)A是說這個電能表的標定電流為10A,在短時間內(nèi)應(yīng)用時允許大些,但不能超過20A?!?0Hz”是說這個電能表的在50Hz的交流電路中使用?!?00revs/是說。接在這個電能表上的用電器,每消耗的電能,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600revs.(5)為了計量一段時間內(nèi)用電器消耗的電能,必須記錄這段時間起始和結(jié)束時電能表上計數(shù)器的示數(shù),電能表上前后兩次讀書之差,就是這段時間內(nèi)用電的度數(shù)。板 書 設(shè) 計 電 能1定義:電流所做的功2實質(zhì):電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能3國際單位:焦耳(J)常用單位:千瓦時(kWh)1 kWh=106J4電能的測量參數(shù): 220V ;10(20)A;50Hz; 600revs/ kWh種類:IC卡電能表 液晶板顯示式電能表教 學(xué) 反 思本節(jié)的重點是從電能的各種來源和應(yīng)用學(xué)習(xí)電功。它不像以往的物理課學(xué)生可以自己動手實驗,在獲得成功的喜悅中進行新知識的學(xué)習(xí),有實驗的課堂學(xué)生的激情都很高漲。本節(jié)課由于沒有試驗操作,要想吸引學(xué)生注意力就必須在其他地方下功夫。針對這種情況需把精力放到了課件上,教學(xué)過程中通過學(xué)生對生中一張電費繳費單據(jù)的討論、交流的方式引出電功的教學(xué),并就電功的來源及能量轉(zhuǎn)化關(guān)系、電能表銘牌上參數(shù)的含義、電能正確讀數(shù)等重
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