真誠(chéng)待人-完整精講版課件

1、傾聽(tīng)心聲： 講述自己親身經(jīng)歷過(guò)的、或見(jiàn)過(guò)的誠(chéng)信故事 。 真誠(chéng)待人金鑰匙之一： 情景再現(xiàn)： 芳芳和媛媛是同班同學(xué)。有一天，芳芳發(fā)現(xiàn)自己一本心愛(ài)的書不見(jiàn)了，她到處找也未找到。后來(lái)，她看見(jiàn)媛媛課后在悄悄地看一本書，跟她的一模一樣。芳芳非常生氣，不僅再也不理媛媛，還告訴班上一些同學(xué)媛媛手腳不干凈。誰(shuí)知過(guò)了不久，芳芳在家里清理雜物時(shí)，在雜物堆里發(fā)現(xiàn)了自己丟失的書。 1、你認(rèn)為芳芳對(duì)媛媛的態(tài)度友善嗎？ 為什么？ 2、如果你碰到類似的事件，你又會(huì)怎么處理呢？說(shuō)說(shuō)你的理由。金鑰匙之二： 友善待人 誠(chéng)信面對(duì)面 ：-你答應(yīng)爸爸媽媽做完作業(yè)在看電視，你做到了嗎 ？-你答應(yīng)老師要克服學(xué)習(xí)上粗心的毛病，你做到了嗎 ？-

2、你答應(yīng)同學(xué)星期天一起郊游，你做到了嗎 ？-你是否絞盡腦汁去打聽(tīng)別人的隱私？-別人把他的秘密告訴你，你是否到處去傳？金鑰匙之三：小事也要講誠(chéng)信 做誠(chéng)信人的三把鑰匙 二、友善待人 三、小事也要講誠(chéng)信一、真誠(chéng)待人 課堂練習(xí)：1、孔子的學(xué)生曾子說(shuō)：“吾日三省吾身，與朋友交而不信乎？”這句話告訴我們（ ） A 、做人要考慮自己的利益和情感 B、 做人應(yīng)該多交朋友 C 、做人應(yīng)該真誠(chéng)、認(rèn)真反思自我 D、 做人要平等待人 2、三國(guó)時(shí)期，諸葛亮死后，蜀國(guó)由蔣琬主政。有個(gè)叫楊敏的官吏，背后指責(zé)楊敏：“辦事糊涂，比不上諸葛亮。”有人把此話傳給蔣琬，要求之治楊敏的罪?？墒Y琬說(shuō)：“我確實(shí)不如前任，楊敏沒(méi)有錯(cuò)。”這體現(xiàn)

3、了蔣琬（ ） C思考 這體現(xiàn)了蔣琬（ ） A 、對(duì)他人寬容、原諒、友善 B 、對(duì)別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤持明哲保身的態(tài)度 C 、對(duì)自己妄自菲薄，嚴(yán)格要求 D 、怨怨相報(bào)，以牙還牙 3、一個(gè)誠(chéng)信的人不僅要有美好的心靈，還應(yīng)注意在實(shí)踐中鍛煉自己的合作能力。下面是小華同學(xué)在不同的場(chǎng)合說(shuō)的話，其中最能體現(xiàn)合作精神的是（ ） A 、我一定完成任務(wù)！ B 、 堅(jiān)持就是勝利，我們贏了！ C 、 她真行！ D 、 大家聽(tīng)著:AB思考 4、某記者受到一個(gè)企業(yè)的邀請(qǐng)，為該企業(yè)寫一篇宣傳性的文章，并可以得到一筆豐厚的報(bào)酬。在了解到該企業(yè)的產(chǎn)品存在著嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題后，該記者斷然拒絕了這一要求。 （1）記者為什么要拒絕企業(yè)的要求？ （2）在涉及到利益時(shí)，誠(chéng)信原則要求我們?cè)鯓诱_面對(duì)？思考 誠(chéng)信宣誓我宣誓： 我要做誠(chéng)信公民，以誠(chéng)待人，以信立身，說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事、當(dāng)誠(chéng)信人；在家，做誠(chéng)信的孩子，在校，做誠(chéng)信的學(xué)生，在社