2023屆四川綿陽中學高一物理第一學期期末監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，質量為m的小球用水平輕彈簧和輕繩拉住，處于靜止狀態(tài)，輕繩與豎直方向成60的夾角，

2、當輕繩剪斷的瞬間，小球的加速度為（）A.0B.大小為g，方向豎直向下C.大小為2g，方向沿原來輕繩方向向下D.大小為2g，方向水平向右2、水平地面上靜止一鐵塊，重為200N，它與地面向的動摩擦因數(shù)為0.4，與地面間的最大靜摩擦力為85N，用100N的水平力推鐵塊，此后鐵塊所受的摩擦力為（）A.80NB.85NC.100ND.03、質量相同的甲、乙兩人乘坐兩部構造不同、傾角相同的電梯去商場，他們均相對于電梯靜止，則下列說法正確的是（ ）A.若兩電梯勻速上升，則甲、乙兩人均沒有受到摩擦力B.若兩電梯勻速上升，則甲受到重力和支持力C.若兩電梯勻加速上升，則兩人均受到沿速度方向的摩擦力D.無論電梯加速

3、或勻速上升，甲都不會受到摩擦力的作用4、如圖所示，質量均為m的A、B兩球之間系著一根不計質量的彈簧，放在光滑的水平面上，A球緊靠豎直墻壁，今用水平力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將F撤去，在這瞬間，以下說法正確的是A.B球的速度為零，加速度大小為B.B球的速度為零，加速度為零C.A立即離開墻壁D.在A離開墻壁后，A、B兩球均向右做勻速運動5、質量為m的物體從高處靜止釋放后豎直下落，在某時刻受到的空氣阻力為f，加速度為a，則f的大小是()A.fmgB.fmgC.fmgD.fmg6、如圖，質量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在水平力F的作用下，A、B靜止不動，

4、則（）A.A物體受力的個數(shù)可能為3B.B受到墻壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大（A、B仍靜止），A對B的壓力也增大D.力F增大（A、B仍靜止），墻壁對B的摩擦力也增大7、如圖，重物的質量為m，輕細線AO和BO的A、B端是固定的。平衡時，AO是水平的，BO與水平面的夾角為。AO的拉力和BO的拉力的大小是（ ）A.=mgsinB.C.=mgsinD.=8、如圖所示，光滑斜面長為，寬為，傾角為，一物塊沿斜面左上方頂點P水平射入，而從右下方頂點Q離開斜面，從P到Q的過程中有（）A.小球的加速度大小是gB.小球的初速度大小是C.小球運動的時間是D.小球豎直方向的位移是b9、兩個重疊在一起的

5、滑塊，置于傾角為的固定斜面上，滑塊A、B的質量分別為M和m，如圖所示，A與斜面的動摩擦因數(shù)為1，B與A間的動摩擦因數(shù)為2，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，則滑塊A受到的摩擦力()A.等于零B.方向沿斜面向上C.大小等于D.大小等于10、如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質量不計的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力F拉繩，開始時BAC90，現(xiàn)使BAC緩慢變大，直到桿AB接近豎直桿AC此過程中（）A.拉力F逐漸增大B.拉力F逐漸減小C.AB桿所受力先減小后增大D.AB桿所受力大小不變二、實驗題11、（4分）在“

6、驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結點拉到某一位置O并記下該點的位置，再用一個彈簧秤將橡皮條的結點拉到同一位置O點。（1）某同學認為在此過程中必須要求滿足是_A.兩根細繩必須等長B.橡皮條應與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時要使彈簧秤與木板平面平行D.用兩個彈簧秤同時拉細繩時要使兩個彈簧秤的示數(shù)相等（2）三位同學選用不同橡皮條進行實驗，所用彈簧測力計的量程均為05N，他們都把橡皮條的一端固定在木板上的A點，如圖所示，用F1和F2表示拉力的方向和大

7、小甲同學，F(xiàn)1和F2的方向互相垂直，F(xiàn)1=3.0N、F2=3.5N；乙同學，F(xiàn)1和F2方向的夾角為60，F(xiàn)1=F2=4.0N，丙同學，F(xiàn)1和F2的方向的夾角為120，F(xiàn)1=F2=4.0N。這三位同學中操作不合適的是_同學，理由是_12、（10分）某學習小組利用如圖所示裝置探究加速度與力、質量的關系：（1）上圖是按正確實驗步驟打出的一條紙帶，打點計時器的電源頻率為50Hz，紙帶上的點為連續(xù)打出的計時點，根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小為_m/s2（結果保留兩位有效數(shù)字）（2）下列說法正確的有_（填選項前的字母）A實驗中用到的物理思想方法主要是理想實驗法B每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，應重

8、新平衡摩擦力C同時改變小車質量及受到的拉力就得出加速度、力質量三者間的關系D砝碼及砝碼盤質量遠小于小車質量的情況下，可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力（3）在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)在坐標紙上畫出aF關系的點跡，如上圖所示，經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)這些點跡存在一些問題，產生這些問題的主要原因可能是_（填選項前的字母）A軌道與水平方向夾角太大B軌道保持了水平狀態(tài)，沒有平衡摩擦力C造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢原因是所掛砝碼及砝碼盤的總質量沒有保持遠遠小于小車質量D造成圖線上部點跡有向下彎曲趨勢的原因是所用小車的質量太大三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后

9、答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）為了便于顧客使用購物推車在不同樓層間往返，很多超市中安裝了坡面平整的自動人行道，而不是安裝階梯式自動扶梯。如圖所示，某超市一層和二層之間自動人行道的長度，坡面與水平面的夾角，其上行和下行的速度大小均為。（1）求顧客站立在自動人行道上從一層到達二層所用的時間t；（2）某同學認為，顧客站立在自動人行道上隨之向上、向下運動的過程中，所受摩擦力的方向都與顧客的運動方向相反。你認為這種說法是否正確，請分析說明。14、（14分）可愛的企鵝喜歡在冰面上玩游戲。如圖所示，有一只企鵝在傾角為=37的傾斜冰面上先以a=1.0m/s2的加速度從

10、冰面底部由靜止開始沿直線向上“奔跑”，t=4s時突然臥倒以肚皮貼著冰面向上滑行，最后退滑到出發(fā)點，完成一次游戲（企鵝在滑動過程中姿勢保持不變）。若企鵝肚皮與冰面間的動摩擦因數(shù)為=0.25，已知sin37=0.60，cos37=0.80不計空氣阻力，g取10m/s2，試分析回答下列問題：(1)企鵝向上“奔跑”的位移大?。?2)企鵝在冰面向上滑行的加速度大??；(3)企鵝退滑到出發(fā)點時的速度大小。15、（13分）如圖甲所示，“雪圈滑雪”是一種不受季節(jié)限制的四季游玩項目。我們可以將此情景簡化為如圖乙所示模型，圖甲中傾斜滑道可視為斜面，且傾角=37，水平滑道可視為水平面。人坐上雪圈從頂端A點由靜止開始下

11、滑，滑到斜面底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離，在C點停下來（斜坡滑道末端與水平滑道間是平滑連接的，速度大小不發(fā)生變化）。雪圈與兩滑道間的動摩擦因數(shù)均為0.5，不計空氣阻力。（sin37=0.6，cos37=0.8 ，g=10m/s2）求：(1)人和雪圈在傾斜滑道下滑時加速度a的大??；(2)現(xiàn)測量A點距水平滑道高度為30m，人在水平滑道上滑行的距離x；參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】先分析剪斷輕繩前彈簧的彈力和輕繩的拉力大小

12、；再研究剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，對小球受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出瞬間的加速度大小【詳解】在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點力平衡得：繩子的拉力；剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，小球此時受重力、彈簧的彈力兩個力作用，小球的合力與原來輕繩的拉力等大反向，為 F合=2mg；根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為：a=2g，方向沿原來輕繩方向向下；故選C【點睛】解決本題關鍵知道剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力不變，運用力的合成法研究2、A【解析】與地面間的最大靜摩擦力為85N，100N大于最大靜摩擦力，所以鐵塊滑動，根據(jù)滑動摩擦力，則有：，故A正確，BCD錯誤3、B【

13、解析】AB.若兩電梯均為勻速上升，則甲只受重力和支持力，乙則受重力、支持力和摩擦力，所以A錯誤，B正確；C.若兩電梯勻加速上升，則甲所受摩擦力水平向右，乙所受摩擦力平行斜面向上，C錯誤，D錯誤；故選B.【點睛】對人受力分析，由牛頓第二定律及共點力的平衡條件可確定人是否受到摩擦力4、A【解析】速度不能發(fā)生突變，力可以突變，突然將F撤去，彈簧的壓縮量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，對B球運用牛頓第二定律，即可求得加速度在彈簧第一次恢復原長時，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A受到彈簧的彈力A離開墻壁；在A離開墻壁后，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A將做加速運動，而B做減速運動【詳

14、解】撤去F前，B球處于靜止狀態(tài)，速度為零，彈簧彈力等于F，將F 撤去的瞬間，速度不能發(fā)生突變，所以速度仍然為零，彈簧的壓縮量沒有來得及發(fā)生改變，故彈力不變，所以B球只受彈簧彈力，根據(jù)牛頓第二定律可知：不等于零，所以B球的速度為零，加速度不為零，故A正確，B錯誤；在彈簧第一次恢復原長時，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A受到彈簧的彈力A離開墻壁，故C錯誤；在A離開墻壁后，B球的速度大于A球的速度，彈簧將被拉長，A將做加速運動，而B做減速運動，故D錯誤所以A正確，BCD錯誤5、B【解析】對物體受力分析，受重力和阻力，根據(jù)牛頓第二定律列式求解即可；詳解】對物體受力分析，受重力和阻力，根據(jù)牛頓

15、第二定律，有：解得：，故選項B正確，選項ACD錯誤【點睛】本題關鍵是對物體受力分析后，根據(jù)牛頓第二定律列式求解6、AC【解析】隔離A物體，受受重力、B對A的支持力和外力F，三個力作用；若AB間存在靜摩擦力，則有：A受四個力，A正確，將AB看做一個整體，整體在豎直方向上受到重力和摩擦力，所以墻對B的摩擦力方向只能向上，B錯誤；若F增大，則F在垂直B斜面方向的分力增大，所以對B的壓力增大，C正確；先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：，因此當水平力F增大，墻壁對B的摩擦力仍不變，D錯誤考點：考查了共點力平衡條件的應用7、BD【解析】以結點為研究對象，分析受力情況：三根細線的拉力，重物對O點

16、的拉力等于mg，根據(jù)平衡條件得知，mg與FTA的合力與FTB大小相等、方向相反，作出力的合成圖如圖。則有：由力的平衡條件可得：A.=mgsin，與上述結論不符，故A錯誤；B.，與上述結論相符，故B正確；C.=mgsin，與上述結論不符，故C錯誤；D.=，與上述結論相符，故D正確。故選BD。8、BC【解析】A根據(jù)牛頓第二定律得，物體的加速度為：故A錯誤。BC根據(jù)得： 入射的初速度為：故BC正確。D小球豎直方向的位移是應該小于b，故D錯誤。故選BC。9、BC【解析】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度為：設A對B的摩擦力方向向下，大小為f，則有：解得：負號表示摩擦力方向沿斜面向上則A

17、受到B的摩擦力向下，大小，斜面的滑動摩擦力向上，A受到的總的摩擦力為：；AB計算出的A受的總的摩擦力為負值，表示方向沿斜面向上；故A項錯誤，B項正確.CD計算得出A受到總的摩擦力大小為；故C項正確，D項錯誤.10、AD【解析】以B點為研究對象，分析其受力情況，作出受力圖，利用三角形相似法，得出各力與三角形ABC三邊邊長的關系，再分析其變化【詳解】以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力的合成圖如圖，根據(jù)平衡條件則知，F(xiàn)、N的合力F合=G根據(jù)三角形相似得：，BAC緩慢變大的過程，AC、AB均不變，則N不變，BC增加，則F變大，故BC錯誤，AD正確；故選AD【點睛】本題涉及非直角三角形的力平衡問題

18、，采用三角形相似，得到力與三角形邊長的關系，再分析力的變化，是常用的方法二、實驗題11、 .C .乙 .合力超出了彈簧測力計的量程【解析】（1）1A細繩的作用是能顯示出力的方向，所以不必須等長，故A錯誤；B兩細繩拉橡皮條時，只要確保拉到同一點即可，不一定橡皮條要在兩細繩的夾角平分線上，故B錯誤；C在拉彈簧秤時必須要求彈簧秤與木板平面平行，否則會影響力的大小，故C正確；D在不超過彈簧秤量程的前提下，各力的取值應該適當大些，誤差小點，但不需要相等，故D錯誤。故選C；（2）23對于甲同學，合力F甲=N4.6N對于乙同學F乙=24cos305N對于丙同學F丙=4N可見操作不合適的是乙同學，因為他的兩個

19、力的合力超過了彈簧測力計的量程。12、 .32 .D .BC【解析】實驗時要平衡摩擦力，否則小車受到的合力不等于鉤碼的拉力，應用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)時，圖象不過原點，在F軸上有截距；當鉤碼質量遠小于小車質量時，小車受到的拉力近似等于鉤碼受到的重力；如果鉤碼質量太大，小車受到的拉力小于鉤碼重力，圖象發(fā)生彎曲，如果鉤碼的總質量不斷地增大，BC曲線將不斷地延伸，那么加速度趨向為a=g；根據(jù)a-F圖象的特點結合牛頓第二定律分析求解理解該實驗的實驗原理和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，知道實驗誤差的來源【詳解】（1）由逐差法求解小車的加速度：xaT2，所以加速度（2）本實驗采用的是控制變量法，實驗之前要平衡摩擦力，一旦平衡好了之后就不需另外平衡，控制變量法是把一個變量固定，改變另一變量，從而分別找到加速度與作用力及質量的關系的，不是同時變化，故ABC錯誤，D正確（3）從點跡的走向看出，當有力時，