初中物理滬科版八年級(jí)全冊(cè)第八章壓強(qiáng)本章復(fù)習(xí)與測(cè)試-單元測(cè)試壓強(qiáng)

1、單元測(cè)試壓強(qiáng)一、選擇題1(永州中考)如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的做法是( ) A背包背帶做得較寬 B剪刀刃做得很鋒利 C斧刃磨得很鋒利 D盲道上凸起的圓點(diǎn)2(貴港中考)在高鐵站，離站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，以免產(chǎn)生危險(xiǎn)，這主要是因?yàn)楦咚倭熊嚱?jīng)過時(shí)，列車與人之間的( )A空氣流速增大，壓強(qiáng)減小 B空氣流速減小，壓強(qiáng)減小C空氣流速增大，壓強(qiáng)增大 D空氣流速減小，壓強(qiáng)增大3(哈爾濱中考)利用下列器材，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( ) 甲乙丙丁A甲圖：探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 B乙圖：準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小C丙圖：探究連通器的特點(diǎn) D丁圖：證明大氣壓

2、強(qiáng)的存在4(黑河中考)連通器在日常生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛，如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是( ) ,A.活塞式抽水機(jī) B.茶壺 C.鍋爐水位計(jì) D.三峽船閘5(綿陽中考)下列物理現(xiàn)象中，分析正確的是( )A推土機(jī)的推土鏟刃做得鋒利，是通過增大受力面積來增大壓強(qiáng)的B高壓鍋的原理是利用液體的沸點(diǎn)隨著壓強(qiáng)的增大而升高C在高海拔地區(qū)一次性打火機(jī)不容易打燃火，其主要原因是空氣稀薄，大氣壓高D汽車在行駛過程中車窗打開時(shí)，遮陽的窗簾總是往外飄，因?yàn)榇巴饪諝饬魉俅?，壓?qiáng)大6如圖所示為一個(gè)家里常見的平底薄壁的玻璃杯，將它放在水平桌面上，桌面受到的壓力為F，壓強(qiáng)為p，如果將它倒扣過來放在水平桌面上，則( )

3、AF不變，p變大 BF不變，p不變 CF變大，p變小 DF不變，p變小7如圖所示，A、B、C是三個(gè)圓柱形容器，分別裝有酒精或水(酒精水)，B、C兩容器中液體深度相同，A中液體深度最低，三個(gè)容器的底面積SASBSC，三個(gè)容器底部所受的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，下列判斷正確的是( )ApApBpC BpApBpC CpApBpC DpApBpC8如圖所示，質(zhì)量分布均勻的物體A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面積大于B的底面積，A對(duì)地面的壓力小于B對(duì)地面的壓力若在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度，mA、mB分別表示A、B剩余部分的質(zhì)量，pA、pB分別表示A、B剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)下列判斷

4、正確的是( )AmAmB BmAmB CpApB DpApB9(隨州中考)如圖甲，開口飲料瓶的側(cè)壁上鉆有兩個(gè)小孔M和 N，里面裝有一些水，M、 N的高度差為h1.圖乙是一個(gè)“自制氣壓計(jì)”(用插有細(xì)管的橡皮塞塞住裝有水的瓶子口，下管口沒入水中，通過上管口向瓶?jī)?nèi)吹氣，水沿管上升到P點(diǎn))，P點(diǎn)與瓶?jī)?nèi)水面Q高度差為h2(兩圖中水的密度均為)下面說法錯(cuò)誤的是( )AN處水流比M處水流噴出速度大， N孔內(nèi)側(cè)比M孔內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)大gh1B用瓶蓋封嚴(yán)圖甲的瓶口，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)M處先停止噴水C帶著“自制氣壓計(jì)”登山，發(fā)現(xiàn)h2會(huì)增大D帶著“自制氣壓計(jì)”登山，當(dāng)?shù)巧仙巾敃r(shí)發(fā)現(xiàn)h2變成h3，則山頂處的大氣壓值為gh310

5、(貴港中考)如圖所示，在水平地面上分別側(cè)放和平放著完全相同的兩塊磚A和B.在磚B上面放有重力不計(jì)的薄壁容器C(不考慮容器的厚度)C中裝有水，密度為水，磚A和B的密度均為，上表面到水平地面的距離分別為h1和h2，C與磚B和磚B與地面的接觸面積分別為SC和SB，且SCeq f(1,6)SB.已知磚B和磚A對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則薄壁容器C中水的深度為( ) f(,6) f(水,6（h1h2）) f(6（h1h2）,水) f(6水（h1h2）,)二、填空題11(天津中考)如圖1，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設(shè)計(jì)遵循了 的原理；如圖2，用吸管能將杯中的飲料吸入口中，是利用了 的作用 圖1 圖21

6、21644年，意大利科學(xué)家 精確地測(cè)出了大氣壓的值；如圖所示的容器內(nèi)裝有一定量的水銀，水銀在A點(diǎn)產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa.(水銀103 kg/m3)13(龍東中考)如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p3，將甲圖倒放時(shí)如乙圖(圖中沒有畫出水的位置)，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是p4，則p1 p2，p3 p4.(填“”“”或“”)14(廈門中考)一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的玻璃瓶，制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，如圖所示細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱是由于瓶?jī)?nèi)的氣壓 (填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大氣壓而形成的把氣壓計(jì)從山下拿到山

7、上，細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì) 15(昆明中考)在海拔2千米以內(nèi)，可以近似地認(rèn)為海拔每升高12米，大氣壓變化1毫米汞柱隨著海拔的升高，大氣壓強(qiáng) (填“降低”“不變”或“升高”)若海平面處的大氣壓為p0，則海拔為h(h2 000 m)處的大氣壓php0 (只寫解析式，不要求帶單位)三、作圖與實(shí)驗(yàn)題16(河南中考)如圖所示，在游泳池底部和側(cè)壁，鋪滿了面積相等的小瓷磚，請(qǐng)畫出水對(duì)A、B兩瓷磚壓力的示意圖17(岳陽中考)探究“壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)如甲、乙、丙所示甲乙丙丁(1)甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，根據(jù) 來比較壓力的作用效果(2)通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 (3)由乙、丙實(shí)驗(yàn)可知：“壓力的作用效果與受力面積

8、大小”的關(guān)系，請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用此知識(shí)的一個(gè)實(shí)例 (4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)p丙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p丙 p丁(填“”“”或“”)18(巴中中考)在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：(1)實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是 (2)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”)(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是： (4)要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩圖進(jìn)行對(duì)比(5)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 四、計(jì)算題19某中學(xué)在校園內(nèi)修建了一座孔子雕像，它由孔子像和水平基座兩部分組成，如圖所示孔子像重為104 N，水平基座重為104 N，水平基座與地面接觸的總面積為3 m2.求：(1)整座雕像對(duì)水平地面的壓力、壓強(qiáng)(2)請(qǐng)利用物理知識(shí)解釋水平基座底面積比較大的好處 (2)水平基座做得比較大，是在壓力一定的情況下，增大受力面積從而減小壓強(qiáng)，不易壓壞地面20(昆明中考)U形管壓強(qiáng)計(jì)是專門用來研究液體壓強(qiáng)的儀器沒有按壓金屬盒上的橡皮膜時(shí)，U形管兩管內(nèi)液體的液面位于同一水平高度，管內(nèi)液體的密度為