金屬材料的教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版x

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan 20 20 學(xué)年度 第_學(xué)期 任教學(xué)科_任教年級(jí)_任教老師_xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan第八單元 金屬和金屬材料課題 1 金屬材料1知識(shí)與技能使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途2過(guò)程與方法 :指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)情景設(shè)置使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)

2、度培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐的意識(shí)能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題和生活問(wèn)題做出合理的解釋指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法從生活中的金屬制品感受其豐富多彩的形狀顏色美1金屬材料的物理性質(zhì)2物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系1培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力2提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力采用實(shí)驗(yàn)探究法按照問(wèn)題實(shí)驗(yàn)觀察分析結(jié)論的程序?qū)嵭刑骄渴接懻摻虒W(xué)儀器藥品鐵片銅片鋁片干電池小燈泡導(dǎo)線酒精燈火柴砂紙黃銅銅與鈦有關(guān)的資料和新型的合金的資料引導(dǎo)學(xué)生了解人類發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生了解人類發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)使用金屬的歷史利用學(xué)生的生活背景讓學(xué) 生說(shuō)出日常生活中接觸到的金屬制品有目的的查閱資料收集到的金屬制品 硬

3、幣紀(jì)念章等展示他們?nèi)?銅錢設(shè)置背景，讓學(xué)生從生活走進(jìn)化學(xué)，突如 銅錢育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察歸納總結(jié)和語(yǔ)言 表達(dá)的能力實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察歸納總結(jié)和語(yǔ)言 表達(dá)的能力實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣領(lǐng)悟科學(xué)研究的方 法從中獲得成功的喜悅通過(guò)合作學(xué) 習(xí)的方式培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和與人 交往的方法培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題正確表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和分析結(jié)果的能力讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象絲觀察它們的顏色狀態(tài)用力試試是否可以彎曲折斷；用小刀割一下；用鐵錘錘一下用酒精燈加熱用電池、小燈泡測(cè)試它們的導(dǎo)電性

4、通過(guò)讓學(xué)生討論通過(guò)讓學(xué)生討論總結(jié)出金屬的物理性質(zhì)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解金屬共同的物理性質(zhì)和部分重要金屬的特性和討論的結(jié)果其他同學(xué)補(bǔ)充培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、閱讀能力和歸納閱讀課文第 23 頁(yè)。能力給出討論題1 、為什么菜刀、鐮刀錘子等用鐵制而不用鉛制？給出討論題1 、為什么菜刀、鐮刀錘子等用鐵制而不用鉛制？ 2銀 的導(dǎo)電性比銅好為什么電線一般用銅么燈炮里的燈 錫制會(huì) 出現(xiàn)什么情況？ 4為什么有的鐵制如學(xué)生分組討論然后代表陳述討論交流結(jié)果其他同學(xué)作補(bǔ)充學(xué)科學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的科學(xué)方法并敢于表達(dá)自 己的觀點(diǎn)從而培養(yǎng)學(xué)生的自信心思考后引導(dǎo)學(xué)生得出以下結(jié)論物質(zhì)的提問(wèn)結(jié)合你在生活中看到的其 他現(xiàn)象回答物質(zhì)的性質(zhì)是否

5、是決定物思考查資料討論及總結(jié) 獨(dú)立或集體回答問(wèn)題性質(zhì)決定物質(zhì)的用途但這不是唯一的 決定因素在考慮物質(zhì)的用途時(shí)還需 要考慮價(jià)格提問(wèn)結(jié)合你在生活中看到的其 他現(xiàn)象回答物質(zhì)的性質(zhì)是否是決定物思考查資料討論及總結(jié) 獨(dú)立或集體回答問(wèn)題 見(jiàn)到的2什么是合金？常見(jiàn)的合金有哪 學(xué)生閱讀課文第 45 頁(yè)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣 體會(huì)學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值在愉快的心境中 學(xué)習(xí)合金的定義合金與金屬的區(qū)別等知識(shí)指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)總結(jié)出合金比純金 屬的硬度大韌性強(qiáng)熔點(diǎn)低的特性黃銅片和銅片焊錫和錫的光澤和顏色將它們互相刻劃比較硬度，比較焊錫，錫、鋁的熔化溫度激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)好化學(xué)的決心培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解鈦和鈦合金等 21 世紀(jì)的重要金屬材料指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文了解鈦和鈦合金等 21 世紀(jì)的重要金屬材料學(xué)生閱讀課文第 6 頁(yè)布置課后作業(yè)知識(shí)拓展，激發(fā)學(xué)生求知欲。了解一些新型金屬，寫一篇科普小論文與同學(xué)交流?！景鍟O(shè)計(jì)】第八單元 課題 1 金屬材料育人猶如春風(fēng)化雨授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan一物理性質(zhì)1、共性：常溫下大部分為固體（汞是液體）