產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法PPT完整全套教學(xué)課件

第1章產(chǎn)品手繪現(xiàn)實(shí)攻略第1章產(chǎn)品手繪現(xiàn)實(shí)攻略第2章產(chǎn)品手繪繪圖方法第3章視角第4章產(chǎn)品手繪繪圖流程第5章計(jì)算機(jī)繪圖第6章案例欣賞全套PPT課件目錄CONTENTS1.1頭腦風(fēng)暴1.2創(chuàng)意構(gòu)思草圖1.3方案篩選1.4手繪設(shè)計(jì)1.5方案細(xì)節(jié)深化1.6設(shè)計(jì)交流1.7造型設(shè)計(jì)完善1.8案例ABC一名設(shè)計(jì)師應(yīng)具備兩個基本能力：一個是設(shè)計(jì)能力，另一個是設(shè)計(jì)的表達(dá)能力?？焖僭O(shè)計(jì)表現(xiàn)是設(shè)計(jì)表達(dá)最基本且極其重要的組成部分。一個好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如果表達(dá)不出來或表達(dá)得不準(zhǔn)確、不生動、不快速，就會影響設(shè)計(jì)的成功。1.1頭腦風(fēng)暴ABC頭腦風(fēng)暴(brainstorming)是由美國創(chuàng)造學(xué)家奧斯本提出的一種激發(fā)集體智慧和產(chǎn)生創(chuàng)新設(shè)想的思維方法。它是指一群人（或小組）圍繞一個特定的興趣或領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)新或改善，產(chǎn)生新點(diǎn)子，提出新辦法。在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中，針對一個給定的設(shè)計(jì)課題進(jìn)行初期的無限制自由聯(lián)想和討論，常常能夠產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想。1.1頭腦風(fēng)暴ABC【延伸閱讀】亞歷克斯·奧斯本（AlexFaickney

Osborn，1888.5.24-1966.5.4），創(chuàng)造學(xué)和創(chuàng)造工程之父、頭腦風(fēng)暴法的發(fā)明人，美國BBDO廣告公司創(chuàng)始人、前BBDO公司副經(jīng)理，是美國著名的創(chuàng)意思維大師，創(chuàng)設(shè)了美國創(chuàng)造教育基金會，開創(chuàng)了每年一度的創(chuàng)造性解決問題講習(xí)會，并任第一任主席。亞歷克斯·奧斯本的許多創(chuàng)意思維模式已成為家喻戶曉的常有方式，所著《創(chuàng)造性想象》的銷量曾一度超過圣經(jīng)的銷量。1.1頭腦風(fēng)暴1.1頭腦風(fēng)暴進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的幾個基本步驟如下：1.問題點(diǎn)尋找在頭腦風(fēng)暴的初始階段，設(shè)計(jì)師不知道究竟什么才是要做的產(chǎn)品，也不知道頭腦風(fēng)暴的最終結(jié)果究竟會帶他到什么地方去、讓他和什么設(shè)計(jì)產(chǎn)品產(chǎn)生關(guān)聯(lián)性。設(shè)計(jì)師擁有的可能只是需要解決的問題。2.問題點(diǎn)發(fā)散在問題提出之后，出現(xiàn)的可能就是頭腦風(fēng)暴的核心關(guān)鍵詞。假設(shè)還是要解決“中午吃什么”這個問題，我們可能會想出很多與吃有關(guān)的問題。3.用戶群體分析根據(jù)問題點(diǎn)發(fā)散后留下的核心關(guān)鍵詞進(jìn)行用戶群體分析。思考在哪些人身上可能會出現(xiàn)上述問題點(diǎn)，并且把可能會出現(xiàn)這些問題點(diǎn)的人群進(jìn)行合理的歸納與分析，然后形成最后可能需要解決這個問題的用戶群體甲、乙、丙（按照需求程度排名）。1.1頭腦風(fēng)暴進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的幾個基本步驟如下：在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的過程中最需要注意的是，小組中的所有成員在一起是為了進(jìn)行思維的碰撞而產(chǎn)生新鮮的想法，所以不需要對任何人的任何想法進(jìn)行點(diǎn)評與批評，否則頭腦風(fēng)暴就失去了它自身的意義。頭腦風(fēng)暴的最大意義就是能夠讓小組中的所有成員對相關(guān)問題暢所欲言。4.用戶群體側(cè)寫根據(jù)對用戶群體的分析，進(jìn)行用戶群體甲、乙、丙的側(cè)面描寫。這個側(cè)面描寫可以突出用戶群體本身的一些行為方式和自身習(xí)慣（與討論問題本身無關(guān)），并且要求小組中的所有成員設(shè)身處地地思考用戶群體可能會需要一個什么產(chǎn)品來解決相關(guān)問題點(diǎn)。5.產(chǎn)品初步定性根據(jù)對用戶群體的側(cè)寫和頭腦風(fēng)暴得出的問題點(diǎn)來確定最終將落實(shí)到什么產(chǎn)品上來解決上述問題。這樣，一次成功的頭腦風(fēng)暴到這里就算告一段落了。1.2創(chuàng)意構(gòu)思草圖1.2創(chuàng)意構(gòu)思草圖在頭腦風(fēng)暴結(jié)束之后，設(shè)計(jì)師就可以確定自己要進(jìn)行一款什么類型的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行手繪草圖的繪制。在方案草圖的繪制階段，可以不必太糾結(jié)線條與畫面效果。這個時候所做的產(chǎn)品方案草圖，多數(shù)是線描性速寫，即用線的形式概括出產(chǎn)品的大形態(tài)。在這個階段，設(shè)計(jì)師需要做的就是進(jìn)行大批量的草圖創(chuàng)意和大批量的繪畫，不用思考與這件產(chǎn)品有關(guān)的細(xì)節(jié)問題和相關(guān)的生產(chǎn)工藝及結(jié)構(gòu)，但是需要注意產(chǎn)品自身的比例尺度。在同一張畫面上可以出現(xiàn)十個或二十個不同的產(chǎn)品造型，不用擔(dān)心這些草圖的位置是否合理，而是要盡可能地將自己的想法表達(dá)出來。1.2創(chuàng)意構(gòu)思草圖1.2創(chuàng)意構(gòu)思草圖1.3方案篩選1.3方案篩選將所有繪制的草圖統(tǒng)一固定于墻面或者鋪在地面上，然后讓所有的設(shè)計(jì)師一起進(jìn)行產(chǎn)品造型的篩選,這可以激發(fā)整個設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)靈感。最終選出兩三個比較好的設(shè)計(jì)造型草圖方案并做進(jìn)一步深化。1.3方案篩選1.3方案篩選在方案篩選的前期需要繪制大量的創(chuàng)意草圖，包括同一個產(chǎn)品造型的不同角度與透視、同一個設(shè)計(jì)發(fā)散點(diǎn)產(chǎn)生的不同造型等。在這一階段的草圖篩選過程中，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)可以隨時在草圖上寫寫畫畫，并比較滿意的產(chǎn)品草圖之間的聯(lián)系，篩選出大家比較欣賞的方案進(jìn)行深入刻畫。左圖所示的方案草圖展示了同一個產(chǎn)品的不同草圖形式。設(shè)計(jì)師從產(chǎn)品的語意來源、不同角度的透視圖、爆炸圖和一些文字說明等方面入手進(jìn)行草圖繪制。運(yùn)用這些方法來給方案草圖添加更多的信息，這樣可以輔助設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中的其他成員快速了解這個設(shè)計(jì)方案并對此進(jìn)行評判。1.4手繪設(shè)計(jì)1.4手繪設(shè)計(jì)在選出的兩三個比較好的設(shè)計(jì)造型草圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行方案深化，給產(chǎn)品自身添加更多的細(xì)節(jié)。這時需要適當(dāng)注意產(chǎn)品自身應(yīng)該有的一些結(jié)構(gòu)是否符合基本的工程需求，對產(chǎn)品本身進(jìn)行基本的材質(zhì)與顏色的區(qū)分。1.4手繪設(shè)計(jì)在這個階段還需要進(jìn)行同一產(chǎn)品的多角度造型手繪，如在同一張紙上出現(xiàn)平面、立面、透視、局部、剖面、線塊、說明性的文字及符號等，以便于推敲整個產(chǎn)品的造型。這一階段的手繪草圖會帶有簡單的產(chǎn)品基本色著色、圖面產(chǎn)品所處環(huán)境的大致明暗關(guān)系與產(chǎn)品基本材質(zhì)區(qū)分。這種做法能夠使得產(chǎn)品手繪進(jìn)一步明確，并且在這一階段往往要適當(dāng)注重產(chǎn)品造型和比例尺度。適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┤梭w的比例尺度能夠更好地輔助設(shè)計(jì)師在手繪過程中控制實(shí)際比例，從而讓設(shè)計(jì)師更好地控制整體效果關(guān)系。1.4手繪設(shè)計(jì)1.4手繪設(shè)計(jì)1.5方案細(xì)節(jié)深化1.5方案細(xì)節(jié)深化方案細(xì)節(jié)深化是對產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)的優(yōu)化，即從大量同一造型的產(chǎn)品的手繪設(shè)計(jì)概略圖中選出一兩個具有代表性的角度進(jìn)行精致描繪。1.5方案細(xì)節(jié)深化較精致的效果圖往往能夠體現(xiàn)出產(chǎn)品較為準(zhǔn)確的顏色和材質(zhì)，在繪制時可以借助一些簡單的工具進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)和材質(zhì)的表現(xiàn)，如曲線板、直尺、三角板、圓規(guī)、圓板等。方案細(xì)節(jié)深化圖是最終產(chǎn)品效果圖的基礎(chǔ)，即在方案細(xì)節(jié)深化的基礎(chǔ)上可以繪制出產(chǎn)品最終的效果圖。同時，為了能夠更為精準(zhǔn)地表達(dá)出產(chǎn)品的更多細(xì)節(jié)與信息，在繪制的過程中常常會放大一部分細(xì)節(jié)，并對這部分細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致的刻畫。在細(xì)節(jié)刻畫的圖面上，為了強(qiáng)調(diào)視覺中心，設(shè)計(jì)師往往會對自己比較滿意的細(xì)節(jié)草圖進(jìn)行深入的著色與材質(zhì)表現(xiàn)。為了讓觀者能夠更清楚地認(rèn)識到放大的局部位于產(chǎn)品的哪個部分，設(shè)計(jì)師往往會將產(chǎn)品的全貌以手繪線稿的方式表達(dá)并在需要放大細(xì)節(jié)的部分加以單色進(jìn)行區(qū)分。左上圖中，設(shè)計(jì)師就采用了這種手法來刻畫汽車前燈的細(xì)節(jié)效果。1.5方案細(xì)節(jié)深化1.5方案細(xì)節(jié)深化1.5方案細(xì)節(jié)深化1.6設(shè)計(jì)交流產(chǎn)品手繪效果圖繪制完畢，設(shè)計(jì)師就可以和甲方就方案做進(jìn)一步的研討與交流。帶著精細(xì)的產(chǎn)品效果圖、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖和產(chǎn)品說明圖向甲方講解這個設(shè)計(jì)產(chǎn)品。精細(xì)的產(chǎn)品效果圖可以讓甲方在第一時間直觀地感受到產(chǎn)品本身的色彩、材料和細(xì)節(jié)。與此同時，甲方也會根據(jù)作品的完成度提出自身的需求和對產(chǎn)品做進(jìn)一步改進(jìn)的方案。1.6設(shè)計(jì)交流將同一角度但不同造型與顏色的手繪圖放在一起進(jìn)行對比，能夠使觀者一眼發(fā)現(xiàn)幾個造型的優(yōu)缺點(diǎn)，這是便于方案篩選的最好方法。產(chǎn)品手繪中常用的對比角度是能夠展現(xiàn)產(chǎn)品最多信息的側(cè)視圖（正視圖）和產(chǎn)品的軸測圖。需要注意的是，因?yàn)楸容^視圖是在同一張紙面上繪制不同造型產(chǎn)品的相同角度，所以畫面上的所有產(chǎn)品一定要是相同的透視角度，否則會給畫面帶來凌亂的感覺。1.6設(shè)計(jì)交流在繪制產(chǎn)品爆炸圖的過程中，為了讓爆炸圖本身更具有說明力，往往會在爆炸圖圖面上配有相應(yīng)的X軸、Y軸和Z軸，這種配套軸向的爆炸圖在一定程度上能夠使得觀者清楚產(chǎn)品的裝配角度與裝配方法，便于分析產(chǎn)品在實(shí)際生產(chǎn)時的合理性。在一般情況下，爆炸圖在繪制過程中只有擬定的光源效果而不添加產(chǎn)品投影，這是因?yàn)楸▓D本身已經(jīng)展示了過多的產(chǎn)品信息，如果再繪制投影就會使畫面顯得過于混亂，分不清主次關(guān)系。1.6設(shè)計(jì)交流1.7造型設(shè)計(jì)完善在與甲方進(jìn)行深度溝通之后，設(shè)計(jì)師還要根據(jù)甲方的需求進(jìn)行產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)造型的進(jìn)一步完善。這時的產(chǎn)品手繪效果圖展示的是產(chǎn)品最終的渲染效果，選定的角度及光源的擬定、材質(zhì)的刻畫都是設(shè)計(jì)師經(jīng)過深思熟慮的結(jié)果。1.7造型設(shè)計(jì)完善1.7造型設(shè)計(jì)完善1.7造型設(shè)計(jì)完善如果設(shè)計(jì)的產(chǎn)品有相應(yīng)的使用環(huán)境，那么這一階段的手繪往往會根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場景進(jìn)行一些后期的圖片效果處理。在最大程度上模擬真實(shí)使用場景與使用環(huán)境的做法可以使產(chǎn)品手繪更加真實(shí)。然后針對完善后的產(chǎn)品設(shè)計(jì)造型再次與甲方溝通，直至產(chǎn)品造型初步確認(rèn)。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)造型初步確認(rèn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師就可以進(jìn)行初步的CAD繪圖和計(jì)算機(jī)模型的建立。至此，產(chǎn)品創(chuàng)意手繪造型就告一段落。1.7造型設(shè)計(jì)完善1.8案例1.8案例書中講述的這款摩托車設(shè)計(jì)案例在設(shè)計(jì)最初，設(shè)計(jì)師進(jìn)行了大量的市場調(diào)研，并將市場現(xiàn)有的摩托車造型放在同一張圖片中進(jìn)行對比與分析。在這張分析圖中，固定前輪的位置不變，就能得到一個大體的設(shè)計(jì)范圍與造型走向的設(shè)計(jì)趨勢。設(shè)計(jì)師可以根據(jù)這個設(shè)計(jì)范圍進(jìn)行透圖來找準(zhǔn)比例，然后在上面發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。1.8案例1.8案例1.8案例在設(shè)計(jì)的過程中，設(shè)計(jì)師要不斷地進(jìn)行研討與分析，這時候往往會借助一些小的仿真微縮模型進(jìn)行設(shè)計(jì)，并且不斷地尋找此次設(shè)計(jì)的造型語意來源。如圖中所示的變形金剛頭部外觀就是一種語意來源因素。在確定了此次設(shè)計(jì)的語意來源以后，設(shè)計(jì)師就可以繪制一個能夠展現(xiàn)其最多設(shè)計(jì)因素的視圖，便于在討論的過程中對比與分析。1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例在確定了一個方案后，設(shè)計(jì)師除了需要出具相應(yīng)的側(cè)視圖外，還需要繪制前后45°角的透視圖，以便于從多個角度去分析這款摩托車造型是否美觀，是否存在看起來不美觀的地方。如果存在看起來不美觀的地方，就需要重新分析形體并對其進(jìn)行改進(jìn)，直至這個形體被全組人員接受。1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例在完成了基本的摩托車外觀造型的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師可以推敲一些細(xì)節(jié)的造型，如摩托車的車燈、排氣管、儀表盤等細(xì)節(jié)。每個細(xì)節(jié)都需要設(shè)計(jì)師單獨(dú)繪制出效果圖，這樣才能使摩托車的造型更精確，也便于在實(shí)際生產(chǎn)過程中和其他部門配合、對接。1.8案例1.8案例在確定手繪效果圖基本形態(tài)后，設(shè)計(jì)師可以做出1:1的仿真油泥模型，并通過它來觀看設(shè)計(jì)的造型是否符合生產(chǎn)需求，存在哪些不足之處，是不是符合空氣動力學(xué)因素、人機(jī)工程學(xué)因素等；還可以根據(jù)對1:1的仿真油泥模型的實(shí)拍來推敲手繪形態(tài)，直至完全滿意。1.8案例1.8案例1.8案例在各個部分的形態(tài)都確定以后，就可以通過對仿真油泥模型進(jìn)行三維掃描的方式來建立電子模型數(shù)據(jù)，然后根據(jù)掃描得到的電子模型數(shù)據(jù)來建立電子模型和渲染效果圖，并進(jìn)行實(shí)際樣機(jī)加工。實(shí)際樣機(jī)加工完成后，需要通過實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的各種測試來檢測這款摩托車本身的各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)，并組織人員參與試用，給予一定的試駕體驗(yàn)反饋信息，然后根據(jù)這些反饋信息來進(jìn)一步修改實(shí)際產(chǎn)品。1.8案例1.8案例ABC在完成車體設(shè)計(jì)后，可以繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)這款摩托車的一系列設(shè)計(jì)，如頭盔、服裝、摩托車防塵套等。這些配套設(shè)計(jì)可以讓這個摩托車設(shè)計(jì)方案變得更加系統(tǒng)和完善。1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例1.8案例在整體方案全部設(shè)計(jì)完成后，就可以根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行批量生產(chǎn)和推廣。在拍攝推廣所需要的宣傳片、制作宣傳所需要的報告書與產(chǎn)品說明的同時，要申請專利和注冊商業(yè)信息，這樣這款摩托車就距離上市不遠(yuǎn)了。1.7造型設(shè)計(jì)完善本講結(jié)束，下節(jié)再見第2章產(chǎn)品手繪繪圖方法目錄CONTENTS2.1繪圖手法2.2工具使用技法2.3線條2.4平面2.5曲面2.6立方體目錄CONTENTS2.7柱體2.8截面與面的起伏2.9光影2.10色彩與材質(zhì)2.11使用說明表現(xiàn)2.12結(jié)構(gòu)素描ABC熟練地掌握產(chǎn)品手繪的繪圖方法是一名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的基本功之一。產(chǎn)品手繪的繪圖方法包括產(chǎn)品手繪表達(dá)的各種技法、如何用線稿支撐起產(chǎn)品的造型及在表達(dá)不同材質(zhì)時的繪畫方法等。熟練掌握了這些方法，設(shè)計(jì)師就能夠更好地表現(xiàn)出其設(shè)計(jì)想法與設(shè)計(jì)思路。2.1繪圖手法2.1繪圖手法底色高光法是快速表現(xiàn)圖最具有特色的一種表現(xiàn)方式。其主要特點(diǎn)是利用底色畫產(chǎn)品，省去了給產(chǎn)品著色的工序；但底色與產(chǎn)品的色彩必須統(tǒng)一起來。底色應(yīng)處于產(chǎn)品的中間色調(diào)，這種中間色調(diào)不能畫得太淺，否則高光就點(diǎn)不出來；而底色過重就不能畫出產(chǎn)品的背光面及投影層次關(guān)系。高光法最適合畫色彩單一的產(chǎn)品，選用有色紙使用高光法最快捷。注意，此法易造成畫面呆板，所以打底色要富有變化。1.底色高光法2.1繪圖手法線描畫法主要指使用鉛筆、鋼筆、針管筆、速寫筆等線型工具進(jìn)行表現(xiàn)的方法。在快速設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖中此法是必用方法，它的表現(xiàn)力很豐富，具有快捷的特點(diǎn)。鉛筆的特點(diǎn)是易畫、易改、易用，畫時可以用筆芯稍微軟一些的，這樣可以流暢表現(xiàn)；鋼筆及速寫筆筆頭較粗，勾畫的線條富于變化，很適合快速表現(xiàn)；針管筆的管徑有0.1~1.2mm的各種不同規(guī)格，繪畫的時候筆尖要垂直于紙面，而且紙面要光滑，針管筆表現(xiàn)豐富，很適合表現(xiàn)精密細(xì)部的設(shè)計(jì)。2.線描畫法2.1繪圖手法可以先用針管筆或鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形體透視關(guān)系，然后施以淡彩畫法。淡彩可以是水彩或者透明色，施色時要由淺入深，層層疊畫。起稿要準(zhǔn)確，不用或少用橡皮擦，以免紙面起毛，畫面變臟。著色時要控制好水分。此種畫法可以畫相對深入些的表現(xiàn)圖。3.淡彩畫法2.1繪圖手法色粉一般為條塊狀，常常與鋼筆或者針管筆結(jié)合使用。色粉粉質(zhì)細(xì)膩，與之配合的工具有爽身粉、橡皮、棉花、定畫液等。此種畫法對紙張的要求不是太嚴(yán)格，可以在白紙、有色紙或者硫酸紙上進(jìn)行表現(xiàn)，其中在硫酸紙上的表現(xiàn)很有特色。變化微妙的色粉畫法畫面層次豐富、過渡柔和，最適合表現(xiàn)曲面造型的產(chǎn)品及反光性強(qiáng)的材質(zhì)，如不銹鋼、電鍍材質(zhì)、汽車玻璃等。4.色粉畫法2.1繪圖手法彩鉛畫法是指先用針管筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的輪廓線，然后用彩色鉛筆進(jìn)行著色。彩色鉛筆是很容易控制整體表現(xiàn)的快速表現(xiàn)工具，可以很放松地提線著色，也可以用很精巧的線面畫出產(chǎn)品的精細(xì)部位。畫圖時由淺入深，有并排、交叉、混合等筆法。彩色鉛筆具有半透明性，鉛芯脆、易折斷，色彩不易改動，可用卷筆刀將彩色鉛筆削尖；紙張可選擇表面顆粒適中的。5.彩鉛畫法2.1繪圖手法馬克筆畫出的色彩鮮亮、純度高、透明，它是最具有快速表現(xiàn)性能的工具。常用的水性馬克筆，用起來十分方便，省去了煩瑣的裱紙工序。馬克筆具有很豐富的畫面效果，在繪畫的過程中需要由淺入深，筆法疊加，但是遍數(shù)不宜過多。在快速表現(xiàn)時，馬克筆常常與針管筆或者鋼筆相結(jié)合。用馬克筆畫圖時應(yīng)注意，下筆要準(zhǔn)確、利落，注意運(yùn)筆的連貫性。6.馬克筆畫法2.1繪圖手法混合畫法是運(yùn)用多種工具或材料進(jìn)行綜合表現(xiàn)的手法，此種方法非常具有表現(xiàn)力。這種畫法所用工具種類不宜過多，以一種工具或者材料為主，其他材料為輔。例如，馬克筆畫法可以結(jié)合彩色鉛筆進(jìn)行最后的調(diào)整與潤色；淡彩畫法可以結(jié)合馬克筆提線、提色，還可以結(jié)合色粉進(jìn)行渲染等。7.混合畫法2.2工具使用技法2.2工具使用技法在產(chǎn)品手繪的過程中，常用的工具及材料有鉛筆、彩色鉛筆、鋼筆、針管筆、馬克筆、色粉、水彩顏料等。2.2工具使用技法2.2工具使用技法不同的工具有不同的使用效果，如鉛筆和彩色鉛筆的靈活度比較高，線條透氣性強(qiáng)；鋼筆和針管筆出水性能流暢，線條力量感強(qiáng)；馬克筆則具有很強(qiáng)的肯定性，并且顏料鮮亮而透明；色粉則質(zhì)感渾厚，過渡柔和；水彩顏料具有很強(qiáng)的透明質(zhì)感，透氣性強(qiáng)。曲面產(chǎn)品很適合用色粉來表現(xiàn)，而以體塊形態(tài)為主的產(chǎn)品則比較適合用馬克筆等來表現(xiàn)。2.2工具使用技法2.2工具使用技法馬克筆又名記號筆，是一種書寫或繪畫專用的繪圖彩色筆，本身含有墨水，且通常附有筆蓋，一般具有堅(jiān)硬的筆頭。馬克筆的顏料具有易揮發(fā)性，常用于一次性的快速繪圖。2.2工具使用技法上圖展示的是冷灰系列的不同明度的馬克筆顏色對比，其中左圖是前后一樣輕重的線條畫法，右圖則為掃筆（前重后輕）畫法。在馬克筆色號的選擇過程中，同一色系至少要選取五支明度不同的馬克筆，這樣才能在手繪過程中很好地表現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)世界中產(chǎn)品自身固有色的渾厚感和層次感。在練習(xí)之初可以嘗試運(yùn)用同一色系的馬克筆進(jìn)行漸變疊加，多訓(xùn)練這種色階變化可以在以后的產(chǎn)品手繪過程中使?jié)u變更加自然。上圖所展示的三張平涂就是由同一支馬克筆進(jìn)行了不同的疊加所得到的深淺不一的色彩變化，由左至右依次是平涂一次、在平涂的基礎(chǔ)上疊加一次和在疊加一次的基礎(chǔ)上再次疊加的畫面效果展示?？梢郧宄乜吹剑勺笾劣业膱D片明度不斷地被加重了，這就是馬克筆的疊加效果，在使用同一支馬克筆經(jīng)過多次疊加之后顏色就可以變得相對較深。2.2工具使用技法2.2工具使用技法常用的馬克筆畫法分為干筆畫法和濕筆畫法兩種。干筆畫法就是層層疊加的畫法，即在第一遍著色干透后進(jìn)行第二遍著色。此種畫法爽快、利落、輪廓清晰、畫面厚重、層次分明，較適用于表現(xiàn)以體塊形態(tài)為主的產(chǎn)品，也是馬克筆最適用的畫法。濕筆畫法則是相對于干筆畫法而言的，即在顏色未干時渲染畫面效果的一種畫法。此畫法畫面含蓄，適用于畫形體轉(zhuǎn)折不太明顯的部位，如曲面、背景、產(chǎn)品暗部、投影等。左圖所展示的暈染效果就是由同一支馬克筆采用濕筆畫法暈染后形成的效果。可以看到，暈染效果能夠使圖面自帶透明感和透氣性，這種繪圖方法常用于繪制產(chǎn)品的暗部。2.2工具使用技法在練習(xí)著色的過程中，可以先畫出一個四邊形來規(guī)定著色范圍，然后運(yùn)用不同方向的運(yùn)筆方式來控制著色筆觸，用不同的輕重度來控制畫面的透氣性。2.3線條2.3線條線在產(chǎn)品手繪的過程中占有很重要的地位，它是畫的筋骨，是畫的精神所在。不用線條而只用塊面進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)是很困難的。線始終是設(shè)計(jì)方案最重要的體現(xiàn)者，只有線才能迅速地建立起產(chǎn)品設(shè)計(jì)的形體關(guān)系。線有豐富的表現(xiàn)力，線的變化如粗與細(xì)、曲與直、有機(jī)與無機(jī)，體現(xiàn)著產(chǎn)品的功能與設(shè)計(jì)的神韻。2.3線條常用的直線線條分為前輕后重、前重后輕、兩頭輕中間重和前后輕重一樣四種類型。在練習(xí)之初，可以通過確定兩點(diǎn)連直線的方法進(jìn)行直線練習(xí)，也可以通過過固定點(diǎn)畫直線的方法或者多條直線交于一點(diǎn)的方法進(jìn)行練習(xí)。2.3線條等長等距線的練習(xí)方法為：先確定好直線的長度（左、右兩條豎線），然后在固定的范圍內(nèi)進(jìn)行直線練習(xí)。2.3線條曲線線條分為拋物曲線和雙曲線兩種，在練習(xí)的過程中可以通過確定曲線經(jīng)過的點(diǎn)來控制曲線的曲率變化。拋物曲線常常通過控制起始點(diǎn)和頂點(diǎn)來控制曲線走向，雙曲線則通過選擇起點(diǎn)、波峰、中點(diǎn)、波谷這四個點(diǎn)來控制曲線的走向。2.3線條圓可分為正圓和橢圓兩種。在練習(xí)繪制正圓的過程中，可以用四分點(diǎn)的方法，也可以用通過確定圓心來自擬半徑的方法。橢圓可通過利用四分點(diǎn)確定其曲率進(jìn)行繪制，也可以通過同心而不同曲率的方式進(jìn)行練習(xí)。2.4平面ABC在手繪快速表現(xiàn)圖中，平面繪制是設(shè)計(jì)師的基本功，也是初學(xué)者最容易掌握的手繪繪制方法之一。在平面效果的繪制中，最常用的著色方式是運(yùn)用馬克筆進(jìn)行平面平涂和暈染。2.4平面在練習(xí)平面上色的過程中，可以通過繪制出帶有一定透視效果的四邊形來嘗試不同空間感的平面著色方法。嘗試“之”字形畫法，看看不同走筆方向能夠帶來什么樣的最終效果。2.4平面2.4平面在運(yùn)用馬克筆給平面物體上色的過程中，切記給予畫面一定的透氣性。常見的著色方式是以“之”字形走筆方式進(jìn)行著色,并運(yùn)用適當(dāng)?shù)牧舭讈硗怀鲂误w的前后空間感，給予產(chǎn)品本身透氣性。這種繪畫方式常常應(yīng)用于具有較高反光材質(zhì)的物體及產(chǎn)品的受光面，“之”字形的走筆方式可以使得著色筆觸具有一定的裝飾意味。2.5曲面曲面的繪制方式和著色方式與平面有一些不同，在繪制曲面的過程中應(yīng)該為其標(biāo)注基本的曲面走向結(jié)構(gòu)線，并且以這些走向結(jié)構(gòu)線來確定馬克筆走筆的方向。除此之外，在給曲面上色的過程中常常需要在形體轉(zhuǎn)折處用馬克筆進(jìn)行一定的反復(fù)疊加，這樣就能以顏色加重的方式突出形體結(jié)構(gòu)走向。在給曲面上色的過程中，看似不規(guī)則的留白空間除了能夠增加曲面的靈活度和畫面的透氣性之外，最主要的是表現(xiàn)這個曲面曲率下的產(chǎn)品在真實(shí)世界中的高光走向。2.5曲面上圖所展示的曲面就同時繪制了結(jié)構(gòu)線和曲面的光影效果，使曲面的形體起伏能夠在第一時間被人們識別出，不會由于線稿單一而不能辨明曲面的具體走向，也不會由于馬克筆繪制手法單一而導(dǎo)致對曲面認(rèn)知不明確。2.5曲面2.6立方體在練習(xí)繪制立方體的過程中，應(yīng)該根據(jù)立方體最主要的結(jié)構(gòu)線來確定透視，在線稿確定的前提下根據(jù)設(shè)計(jì)師擬定的光源進(jìn)行上色。在給立方體上色的過程中，可以將立方體看作三個不同透視的平面，然后從明暗交界線入手進(jìn)行平面上色。需要注意的是，在同一個平面上盡量避免馬克筆兩個方向的運(yùn)筆方式，否則會使畫面過于混亂。2.6立方體2.6立方體上圖所展示的分別是一個切角立方體的透視線稿和上色稿，其中右側(cè)的圖所展示的切角立方體的受光方向是斜頂部光源，切角立方體的頂面是最亮的面，五個豎直的面則是灰暗面。2.6立方體辨別一個立方體明暗來源的最好方式是瞇起眼睛來感知它的大概明暗關(guān)系，并在繪制中將這種明暗關(guān)系帶到畫面中去。2.6立方體2.7柱體2.7柱體在繪制柱體或者椎體這種單一曲率曲面的時候，一般通過截面的透視來確定整體的透視。在線稿確定的前提下使用馬克筆繪制、上色。就像前文中提到的那樣，從明暗交界線開始進(jìn)行整體繪制、上色，并逐漸推到受光部分和暗部系統(tǒng)。需要注意的一點(diǎn)是，畫面最終效果里所有的明暗交界線都不是一次性使用顏色最深的馬克筆直接繪制得到的，而是使用同一色系的馬克筆由淺至深地從明暗交界線開始進(jìn)行繪制的。也就是說，所有的明暗交界線體現(xiàn)出的顏色厚重感都是通過不同明度的馬克筆漸變疊加得到的。ABC2.7柱體下圖中藍(lán)色和綠色的柱體都有非常明顯的明暗交界線，這些明暗交界線都不是一次性加深繪制而成的。只有這樣繪制出的暗部才具有透氣性，而任何的單一重色不經(jīng)過疊加都不能夠達(dá)到這種透氣性強(qiáng)的畫面效果。2.7柱體2.8截面與面的起伏在實(shí)際產(chǎn)品手繪操作過程中，很少遇到由單一幾何形體構(gòu)成的產(chǎn)品。也就是說，單一的平面和單一的曲面在產(chǎn)品手繪中占有的比重沒有雙曲面和各種轉(zhuǎn)折面組合形體大。在繪制線稿的過程中，有些不很銳利的轉(zhuǎn)折形態(tài)可以通過后期上色來豐富手繪畫面，而那些較為尖銳的轉(zhuǎn)折形態(tài)則需要在繪制線稿的過程中提取出結(jié)構(gòu)線。2.8截面與面的起伏2.8截面與面的起伏當(dāng)然，有些起伏比較簡單的形體可以直接通過在后期上色來解決面的起伏問題。這時候的上色方式和前面提到的曲面上色方式相同，筆要按照曲面的結(jié)構(gòu)線方向行走，并且在上色的過程中注意形體的素描關(guān)系。2.8截面與面的起伏ABC在有了產(chǎn)品基本輪廓的基礎(chǔ)上，如何表現(xiàn)出產(chǎn)品自身細(xì)微的結(jié)構(gòu)變化與面的起伏是一個很重要的問題。這時候，往往通過給產(chǎn)品添加截面線的手段來輔助觀者更直接地理解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。與此同時，截面線是在線稿中體現(xiàn)形體造型面起伏的最好手段。2.8截面與面的起伏2.8截面與面的起伏截面的定義是：如果在截面線位置將形體切開，那么形體的截?cái)嗝娣Q為截面，截面線則是截面的邊緣線。2.8截面與面的起伏設(shè)計(jì)師可以通過觀察右圖所示曲面上環(huán)境反光的不同形狀及走向來分辨曲面的曲率走向，凹陷的面和凸出的面，其高光方向與反光方向都是沿著其曲面結(jié)構(gòu)線方向的。圓滑的曲面上反射出的反射環(huán)境形狀是圓滑的，尖銳曲面上反射出的反射環(huán)境形狀是尖銳的。2.8截面與面的起伏2.9光影2.9光影設(shè)計(jì)師在繪制產(chǎn)品光影的過程中，除了考慮產(chǎn)品自身的光影表現(xiàn)之外，最主要的問題是如何對想表達(dá)的產(chǎn)品進(jìn)行布光。也就是說，來自什么角度的光源所產(chǎn)生的效果能夠使產(chǎn)品在紙面上表達(dá)得最好。設(shè)計(jì)師可以在腦海中建立一個模擬的攝影棚，并將產(chǎn)品置于中心位置，將設(shè)計(jì)師自身的觀察點(diǎn)假定為攝像機(jī)的位置。我們默認(rèn)在產(chǎn)品位置和攝像機(jī)角度不變的情況下，通過改變光源的位置來獲取想要的光影效果。從頂視圖的角度看，當(dāng)光源與產(chǎn)品本身和攝像機(jī)位置形成45°角的時候，形成的光影效果稱為影棚光，也就是市面上最常見的產(chǎn)品攝影時的布光方式；當(dāng)成90°角的時候，形成的光影效果稱為結(jié)構(gòu)光，這個角度的光源所產(chǎn)生的光影效果最適合表現(xiàn)產(chǎn)品自身的結(jié)構(gòu)；當(dāng)成135°角（或225°角）的時候，形成的光影效果與荷蘭畫家倫勃朗的畫作中常見的光影效果比較吻合（這種光影效果稱為倫勃朗光），在這種光影效果下，畫面本身的藝術(shù)效果比較強(qiáng)；當(dāng)成180°角的時候，形成的光影效果就是在攝影中常說的逆光效果。設(shè)計(jì)師可以根據(jù)自身畫面效果需求來選擇光影效果，以便能夠更好地表現(xiàn)出自身的產(chǎn)品。2.9光影左圖展示的汽車就是為了讓人能夠一目了然地發(fā)現(xiàn)物體的受光部分與背光部分而特意處理的。我們默認(rèn)從明暗交界線到投影線是物體的背光部分，而其余的部分則是物體的受光部分。當(dāng)把明暗交界線到投影線之間的區(qū)域都鋪以重色時，就會得到圖中所展示的非常強(qiáng)烈的光影效果。2.9光影對于下圖所展示的四個茶壺，我們就能很清楚地分辨出每個茶壺的高光、受光、明暗交界線、反射光等部分。從圖中可以看出，在一個物體中明暗交界線最重。而物體的反射光部分雖然在暗部系統(tǒng)中顯得較為明亮，但是它的亮度和受光部分比起來仍然是灰暗的。2.9光影在繪畫中常常強(qiáng)調(diào)光影的存在，而在產(chǎn)品手繪中，一件好的作品仍然離不開設(shè)計(jì)師對光影的控制。每件產(chǎn)品手繪作品都可以被看作按照素描中分成的五大調(diào)子（高光、受光、明暗交界線、反射光和投影）來對一個產(chǎn)品進(jìn)行的光與影的繪畫。首先需要將畫面的整體明暗關(guān)系區(qū)分出來，然后從明暗交界線開始對產(chǎn)品的暗部系統(tǒng)進(jìn)行細(xì)致刻畫，再從明暗交界線往受光面層層過渡，進(jìn)行亮部系統(tǒng)的刻畫，最后在產(chǎn)品上提亮高光點(diǎn)，并明確產(chǎn)品的邊界線。2.9光影2.9光影2.9光影2.9光影2.9光影2.9光影2.9光影2.9光影2.10色彩與材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)在繪制產(chǎn)品手繪作品的過程中，為了真實(shí)地模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境中的產(chǎn)品，需要掌握幾種常用的產(chǎn)品材質(zhì)的繪畫方式與技巧。這樣可以輔助設(shè)計(jì)師更直觀地模擬不同材料給同一產(chǎn)品帶來的不同視覺效果。2.10色彩與材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)1.透明材質(zhì)玻璃等材質(zhì)最重要的自身屬性是透明。繪制玻璃等透明材質(zhì)最好的辦法就是當(dāng)作其不存在，透過玻璃來繪制其內(nèi)部的顏色，最后將玻璃受到的反射光、高光和結(jié)構(gòu)線繪制在畫面上。邊緣銳利的反光是光滑平面（鏡面或者金屬面）特有的效果。2.10色彩與材質(zhì)2.塑料材質(zhì)塑料材質(zhì)分為高反射塑料材質(zhì)和亞光塑料材質(zhì)。高反射塑料材質(zhì)自身具有極強(qiáng)的反射性，并且高光常常以精致的點(diǎn)狀出現(xiàn)，但是與金屬材質(zhì)不同的是，其自身出現(xiàn)的反射光比較柔和，不會出現(xiàn)飽和度極強(qiáng)的顏色，僅僅是一些具有不同色彩傾向、明度較低或明度極高、飽和度較弱的反射光，亞光塑料材質(zhì)具有非常柔和的漸變過渡，不會出現(xiàn)反射性極強(qiáng)的高光點(diǎn)，這也是亞光塑料材質(zhì)的特性。2.10色彩與材質(zhì)2.塑料材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)2.塑料材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)2.塑料材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)金屬材質(zhì)分為電鍍金屬材質(zhì)和亞光金屬材質(zhì)。電鍍金屬材質(zhì)最重要的特性是具有較強(qiáng)的反射性，亞光金屬材質(zhì)的反射性則相對較弱。在繪制電鍍金屬材質(zhì)的過程中，往往不需要將顏色過渡刻畫得過于柔和，因?yàn)樵陔婂兘饘俨馁|(zhì)上往往會出現(xiàn)邊緣銳利的環(huán)境反射色，亞光金屬材質(zhì)上則會出現(xiàn)一些較為柔和過渡的環(huán)境反射色。電鍍金屬材質(zhì)上出現(xiàn)的環(huán)境反射色往往純度較高并且反射形狀準(zhǔn)確；亞光金屬材質(zhì)上出現(xiàn)的環(huán)境反射形狀較為柔和，但是其反射環(huán)境色仍然純度較高。金屬材質(zhì)上出現(xiàn)的高光線或高光點(diǎn)可以在繪制之前留白，也可以在最后通過白色彩鉛、修正液、白色水粉等工具進(jìn)行提亮。3.金屬材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)3.金屬材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)3.金屬材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)3.金屬材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)3.金屬材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)漆面材質(zhì)分為高光反射漆面材質(zhì)和亞光漆面材質(zhì)。高光反射漆面材質(zhì)的特性和電鍍金屬材質(zhì)的特性相同，都具有較強(qiáng)的反射性。亞光漆面材質(zhì)的特性和亞光金屬材質(zhì)類似，都是反射性較弱。在繪制過程中，漆面材質(zhì)需要運(yùn)用的手法也和金屬材質(zhì)相同，高光反射漆面材質(zhì)和電鍍金屬材質(zhì)相似，都具有邊緣銳利的環(huán)境反射形狀；而亞光漆面材質(zhì)則和亞光金屬材質(zhì)相同，會出現(xiàn)一些較為柔和過渡的環(huán)境反射色。但是漆面材質(zhì)的環(huán)境色相對金屬材質(zhì)來說明度較弱。繪制漆面材質(zhì)時要弱化環(huán)境色，這是因?yàn)槠崦娌馁|(zhì)本身具有固有色，如果環(huán)境色純度較高就會過于跳脫，不利于對畫面整體效果的把控。4.漆面材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)4.漆面材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)4.漆面材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)4.漆面材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)產(chǎn)品手繪中常見的紋理有木紋理、石紋理、皮料紋理和紡織紋理等。所有的紋理都是在使用馬克筆進(jìn)行大面積鋪色、分清產(chǎn)品自身光影關(guān)系后，利用馬克筆較細(xì)的那端和彩色鉛筆進(jìn)行紋理繪制與細(xì)節(jié)刻畫而得到的。所有的紋理都具有自身的特性，木紋理和石紋理相對比較隨機(jī)，而皮料紋理和紡織紋理則規(guī)律性比較強(qiáng)。在一般情況下，只將紡織紋理和皮料紋理這些規(guī)律性較強(qiáng)的紋理繪制出局部，剩下的部分保留固有色。這種處理手法不但能減少重復(fù)勞動，還能使畫面具有節(jié)奏感。木紋理和石紋理這些隨機(jī)性紋理也可以運(yùn)用這種手法進(jìn)行繪制。5.紋理2.10色彩與材質(zhì)5.紋理2.10色彩與材質(zhì)5.紋理2.10色彩與材質(zhì)5.紋理ABC橡膠材質(zhì)最主要的特性是不帶有明顯的反射光和高光。在繪制橡膠材質(zhì)的過程中，需要將顏色過渡處理得比較柔和。橡膠材質(zhì)本身極少出現(xiàn)純白色高光點(diǎn)或者高光區(qū)域，一般以帶有自身固有色且明度較高的、柔和散射的高光區(qū)域?yàn)橹鳌?.10色彩與材質(zhì)6.橡膠材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)6.橡膠材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)6.橡膠材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)實(shí)木材質(zhì)和其他材質(zhì)最主要的區(qū)別是木紋理的刻畫。在產(chǎn)品手繪中，產(chǎn)品的木紋理屬于產(chǎn)品內(nèi)部細(xì)節(jié)，屬于需要在后期進(jìn)行刻畫的部分。在繪制木紋理的時候，往往要根據(jù)產(chǎn)品的擬定光源來刻畫其自身的明暗關(guān)系。一般會選擇一個木紋理中間色進(jìn)行暗部系統(tǒng)的顏色著色和一個較為明亮的木材顏色進(jìn)行亮部系統(tǒng)的大面積著色。在基本明暗關(guān)系鋪好以后，通過使用和木材基本色調(diào)相近且比基本鋪色重一些的顏色來刻畫木紋理?？坍嬆炯y理時，需要按照木紋理的生長走向來確定下筆走向，并且在繪制木紋理的過程中常常會應(yīng)用彩色鉛筆配合馬克筆的方式來豐富實(shí)木材質(zhì)的細(xì)節(jié)。7.實(shí)木材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)7.實(shí)木材質(zhì)2.10色彩與材質(zhì)7.實(shí)木材質(zhì)2.11使用說明表現(xiàn)在掌握了各種繪制技法的基礎(chǔ)上，還需要了解如何才能更好地讓觀者通過觀看手繪作品了解使用這件產(chǎn)品的方法，這時就需要繪制設(shè)計(jì)使用說明。在繪制設(shè)計(jì)使用說明的過程中，最常出現(xiàn)的內(nèi)容一般有產(chǎn)品的語意來源、產(chǎn)品能夠解決的場景問題、產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品多角度視圖等。2.11使用說明表現(xiàn)2.11使用說明表現(xiàn)在產(chǎn)品手繪的過程中往往要注意產(chǎn)品的比例尺度，而能夠輔助設(shè)計(jì)師確定產(chǎn)品比例尺度的最好的參照物就是人。所以在產(chǎn)品使用說明表現(xiàn)上，除了需要有產(chǎn)品自身的基本圖示說明之外，往往還需要一些簡單的手繪人形或者局部人體來輔助產(chǎn)品使用說明。這就要求設(shè)計(jì)師必須對基本的人機(jī)比例尺度有一定的概念，如成年人站立的高度相當(dāng)于七個自身頭高，坐姿高度相當(dāng)于五個自身頭高；嬰幼兒坐姿相當(dāng)于三個自身頭高；凳子距離地面的高度一般是400mm，而桌子距離地面的高度是700mm。只有清楚了這些基本比例尺度，在使用場景繪制的過程中才不會出現(xiàn)一些常識錯誤。2.11使用說明表現(xiàn)2.11使用說明表現(xiàn)對于任意一件產(chǎn)品手繪圖來說，有一張好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用說明表現(xiàn)圖一定是極為精彩的表現(xiàn)形式。產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用說明表現(xiàn)圖又相當(dāng)于產(chǎn)品的深入分析，設(shè)計(jì)師需要通過手繪圖的方式來幫助觀者進(jìn)一步了解這個產(chǎn)品的更多內(nèi)容。產(chǎn)品的爆炸圖、產(chǎn)品的功能分析圖、產(chǎn)品的細(xì)節(jié)刻畫圖等都是產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用說明的重要組成部分。除此之外，在繪制產(chǎn)品設(shè)計(jì)使用說明表現(xiàn)圖的時候還可以添加適當(dāng)?shù)恼f明文字、箭頭和常用的一些標(biāo)志及符號來增強(qiáng)其故事性與節(jié)奏感。2.11使用說明表現(xiàn)2.11使用說明表現(xiàn)2.11使用說明表現(xiàn)2.11使用說明表現(xiàn)2.12結(jié)構(gòu)素描2.12結(jié)構(gòu)素描結(jié)構(gòu)素描又稱形體素描，其特點(diǎn)是以線條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒有光影變化，而突出強(qiáng)調(diào)繪畫對象的結(jié)構(gòu)特征。2.12結(jié)構(gòu)素描2.12結(jié)構(gòu)素描在結(jié)構(gòu)素描手繪表現(xiàn)的圖面上，設(shè)計(jì)師需要繪制的內(nèi)容包括產(chǎn)品的形態(tài)、比例、尺度及位置等諸多要素。結(jié)構(gòu)素描可以在二維平面上較真實(shí)地畫出具有三維立體狀態(tài)的產(chǎn)品形態(tài)來。這是一種條理性和科學(xué)性很強(qiáng)的畫法，這里只做常規(guī)性的了解，如借助其主要透視原理能夠更好、更準(zhǔn)確地認(rèn)識、研究、剖析形體。要畫好快速表現(xiàn)圖，設(shè)計(jì)師應(yīng)具備一定的繪畫基礎(chǔ)，尤其是速寫基礎(chǔ)?？焖俦憩F(xiàn)圖較繪畫有一定的區(qū)別，它是對繪畫諸要素進(jìn)行一系列的概括和提煉，如對所表現(xiàn)的設(shè)計(jì)進(jìn)行光影假設(shè)，對產(chǎn)品的形態(tài)和色彩進(jìn)行歸納與簡化處理，而形成快速表現(xiàn)特有的形式語言?？焖俦憩F(xiàn)圖較精致的預(yù)想圖具有隨意、快捷的特點(diǎn)。表現(xiàn)圖往往出現(xiàn)在設(shè)計(jì)初始階段和方案比較階段。2.12結(jié)構(gòu)素描2.12結(jié)構(gòu)素描2.12結(jié)構(gòu)素描結(jié)構(gòu)素描往往以理解和表達(dá)物體自身的本質(zhì)結(jié)構(gòu)為目的，透視原理的應(yīng)用自始至終貫穿在觀察的過程中，而不僅僅注重直觀的方式。這種表現(xiàn)方法相對較理性，可以忽視對象的光影、質(zhì)感、體量和明暗等外在因素。2.12結(jié)構(gòu)素描本講結(jié)束，下節(jié)再見第3章視角目錄CONTENTS3.1透視3.2視角的選擇3.3側(cè)視圖視角3.4俯視視角3.5仰視視角ABC要想準(zhǔn)確通過手繪的方式表達(dá)出所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品應(yīng)有的造型與形態(tài)，首先必須明確不同視角在產(chǎn)品手繪表達(dá)的過程中都有哪些優(yōu)缺點(diǎn)，以及什么樣的視角能夠較好地表達(dá)出一個產(chǎn)品應(yīng)有的視覺效果。設(shè)計(jì)師要想通過手繪的方式更好地表達(dá)出自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，就必須熟練地掌握透視的基本法則，從而在繪圖選擇視角的時候得心應(yīng)手。3.1透視3.1透視“透視”（perspective）一詞源于拉丁文perspclre（看透），是指在平面或曲面上描繪物體的空間關(guān)系的方法或技術(shù)，是常見的繪畫理論術(shù)語。透視學(xué)即在平面上再現(xiàn)空間感、立體感的方法及相關(guān)的科學(xué)。在產(chǎn)品手繪中應(yīng)用的透視技法來源于狹義透視學(xué)（線性透視學(xué)），如果將繪畫的紙張想象成無限大，那么紙面上手繪產(chǎn)品對象中的任意線條都應(yīng)該找到其合理的消失點(diǎn)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)中常用的透視方法有一點(diǎn)透視（平行透視）、兩點(diǎn)透視（成角透視）和三點(diǎn)透視（傾斜透視）。產(chǎn)品手繪表現(xiàn)能力是設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的基本技能之一，在具有一個好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)概念的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備能夠準(zhǔn)確地將自己的想法表達(dá)出來的技能。一個好的創(chuàng)意設(shè)計(jì)如果表達(dá)不出來或者表達(dá)得不準(zhǔn)確、不生動，就會影響設(shè)計(jì)的成功。3.1透視對于學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人來說，在表達(dá)和傳達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖時，能夠正確地應(yīng)用透視圖來表達(dá)產(chǎn)品的造型是非常重要的。如何在手繪產(chǎn)品透視圖的同時解決產(chǎn)品的造型、比例尺度等諸要素，一直是不可忽視的問題。與此同時，如何在一張二維的紙張上選擇出產(chǎn)品最具有張力的視角，也是設(shè)計(jì)師在繪圖的過程中不得不思考的問題。綜上所述，在產(chǎn)品手繪表現(xiàn)的過程中，正確掌握產(chǎn)品透視的技能是必不可少的。只有掌握了產(chǎn)品的基本透視法則，才能畫出具有合理透視關(guān)系的效果圖。3.1透視一點(diǎn)透視（平行透視）是指物體的兩個立面與畫面平行，余下的兩個立面與畫面形成直角。這樣形成的滅點(diǎn)只有一個。一點(diǎn)透視表現(xiàn)的范圍廣，縱深感強(qiáng)，容易繪制，適合表現(xiàn)物體的一個主要面。1.一點(diǎn)透視3.1透視1.一點(diǎn)透視3.1透視2.兩點(diǎn)透視兩點(diǎn)透視（成角透視）是指物體的每個面都與畫面有一定的角度，有兩組水平透視線分別消失于畫面的兩側(cè)，這樣就形成兩個滅點(diǎn)。其中，45°透視與30°透視、60°透視是典型的兩點(diǎn)透視。兩點(diǎn)透視表現(xiàn)靈活，物體的形態(tài)表現(xiàn)得充分、肯定。3.1透視三點(diǎn)透視（傾斜透視）是指物體的任何一個面都與畫面有一定的角度，除在畫面的兩側(cè)形成兩個滅點(diǎn)外，垂直于地面的那組平行線的透視線也產(chǎn)生一個滅點(diǎn)。三點(diǎn)透視一般表現(xiàn)為物體的仰視圖和俯視圖。在一般的設(shè)計(jì)實(shí)踐中，除了有特殊要求外，一般都采用透視圖中的一點(diǎn)透視（平行透視）或兩點(diǎn)透視（成角透視）來表現(xiàn)。3.三點(diǎn)透視在練習(xí)繪制帶有透視視角的產(chǎn)品手繪的最初階段，可以利用與繪制結(jié)構(gòu)素描一樣的方式進(jìn)行產(chǎn)品透視圖練習(xí)。假想將每個產(chǎn)品都放進(jìn)一個方盒子中，因?yàn)檫@個方盒子自身帶有一定的透視關(guān)系，所以放在方盒子中的產(chǎn)品也符合這個透視關(guān)系。在練習(xí)透視手繪的最初階段，可以通過尋找產(chǎn)品自身與其所在方盒子的比例關(guān)系對應(yīng)點(diǎn)的方法來確定產(chǎn)品的透視關(guān)系。一定的輔助線與結(jié)構(gòu)線能夠幫助初學(xué)者明確產(chǎn)品的對應(yīng)點(diǎn)的位置，有了對應(yīng)點(diǎn)，只需要進(jìn)行對應(yīng)點(diǎn)之間的連線就可以找準(zhǔn)產(chǎn)品的透視關(guān)系了。對于產(chǎn)品手繪的線稿來說，準(zhǔn)確的透視輔助線能夠使產(chǎn)品手繪看起來更加理性與準(zhǔn)確。3.1透視對于復(fù)雜產(chǎn)品來說，可以將其看作由幾個大小、寬窄不同的方盒子進(jìn)行疊加得到的。例如，左圖所示的汽車，其每個零部件都位于一個方盒子中，只需在方盒子中找到它的透視對應(yīng)點(diǎn)，就能夠確定這個零部件在畫面中的透視走向。利用這些方盒子來理解透視線的形成，就可以掌控復(fù)雜的產(chǎn)品透視圖，達(dá)到精準(zhǔn)繪圖的效果。3.1透視ABC3.2視角的選擇3.2視角的選擇3.2視角的選擇如何在一張二維的紙張上選擇出產(chǎn)品最具有張力的視角，是設(shè)計(jì)師在繪圖的過程中不得不思考的問題。設(shè)計(jì)師可以從任意的位置來觀察自己的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，但是有時候很難發(fā)現(xiàn)一個能夠完整地觀察到產(chǎn)品所有信息的視角；而對于復(fù)雜形體來說，任何視角都只能展示這個形體的一部分外觀信息和結(jié)構(gòu)信息。3.2視角的選擇3.2視角的選擇為了盡可能地豐富產(chǎn)品的圖面信息，設(shè)計(jì)師常使用兩點(diǎn)透視（成角透視）視角；但在一些造型比較簡單、細(xì)節(jié)不太豐滿的產(chǎn)品手繪中，也會選擇一點(diǎn)透視（平行透視）視角。如何確定自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品在哪種視角下最具有畫面張力，是非常考驗(yàn)設(shè)計(jì)師自身審美修養(yǎng)的事情。在產(chǎn)品設(shè)計(jì)的視角選擇過程中，往往需要設(shè)計(jì)師在自己的腦海中架構(gòu)出所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，并且不斷地對產(chǎn)品的各個視角進(jìn)行比較與分析，然后確定出一個合適的視角來表現(xiàn)這件產(chǎn)品。一個好的視角可以使產(chǎn)品手繪圖具有很強(qiáng)的視覺吸引力；不過不能否認(rèn)的是，雖然好的視角很重要，但是最終的畫面效果也與設(shè)計(jì)師所選擇的表達(dá)技法密不可分。3.2視角的選擇3.2視角的選擇3.2視角的選擇3.3側(cè)視圖視角在實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)的過程中，在研發(fā)一個新的產(chǎn)品的最初階段，設(shè)計(jì)師常常會從產(chǎn)品的六視圖視角手繪入手，其中側(cè)視圖視角就是經(jīng)常默認(rèn)使用的視角之一。側(cè)視圖為展現(xiàn)三維物體提供了一種清晰而簡單的方式，其畫法也比透視圖更容易掌握。在手繪的過程中，對產(chǎn)品的側(cè)視圖視角沒有硬性的規(guī)定，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)自身的喜好進(jìn)行選擇。但是設(shè)計(jì)師在選擇的過程中一般都會選擇能夠更豐富地表達(dá)產(chǎn)品細(xì)節(jié)的那個視角作為手繪側(cè)視圖視角的切入點(diǎn)，并在這個表達(dá)內(nèi)容豐富的側(cè)視圖視角的基礎(chǔ)上進(jìn)行一些產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和形式感的推敲。在有些特定的產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)過程中，還常常配有其他視角的手繪形態(tài)推敲來輔助設(shè)計(jì)師進(jìn)行產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)。3.3側(cè)視圖視角3.3側(cè)視圖視角右圖這款設(shè)計(jì)就是很好的通過透視圖來推敲產(chǎn)品造型的例子。將不同造型的同一個產(chǎn)品的側(cè)視圖放在一起進(jìn)行比較，很容易得出設(shè)計(jì)師想要的結(jié)論，并且每個產(chǎn)品造型的優(yōu)劣也一目了然。通過下面的運(yùn)動鞋設(shè)計(jì)案例可以清晰地看出，設(shè)計(jì)師在確定最終形態(tài)之前，往往會通過批量的手繪草圖來輔助自己進(jìn)行一些產(chǎn)品的造型細(xì)節(jié)推敲。3.3側(cè)視圖視角一些時尚產(chǎn)品領(lǐng)域也離不開側(cè)視圖視角手繪法，比較常見的就是鞋類的設(shè)計(jì)。進(jìn)行鞋類產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)時，常常選擇鞋子側(cè)面能夠表現(xiàn)更豐富細(xì)節(jié)的那部分進(jìn)行方案推敲，而不是選擇頂視圖或正視圖這種細(xì)節(jié)比較少的視圖進(jìn)行產(chǎn)品造型推敲和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)。但是在鞋子設(shè)計(jì)的過程中常常采用左、右側(cè)視圖相結(jié)合的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)，這是由于單只鞋子自身的造型是不對稱的。3.3側(cè)視圖視角3.4俯視視角ABC當(dāng)產(chǎn)品的頂面位于視平線以下時，視點(diǎn)無論位于哪個角度、距離產(chǎn)品遠(yuǎn)近，形成的視角都統(tǒng)稱為俯視視角。在俯視視角的狀態(tài)下，產(chǎn)品的透視狀態(tài)可以是一點(diǎn)透視（平行透視）、兩點(diǎn)透視（成角透視）和三點(diǎn)透視（傾斜透視）中的任意一種，設(shè)計(jì)師可以根據(jù)需要描繪的產(chǎn)品自身的特性來確定最終選擇哪種透視方法進(jìn)行俯視視角的描繪。一般來說，俯視視角在產(chǎn)品手繪表現(xiàn)中是比較常用的視角。3.4俯視視角ABC在繪制俯視視角的同時，需要注意俯視視角可能會出現(xiàn)的兩種透視關(guān)系：一種是三點(diǎn)透視關(guān)系，它是最常用的繪制產(chǎn)品的透視視角；另一種是兩點(diǎn)透視關(guān)系，兩點(diǎn)透視關(guān)系則相對來講出現(xiàn)的頻率較少。為什么說三點(diǎn)透視關(guān)系是最為常見的透視關(guān)系呢？這是因?yàn)樵趯?shí)際生活中我們觀察到的產(chǎn)品多數(shù)是三點(diǎn)透視關(guān)系，所以在繪制產(chǎn)品透視輔助方框時為了在視覺上看起來更舒服，設(shè)計(jì)師會將位于最左側(cè)和最右側(cè)的兩條豎直方向的透視線做輕微的三點(diǎn)透視形變，這樣會使得產(chǎn)品透視更符合現(xiàn)實(shí)生活中常見的透視關(guān)系。3.4俯視視角3.4俯視視角3.4俯視視角3.4俯視視角3.5仰視視角ABC當(dāng)產(chǎn)品的頂面位于視平線以上時，視點(diǎn)無論位于哪個角度、距離產(chǎn)品遠(yuǎn)近，形成的視角都統(tǒng)稱為仰視視角。由于多數(shù)的仰視視角都會降低視點(diǎn)，而視點(diǎn)的降低會使被描繪的產(chǎn)品本身更加高大挺拔，畫面張力更強(qiáng)。在仰視視角中，當(dāng)設(shè)計(jì)師將視點(diǎn)降低到近似與地面平行的狀態(tài)時，產(chǎn)品本身具有極大的透視效果，在這種情況下，畫面會富有強(qiáng)大的視覺沖擊力。3.5仰視視角3.5仰視視角3.5仰視視角上圖所展示的卡車在俯視視角觀察下不但體現(xiàn)不出強(qiáng)大的視覺沖擊力，反而由于俯視角度而產(chǎn)生了透視縮減的問題。這個觀察點(diǎn)下的卡車看起來非常像玩具，受透視的影響，整體圖面效果失真，故不是非常好的表現(xiàn)角度。3.5仰視視角而同一輛卡車，在仰視視角觀察下則顯得視覺沖擊力極強(qiáng)，產(chǎn)品整體的體積感表現(xiàn)得非常好，符合設(shè)計(jì)師心中對卡車應(yīng)有的視覺效果定義。同時，在卡車這個案例中，與俯視角度相比，仰視角度能夠展現(xiàn)出更多的產(chǎn)品細(xì)節(jié)，便于觀者獲取相應(yīng)的產(chǎn)品信息，是非常好的產(chǎn)品表現(xiàn)角度。3.5仰視視角在使用仰視視角的時候，很容易分辨出仰視視角和兩點(diǎn)透視視角的區(qū)別，因?yàn)榭梢苑直娉鋈c(diǎn)透視情況下的仰視視角和兩點(diǎn)透視情況下的仰視視角。一般來說，設(shè)計(jì)師幾乎不會用兩點(diǎn)透視關(guān)系來表達(dá)仰視視角，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪形覀兛匆姷难鲆曇暯嵌鄶?shù)處于三點(diǎn)透視關(guān)系的情況下，而且需要用仰視視角來表達(dá)的產(chǎn)品多數(shù)真實(shí)比例較高，所以不可以忽略其豎直方向的透視關(guān)系。本講結(jié)束，下節(jié)再見第4章產(chǎn)品手繪繪圖流程目錄CONTENTS4.1以長方體為基礎(chǔ)4.2形體的加減與連接4.3切角與圓角4.4確定截面與面的起伏4.5確定色彩與材質(zhì)4.6使用說明表現(xiàn)4.7案例A4.8案例B4.9案例CABC和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法一樣，產(chǎn)品手繪也有一定的繪圖流程，繪圖流程就像一套特定的設(shè)計(jì)法則，這套設(shè)計(jì)法則能夠幫助設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過程中更加明確自己所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的形體穿插和結(jié)構(gòu)。同理，除了形體設(shè)計(jì)有一定的繪圖流程外，產(chǎn)品著色也有其固定流程。只有掌握了這套固定的流程，才能保證在產(chǎn)品手繪的形體結(jié)構(gòu)和上色兩大方面不出問題。4.1以長方體為基礎(chǔ)4.1以長方體為基礎(chǔ)在繪制之初，當(dāng)看到想要表達(dá)的產(chǎn)品時，不要馬上動筆進(jìn)行繪畫，而是要先靜下來思考一下這個產(chǎn)品可以分為幾部分，每部分在這個透視角度下是一個什么走向的方盒子。正確的結(jié)構(gòu)拆分有助于設(shè)計(jì)師對產(chǎn)品的理解和刻畫。4.1以長方體為基礎(chǔ)對于左圖所示的這個吹風(fēng)筒，在繪制的最初就可以將其形體歸納成由三個不同大小的長方體互相穿插而形成。4.1以長方體為基礎(chǔ)4.2形體的加減與連接4.2形體的加減與連接在最初的長方體的基礎(chǔ)上，繼續(xù)應(yīng)用將產(chǎn)品的現(xiàn)有形態(tài)向幾何形歸納的方式建立基礎(chǔ)造型趨勢。這就和在繪制石膏幾何形體的過程中，球體是通過不斷地對正方體進(jìn)行切面分割得到的一樣，每個產(chǎn)品的形態(tài)都可以看作通過基本幾何形體的切割、疊加而連接在一起。在長方體的基礎(chǔ)上可能會需要疊加椎體、柱體等幾何形體，這需要設(shè)計(jì)師根據(jù)不同的產(chǎn)品造型進(jìn)行分析。4.2形體的加減與連接在分析完吹風(fēng)筒基本的三個長方體穿插結(jié)構(gòu)之后，還可以將其頂端的弧形結(jié)構(gòu)歸納成一個三角柱體，這種幾何形體的進(jìn)一步疊加，能夠逐漸滿足設(shè)計(jì)師對最終的曲面與曲線的繪制要求。4.3切角與圓角在形成了基本幾何體框架的前提下，可以用各種曲率不同的曲線將各結(jié)構(gòu)點(diǎn)連接起來。在這個過程中，設(shè)計(jì)師所需要做的工作可能是切也可能是補(bǔ)。例如，吹風(fēng)筒前面吹風(fēng)的部分就是在集合體的基礎(chǔ)上補(bǔ)圓，而后面的進(jìn)風(fēng)口則是在原有的框架結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上進(jìn)行切割。4.3切角與圓角4.4確定截面與面的起伏4.4確定截面與面的起伏在完成形體的切角和圓角之后，就得到一個產(chǎn)品最主要的形態(tài)大框，然后為這個形態(tài)大框豐富一些細(xì)節(jié)。在這個階段需要通過繪制曲面結(jié)構(gòu)線的方式來進(jìn)一步確定形體上的一些主要面的起伏與走向。完成了這一步就算完成了基本的線稿繪制，然后就可以進(jìn)行著色繪制了。4.4確定截面與面的起伏產(chǎn)品的截面線可以幫助設(shè)計(jì)師更好地理解產(chǎn)品曲面的走向，而單一的輪廓線則實(shí)現(xiàn)不了這一功能。4.5確定色彩與材質(zhì)4.5確定色彩與材質(zhì)在繪制完線稿的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)師可以對產(chǎn)品進(jìn)行進(jìn)一步的顏色與材質(zhì)的刻畫。首先需要確定產(chǎn)品的固有色，在這個階段都是通過大面積鋪色來確定產(chǎn)品的固有色的。在固有色大色塊鋪完后，就可進(jìn)行明暗交界線的加重與暗部的提亮。4.5確定色彩與材質(zhì)在繪制的過程中，可以根據(jù)實(shí)際需求用噴槍噴色，并且用橡皮工具擦除多余的形體上色區(qū)域。這種電子噴槍的上色手法和實(shí)際噴槍相同，并且隨著上色遍數(shù)的增多，顏色可以不斷疊加變深。產(chǎn)品的具體材質(zhì)區(qū)分則是從最初鋪色的過程中有意識地去繪制開始的。在數(shù)位板手繪方面，產(chǎn)品材質(zhì)的繪制方法和前文提到的產(chǎn)品材質(zhì)的繪制方法相同。高光材質(zhì)會出現(xiàn)銳利的反光線，而亞光材質(zhì)則是過渡柔和均勻的，在這一階段的酒紅色部分由于沒有提出高光線與反光線，因此看起來就很像亞光材質(zhì)。4.5確定色彩與材質(zhì)4.5確定色彩與材質(zhì)交代出基本的光影關(guān)系，就可以看到產(chǎn)品的初步效果了。然后在初步分出明暗關(guān)系的基礎(chǔ)上，按照素描關(guān)系中的五大調(diào)對產(chǎn)品的素描關(guān)系進(jìn)行進(jìn)一步分析，根據(jù)最初擬定的光源位置及不同材質(zhì)的特性來確定反光的顏色與位置。4.5確定色彩與材質(zhì)在反光及環(huán)境色刻畫結(jié)束之后，可以進(jìn)行高光的繪制。根據(jù)材料的不同，高光的狀態(tài)與形狀也是不一樣的。從圖面上可以看到，吹風(fēng)筒有三種不同的材質(zhì)，而它們在高光上的區(qū)別也非常明顯。材質(zhì)的反射程度越高，高光與反光的形狀越明顯；材質(zhì)的反射程度越低，高光越趨近于分散。4.5確定色彩與材質(zhì)在高光繪制結(jié)束后，可以進(jìn)行畫面的最后調(diào)整和產(chǎn)品的細(xì)節(jié)刻畫。例如，在合適的位置上添加產(chǎn)品的logo，需要紋理的添加紋理，根據(jù)需求增加發(fā)光等特殊效果，以及做出景深感。4.5確定色彩與材質(zhì)下圖中吹風(fēng)筒上的綠色部分用材質(zhì)貼圖做出了基本的肌理效果，并在肌理效果的基礎(chǔ)上提亮高光、加重陰影；前端的吹風(fēng)口和銀白色的把手部分則添加了雜色的紋理，這樣能夠使材質(zhì)紋理看起來更真實(shí)；最后在其身上加上高光線，用文字工具做出產(chǎn)品的logo，整個吹風(fēng)筒的繪制就完成了。4.6使用說明表現(xiàn)4.6使用說明表現(xiàn)在基本效果圖完成的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行使用說明的繪制。在使用說明表現(xiàn)部分除了精細(xì)繪圖之外，還需要進(jìn)行多角度的線稿繪制，這樣可以讓觀者清楚地了解各個角度的產(chǎn)品形態(tài)。同時，在使用說明表現(xiàn)中，產(chǎn)品的使用環(huán)境與使用場景也是不可或缺的一部分。4.6使用說明表現(xiàn)4.7案例A4.7案例A馬克筆作為最常使用的產(chǎn)品手繪表現(xiàn)工具，具有色彩鮮明、上色速度快、繪制后顏色易干且不易褪色等特點(diǎn)。在產(chǎn)品手繪中，常配合馬克筆使用的工具有彩色鉛筆、噴筆、高光筆、色粉等。在產(chǎn)品手繪圖上，綜合工具的使用能夠發(fā)揮出每件工具自身的特色，并達(dá)到較好的圖面效果。4.5確定色彩與材質(zhì)一般與馬克筆配合使用來繪制線稿的工具有圓珠筆、黑色彩鉛和針管筆三種，其中圓珠筆是國內(nèi)外設(shè)計(jì)師都比較偏愛的繪制線稿的工具。這不僅因?yàn)樗梢援嫵雒鞔_、流暢的線條，還因?yàn)樗梢员憩F(xiàn)出線條的輕重虛實(shí)與空間關(guān)系。上圖所展示的線稿看起來比較嚴(yán)謹(jǐn)，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)師在繪制的過程中是通過透圖的方式來實(shí)現(xiàn)的。通過透圖實(shí)現(xiàn)的線稿可以在確保形體透視準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上保證線條虛實(shí)有度和結(jié)構(gòu)清晰明了。1.繪制線稿4.5確定色彩與材質(zhì)在線稿繪制結(jié)束之后便可開始采用噴筆進(jìn)行大面積的鋪色，在鋪色的過程中需要根據(jù)實(shí)際的需求進(jìn)行遮擋，以避免顏色噴出規(guī)定范圍。在噴色的過程中，需要單獨(dú)使用一個或者幾個與線稿一樣的形體手繪圖作為遮擋模板，根據(jù)實(shí)際噴色的需求將需要噴色的部位用刀刻成鏤空形態(tài)，這樣就可以進(jìn)行精準(zhǔn)的顏色繪制了。上圖所展示的就是對紅色部分采用噴筆進(jìn)行光影繪制的過程，噴完之后再用馬克筆畫出幾道比較硬朗的光影筆觸，這樣塑料反光就比較明顯了。繪制過后將遮擋揭開，就得到了一個有漸變和反光的紅色塑料部分。2.鋪色4.5確定色彩與材質(zhì)在繪制完紅色塑料的光影后，便可開始進(jìn)行灰色部分的刻畫?；疑糠窒鄬Ρ容^簡單，只需要簡單區(qū)分明暗關(guān)系和反光即可。其繪制過程和之前講的一樣，從馬克筆色號最淺的那個開始鋪整體的明暗關(guān)系。馬克筆可以疊加使用。3.馬克筆著色4.5確定色彩與材質(zhì)在整體顏色都繪制完畢后，用高光筆提出高光點(diǎn)，并用寬頭馬克筆繪制背景。適當(dāng)?shù)谋尘翱梢院芎玫匾r托出產(chǎn)品的效果，這種寬頭馬克筆最適合繪制背景，并且在大面積鋪色的過程中也非常好用。4.繪制背景4.8案例B4.8案例B4.8案例B1.暗部系統(tǒng)鋪色在線稿完成的基礎(chǔ)上，先通過淺灰色馬克筆進(jìn)行暗部系統(tǒng)的鋪色，在這種情況下往往選擇灰色系統(tǒng)中色號最淺的那一支筆。4.8案例B1.暗部系統(tǒng)鋪色4.8案例B2.產(chǎn)品固有色鋪色在明確了暗部系統(tǒng)后，便可進(jìn)行產(chǎn)品固有色的鋪色。由于有灰色馬克筆的打底效果，因而同一支藍(lán)色馬克筆會產(chǎn)生不同的深淺變化。黃色部分也是用同一支馬克筆完成的。4.8案例B3.刻畫車身的環(huán)境反射效果完成固有色的配色后，開始刻畫車身的環(huán)境反射效果。4.8案例B4.刻畫環(huán)境色在環(huán)境反射效果刻畫完成后，需要在其暗部添加一定的環(huán)境色。環(huán)境色的刻畫往往是用同一個色系顏色較淺的馬克筆疊加在暗部反光部分。暗部的環(huán)境色可以使繪畫作品的整體效果更加和諧。4.8案例B4.刻畫環(huán)境色4.8案例B5.提出反光點(diǎn)在環(huán)境色刻畫完畢后，用高光筆提出車上位于高棱線處的反光點(diǎn)，用重色的針管筆明確一些需要加重的結(jié)構(gòu)線，一幅成品手繪圖就基本完成了。4.8案例B5.提出反光點(diǎn)4.9案例C4.9案例C1.繪制線稿首先使用鉛筆工具繪制產(chǎn)品線稿。4.9案例C1.繪制線稿4.9案例C2.繪制產(chǎn)品固有色及明暗交界線利用噴槍工具沿著形體起伏進(jìn)行橫向噴繪，繪制產(chǎn)品固有色及明暗交界線。4.9案例C3.提取高光線并刻畫材質(zhì)效果用噴槍工具和選區(qū)工具刻畫暗部系統(tǒng)與亮部系統(tǒng)，最后提取高光線并刻畫材質(zhì)效果。4.9案例C3.提取高光線并刻畫材質(zhì)效果本講結(jié)束，下節(jié)再見第5章計(jì)算機(jī)繪圖目錄CONTENTS5.1工具介紹5.2案例A5.3案例B5.4案例C5.5案例DABC在如今的產(chǎn)品手繪表達(dá)中，借助計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行繪圖是一種大的流行趨勢，原因在于：其一，計(jì)算機(jī)繪圖軟件不受紙張大小的限制，可以在同一個屏幕中表達(dá)更多的東西；其二，如今軟件發(fā)展程度較高，電子數(shù)據(jù)化建模和手繪數(shù)據(jù)可以很好地結(jié)合起來。與傳統(tǒng)的產(chǎn)品手繪相比，計(jì)算機(jī)繪圖便捷的操作方法與低廉的成本受到現(xiàn)代設(shè)計(jì)師的歡迎。5.1工具介紹ABC在進(jìn)行產(chǎn)品數(shù)位板手繪時，常用的手繪軟件是Autodesk公司出品的SketchBook。這款手繪軟件操作簡單，仿手繪效果逼真，筆刷工具分為鉛筆、毛筆、馬克筆、制圖筆、水彩筆、油畫筆、噴槍等。這款手繪軟件還可以根據(jù)設(shè)計(jì)師自身的需求自定義選擇界面方式，可以進(jìn)行圖層的疊加。對于新手來說，學(xué)習(xí)SketchBook上手速度快，最終的作品展現(xiàn)效果好。5.1工具介紹5.1工具介紹5.1工具介紹5.1工具介紹5.1工具介紹5.2案例A利用鉛筆工具繪制線稿，繪制線稿時要注意利用線條的粗細(xì)及深淺表現(xiàn)物體的近實(shí)遠(yuǎn)虛。5.2案例A1.繪制線稿利用噴槍工具給物體著色，利用相同色相、不同明度的顏色表現(xiàn)形體轉(zhuǎn)折。注意利用圖層工具始終將線稿所在的圖層置于所有圖層的最上面。5.2案例A2.著色利用選區(qū)工具將物體固有色進(jìn)行區(qū)分，只需改變不同區(qū)域的色相及飽和度，因?yàn)樗鼈兌继幱谕恍误w轉(zhuǎn)折上。5.2案例A3.區(qū)分固有色5.2案例A將產(chǎn)品距離視點(diǎn)最遠(yuǎn)的位置用背景色的噴槍進(jìn)行虛化處理，從而提升畫面的進(jìn)深感。4.虛化處理使用Photoshop文字編輯工具為產(chǎn)品添加文字logo，利用變形工具調(diào)整文字圖層的角度及透視效果，增加圖面的細(xì)節(jié)表現(xiàn)力。5.2案例A5.添加文字logo5.2案例