關于初中工作計劃合集五篇

1、第 關于初中工作計劃合集五篇初中工作計劃 篇1 為全面實施素質教育，全力推進新課改，確保20_年度我校教科處工作更上一個新的臺階，本學期將以全面實施新課程改革為契機，扎實推進新課程改革，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，同時，為使學校的“申示”工作能夠順利進行，為使我校的教科研工作能夠順利有序進行，根據(jù)上級主管部門的具體目標和工作要點，結合我校教育發(fā)展實際，特制定20_-20_學年度第一學期教研工作計劃。 一、指導思想本年度教科處將以課程改革為抓手，以申示課堂教學達標為目標。堅持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，在教研組、教師的積極參與下，在相關科室的協(xié)同配合下，把提高修中課堂教學的有效性作為工作重

2、心，以教研組、課題組研究活動為保障，注重學校實際，關注教師與學生的發(fā)展，把校本教研作為提高教育教學質量、實現(xiàn)教師發(fā)展、學生發(fā)展和學校發(fā)展的關鍵，進一步強化“科研興校”、“科研興教”、“科研強師”、“科研育人”的意識，進一步加強教學工作的研究、管理與指導，堅持教研科研一體化，切實落實教學工作的精細化管理，真正構建有效課堂，努力開創(chuàng)我校教研科研工作的新局面，為我校創(chuàng)辦示范高中、活力高中、特色高中做好充分的準備工作，促進學校可持續(xù)發(fā)展。二、工作任務及目標1、教研工作：以課程改革為抓手，以申示課堂教學達標為目的，扎實推進本學期教研工作。通過教研工作的深入開展，使教師積極轉變觀念，適應新課程改革的要求，

3、提高課堂教學和教研水平，切實促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)縣市教研活動的安排，及時派遣教師參加市級教研活動。加強對教研工作的管理，召開教研組長會，督促各組認真擬定教研工作計劃，并按計劃開展教研活動，教科處將加強檢查，檢查結果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù)。積極組織教師參加教具制作、課件制作、教學設計等。積極組織教師撰寫論文，發(fā)表論文（教科處提供相應的幫助）。認真組織好“送課下鄉(xiāng)”工作，以送課下鄉(xiāng)為契機，檢閱課改執(zhí)行情況，找出差距，以達到相互取長補短，共同提高的目的。2、組建_中學教學資源庫：_中學擁有功能強大的校園局域網(wǎng)，教室內有多媒體教學設備。本期也即將為各教研組配備一定數(shù)量的電腦，方便教

4、師獲取網(wǎng)絡教學資源。教學資源庫是教師們共享學習、共同進步、相互交流、取長補短的平臺。所以，按學科特點，動全校之力，建設_中學教學資源庫，這是_中學20_年申示評估中的需要，也是_中學教學現(xiàn)代化的特色之一（建設方案待定）。3、打造_中學閱卷服務隊：_中學多年來，因教學的需要，實行月考制，大量的試卷需要教師們花很多時間來批改，繁重高強度的勞動嚴重損害了教師們的身體健康。所以如何運用好本系統(tǒng)來解放老師的勞動，是本期工作的一大重點。4、教師培訓：培訓是教師最好的福利。培訓是一種高質量的學習快速充電，是專業(yè)學術的交流平臺，是人才培養(yǎng)的催化劑，是借助別人的臂膀成就你輝煌的未來基石。根據(jù)學校長遠目標的規(guī)劃，

5、組織各級骨干教師、優(yōu)秀教師和教育名師及年輕上進的教師，采取外出考察培訓學習，校園內開展“結對幫扶”工作，用教育發(fā)達地方的視線審視我們的教學科研工作，找出問題，排解問題。所以有計劃地派遣骨干教師外出培訓學習。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，要求年青教師制訂個人發(fā)展計劃，教科處將根據(jù)個人發(fā)展計劃進行不定期檢查。5、教學科研管理：加強科研管理，加強對研學組工作的領導，督促研學組的教師重視本學科的教學，有目的地培養(yǎng)學生選擇課題的能力，并順利完成對已申報的學生課題的資料收集及整理。制定校本教材的開發(fā)及管理實施方案，啟動校本教材的編輯工作。及時跟蹤今年上報的四個省級課題的申報情況。作好利用當?shù)厝宋馁Y源，拓寬語文

6、教學渠道和新課程理念下的角色的轉變研究兩個省級課題的推廣運用工作。初中工作計劃 篇2 一個好班主任就是一個好班集體、為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制班主任工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育、因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用每天的作業(yè)輔導和隊會時間學習對學生進行教育，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學

7、生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣、如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、比如：可以利用每周模范班級的評比活動，對學生進行思想行為教育、另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是說到

8、做到，言行一致。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂、3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理、做到高高興興來上學，平平安安回家去。三、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞

9、好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。四、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展、因此，在班級繼續(xù)開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小小故事家，小作家，數(shù)學小狀元等各種評比活動、在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心，還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改

10、進、若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。初中工作計劃 篇3 學校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者。為保障學校教學的正常進行，班主任應該從培養(yǎng)、交流、指導到考核，制定相關計劃，充分發(fā)揮班主任職能，力爭使學校管理更上一個新臺階。 時間荏苒，轉眼間已經過了一個學期。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我和學生之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養(yǎng)成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃:一、班級基本情況初一(2)班總人數(shù)68人，(其中男生41人，女生27人。)寄學生33人，

11、(其中男生19人，女生14人。)通學生35人，(其中男生22人，女生13人。)女生人數(shù)偏少，這對管理上來說增加了一定的難度;寄學生人數(shù)與通學生人數(shù)相當，這又從一定意義上說對整個班級成績的提升起到了一定的積極作用。二、本學期基本工作要點(一)、確立班級奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標:超越自己，不斷進步。(二)、確立班級管理目標1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班

12、級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質。2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入全鎮(zhèn)學生前300名。3、樹立強烈的榜樣意識“我要成為別人的榜樣”;加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級。(三)、具體管理方向1、紀律方面做好紀律管理記錄，動員全班同學輪流擔任班委，并擔負起班委管理班級的職責，狠抓課堂紀律，加大課間紀律的監(jiān)管，七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節(jié)課下課都有專人負責，責任分工明確。制定自習課紀律。老師加強教育與管理，讓學生在自習課有事情做是保證自

13、習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。2、學習方面制定計劃，安排對中下學生的輔導，并成立輔導小組。抓住重點，力爭解決問題。平時盡量多向學生了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績，同時加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。班主任積極參與對學生的復習工作。3、衛(wèi)生方面繼續(xù)開展好值日工作，規(guī)范好儀容儀表，進一步提高衛(wèi)生、兩操水平。三月是文明禮貌月

14、，在學校的號召下積極帶領學生進行禮貌的學習和評比。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)在規(guī)，范校服穿著的同時，嚴抓學生的發(fā)型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。開展好值日工作，搞好衛(wèi)生才能把學習搞好。本學期值日工作的重點是注重細節(jié)。無論是室內衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意對“死角”的清掃。其它活動方面，在結束了“五一”之后積極準備“五四”活動。4、心理及其他監(jiān)控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。同時做好各項活動的工作。三、措施安排1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、

15、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下:(1)紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長;(2)學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長;(3)勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長;(4)體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。班長對每天情況做好記載，抽7:00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚;對違紀的同學單

16、獨談心;對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。2、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經常違規(guī)的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，及時解決。4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質。初中工作計劃 篇4 一、指導思想 以區(qū)教體局和學校的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力創(chuàng)建校園安全氛圍。二、教育內容安排:1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做

17、好放學路對的管理。2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。4、防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防

18、范措施教育。三、實施措施1、加強放學路隊的管理。2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。3、教育學生加強安全防火意識。4、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安校園”，做到無意外事故發(fā)生。初中工作計劃 篇5 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，以中共中央、國務院關于深化教育改革全面推行素質教育的決定為行動指針，認真落實第三次全教會和省、市、縣基礎教育工作會議精神，堅持教研教改中心，全面推行素質教育和創(chuàng)新教育研究，深化教學指導，教學管理和教學評價改革，加強教研隊伍建設，加強課題研究，開創(chuàng)我校教育科研工作的新局面。二、基本情況我校一線教學人員36人，學歷層次其本合格，其中青年教師占絕大多數(shù)，具有一定的創(chuàng)新意識，在去年縣組織的“青年教師課堂創(chuàng)新”教學競賽中，一人獲得一等獎，兩人獲得二等獎，這些都為我校教研工作的開展奠定了基礎。三.工作任務1、加強教研課題研究。不斷深化原有課題的研究實驗，鞏固提高語文“讀寫結合”、英語“六步循環(huán)教學法”、理生“雙重反饋教學法”。做好各級課題的申報、立項、管理、研究、驗收和推廣工作。根據(jù)課程改革的需要，加強信息技術課、綜合課的研究。2、努力提高課堂教學效益。課堂教學是實施素質教育的主渠道，提高課堂教學效益是教研工作的重