2022年胡思毅行政訴訟法學(xué)習(xí)心得體會

1、第8頁共8頁2022年胡思毅行政訴訟法學(xué)習(xí)心得體會學(xué)科代碼：03_學(xué)號：14_0056_師范大學(xué)(本科)期末作業(yè)題目：關(guān)于學(xué)習(xí)行政法與行政訴訟法的感悟?qū)W院：法學(xué)院專業(yè)：法學(xué)年級：_級姓名：胡思毅指導(dǎo)教師：楊貴生(副教授)完成時間：_年_月_日關(guān)于學(xué)習(xí)行政法與行政訴訟法的感悟胡思毅(_師范大學(xué)_550025)轉(zhuǎn)眼間，我們的課程行政法與行政訴訟法就要在期末考試的靠近中告一段落。半學(xué)期的時光如白駒過隙。一切都太快了，快的我還來不及看更多的書籍，咀嚼老師的語詞，就到了期末考試。慶幸的是在楊貴生老師的帶領(lǐng)下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了行政法與行政訴訟法的基本知識，對行政訴訟法有了初步認(rèn)識，并通過老師的講解，體會到

2、了學(xué)習(xí)行政訴訟法的意義。從原本腦海里空洞的行政法概念，到如今積累沉淀后能夠在理論踐行中操戈入室，由衷感謝老師一學(xué)期來的辛勤教導(dǎo)，欽佩您淵博學(xué)識的同時，也為您嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)愛崗敬業(yè)的精神所感動，空洞語言的說服力遠遠不及一份優(yōu)異的成績，所以我會在期末復(fù)習(xí)中加倍努力。話說回來，我覺得我是沒有什么資格談行政法與行政訴訟法學(xué)，談感想什么的，因為我對這門博大的學(xué)問了解的實在是太少了，我只能從粗淺的層面講述一下我對行政法學(xué)的看法和學(xué)習(xí)心得。一、老師用他那對法學(xué)的執(zhí)著和癡迷為我們逐層解開了行政法學(xué)神秘的面紗。也毋寧說，尊嚴(yán)與正義的理念帶給我心靈的震撼，并擢升了自己的追求。由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少

3、接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。通過行政法與行政訴訟法學(xué)課程的學(xué)習(xí)，我了解了行政法學(xué)的特點、行政法的總體結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容、行政處罰的種類我的法律意識也有了明顯提高，以前，對法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識，通過學(xué)習(xí)，使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課外書，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。二、我明白了行政法學(xué)在整個法學(xué)體系中

4、，它相當(dāng)于一塊敲門磚。它里面所包含的知識都是一些概括知識，同時也是基礎(chǔ)知識，何謂法律關(guān)系，何謂法律行為。這些都是以后學(xué)習(xí)其他專業(yè)學(xué)科的必備工具。所以，在我眼中，行政法學(xué)也就是一門工具課。其次，行政法學(xué)其實也是一門很“好玩”的學(xué)科。之所以用“好玩”這兩個字來形容這門學(xué)科，主要是因為：第一，從表層講，學(xué)習(xí)，我們行政法學(xué)不必具備很高深的專業(yè)知識素養(yǎng)。它所傳授給我們的都是一些基本的概1念，對于這些，我們應(yīng)該側(cè)重于理解，而不用死記硬背。這就好像是一個游戲，游戲里人物、器物千變?nèi)f化，但是只要我們玩好基礎(chǔ)的，我們就有資本升級，反映在我們的學(xué)科上就是我們有能力攻陷民法、刑法等敵營陣地。第二，從深層講，行政法學(xué)

5、可以說是包羅萬象。剝開第一層，只要我們稍微加以思索，我們就可以發(fā)現(xiàn)第二層，剝開第二層，再加以繼續(xù)追問，我們就可以發(fā)現(xiàn)第三層層層遞進，它就好像是一個魔術(shù)，能夠讓我們不斷探索，發(fā)散思維。最終，我們會發(fā)現(xiàn)，褪盡所有的束縛，法講的就是人及社會關(guān)系，它存在著一個被整個社_認(rèn)可的一個規(guī)則?？傊痪湓?，對于行政法學(xué)，在學(xué)習(xí)時，我們要抱著一種敬畏的態(tài)度，在思考運用時，我們要懂得靈活變通的方法。三、一些教學(xué)案例讓我明白了以下幾點：(1)課上或者課后模擬法庭的舉辦消除了我對法學(xué)的誤解：法律就是法條，法學(xué)學(xué)生就是背法條。其實完全不是這樣，法學(xué)追求的是公平和正義，一部法律的誕生是多種力量博弈的結(jié)果，其中必然體現(xiàn)著每個

6、博弈參與方的利益，是各種力量的均衡。各種法律體現(xiàn)著人的善和惡，真實的反映著現(xiàn)實的世界，幾千年前的羅馬法如此，幾千年后的法律也是這樣?！叭绻悴荒懿槌瞿銓W(xué)生是抄來的。你就不能說他是抄來的。你的學(xué)生并沒有義務(wù)去證明他不是抄來的”。這是羅馬法的精神；文明與野蠻的分際，就在這么細微的差別上。(2)通過平時業(yè)余時間看了一些_的影片，我明白了：(1)作為一名國家公民，更作為一名新時代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)法律十分重要，我們應(yīng)該知法、學(xué)法、守法、用法、_，在我們的權(quán)益受到侵犯時，學(xué)會用法律武器來維護自己的合法權(quán)益。(2)法律是人的行為規(guī)范，而人的行為受人的思想所支配，法律要有效地規(guī)范人的行為貴在做通、做好人的思想工

7、作，法律通過講理使人良心發(fā)現(xiàn)，并歸依法律，可以說“動之以情，曉之以理”是做人的思想工作最有效的方法。(3)法律具有強制性，它強制人們服從，人們不能借口不知道法律、不理解法律而拒不服從法律，在一個自由、民主和法治的社會，越是強制性的東西就越要講理。法律跟人們的生命、財產(chǎn)和自由息息相關(guān)，如果法律不講理，無理地剝奪人們的生命、財產(chǎn)和自由，那么這樣的法律就是惡法，推行這樣法律的社會就是一個不合理的社會。法律應(yīng)具有權(quán)威，但法律的權(quán)威最終不是來自“力”而是源自“理”，因為“力”最終也是源自“理”，講理的法律才有力量可言、才有權(quán)威可言。(3)法律的規(guī)則是有限的，但法律所要調(diào)整的社會關(guān)系是無限復(fù)雜多樣的。法律

8、規(guī)則是固定的，而其適用的對象是活生生的人，法律的一個難題就是，如何使固定僵硬的規(guī)則能夠靈活地適應(yīng)活生生的人，解決這一難題的根本出路在于法律要講理。(4)在一個法治社會，法律是這個社會是非、真假、善惡、美丑的最后評判標(biāo)準(zhǔn)，自應(yīng)是最講理的事情和地方，如果連法律和法院都不講理，那么這個社會就是一個是非顛倒、真假不辨、善惡不清、美丑不分的社2會，這種社會無正義可言，也無可救藥。(5)從法律的實施來看，之所以要設(shè)立法庭，要有嚴(yán)格的訴訟程序等等，最終目的都是為了講理，給人們提供一個充分講理的地方，保障人們講理的權(quán)利，通過講理去發(fā)現(xiàn)誰更有理，并根據(jù)理的有無和多少來分配各自的責(zé)任。所以審判也叫審理，審的就是一

9、個“理”字，而審理后所做出的_書就是一份說理書。以上是我學(xué)習(xí)社會法學(xué)的一些心得體會，在學(xué)習(xí)中，我們可能還會遇到很多其他的問題，但我相信山重水復(fù)疑無路、柳暗花明又一村，只要我們不氣不餒，用心探索，一定能找到良好的解決辦法，將社會法學(xué)的基本理論知識學(xué)好、學(xué)扎實，進而進行深入研究，共同建設(shè)好我國的法學(xué)?，F(xiàn)在我已把學(xué)習(xí)法學(xué)知識帶進了生活，我會從日常行為規(guī)范做起。同時我還要學(xué)會重新的開始，學(xué)會管理自己，把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，從而提高自己意志。學(xué)會管理自己的生活、時間和情感。只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚自己的個性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。我相信我們的未來將充滿色彩，

10、我們的明天會更加美好的。總的來說，這一學(xué)期的行政法與行政訴訟法的學(xué)習(xí)過程是非常愉快的，再次感謝老師的辛勤教導(dǎo)，期末來臨我會加倍努力，在掛科的同時爭取拿高分。今后的_我也會更加努力，爭取一次性通過國家_，為自己的四年法科學(xué)習(xí)生涯一個答復(fù)，待今后大學(xué)畢業(yè)考上一個好的工作崗位，給自己的人生交上一份滿意的答卷。最后，祝老師身體健康，工作順利。2022年胡思毅行政訴訟法學(xué)習(xí)心得體會（二）行政訴訟法的頒布，具有劃時代的里程碑意義，標(biāo)志著_時代的終結(jié)和法治時代的開始，不僅推動了行政訴訟實踐的發(fā)展，更意味著一場靜悄悄的革_。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)行政訴訟法，我受益匪淺，對行政訴訟法有了更深層次的理解。所謂行政訴訟，是指

11、公民、法人和其他_認(rèn)為行政機關(guān)的行政行為侵犯其合法權(quán)益，依法向法院起訴，法院依法定程序_被訴行政行為的合法性及相關(guān)爭議的活動過程。我認(rèn)為對行政訴訟法概念的把握，需要掌握以下幾個要素：1、行政訴訟的原、被告地位恒定。行政訴訟的主體包括原告、被告、其他訴訟參加人和法院?；谛衉的特性和行政訴訟的首要任務(wù)，在行政訴訟過程中，作為原告的只能是公民、法人和其他_，列為被告的，則必須是作出被訴行政行為的行政機關(guān)，兩者地位不能交換。2、行政訴訟的客體為行政行為。行政訴訟所要處理的，是由行政行為引起的公民、法人和其他_與行政機關(guān)之間的爭議。行政機關(guān)非行使行政職權(quán)的行為不屬于行政訴訟的_對象。3、行政訴訟的類型

12、為主觀訴訟。簡單說就是訴訟程序的啟動以存在主觀上的權(quán)利侵害為前提。行政訴訟法第_條，有關(guān)公民、法人和其他_認(rèn)為行政機關(guān)和行政_工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟的規(guī)定，表明了原告的起訴條件。4、行政訴訟法中規(guī)定了有關(guān)受案范圍、原告資格、舉證責(zé)任、審理程序等具體制度的設(shè)計，目的是為了保護公民、法人和其他_的合法權(quán)益，監(jiān)督行政機關(guān)依法行使行政職權(quán)。綜合以上要素，行政訴訟法相對于我們行政執(zhí)法人員而言，主要是做到依法行政。依法行政是現(xiàn)代法治國家普遍遵循的一項法治原則，也是當(dāng)前我國行政工作的基本要求。近些年來，隨著行政訴訟法、行政復(fù)議法、行政監(jiān)察法、行政處罰法和行政許可

13、法等法律的相繼頒布，我國的行政法律體系日漸完善，依法行政有了操作依據(jù)和行為規(guī)范;同時隨著我國_市場經(jīng)濟體制的逐步建立，對加強政府法制建設(shè)、提高公務(wù)員依法行政的意識和能力提出了新的更高的要求。我國經(jīng)濟與世界經(jīng)濟的密切相融，要求政府必須依靠法治來行使管理社會的職能，實現(xiàn)從_到法治的根本性轉(zhuǎn)變。作為一名路政執(zhí)法人員，我們一定要依法行政，嚴(yán)格按照法律程序辦案，在查處每一起案件中，都應(yīng)該做到：事實清楚、證據(jù)確鑿，定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)，秉公執(zhí)法、不詢私情。要通過不斷學(xué)習(xí)加強自身業(yè)務(wù)水平和行政執(zhí)法能力;要進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，積極適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，全面推進依法行政。2022年胡思毅行政訴訟法學(xué)習(xí)心得體會（三）

14、_行政訴訟法是_年_月_日，由_第_屆人民代表大會第二次會議通過，_年_月_日開始施行的。制定行政訴訟法的目的是為了保護公民|、法人和其他_的合法權(quán)益，維護和監(jiān)督行政機關(guān)依法行使行政職權(quán)。該法的受案范圍是公民、法人和其他_對行政機關(guān)的行政行為不服而對行政機關(guān)提起訴訟的。具體地說，就是_。民是指公民、法人和其他_；官是指政府機關(guān)和有執(zhí)法權(quán)力的執(zhí)法部門。也就是說，政府的執(zhí)法部門如果在執(zhí)法過程中，沒有做到嚴(yán)格依法辦事，或者工作中有失誤，就會被當(dāng)事人告上法庭。我局作為價格行政的執(zhí)法機關(guān)，其執(zhí)法過程直接與被檢查單位和個人打交道，其行為、舉止，業(yè)務(wù)水平，工作經(jīng)驗等各方面素質(zhì)都要求較高，隨著全民法律意識的增

15、強，_水平的提高，對執(zhí)政部門的執(zhí)法人員也是考驗。通過這次重新學(xué)習(xí)行政訴訟法，我深深地感到了責(zé)任、壓力、和危機意識，特別是在對個人檢查當(dāng)中，一定要依法辦事，嚴(yán)格按照法律程序辦案，在查處每一起案件中，都應(yīng)該做到：事實清楚、證據(jù)確鑿、手續(xù)完備、定性準(zhǔn)確，處理恰當(dāng)、的原則，加強自身業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法能力的提高，秉公執(zhí)法，不詢私情，絕不能在工作中出現(xiàn)差錯，因為一旦有什么被檢查對象質(zhì)疑的地方，就會走上被告席，所以，應(yīng)該努力鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，為自己和單位負責(zé)，特別是為單位領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，因為如果發(fā)生訴訟案件，單位領(lǐng)導(dǎo)是法人，就要首先坐到被告席上，到那時候，不僅是自己個人的損失，更是單位的_，所以我認(rèn)為不斷加強學(xué)

16、習(xí)是非常必要的。2022年胡思毅行政訴訟法學(xué)習(xí)心得體會（四）一、行政法治的內(nèi)涵第一，法律至上原則。在依法行政中，法律至上原則主要包括以下一些內(nèi)容：1.法律是依法行政的最高規(guī)范。政府的依法行為必須有法律依據(jù)。在法律沒有規(guī)定時，行政機關(guān)無權(quán)像公民那樣自由地活動。行政行為的范圍和內(nèi)容必須由法律設(shè)定。4.保證實施原則，行政機關(guān)必須以自己的行為來保證法律的實施。行政機關(guān)的職責(zé)是執(zhí)行和實施法律，對于行政機關(guān)來說，不僅有消極的義務(wù)遵守法律，而且有積極的義務(wù)采取行動，保證法律的實施。第二，正當(dāng)程序原則。程序是實體的保障。沒有正當(dāng)程序的規(guī)范，行政法治要求的法律至上就難以實現(xiàn)。因此，行政法治對法律至上的要求必然要通過正當(dāng)程序來實現(xiàn)。第三，公平救濟原則。依法行政意味著行政相對人能夠及時有效地通過法律渠道糾正行政侵權(quán)行為，也就是必須存在公平有效的行政救濟。二、行政控權(quán)依法治國我國依法行政的提法是在依法治國，建設(shè)_法治國家的大背景下產(chǎn)生的。如果說依法治國的實質(zhì)是依法