2022年考察工作心得體會

1、第6頁共6頁2022年考察工作心得體會_月，作為一名剛剛參加工作的年輕人，我很幸運的參加了部里_的縣直各部門領(lǐng)導(dǎo)班子考察工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和愛護下，自身的綜合素質(zhì)在考察過程中得到鍛煉，能力顯著提高，自己對于考察的理解也從開始的認(rèn)真的聽座談，努力的學(xué)各領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)成的工作方法，進步到用心的想如果我面對這種情況該如何開展工作的問題。在思考過程中，深深的感受到自身能力的缺陷，明確了在今后的工作生活中應(yīng)該抓住機會，不斷歷練，全面提升個人素質(zhì)和能力。以下是我的一點感受。一、如何做好辦事員?？疾爝^程中，個別座談環(huán)節(jié)遇見綜合素質(zhì)較高的辦事員，往往能快速而準(zhǔn)確的提供考察需要的信息，對工作和同事作出客觀公正的評價，自

2、身一般也能得到同事和領(lǐng)導(dǎo)一致的認(rèn)可；反之，則會出現(xiàn)抱怨工作，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，甚至影響到自身工作的情況。我認(rèn)為，辦事員作為各單位各部門的“骨骼”“經(jīng)絡(luò)”，支撐全局運轉(zhuǎn)，業(yè)務(wù)流程不可或缺的重要角色，首先不應(yīng)妄自菲薄，只要有充滿_的工作態(tài)度和積極進取的精神面貌，肯學(xué)肯鉆，自然能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情做好做實，作出亮點，進而得到領(lǐng)導(dǎo)的器重，爭取走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。對這一點感觸最深的，要數(shù)在法院進行的年輕干部座談過程中，_名法院年輕干部，開場白無一例外都是我熱愛法律，他們中大部分也已經(jīng)通過了_，成為了助理審判員，正是這份對工作的熱愛，促成了他們在法律事業(yè)上邁出堅實的第一步。換個角度來思考，要想有機會成為領(lǐng)導(dǎo)，先得做好辦事

3、員?！叭f丈高樓從地起”，沒有天生的領(lǐng)導(dǎo)者，再優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也是從基層工作中歷練，具備了領(lǐng)導(dǎo)能力后才能完成從辦事員到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。因此，先認(rèn)清自己的角色、擺正自己的位置，在追隨領(lǐng)導(dǎo)的過程中歷練提高，具備了領(lǐng)導(dǎo)才能，領(lǐng)導(dǎo)才會給你更好的展現(xiàn)平臺。二、如何做好班子成員。一個單位業(yè)務(wù)工作的好壞，很大程度上取決于具體分管業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)。作為一名班子成員，我認(rèn)為，明確角色定位是根本，一方面應(yīng)發(fā)揮“助手”作用，要多一點責(zé)任少一點權(quán)欲，多一點團結(jié)少一點內(nèi)耗，多一點真誠少一點虛假，多一點謀事少一點謀人。應(yīng)支持和配合正職的工作，對分配給自身的工作任務(wù)必須大膽負(fù)責(zé)，該強硬推行就堅決按照制度實施，大膽行使正職賦予的開展工作

4、權(quán)力，積極主動的工作，做到言必行，行必果。對于需要協(xié)作完成的工作，要有大局意識，不要分份內(nèi)份外，積極協(xié)作，確保全局工作的有序進行。必須養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，對于正職決定的，安排的工作，必須一絲不茍的去執(zhí)行，不能拖沓、推諉。要當(dāng)好參謀，在討論決策中，提出正確的意見，特別是自身分管的業(yè)務(wù)工作，應(yīng)當(dāng)提出具體的意見和改進措施。另一方面要發(fā)揮“獨當(dāng)一面”的作用，一般情況下，決策形成后，執(zhí)行的任務(wù)都落在班子成員的肩膀上，就要求分管領(lǐng)導(dǎo)在工作中發(fā)揮主管能動性，當(dāng)好本職工作的主角，發(fā)揮獨當(dāng)一面的作用。對班子決策的工作，要在落實中結(jié)合實際，做好查缺補漏，當(dāng)然副職權(quán)利有限，在遇見需要正職拍板時，做好匯報請示，爭

5、取正職的支持和通盤協(xié)調(diào)，也尤為重要。三、如何做好“_”?！癬”是各單位和部門的決策者、_者和管理者，他的領(lǐng)導(dǎo)水平、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高低，直接關(guān)系到全局工作開展的好壞，業(yè)務(wù)水平的優(yōu)劣。在考察過程中發(fā)現(xiàn)，出色的各單位“_”為更好的適應(yīng)工作的需要，擔(dān)當(dāng)起“帶隊伍、抓業(yè)績”責(zé)任，首先都非常重視學(xué)習(xí)，注重堅持學(xué)習(xí)，實時的掌握上級部門法律政策的變化，明確把握全局工作發(fā)展的方向，形成了一種良好的大局意識，才能很好的勝任肩負(fù)的工作職責(zé)。同樣，凡事都能夠嚴(yán)于律己，作出表率，率先垂范。往往能起到一個很好的帶頭作用，形成一種自上而下的良好循環(huán)。其次，好的“_”都能切實做到講民主，促團結(jié)。很好的堅持_領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制度

6、。用權(quán)上做到了掌權(quán)但不專權(quán)，決策上果斷而不武斷，用人上寬容但不縱容，在工作中樹立了“民主平等、協(xié)調(diào)共事”的意識，遇事和班子成員多商量、多溝通，在溝通中增加理解，促進團結(jié)，交流思想，達成共識。而且能用好中層干部，把“能干、會干、實干”和群眾公認(rèn)的干部提拔起來，充分信任、放權(quán)，提高中層干部工作積極性的同時、激勵全局干部以飽滿的熱情圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖開展工作。當(dāng)然，最重要的仍然是搞好協(xié)調(diào)，作為基礎(chǔ)“_”既要面對省、市上級部門，同時又要面對地方黨委政府，搞好內(nèi)外部協(xié)調(diào)，是創(chuàng)造舒適工作環(huán)境的前提和基礎(chǔ)。2022年考察工作心得體會（二）它山之石(_昌樂二中)考察學(xué)習(xí)心得體會老廠鎮(zhèn)中學(xué)_年_月20日2022年考察

7、工作心得體會（三）_年_月_日-_日，在盤縣教育局的_和帶領(lǐng)下，一行_人到_昌樂二中學(xué)習(xí)考察。我?guī)е瞿胶蚠，帶著學(xué)校管理、學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校的未來等諸多困惑、疑問出發(fā)。在出發(fā)時黃局長的期望：“帶著問題去，帶著思想回來，學(xué)習(xí)要像“餓狼搶食”學(xué)習(xí)他校的優(yōu)點和亮點為我所用，以更好地結(jié)合本校的實際開展工作”。輾轉(zhuǎn)了幾個地方，到了昌樂二中。一、學(xué)習(xí)過程對昌樂二中，在此之前也從網(wǎng)絡(luò)上有些了解，昌樂二中是把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事，每一位老師都應(yīng)成為一座教育豐碑，能讓老師快樂的工作，幸福的生活的地方。這次才是和二中親密的接觸，這次親密的接觸，它使我內(nèi)心受到震撼。真正走進二中，也才真正理

8、解二中趙校長所說的：“沒有愚笨的學(xué)生，只有愚笨的老師。老師沒有教好學(xué)生，是因為沒有找到讓學(xué)生進步的方法；我們要為學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)，把“愛”當(dāng)作教育的秘訣，愛每一個孩子，讓他們在被愛中學(xué)會愛，學(xué)會做人。教育本身就肩負(fù)著一種責(zé)任，育人，而這一責(zé)任最根本的出發(fā)點就是“愛”；要讓學(xué)習(xí)變成學(xué)生快樂的生活，學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力，應(yīng)該是學(xué)習(xí)欲望的滿足。學(xué)習(xí)欲望的滿足會讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件非常值得驕傲和自豪的事情，是一件快樂的事情，尤其在經(jīng)歷了生活的艱苦和學(xué)習(xí)的困難之后，感覺學(xué)習(xí)是那樣美好的一件事。他以愉快的精神狀態(tài)在追求的過程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中成長?！钡暮x。教育的本質(zhì)是愛，是奉獻，是思考、是發(fā)展，是面向

9、世界、面向未來，面向現(xiàn)代化，二中寬大后凹式的弧形主樓，這個標(biāo)志性建筑，飽滿而充滿張力，與前趨的臺階和諧一致，富有博大寬闊的氣度，彰顯兼容并包的大氣。在昌樂二中幾天的學(xué)習(xí)，時間雖短，但緊張有序的聽課、聽報告、和學(xué)生面對面、老師面對面的交流學(xué)習(xí)研討、觀察，大家感觸頗深，不虛此行。通過學(xué)習(xí)交流，我們增加了閱歷、拓寬了視野，學(xué)習(xí)了先進的教育理念、教育模式、高效的271課堂。拓展了知識，加深了對理論的認(rèn)識和實踐的體會，更是一次思想的洗禮。舊細(xì)胞的替換，新細(xì)胞的補給。二、學(xué)習(xí)的感悟和思考有幸了解解到二中的許多管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)到二中的五張王牌：1、昌樂二中的“大德育”教育，給學(xué)生銘記終生的教育，道德教育、理想

10、教育、行動教育是學(xué)校永恒的教育，推進到新的教育模式感恩教育是最好的道德教育，責(zé)任教育是最好的理想教育，自制教育是最好的行動教育。感悟到學(xué)校要將感恩教育放在教育首位，引領(lǐng)其他教育，教學(xué)生感知恩情，學(xué)校要讓學(xué)生感受來自自家人，老師同伴的情誼，進而感懷來自_、社會、大自然的關(guān)愛，是我校目前教育的重點。2、“海量閱讀”推行校長讀、教師讀、讓學(xué)生們也讀，推行各種方式閱讀，提升閱讀的興趣，提高閱讀質(zhì)量。感悟到我們不是指導(dǎo)提升閱讀而是怕閱讀耽擱學(xué)習(xí)時間的錯誤想法。3、學(xué)生的“三力”建設(shè)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)力管理建設(shè)，學(xué)生成立自主管理_，班級自主的綜合評價。真正的將課堂還給學(xué)生，體現(xiàn)在“素質(zhì)+個性，規(guī)范+創(chuàng)新”的教

11、育理念下，學(xué)校始終注重面向全體學(xué)生因材施教，分類指導(dǎo)的能力建設(shè)。4、“文化建設(shè)”及精細(xì)化管理，利用隱性和顯性文化提升學(xué)校的教育意識讓學(xué)生記憶蔥蘢-記錄班級成長的每一天。二中處處是文化，時時講文化，事事是文化，人人說文化。春末夏初，蔥蘢草長，雜花生樹，群鶯亂飛，學(xué)生在四季的變換，歲月的流轉(zhuǎn)中漸漸成長，過往的回憶積淀在心田，溫暖而慰帖。5、“271高效課堂”是一個在理論和實踐上都有重要創(chuàng)新和重大探索，同時又具有自己特色的一項成果，它抓住了當(dāng)前學(xué)校駕馭教學(xué)改革中的關(guān)鍵性問題，它具有很強的可推廣性和可普及性。271到底是什么。通過學(xué)習(xí)了解到271法則核心是課堂效果好，三大模塊：預(yù)習(xí)、互動、測評。最大特點：“目標(biāo)性”、“針對性”、“高效性”，它最大限度的調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性，體現(xiàn)了“我的課堂我做主”的理念。價值趨向：促進教師工作的轉(zhuǎn)變，變備教材教法為備學(xué)生、學(xué)法，使學(xué)生動起來，課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來。271課堂模式：10+30+5即預(yù)習(xí)、互動、測評三環(huán)節(jié)，將課堂分為三大塊：即一堂課_分鐘分別按照2：7：1的比例，劃分為“10+30+5”要求教師的講課時間不大于_%，學(xué)生自主學(xué)習(xí)達到_%，_%的時間用于每堂課的成果測評。三、體驗幾天的學(xué)習(xí)，如果說在之前的“登泰山