幼兒園小班安全教案

1、第 第 頁幼兒園小班安全教案 幼兒園小班安全教案最新版1 活動內(nèi)容：玩得健康好成長 活動目的： 1、初步懂得要留意安全，愛護自己，知道不做危急動作。 2、學(xué)習(xí)履行一些簡約的安全行為。 活動預(yù)備： 提供假設(shè)干組成對的安全行為與危急動作的圖片如：“用樹枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動小刀”等。提供假設(shè)干個安全品或危急物的實物與卡片，如：空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒分組感知爭論，引起幼兒對安全問題的重視。 (1)出示幼兒戶外活動時的圖片 提問：圖上有誰?他們在玩什么?你覺得他們這樣玩好嗎?或許會發(fā)生什么事? (會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等) 那你覺得

2、應(yīng)當(dāng)怎么玩，小伙伴才不會發(fā)生這樣的事呢?(引導(dǎo)幼兒大膽溝通) (2)援助幼兒整理生活閱歷，了解避開危急的方法：不到危急的地方去;不玩危急物(如鞭炮、玻璃);正確運用玩具、工具(如剪刀);不追趕打鬧等。 2、查找教室里擔(dān)心全的因素 師：剛才，我們看的是小伙伴在外面活動時的擔(dān)心全的事情，其實，在我們的教室里、午睡室、衛(wèi)生間都有很多擔(dān)心全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，假如 小伙伴兩兩結(jié)伴去查找教室里有什么地方是擔(dān)心全的。 找到擔(dān)心全的地方后，為擔(dān)心全的地方貼上紅色警告標(biāo)記，提示孩子留意。 活動結(jié)束 幼兒集體或分組操作實踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，讓幼兒學(xué)習(xí)愛護自己身體安全的行為

3、。 (1)當(dāng)心關(guān)門 出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀測發(fā)生了什么事情，“小貓為什么會哇哇大哭?”“應(yīng)當(dāng)如何地當(dāng)心關(guān)門或開門?”并請個別幼兒示范 (2)安全運用剪刀 強化鞏固日常生活中自我安全愛護行為，為奠定良好的習(xí)慣打基礎(chǔ)。 活動評價 幼兒能初步懂得要留意安全，愛護自己，知道不做危急動作。能履行一些簡約的安全行為。 幼兒園小班安全教案最新版2 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)章、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我愛護。 活動預(yù)備： 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程： 一、了解乘車的基本規(guī)章，出示車票：這是什么?它用來干什么? 你知道乘車要留意什么? 二、觀看圖片，

4、知道乘車中的安全常識。 1、看看圖片上的小伙伴做得對嗎?為什么? 2、幼兒回答后老師小結(jié)安全常識。 三、爭論如何愛護車廂環(huán)境。 我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護車廂內(nèi)的干凈? 四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)章與常識。 五、結(jié)束活動。 活動反思： “各式各樣的汽車”主題活動結(jié)束了，孩子們這才戀戀不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車孩子們對公路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)現(xiàn)、構(gòu)造、進展都有了肯定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜愛的載體，進行的美術(shù)、游戲等活動，讓幼兒充分體驗到了歡樂，從中也獲得了有益的閱歷，審美

5、情趣也得到了培育。 幼兒園小班安全教案最新版3 目標(biāo)： 1、了解安全行為的重要性，初步建立愛護自我安全的意識。 2、能主動參加觀測活動，并表達自己的想法。 3、能體驗合作帶來的歡樂。 預(yù)備： 1、幼兒有初步的安全健康知識。 2、幼兒前期安全記錄圖片，攝像記錄。 過程： 1、談話引起幼兒活動的愛好。 提問：你們最喜愛猴哥中的哪個人物?為什么? 師：今日我們也要進行一場“安全大比拼”，比比誰的火眼睛睛厲害。 2、通過“安全大比拼”活動，了解安全行為的重要性。 (1)出示圖片，幼兒說說幼兒園里的安全設(shè)施和擔(dān)心全設(shè)施,老師小結(jié)。 (2)找找圖片中擔(dān)心全的行為。 (3)觀看攝影片段，進行游戲“火眼睛睛”

6、。 師：下面我們將進行“火眼睛睛”的游戲環(huán)節(jié)。 游戲規(guī)章：觀看一段錄像，請小伙伴以最快的速度找出擔(dān)心全的行為。 3、小組活動 師：經(jīng)過剛才的“安全大比拼”活動，我們小伙伴已了解了安全設(shè)施和安全行為的重要性?，F(xiàn)在讓我們一起把我們了解的安全知識告知全園的小伙伴，讓他們也了解安全，學(xué)會安全，我們可以有哪些宣揚方法呢? (1)制作安全警示牌：設(shè)計安全警示標(biāo)記，并粘貼在幼兒園內(nèi)及安全設(shè)施上。 (2)幼兒園內(nèi)還存在的擔(dān)心全設(shè)施向園長提出改善建議。 (3)安全小記者：請小記者采訪客人老師，請客人老師談一談“對小伙伴的安全最關(guān)注的問題是什么”。 4、頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”標(biāo)識。 幼兒園小班安全教案最新版4 活動目

7、標(biāo)： 1、感受日常生活中一些規(guī)章的存在，初步懂得遵守規(guī)章的重要性。 2、進一步明確規(guī)章與安全的關(guān)系。 活動預(yù)備： 圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)章，共同搜集生活中不守規(guī)章造成嚴峻后果的小故事。 活動過程： 一、排隊的規(guī)章 導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小伙伴們好”， 看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一起來做一個文明、守規(guī)章的好孩子。 畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊 1.提問： (1)看，它來到了教室，這里的小伙伴在干什么? (2)哎呀，發(fā)生什么事情了? (3)你覺得他做得對嗎?應(yīng)當(dāng)怎么做? (4)為什么要排好隊倒水? 2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)章?請幼兒來說一說。(喝水、上廁所、滑滑梯、

8、做早操排隊、下樓梯等等) 3.爸爸媽媽什么時候也要排隊?(去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等) 師小結(jié)：是啊，當(dāng)許多人都去做同一件事情的時候，排著隊就特別有秩序，所以許多地方將每月的11日作為排隊日。 二、生活中的規(guī)章 很多小伙伴在看書，應(yīng)當(dāng)怎么看呢? 提煉：一頁頁看，才能看認真，看懂故事，這些就是我們文明看書的商定。 我們平常在生活中如： 過公路時會怎么樣做?在公園看到漂亮的鮮花會怎樣?喝的飲料瓶子你又會怎么做?在幼兒園和小伙伴一起玩游戲和搭積木你又會怎么做? 摘花、過公路、扔垃圾、搭積木 師：小咕咚說規(guī)章可以讓我們的生活更有秩序，還有許多地方，又有些什么規(guī)章呢? 看，這些地

9、方有些什么規(guī)章?你可以和邊上的小伙伴輕聲說一說，然后來告知小咕咚。 出示圖片，讓幼兒認真觀測。 師：你看懂了哪張圖，這里藏著什么規(guī)章?老師依據(jù)幼兒說的作進一步的補充說明，告知幼兒在這些圖片中有些人由于不遵守規(guī)章才會造成汽車碰撞、上下車擁擠、等等，假如我們都能遵守規(guī)章，那么就不會發(fā)生這些事情。 老師小結(jié)：原來，規(guī)章在我們生活中是很重要的，有了規(guī)章人們才安全，我們小伙伴講文明，倒茶做操要排隊，廢物扔 垃圾箱，積木玩具整理齊，過街要走人行道，遵守規(guī)章我第一，學(xué)做小小文明人。 幼兒園小班安全教案最新版5 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過公路時要留

10、意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危急性。 3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進一步培育幼兒的幼兒的語言表達技能。 活動預(yù)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌交通燈 活動過程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。小伙伴們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好? 2、談話，引入主題。 小伙伴們知道怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么?(幼兒爭論) 3、出示圖片，提高幼兒愛好。 我們小班小伙伴太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小伙伴們把小眼睛閉上，老師把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。 這是什么呀?(紅綠燈)小伙伴們見過嗎?小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?(幼兒爭論) 4、引導(dǎo)

11、幼兒認識紅綠燈小班小伙伴真棒，老師來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了。 5、引導(dǎo)幼兒爭論 我們小班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎? (幼兒爭論) 6、講解怎樣安全過公路小伙伴說街上車多不多?危不危急?所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伙伴們要張開小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。 紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。(反復(fù)教幼兒三遍) 7、引導(dǎo)幼兒認識斑馬線小伙伴們看，這又是什么呀?你們有沒有見過(同上，介紹紅綠燈時一樣)小伙伴們張開小嘴巴跟老師念，過公路要走斑馬線 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 今日中三班小伙伴表現(xiàn)太棒了，老師來你們一首兒歌好不好?每個小伙伴都要張開小嘴巴