幼兒園學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃范例

1、第 第 頁(yè)幼兒園學(xué)年班務(wù)工作計(jì)劃范例 幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文1 開(kāi)心的暑假結(jié)束了，轉(zhuǎn)瞬間我們焦灼而有序的開(kāi)始了新的學(xué)期工作，新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，我擔(dān)負(fù)了大一班班主任，我會(huì)鼓足志氣，把壓力變成動(dòng)力，做好本職工作。 為了積累閱歷，我努力查找差距，結(jié)合上學(xué)期工作，我將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃做了具體的計(jì)劃如下; 一、班級(jí)狀況分析 本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進(jìn)步。在班級(jí)里，孩子們的驕傲感，責(zé)任感，榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面技能也很強(qiáng)，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受技能很強(qiáng)，具有肯定的語(yǔ)言表達(dá)技能，但他們的傾聽(tīng)習(xí)慣欠缺，還需加強(qiáng).孩子們相

2、互學(xué)習(xí)，自主技能等方面有待進(jìn)一步培育，留意力及相互之間的情感在教育中還需重點(diǎn)指導(dǎo)。 1、大部分幼兒都能積極參與體育熬煉,身體素養(yǎng),等方面都有很明顯的提高，只有個(gè)別幼兒對(duì)老師教的動(dòng)作記不住，動(dòng)作不到位。 2、幼兒均能寧?kù)o地進(jìn)餐，只有幾個(gè)小伙伴有挑食現(xiàn)象，如;周書(shū)暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長(zhǎng)也隨之增大，但個(gè)別幼兒進(jìn)餐速度很慢。個(gè)別孩子午睡還沒(méi)形成習(xí)慣,還待加強(qiáng)，孩子們的自理技能都有所提高，個(gè)別技能強(qiáng)的幼兒還常常援助同伴。 3、大部分幼兒能用一般話(huà)進(jìn)行日常對(duì)話(huà)，愿意與人交談，對(duì)美術(shù)，音樂(lè)，故事，游戲等活動(dòng)很感愛(ài)好，但有幾位幼兒在教學(xué)活動(dòng)中思想不太集中。 我在綱要精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下，

3、依據(jù)本班現(xiàn)有的實(shí)際狀況，著重列出了這學(xué)期教育教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點(diǎn)和方向。 二、教育教學(xué)目標(biāo) 1、繼續(xù)進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，擔(dān)心全的地方不去，擔(dān)心全的事情不做。 2、培育孩子主動(dòng)跟老師反映身體狀況的習(xí)慣，不舒暢時(shí)要實(shí)時(shí)告知老師。 3、在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動(dòng)手操作中，提高自理技能。 4、體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和歡樂(lè)，形成良好的協(xié)調(diào)意識(shí)，遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己。 5、積極仔細(xì)參與班級(jí)勞動(dòng)，并能持之以恒，愛(ài)惜公物，愛(ài)惜四周環(huán)境。 6、在老師和家長(zhǎng)的提示下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會(huì)運(yùn)用剪刀,手眼協(xié)

4、作協(xié)調(diào)。 三、常規(guī)工作目標(biāo) 1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進(jìn)餐，洗手?？人?，噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動(dòng)量等。 2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:主動(dòng)性，積極性,傾聽(tīng)習(xí)慣，仔細(xì)完成作業(yè)等。 3、對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培育良好的禮貌行為,參與社會(huì)活動(dòng)落落大方。 4、能聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，培育良好的，有秩序的常規(guī)。 四、工作與措施 1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開(kāi)心，形成安全感，信任感。 2、開(kāi)學(xué)初，提供機(jī)會(huì)讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會(huì)為班級(jí)做好事的樂(lè)趣并形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 3、留意愛(ài)護(hù)視力，每個(gè)月?lián)Q一次坐位，常常

5、與家長(zhǎng)聯(lián)系，掌握幼兒看電視的時(shí)間，留意訂正不正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)及坐姿。 4、在老師的指導(dǎo)下，能獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝干凈，會(huì)將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。 5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，抓好教育包括各種常規(guī)教育及行為習(xí)慣明辨是非的技能教育等.仔細(xì)觀測(cè)幼兒的表現(xiàn)，加強(qiáng)隨機(jī)教育。 五、家長(zhǎng)工作 1、家長(zhǎng)成為老師親密的合作伙伴，共同承受教育的重任，讓孩子健康成長(zhǎng)。 2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)園地，每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園狀況。 六、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育。 晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小伙

6、伴們整理桌椅、然后迎接小伙伴。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，加強(qiáng)文明意識(shí)。 我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷自己的同伴，喜愛(ài)班級(jí)體。 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)懷、照看學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子，援助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。 離園活動(dòng)：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 總之我們應(yīng)當(dāng)把品德教育寓于幼兒各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作那么，言行

7、全都，在心情上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)協(xié)作，對(duì)幼兒提出全都的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培育孩子良好的品德行為習(xí)慣。為把孩子培育成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗! 七.重點(diǎn)工作及安排; 九月份 1、做好本班的開(kāi)學(xué)工作，做好班級(jí)環(huán)境布置， 2、對(duì)本班幼兒進(jìn)行前測(cè)工作，觀測(cè)，了解幼兒狀況。并針對(duì)本班實(shí)際狀況制定好各項(xiàng)計(jì)劃。 3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識(shí)。 幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文2 在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑

8、戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過(guò)的的最末一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂(lè)、健康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫(huà)上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一、班級(jí)狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理技能差;三、與人相處、交往技能還有

9、待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、教育教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手： (一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活技能，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的愛(ài)好，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)意和開(kāi)心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū)，培育良好的閱讀習(xí)慣。 進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀測(cè)事物的技能;培育幼

10、兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言技能。 3：培育幼兒動(dòng)手操作的技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)約的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)約的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 4：培育幼兒良好的性格品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的技能。 (二)對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)立場(chǎng)。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)

11、任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所承受的任務(wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，特別重視培育幼兒讀、寫(xiě)、算的技能。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和愛(ài)好;著重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)。繼續(xù)將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn)、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習(xí)慣;愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，保持書(shū)籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵

12、守作息時(shí)間的習(xí)慣等。 三、常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 6:著重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能，豐富幼兒的詞匯。 7:繼續(xù)深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。援助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培育幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的技能。 8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，實(shí)時(shí)掌控幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案實(shí)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。 9:培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)

13、的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝集力。 四、家長(zhǎng)工作： 1:著重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。 2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話(huà)、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子采用不同的教育方式。 3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同援助幼兒進(jìn)步。 4:鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 五、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼

14、兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，清除安 2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 3:教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 六、班級(jí)人員的協(xié)作： 1:提高反思技能，在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班技能和主動(dòng)參加教學(xué)的技能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開(kāi)展工作。 在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、制造性地開(kāi)展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益焦灼的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。 幼兒園學(xué)期班

15、務(wù)工作計(jì)劃范文3 本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。開(kāi)學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，著重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。 開(kāi)心的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了_位可愛(ài)的小珍寶，其中女孩_名、男孩_名，年齡最大的為_(kāi)周歲左右，最小的為_(kāi)周歲左右。對(duì)于珍寶們的性格、有些幼兒生活習(xí)慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說(shuō)話(huà)口齒不是很清楚，大部分幼兒只能簡(jiǎn)約的表達(dá)自己的想法，有些新入園的幼兒對(duì)

16、幼兒園的感到生疏，哭鬧現(xiàn)象較多，本學(xué)期大部分是新幼兒，在此，需要我們漸漸地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。 本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練;生活、衛(wèi)生習(xí)慣;家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。 一、生活管理方面 小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們?cè)谂嘤變荷盍?xí)慣方面，就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì)實(shí)時(shí)告知老師，并在老師的援助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個(gè)別幼兒拉在身上，老師需要做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并實(shí)時(shí)把臟

17、的衣褲洗 小班的小伙伴在吃飯的時(shí)候，心情也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì)難過(guò)地哭了起來(lái)，這時(shí)候小伙伴吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間需要做到保證每個(gè)小伙伴都要進(jìn)食肯定的飯量，讓他們?cè)趯庫(kù)o聲中開(kāi)心的進(jìn)餐。并漸漸培育幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓舞的語(yǔ)言。 睡覺(jué)的時(shí)候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能寧?kù)o地入睡。 二、常規(guī)訓(xùn)練方面 常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(zhǎng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;集體

18、上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處;與同伴友好相處，不爭(zhēng)奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀(jì)律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避開(kāi)事故的發(fā)生。 三、家長(zhǎng)工作 四、安全工作 將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較非常的幼兒);仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴(yán)格運(yùn)用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;老師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)和技能;班上運(yùn)用電器

19、要有專(zhuān)人看管，留意取暖、納涼設(shè)備的安全運(yùn)用;實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺(jué)狀況實(shí)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。 總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中健康的成長(zhǎng)，就是我們每位老師最大的心愿。 幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文4 本學(xué)期是孩子在大班學(xué)習(xí)的第一學(xué)期，為了珍惜這半年最為美妙的時(shí)間，給孩子們童年時(shí)間留下美妙的回憶，我們將盡量為孩子提供歡樂(lè)，讓他們每一個(gè)人都成為歡樂(lè)有朝氣的幼兒，在歡樂(lè)上表達(dá)進(jìn)展的原則。為了讓幼兒在今后能及早地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)要

20、求和生活規(guī)律，援助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。我們將從以下幾方面入手做好幼小連接工作，讓幼兒能在開(kāi)心而歡樂(lè)的狀態(tài)中進(jìn)入學(xué)校教育。因此本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。 一、幼兒狀況分析： 本班幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達(dá)技能，想象力、制造力都較同齡孩子強(qiáng)。幼兒自理技能漸漸加強(qiáng)了，對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往技能較強(qiáng)，能自由結(jié)伴開(kāi)心地玩，會(huì)主動(dòng)關(guān)懷弱小幼兒。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探究自己感愛(ài)好的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和制造。 我班

21、幼兒的傾聽(tīng)技能有所欠缺，這與我班幼兒過(guò)于活潑，自控技能差有關(guān)，行為習(xí)慣還有待培育。同伴之間缺少相互援助、相互合作的熱忱，缺乏為他人服務(wù)的意識(shí)。幼兒喜愛(ài)表演游戲和角色游戲，但規(guī)章意識(shí)較差。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒(méi)有耐煩;部分幼兒自控力欠佳，喜愛(ài)玩危急游戲，自我愛(ài)護(hù)技能有待加強(qiáng)。 二、主要工作與詳細(xì)措施： 1、班級(jí)環(huán)境及班級(jí)特色營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)環(huán)境，給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。在人文環(huán)境的營(yíng)造方面，班級(jí)老師要本著一顆愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子，

22、要理解、接納孩子的行為，要多和孩子溝通，鼓舞他們大膽地說(shuō)出自己的想法，鼓舞他們積極開(kāi)心地參加集體活動(dòng)，在與伙伴的交往和共享中、在老師的關(guān)懷和援助下發(fā)覺(jué)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保持身心愉悅、健康活潑地成長(zhǎng)。在物質(zhì)環(huán)境的營(yíng)造方面，力爭(zhēng)做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和援助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)的及主題活動(dòng)內(nèi)容，著重用墻飾激發(fā)孩子們上學(xué)校的愿望，著重利用種植園地激發(fā)孩子們主動(dòng)照看植物的愿望。 2、結(jié)合園本課程科研活動(dòng)一區(qū)域化的討論為班級(jí)特色，如：“珠心算”在日常教育活動(dòng)中不斷挖掘孩子的各種潛能，不斷提高孩子們各方面的技能。作為老師，我們應(yīng)充分利用大班這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，著重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極

23、為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 3、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒感受主題氛圍，充分預(yù)備好主題開(kāi)展所需的材料，提供幼兒探究的機(jī)會(huì)，在活動(dòng)開(kāi)展后實(shí)時(shí)反思。仔細(xì)按計(jì)劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)。 4、做好與學(xué)校教育連接工作。知識(shí)預(yù)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書(shū)寫(xiě)的練習(xí)。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，每周識(shí)字5個(gè)，并實(shí)時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)狀況反饋給家長(zhǎng)。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)技能，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，鼓舞幼兒自主的學(xué)習(xí)。 5、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。開(kāi)展：我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動(dòng)。 6、開(kāi)展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng)，培

24、育幼兒的社交技能，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事項(xiàng)，并樂(lè)于與他人交往，樂(lè)于援助別人。 7、采用鼓舞為主，嘉獎(jiǎng)相結(jié)合的方法，加強(qiáng)孩子傾聽(tīng)習(xí)慣的培育。 三、安全衛(wèi)生保健： 安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，全部的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作立場(chǎng)，仔細(xì)搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、協(xié)作保健老師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避

25、開(kāi)人為損害。在一日生活中隨機(jī)豐富 孩子安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全門(mén)、安全出口，培育幼兒的自救技能。老師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率95%以上。能完成老師布置的任務(wù)，積極參與打掃衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)護(hù)技能，杜絕安全事故的發(fā)生。 我相信通過(guò)一學(xué)期的努力，我們肯定會(huì)讓幼兒在舒適的環(huán)境中健壯成長(zhǎng)。 幼兒園學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃范文5 有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假

26、如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)充斥活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進(jìn)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下: 一、同學(xué)基本狀況分析 本班共有同學(xué)54人，女生30人，男生24人。同學(xué)個(gè)個(gè)聰慧活潑，上進(jìn)心比較強(qiáng)，喜愛(ài)班集體。學(xué)習(xí)積極性高，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在漸漸提高。班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受技能偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)

27、成，上(文章轉(zhuǎn)自有用文檔頻道*09)課聽(tīng)講走神，愛(ài)撫弄小東西，作業(yè)立場(chǎng)不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。 二、指導(dǎo)思想 從學(xué)校班級(jí)工作和同學(xué)思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的思想政治教育和同學(xué)學(xué)習(xí)成果，端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，抓好班級(jí)管理工作，提高同學(xué)道德素養(yǎng)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階，使同學(xué)全面、健康的進(jìn)展。 三、工作目標(biāo)： 本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的學(xué)校生。 四、工作重點(diǎn)及措施： (一)常規(guī)教育方面 1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常

28、規(guī)，學(xué)校生守那么和學(xué)校生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最正確拇指獎(jiǎng)”并佩帶笑臉娃娃胸牌，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。 2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。 3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，加強(qiáng)同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。采納“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的學(xué)習(xí)(書(shū)寫(xiě)、讀的姿態(tài)、作業(yè)的完成、書(shū)寫(xiě)的工整等)，我將采納“誰(shuí)的蘋(píng)果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在隨時(shí)提示與援助。 (二)班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，需要要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手： 1、課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法，這樣同學(xué)既感到有趣