2022年對(duì)我負(fù)責(zé)心得體會(huì)

1、第3頁共3頁2022年對(duì)我負(fù)責(zé)心得體會(huì)通過參加_月_日晚上19：00-21：00，_月_日晚上19：00-21：00在全公司范圍開展的對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)大型培訓(xùn)宣講活動(dòng)。我頗有感觸，它讓我從幾個(gè)方面不同角度詳細(xì)、客觀地認(rèn)識(shí)了“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)”對(duì)每個(gè)人的重要性、為我指明了在今后的煤礦安全工作中前進(jìn)的方向?，F(xiàn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。一、深刻認(rèn)識(shí)安全管理職責(zé)，扎實(shí)做好雙基基礎(chǔ)工作作為一名煤礦安全管理者，我深刻明白自己責(zé)任和重?fù)?dān)，我要以對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，開拓創(chuàng)新，主動(dòng)思考，消滅死角，徹底改變工作作風(fēng)，贏得安全工作的主動(dòng)權(quán)、控制權(quán)?！半p基”建設(shè)是安全管理工作的創(chuàng)新，是實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)長治久安

2、的必由之路，是高于安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的一項(xiàng)系統(tǒng)工作，“雙基”建設(shè)工作必須常抓不懈，持之以恒，必須嚴(yán)細(xì)管理，時(shí)時(shí)講認(rèn)真，處處講認(rèn)真，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、系統(tǒng)化。搞好“雙基”建設(shè)必須正確的工作態(tài)度去引導(dǎo)人、改造人、規(guī)范人，提高全員素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)整體超越。通過對(duì)工作負(fù)責(zé)有力地促進(jìn)全礦各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的完成。二、加大隱患排查力度，嚴(yán)格遵守跟值班制度以“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)”的態(tài)度，嚴(yán)格落實(shí)隱患排查、檢查制度。積極參加公司_各項(xiàng)安全檢查，將_預(yù)防煤礦生產(chǎn)安全事故的特別規(guī)定_煤化重大隱患認(rèn)定辦法及上級(jí)部門的新補(bǔ)充、增加的其他重大隱患重新學(xué)習(xí)，全面、全方位排查礦井隱患，真正提升隱患排查質(zhì)量，為礦井安全生產(chǎn)提供可靠保

3、障。嚴(yán)格遵守跟值班制度，做到跟班與工人同上同下，值班時(shí)刻不離開工作崗位，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指令。三、結(jié)合礦井實(shí)際，對(duì)下一步工作部署安排本著以“對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)”的深刻理解，只有懂得珍惜工作的人，才不會(huì)被工作拋棄；只有懂得珍惜工作，我們才會(huì)全力以赴把工作做到最好。積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)礦井的安全管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我管理水平。并結(jié)合我礦實(shí)際不斷完善創(chuàng)新。雙基建設(shè)方面。完善_公司“012345”安全管理模式。以各個(gè)層面的抓手，構(gòu)建“五自”管理體系?，F(xiàn)場(chǎng)管理方面。2022年對(duì)我負(fù)責(zé)心得體會(huì)（二）我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)。知道責(zé)任的含義；知道的責(zé)任的來源；懂得人因不

4、同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任；懂得每個(gè)人應(yīng)該自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；知道負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)和意義。能力目標(biāo)。能夠分清責(zé)任的來源；能夠隨著角色的變換，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任；能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)，也為他人負(fù)責(zé)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：對(duì)自己的責(zé)任有明確地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)；愿意為自己的行為負(fù)責(zé)；對(duì)那些為自己、為社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的人心懷感激之情。重點(diǎn)和難點(diǎn)：責(zé)任的概念；責(zé)任的來源；履行責(zé)任對(duì)于他人和自己的好處。教學(xué)方法：探究；活動(dòng)情感激勵(lì)法；討論法；小品表演法；課時(shí)安排：1課時(shí)授課過程：一、導(dǎo)入新課-2(三)第二個(gè)活動(dòng)：責(zé)任的含義1、分組探究在家庭、學(xué)校、社會(huì)生活中，哪些事情是該做的，哪些事情是不該做的，然后填寫教材中的表格。責(zé)任的含義。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)當(dāng)做某些事情。(四)第三個(gè)活動(dòng)：地震問題1、閱讀材料，找出材料中出現(xiàn)了哪些人物。2、引導(dǎo)學(xué)生思考，這些人物分別承擔(dān)了哪些責(zé)任。3、明確。人們因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。(五)第四個(gè)活動(dòng)：責(zé)任的幾種來源問題1、教師講解責(zé)任的幾種主要來源人們因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任