四年級(jí)上冊(cè)語文習(xí)題課件-第四單元 女媧補(bǔ)天-人教部編版(共9張PPT)

1、語文四年級(jí)上冊(cè)配人教版課時(shí)學(xué)練測(cè)第一單元 15 *女媧補(bǔ)天一、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 倒塌（t）B. 成績(jī)（j）C. 歌頌（sn）D. 混亂（hn）D二、選字組詞。1. 冶 治（ ）煉 （ ）理（ ）金2. 息 熄（ ）滅 休（ ） （ ）火冶治冶熄息熄三、按要求寫句子。1.人們過著快樂幸福的生活。（縮句）_2.洪水中的人們被女媧救上來了。(改為“把”字句）_3.女媧怎么能不難過呢？(改為陳述句）_人們過著生活。 女媧把洪水中的人們救上來了。女媧很難過。歡（ ）笑（ ）噴涌（ ）（ ）（ ）（ ）代代驚慌（ ）（ ）1. 面對(duì)疫情，我們不必（ ），科學(xué)防控，就能戰(zhàn)勝它。2.

2、 節(jié)日的禮堂，到處充滿（ ）。3. （ ）的火山熔巖燒毀了山腳下的森林。4. 牛郎和織女的故事，就這樣（ ）流傳了下來。聲四、把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。語而出世世失措驚慌失措歡聲笑語 噴涌而出世世代代五、快樂讀書吧。神農(nóng)嘗百草遠(yuǎn)古時(shí)代，有個(gè)叫神農(nóng)的天神，他牛頭人身，力大無窮，仁愛蒼生。那時(shí)候，人類因?yàn)槌砸安菀肮?，喝生水，吃地上爬行的小蟲子，所以常常中毒、受傷、生病甚至死亡。神農(nóng)看了很著急，他想解救人類。有一天，神農(nóng)來到金岡一帶品嘗百草，他發(fā)現(xiàn)百草有酸、甜、苦、辣等味道。他就將帶有苦味的草，給咳嗽不止的人吃，病人吃完后，咳嗽癥狀得到緩解；他把帶有酸味的草，給肚子疼的人吃，這個(gè)人吃完后，

3、肚子就不疼了。于是，神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了藥草可以為人類治病。他就將帶有苦味的草，給咳嗽不止的人吃，病人吃完后，咳嗽癥狀得到緩解；他把帶有酸味的草，給肚子疼的人吃，這個(gè)人吃完后，肚子就不疼了。為了體驗(yàn)不同藥草的藥性，并根據(jù)不同的藥性為人類治病，神農(nóng)總是親口嘗百草。嘗百草不僅是一件十分辛苦的事，而且還有生命危險(xiǎn)。有一天，神農(nóng)嘗藥草中了12次毒。神農(nóng)渾身是透明的，什么地方中了毒，那個(gè)地方就會(huì)變黑。根據(jù)這個(gè)，神農(nóng)就知道了什么藥草會(huì)傷害人體的哪個(gè)部位，也知道了用什么藥草來給人類治病?？墒呛髞?，神農(nóng)在嘗一種名叫斷腸草的藥草時(shí)，不幸被毒死了。神農(nóng)為了天下黎民百姓，獻(xiàn)出了自己的生命。1. 文中的“_”一詞概括了神農(nóng)的高尚品質(zhì)。2. 用“_”畫出文中第4自然段的一個(gè)過渡句。3. 神農(nóng)是怎樣發(fā)現(xiàn)藥草可以為人類治病的?用“波浪線”畫出文中相關(guān)的句子。4. 神農(nóng)為什么要親口嘗百草？你敬佩他的這種精神嗎? _仁愛