北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《約分》分?jǐn)?shù)的意義教育教學(xué)課件

1、五年級(jí)數(shù)學(xué)上 新課標(biāo)北師第5單元 分?jǐn)?shù)的意義約 分學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備找出 的分子與分母的最大公因數(shù),分子和分母同時(shí)除以這個(gè)最大公因數(shù)后得到的分?jǐn)?shù)是多少?返回目錄36和72的最大公因數(shù)是：36分子和分母同時(shí)除以這個(gè)最大公因數(shù)得到的分?jǐn)?shù)是 。學(xué) 習(xí) 新 知用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。( )( )( )( )用分?jǐn)?shù)表示陰影部分。( )( )( )( )方法一利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。方法二直接用分子、分母的最大公因數(shù)去除。約分把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,這個(gè)過程叫作約分。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。方法一逐次約分法。4122613每次除以它

2、們的公因數(shù)2。你能把 化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)嗎？方法二一次約分法。13找分子和分母的最大公因數(shù)。先把下列分?jǐn)?shù)約分,再比較分?jǐn)?shù)的大小。返回目錄隨堂練習(xí)1.仔細(xì)想,認(rèn)真填。（1） ， ， ， ， ， ， ， 中， 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。5(2)分母是8的所有最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有( )。 的分子、分母的最大公因數(shù)是( )、 化成 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)是()。32.請(qǐng)你來當(dāng)小法官。(對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“”)(1)約分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。( )(2)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子一定小于分母。( )(3)分子和分母是兩個(gè)不同的質(zhì)數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù) 一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 ( )3.把下列各分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4.找朋友。返回目錄作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)1作業(yè)2棒棒的！返回

3、目錄作業(yè)1 教材第80頁(yè)“練一練”第1題。1.勝的場(chǎng)數(shù)、平的場(chǎng)數(shù)、 輸?shù)膱?chǎng)數(shù)各占總場(chǎng)數(shù) 的幾分之幾？用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)表示，說一 說你是怎樣約分的。請(qǐng)你再舉一個(gè)例子說明約分的過程，并與 同伴交流。 教材第80頁(yè)“練一練”第2題。2.圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，并把其余的分?jǐn)?shù)約分。 教材第80頁(yè)“練一練”第3題。3.連謎底。 教材第80頁(yè)“練一練”第4題。4.在 里填上“”“”或“”。= 教材第80頁(yè)“練一練”第5題。5.明明的頭長(zhǎng)是20cm，身高是120cm，明明頭長(zhǎng) 是身高的幾分之幾？答：明明頭長(zhǎng)是身高的 。 教材第80頁(yè)“練一練”第6題。6.在下圖中表示下列分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì) 基

4、礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）下列分?jǐn)?shù)中,是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的, 請(qǐng)把下面的涂上顏色。2.（重點(diǎn)題）約分。基礎(chǔ)鞏固（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）返回作業(yè)23.(難點(diǎn)題)連線高手。提升培優(yōu)4.(易錯(cuò)題)比較下列分?jǐn)?shù)的大小。 提升培優(yōu)=提升培優(yōu)5.(重點(diǎn)題)在最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)后面的括號(hào)里畫 “”,把其余的分?jǐn)?shù)約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù) (或整數(shù))寫在括號(hào)里。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）提升培優(yōu)6.(探究題)大明和張軍向科技小組共交了 36件科技作品,其中大明做了10件,其余的都是 張軍做的。 (1)大明做的科技作品占總數(shù)的幾分之幾?答：大明做的科技作品占總數(shù)的 。提升培優(yōu)返回作業(yè)2(2)張軍做的科技作品占總數(shù)的幾分之幾?答：張軍做的科技作品占總數(shù)的 。7.（探