廣西玉林市福綿區(qū)2023學年生物高二下期末質(zhì)量檢測試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成三組。處理方式如圖所示，三組均在適宜條件下水平放置一段時間后觀察彎曲情況，組背地彎曲生長。據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是A組插入云母片的目的是阻斷生長素的極性運輸B組是本實驗的對照組，而組是本實驗的實驗組C通過本實驗的結果可知重力導致生長素的橫向運輸發(fā)生在尖

2、端D本實驗的結果不能說明生長素的生理作用具有兩重性2下列說法中錯誤的是（ ）A果脯在腌制過程中慢慢變甜是細胞主動吸收糖分的結果B水分子進出細胞是通過自由擴散C葡萄糖進入人成熟紅細胞屬于協(xié)助擴散D大腸桿菌吸收K離子屬于主動運輸3下圖是真核細胞膜的亞顯微結構模式圖，表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯誤的是 A與細胞表面的識別有密切關系B在細胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的C是由甘油、脂肪酸、磷酸等組成的D具有流動性，大多數(shù)也可以運動4下列有關構成細胞的化合物及其功能的敘述中，正確的是A肽鏈盤曲、折疊形成一定空間結構的蛋白質(zhì)主要與肽鍵相關B細胞內(nèi)合成不同的蛋白質(zhì)所需的模板和原料均不同CDNA分子解旋后空間結構改變

3、從而導致其功能喪失DRNA分子中與核糖相連接的有磷酸和含氮堿基5下列關于核酸的敘述中，正確的是ADNA和RNA中的五碳糖相同B組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類相同CHIV的遺傳信息貯存在DNA中D雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶6原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別是A有無核物質(zhì) B有無核糖體 C有無細胞膜 D有無核膜7甲型流感病毒(H1N1)侵入人體后,機體發(fā)生免疫反應的部分過程如圖所示。下列有關敘述正確的是()A甲細胞分化形成的效應細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞B呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼C甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素-2作用于B細胞D對感染H1N1病毒的患者應注射

4、疫苗實施主動免疫8（10分）生物體內(nèi)的化學反應一般都是在酶的催化作用下進行的，下列有關酶的說法正確的是（ ）A探究某種酶的最適pH的實驗中，第一步應將酶與底物進行混合B運用淀粉酶、蔗糖、淀粉驗證酶的專一性，結果可用碘液檢測C過氧化氫酶催化H2O2分解的反應不適合探究溫度對酶活性的影響D真核細胞內(nèi)合成的酶都要按照內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜的方向運輸二、非選擇題9（10分）回答關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題（1）如圖為人體內(nèi)肝細胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向，其中箭頭指向有科學性錯誤的是_。A B C D（2）如表為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)

5、。Na+K+Ca+Mg+ClHCO3HPO42/H2PO蛋白質(zhì)甲1425.02.51.5103.324215.0乙1474.01.251.0114.0272.31.0丙101402.510.3525122947如圖中c與表4中_（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中_。AK+ 比b少 BNa+ 比a多 C蛋白質(zhì)含量比b高 D蛋白質(zhì)含量比a高（3）人體中細胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表中數(shù)據(jù)可知，對細胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_。（4）如圖中可按箭頭方向移動的物質(zhì)有_；按箭頭方向移動的物質(zhì)有_。糖原 呼吸酶 CO2 尿素 O2葡萄糖10（14分）下圖表示小腸黏膜上皮細

6、胞亞顯微結構示意圖，圓圈內(nèi)為局部結構的放大，請據(jù)圖回答問題：（1）該細胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_。（2）膜蛋白A要消耗主要由細胞中的_(結構)產(chǎn)生的ATP，以_方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是_，體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是_。（4）膜蛋白C作為細胞膜表面的_，可接收膜表面的化學信息。11（14分）下列是與芳香油提取有關的問題，請回答：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有_的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液_（是、不是）純的玫瑰精油，原因是_。（2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程

7、中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和_。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是_。（3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油的提取量會_，原因是_。（4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好放在溫度_的地方，目的是_。（5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為_天左右。（6）從薄荷葉中提取薄荷油時_（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_。12為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實驗結果如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過_檢測。 （

8、2）葉綠素存在于番茄葉綠體的_中，可采用_法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時，葉綠素含量減少會導致光反應產(chǎn)物_減少，使_循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測番茄葉片的葉綠素含量_（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結果，表明硝酸鈣使番茄對氯化鈉脅迫的適應性范圍_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端是極性運輸，在重力作用下，由遠地側向近地側發(fā)生橫向運輸，組胚芽鞘形態(tài)學上下端之間

9、沒有阻隔，因此可以完成極性運輸，由于云母片的阻斷，尖端的生長素不能發(fā)生橫向運輸，因此胚芽鞘不彎曲生長，對照說明重力的作用可使生長素發(fā)生橫向運輸；組胚芽鞘尖端下部有云母片存在，仍然發(fā)生彎曲生長，對照說明生長素的橫向運輸發(fā)生在胚芽鞘尖端。【題目詳解】A. 極性運輸是指生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，組插入的云母片沒有阻斷極性運輸，A錯誤；B. 組未做處理，是本實驗的對照組，組是本實驗的實驗組，B正確；C. 通過對比可知重力導致的生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端，C正確；D. 兩重性是指低濃度促進，高濃度抑制，本實驗體現(xiàn)的是高濃度生長素的促進作用，因此不能說明生長素的生理作用具有兩重性，D正確。【答案

10、點睛】本題結合實驗圖，考查了生長素極性運輸和橫向運輸?shù)南嚓P知識，意在考查學生對橫向運輸和極性運輸?shù)睦斫?，要求學生具備獲取圖示信息、審題以及實驗分析能力。2、A【答案解析】細胞膜的功能特點是具有選擇透過性，只有活細胞的細胞膜保持該特性。小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接斜粍舆\輸和主動運輸：（1）被動運輸：自由擴散：不需要載體蛋白和能量，如水、CO2、O2、甘油、乙醇、苯等。協(xié)助擴散：需要載體蛋白，但不需要能量，如紅細胞吸收葡萄糖。動力：濃度差。（2）主動運輸：既需要載體協(xié)助，又需要消耗能量，如細胞吸收K+、Na+、Ca2+、氨基酸等；動力：能量（ATP提供）?！绢}目詳解】A、果脯在腌制中慢慢變甜，這是由

11、于細胞在高濃度溶液中失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，糖分進入細胞，A錯誤；B、水分進出細胞是通過自由擴散，B正確；C、葡萄糖進入紅細胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴散，C正確；D、大腸桿菌吸收K離子屬于主動運輸，主動運輸既消耗能量，又需要膜上的載體蛋白協(xié)助，D正確。故選A。3、B【答案解析】圖中是糖蛋白，具有細胞識別、保護、潤滑、免疫等，是蛋白質(zhì)，是膜功能的主要承擔著。鑲在磷脂雙分子層表面、嵌入磷脂雙分子層、貫穿于磷脂雙分子層。是磷脂雙分子層構成膜的基本支架，膜結構中的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子是可以運動的使細胞膜具有一定的流動性，在細胞膜上都不是靜止的?！绢}目詳解】A、是糖蛋白，

12、具有細胞識別、保護、潤滑、免疫等，A正確；B、蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的，B錯誤；C、是磷脂分子，由甘油、脂肪酸、磷酸等組成的，C正確；D、磷脂分子具有流動性，大多數(shù)蛋白質(zhì)也可以運動，D正確。故選B。4、D【答案解析】肽鍵是連接不同氨基酸形成肽鏈的化學鍵，肽鏈盤曲、折疊形成一定的空間結構不是肽鍵，是其他化學鍵,A錯誤；如果組成不同的蛋白質(zhì)的氨基酸種類和排序一模一樣，只是空間結構不同，那么合成這類不同的蛋白質(zhì)所需的模板和原料均相同，B錯誤；DNA分子的堿基對的排列順序就蘊含著遺傳信息，DNA分子解旋后堿基對的排列順序不變，功能不變，C錯誤；RNA分子中，與核糖相連接的有磷酸和含氮堿

13、基，D正確。5、D【答案解析】DNA與RNA的不同點：1、結構不同：DNA分子通常是雙鏈雙螺旋結構，RNA分子通常是單鏈結構。2、化學組成不同：五碳糖不同，組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖。堿基不完全相同，胸腺嘧啶是DNA特有的堿基，尿嘧啶是RNA特有的堿基?！绢}目詳解】組成DNA的五碳糖是脫氧核糖，組成RNA的核糖是核糖，A錯誤；組成DNA的元素是C、H、O、N、P，而蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)還含有有S、P、Fe等元素。因此，組成DNA與蛋白質(zhì)的元素種類不相同，B錯誤；HIV是RNA病毒，其遺傳信息貯存在RNA中，C錯誤；組成DNA分子的堿基有胸腺

14、嘧啶、鳥嘌呤、胞嘧啶、腺嘌呤，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】明確DNA分子與RNA分子的異同點是解答本題的關鍵。6、D【答案解析】原核細胞和真核細胞最根本的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。7、A【答案解析】甲細胞是T細胞，T細胞分化形成的效應T細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞即靶細胞，A正確。呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞處理后暴露出來的形成抗原決定簇的抗原，B錯誤。甲細胞是T細胞，不能直接感受抗原的刺激,C錯誤。感染H1N1病毒的患者應注射抗體實施被動免疫，D錯誤。【考點定位】本題考查免疫調(diào)節(jié)相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形分析能力。8、C【答案解析】酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的

15、有機物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的特性：專一性、高效性、作用條件較溫和，影響酶活性的條件有：溫度、pH等?！绢}目詳解】A. 探究某種酶的最適pH的實驗中，需將底物和酶分別在同樣的pH下處理后再混合，目的是控制單一變量，而無關變量要相同且適宜，A錯誤；B. 淀粉酶能催化淀粉的分解，但不能催化蔗糖的分解，若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性，結果加碘液都不會變藍色，B錯誤；C. 加熱會加速H2O2分解，探究溫度對酶活性的影響的實驗中，不宜以H2O2為底物，C正確；D. 真核細胞胞中的胞內(nèi)酶不需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌，也不需要細胞膜的胞吐作用，D錯誤。二、非選擇題9、D 甲

16、 BC HCO3 【答案解析】圖中a處于細胞內(nèi)，為細胞內(nèi)液，b位于組織細胞間隙，為組織液，c所處管道沒有盲端，為毛細血管，c為血漿，d所處管道有盲端，為毛細淋巴管，d為淋巴。表中甲、乙含有較多的鈉離子，應為細胞外液，甲含有較多的蛋白質(zhì)，應為血漿，丙為細胞內(nèi)液。【題目詳解】（1）組織液與淋巴之間只能進行單向物質(zhì)交換，即組織液進入淋巴管形成淋巴，圖中箭頭錯誤。選D。（2）表4中甲的Na+ 比a細胞內(nèi)液多，蛋白質(zhì)含量比b組織液高，則甲應為血漿，含有較多的血漿蛋白，與圖中c血漿的物質(zhì)組成與含量相同。（3）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，細胞外液中HCO3含量遠比HPO42/H2PO高，所以對細胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作

17、用的主要物質(zhì)是HCO3。（4）箭頭表示細胞內(nèi)物質(zhì)進入組織液，在血糖濃度較低時肝細胞內(nèi)的葡萄糖、細胞內(nèi)的代謝廢物如CO2、尿素均可以進入細胞；箭頭表示物質(zhì)進入細胞，細胞需要的物質(zhì)如O2、葡萄糖可進入細胞。糖原、呼吸酶在細胞內(nèi)合成，不能出細胞?！敬鸢更c睛】內(nèi)環(huán)境存在與不存在的化學物質(zhì)舉例歸類類別物質(zhì)舉例存在的營養(yǎng)物質(zhì)無機鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油代謝產(chǎn)物淋巴因子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體、溶菌酶代謝廢物二氧化碳、尿素不存在的細胞內(nèi)特有呼吸酶、血紅蛋白、DNA聚合酶、糖原細胞膜上的載體、受體消化道中的消化酶不被吸收的麥芽糖、纖維素10、細胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結構不同) 線粒體 主動

18、運輸 胞吞 流動性 受體 【答案解析】據(jù)圖可知，膜蛋白A可以利用細胞內(nèi)外鈉離子的濃度差提供的能量向細胞內(nèi)轉運葡萄糖，膜蛋白B可協(xié)助葡萄糖順濃度進入細胞，膜蛋白C可參與細胞間的信息交流。【題目詳解】（1）細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架，蛋白質(zhì)種類的不同決定了小腸黏膜上皮細胞不同表面膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，膜蛋白A消耗能量運輸葡萄糖，應為主動運輸方式，維持細胞內(nèi)鈉離子的濃度差需要消耗能量，該能量由有氧呼吸提供，線粒體有氧呼吸的主要場所。 （3）免疫球蛋白屬于大分子，新生兒小腸上皮細胞通過胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性。（4）據(jù)圖可知

19、，膜蛋白C作為細胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學信息，參與細胞間的信息交流?！敬鸢更c睛】“三看法”快速判定物質(zhì)出入細胞的方式11、易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定 不是 玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物 蒸餾溫度 在一定的時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加 下降 部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失 較低 減少揮發(fā)（或防止揮發(fā)） a 能 薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相似 【答案解析】本題考查芳香油提取相關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用能力。【題目詳解】（1）玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定，適合用水蒸氣蒸餾法提取，原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物重新分出油層和水層。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合