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文檔簡介

1、第 有關學生學習計劃模板集合6篇學生中考復習計劃:使用這個計劃時,要盡可能跟上學校老師的教學思路;也可以自己設計復習進度,時間可以根據(jù)自己調整。第一部:各學科各單元的基礎知識復習:(30天)1.把課本從頭到尾認真的看一遍(我把它叫做沙場點兵)。把相關的知識點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。2.把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。第二部:各學科各單元的專題知識復習(叫做檢查裝備):(時間:20天)1.買一本有一、二輪復習的輔導書,像點撥,5年學生中考3年模擬等等。在做習題的時候要把不會的題的相關知識重復看一遍,并做好記號,表明這個我已經(jīng)看過了但不會。2.

2、要詳細做各單元的復習題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習頭腦的。3.要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種實驗等等。第三部:單科目的知識整合:(時間:20天)1.做一些單科的歷年的學生中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習學生中考的題是如何解答的,改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因為不是

3、每天都能用上,所以會忘記的。3.建立一個錯題集,不要重新抄錄題目再重做。要把你做的學生中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。第四部:仿真模擬強化復習:(時間:15天)1.各學科要按學生中考的時間來做學生中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有學生中考教師參加出題的學校)。2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總

4、之要在做題的時候學習如何使用技巧。3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你學生中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。第五部:強化學生中考考點,壓軸大總結:(時間:10天)1.找各學校的壓軸題來做,歷年也可以,這是學生中考的方向。2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出了也不一定的。3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見視。第六部:考前瀏覽,(考前一個星期)1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。2.把以前

5、所有做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在學生中考的時候避免再現(xiàn)。3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。學生學習計劃 篇5 一、日常工作計劃 1、為了及時了解各學班的學習情況,加強學系間的學習交流,將適時召開各班的學習委員會議,進行工作交流。2、組織同學參加校內(nèi)外各類學習競賽活動,定期開展內(nèi)容豐富的學術活動,營造良好的學風和學術氛圍。3、加強與各系的學生干部的聯(lián)系,進行工作交流。4、協(xié)助教務辦搞好系部的各項教學工作。5、定期召開部委員會議,不斷提高本部門委員素質。這主要通過召開本部門例會的形式,大

6、致2-3周一次,大家一起學習其他部門經(jīng)驗,總結本部門組織的各項活動,提高工作效率和質量。6、學習部不僅檢查早讀情況,可以組織部門委員定期檢查同學們的上課情況,還有晚自習情況,畢竟晚自習與上課效率遠決定結果,雖說不能把同學管的太死,需要自覺,可是“重棍之下出秀才!”全校的學風檢查是學習部的日常工作,首先建議重新制定一個考勤表格,規(guī)范各干事的考勤,讓他們的考勤有據(jù)可依。1、早讀:每組小組長在周二和周四早讀前把表格發(fā)放到位,每日六點半前到教學樓516,簽到,準備考勤,爭取大一每個教室都考勤過,考勤結束考勤表交由小組長統(tǒng)計。缺到的考勤者要公開提出批評。2、上課:1)要求學習委員必須做好必要的準備,課前

7、點點名,課上也要監(jiān)督紀律,和老師一起管理班級紀律,表格書寫規(guī)范,登記清楚,周四交到508,學習部委員輔助管理,學習部不定期抽查上課情況,一周結束將表交負責人統(tǒng)計,負責人交給學習部長。2)學生會的干事應積極配合學習部的工作,以此作為下屆競選的依據(jù)。3、晚自習:各干事負責考勤必須態(tài)度端正,嚴格要求,不詢私舞弊,堅持原則,考勤組長在自習前拿到表格,考勤后交給統(tǒng)計人員,統(tǒng)計人員交給部長,具體同早自習。4、協(xié)助教務處老師及時記錄同學們的上課缺勤情況,與各系經(jīng)常交流,要把查課卻到人員給予一定處置,(如對曠課的或早退的同學我們要及時地告知相應班級的班主任或輔導員,使其可以及時地處理。)以免大家有恃無恐,另外

8、,督促同學們充分利用可利用的學習時間。二、關于CE3和CET4考試的工作。今年6月份是大部分在校同學的3級考試和4級時間,這學期學習部會組織英語講座、學習報告等來喚起同學們?yōu)?級考試好好準備的熱情,并介紹學習方法等方面的必備知識。三、組織多種主題的演講比賽、辯論賽、論壇。比如促進英語學習的英語演講比賽、促進同學們文學交流的文學論壇等。四、促進我院各系團結,能通過干事和各系學習部.充分了解同學學習上遇到的各種情況,努力發(fā)動廣大同學為學習部開展工作提供幫助,會充分聽取各方面的建議,盡可能多開展有利于學習的各項活動。五、積極配合系團委、學生會其他部門開展活動一、跨院系講座與在學科知識上有重合的院系共

9、同舉辦一些講座,比如建筑系跟美術系,土木工程系與機械材料物理系等等,選好兩個學科之間的切合點,可以同時調動兩個院系的學生,這樣活動的成功率就大大上升了。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。二、學術沙龍學術沙龍活動主要是以培養(yǎng)同學們的專業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學們介紹一些專業(yè)最前沿的東西,可以以影片的形式,生動有趣而又不缺乏知識性。比如介紹臺北101大樓,看貝聿銘先生的一些簡介,或者解決結構問題上出現(xiàn)的一些新技術等等,相信同學們都應該很有興趣。學術沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽,面向全校師生。比如我們結構設計大賽的優(yōu)秀作品,建筑系的許多優(yōu)秀建筑模型,這也是讓全校師生了解我們

10、的一個重要窗口。舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽,這是我們建筑學院的強項,希望可以繼續(xù)發(fā)揚廣大。學生學習計劃 篇6 要想制訂好學習計劃,一般要考慮以下幾方面 一、計劃要盡量全面學習計劃是指學習的具體擺設。要想真正完成好學習計劃,在考慮計劃的時候,必然要對本身的學習生活做出全面的擺設。應包羅社會工作時間、為集體辦事時間、熬煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣,在學習時間內(nèi)才可能精力充沛地學習。二、擺設好常規(guī)學習時間和自由學習時間學習時間可以分為兩部分:一是常規(guī)學習時間,主要用來完成當天老師安插的學習任務,消化當天所學的知識。二是自由學習時間,是指完成了老師安插的學習任務后所剩下的時間。這部分時間一般

11、可以用來補課或提高深造。學習較差的同學,隨著學習水平的提高,應經(jīng)歷常規(guī)學習時間逐漸減少,自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學習時間而給學習的全局帶來好處的同學,就會努力去提高常規(guī)學習時間內(nèi)的學習效率,以便增加自由學習時間,使學習的主動權越來越大。三、長計劃和短擺設長計劃和短擺設是指在一個比力長的時間內(nèi),應有個大致計劃。由于實際的學習生活往往無法預測,所以,長計劃不行能太具體,不行能把每天干什么都列出來。但是,在學習上計劃要解決哪些問題,心中應當有數(shù)。應把一個在短期內(nèi)無法完成的學習任務分到每周、每天去。這樣,在每天學習時,就會明白今天的學習在學習全局中的地位。有了具體的短擺設計劃,

12、長計劃中的任務可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃,就可以在完成具體學習任務時具有明確的學習目的。四、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候,不要脫離了學習的實際情況。主要指以下幾方面:1.本身知識和能力2.每個階段的學習時間3.學習上的缺欠和漏洞4.老師教學的實際進度從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量,要抓住重點。五、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實,而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,還要經(jīng)過一段很長的努力過程,在這個過程中本身的思想會發(fā)生變革,學習的各種條件也會發(fā)生變革,計劃訂得再實際,也難免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,為了包管計劃的實現(xiàn),訂計劃時就不要太滿、太死、太緊,要留出機動時間。六、提高時間的利用率早晨和晚上,或者說一天學習的開頭和結尾部分的時間,可以擺設著重看記憶的科目,如外語等;把穩(wěn)情比力愉快,注意力比力集中,時間又比力長,這時候可擺設比力枯燥,或本身又不太喜歡的科目;零星的時間,注意力不容易集中的時間,可以擺設做習題或去學習本身最感興趣的學科。除此以外,還要注意學習時間和體育活動要交替擺設,文科和理科要

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