初中 初一 數(shù)學(xué) 用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第二章 有理數(shù)及其運(yùn)算2.12 用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算一、學(xué)生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠非常有興趣來學(xué)習(xí)計(jì)算器的使用方法。關(guān)鍵要照顧好不能準(zhǔn)確記憶每個(gè)鍵功能的學(xué)生，教師及時(shí)幫扶，通過動手能力強(qiáng)的學(xué)生帶動弱勢群體來學(xué)習(xí)本節(jié)課知識。二、教學(xué)任務(wù)分析計(jì)算器和計(jì)算機(jī)的逐步普及，對數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的影響。因此標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，“把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去”。一方面計(jì)算器可以使學(xué)生從繁瑣的紙筆計(jì)算中解放出來，也為解決實(shí)際問題提供了有力的工具；另一方面，計(jì)算器和計(jì)算機(jī)對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式也有很大的

2、影響.計(jì)算器可以幫助學(xué)生探索數(shù)學(xué)規(guī)律，理解數(shù)學(xué)概念和法則。學(xué)生剛學(xué)了有理數(shù)的運(yùn)算法則，可以將紙筆計(jì)算與計(jì)算器計(jì)算的結(jié)果相對照，因此學(xué)好本節(jié)內(nèi)容對于學(xué)生的發(fā)展起著舉足輕重的作用，在探索現(xiàn)實(shí)問題和需要進(jìn)行復(fù)雜的運(yùn)算時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生使用計(jì)算器，慢慢養(yǎng)成像使用紙筆那樣使用計(jì)算器的習(xí)慣。根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容及學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)如下：1、經(jīng)歷探索計(jì)算器使用方法的過程，了解計(jì)算器按鍵功能，會使用計(jì)算進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算.掌握按鍵順序，2、經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探索數(shù)學(xué)規(guī)律的活動，培養(yǎng)合情推理能力，能運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行實(shí)際問題的復(fù)雜運(yùn)算.3、在合作交流的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)合作能力和動手操作的實(shí)踐能

3、力。本節(jié)課的重點(diǎn)是計(jì)算器的使用及技巧。.本節(jié)課難點(diǎn)是運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行較為繁瑣的運(yùn)算和探索規(guī)律，關(guān)鍵是熟練準(zhǔn)確的運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)過程分析 本節(jié)課設(shè)計(jì)了六個(gè)環(huán)節(jié)：故事互動 引入新課；溫故知新 講授新課；例題講解 熟能生巧；典例精練 基礎(chǔ)鞏固；小組合作 探究真知； 靈活運(yùn)用 能力提高。 具體內(nèi)容與分析如下：第一環(huán)節(jié) 【故事互動 引入新課】 目的：從故事引入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲第二環(huán)節(jié) 【溫故舊知 講授新課】你知道在我們?nèi)粘Ｉ钪羞€有哪些地方用到計(jì)算器嗎？計(jì)算器的面板如何構(gòu)造的？ 目的：此處設(shè)置是讓學(xué)生熟悉計(jì)算器上有關(guān)按鍵的功能,掌握按鍵的操作順序,體驗(yàn)計(jì)算器強(qiáng)大的計(jì)算功能,感受數(shù)學(xué)程

4、序思想,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題.第三環(huán)節(jié) 【例題講解 熟能生巧】例1 ：用計(jì)算器計(jì)算 目的：此處設(shè)置是讓學(xué)生進(jìn)一步熟練使用計(jì)算器時(shí)的按鍵順序，能用計(jì)算器快速準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算。第四環(huán)節(jié) 【典例精練 基礎(chǔ)鞏固】用計(jì)算器求下列各式的值：目的：此處設(shè)置是讓學(xué)生進(jìn)一步熟練計(jì)算器的操作,經(jīng)歷用計(jì)算器探索規(guī)律的過程,提高語言表達(dá)和說理能力;特別是把現(xiàn)代化信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的工具,使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動中去，對發(fā)展學(xué)生的觀察、歸納、猜想、推理、交流等能力大有好處，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。第五環(huán)節(jié) 【小組合作 探究真知】例2 ：測量一種圓柱形飲料罐的底面半徑和高，精確到0.1厘米.用計(jì)算器計(jì)算出這個(gè)飲料罐的容積（取3.14），結(jié)果精確到整數(shù)，并將你的結(jié)果與商標(biāo)上的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。要求：1.工具：飲料罐、刻度尺、 計(jì)算器2.分組：以組為單位，組內(nèi)交流研討3.明確分工：組長負(fù)責(zé)分工，明確計(jì)算器操作人員、記錄員、匯報(bào)員 4.匯報(bào)員負(fù)責(zé)匯報(bào)目的：此處設(shè)置是讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)是與生活息息相關(guān)的，利用數(shù)學(xué)、計(jì)算器實(shí)實(shí)在在的能解決生活中的問題第六環(huán)節(jié) 【靈活運(yùn)用 能力拔高】步驟:1.任選1，2，3，4，5，6，7，8，9中的一個(gè)數(shù)2.將這個(gè)數(shù)