(水平一) 跳躍 單元優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(含教學(xué)計(jì)劃)

1、（水平一）跳躍單元優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)（含教學(xué)計(jì)劃）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生了解立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作的名稱(chēng)和方法。愿意與同伴一起愉快、積極地參與活動(dòng)和比賽。通過(guò)多種練習(xí)形式，掌握雙腳連續(xù)向上跳、向前跳，立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法。發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、跳躍等素質(zhì)。敢于展示自我，能與同伴在游戲和比賽中友好合作。單元教學(xué)內(nèi)容跳躍：雙腳連續(xù)向上跳、雙腳連續(xù)向上向前跳、立定跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)（測(cè)試）。游戲：快快跳起、袋鼠跳高、袋鼠跳遠(yuǎn)、鉆過(guò)小人橋、跳墊子比賽。學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議能了解雙腳連續(xù)向上跳動(dòng)作的名稱(chēng)和方法。初步體驗(yàn)并掌握雙腳連續(xù)向上跳動(dòng)作技術(shù)。樹(shù)立自信心，并能相互學(xué)習(xí)，相互提高。跳躍：雙腳連續(xù)向上跳游戲：快快跳起袋鼠、

2、兔跳、青蛙跳模仿游戲一條短繩踩在腳下兩手提拉進(jìn)行袋鼠向上跳游戲兩人配合繩子豎起來(lái)練習(xí)雙腳連續(xù)向上跳練習(xí)多人一組快快跳起游戲與比賽能知道雙腳連續(xù)向上向前跳動(dòng)作的名稱(chēng)和方法。體驗(yàn)并掌握雙腳連續(xù)向上向前跳動(dòng)作。能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中努力展示自我，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。跳躍：雙腳連續(xù)向上向前跳游戲：袋鼠跳遠(yuǎn)比賽復(fù)習(xí)一條短繩踩在腳下兩手提拉進(jìn)行袋鼠跳游戲利用地面上短繩引導(dǎo)向上向前跳多人一組合作跳躍有一定高度的繩子知道立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法初步完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：鉆過(guò)小人橋利用小墊子進(jìn)行跑、跳、繞、跨練習(xí)模仿高人、矮人、高人矮人向上跳

3、跳躍折疊小墊子練習(xí)跳躍打開(kāi)小墊子練習(xí)進(jìn)一步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，并能說(shuō)出動(dòng)作方法跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：跳墊子比遠(yuǎn)利用小墊子進(jìn)行跑、跳、繞、跨練習(xí)復(fù)習(xí)雙腳向上跳比賽能相互交流怎樣跳的更遠(yuǎn)的動(dòng)作方法和絕招對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，并有努力進(jìn)取的精神跳躍打開(kāi)小墊子練習(xí)跳躍有一定距離小墊子練習(xí)加大墊子長(zhǎng)度進(jìn)行比賽。能記住立定跳遠(yuǎn)的方法和要求熟練掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，完成考核任務(wù)考核中相互鼓勵(lì)，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神跳躍：立定跳遠(yuǎn)（測(cè)試）做好準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)置不同場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)組織測(cè)試考核教師根據(jù)教學(xué)情況自行安排，可考慮組織學(xué)生進(jìn)行“連續(xù)跳遠(yuǎn)比賽”單元知識(shí)與技能評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好及格能做到兩腳同時(shí)用力蹬地起跳、手臂快速用力向前擺、落

4、地屈膝下蹲緩沖，出色完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)配合。學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，動(dòng)作正確。跳躍單元立定跳遠(yuǎn)課時(shí)教案設(shè)計(jì)說(shuō)明一、指導(dǎo)思想：以學(xué)生發(fā)展為本，以教師的教對(duì)和學(xué)生的學(xué)會(huì)為主線(xiàn)，注重教法實(shí)用與創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、積極學(xué)練的能力。二、教學(xué)內(nèi)容：跳躍：立定跳遠(yuǎn)。游戲：鉆過(guò)小人橋。三、教材分析：立定跳遠(yuǎn)是水平一，二年級(jí)跳躍單元的第三課時(shí)，主要讓學(xué)生知道立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法。掌握兩腳左右開(kāi)立、同時(shí)用力蹬地，兩臂快速用力向前上方擺起，動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)，發(fā)展學(xué)生下肢的彈跳能力。四、學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生天真、活潑、好動(dòng)、善于表現(xiàn)，具有幾節(jié)課的雙腳跳、單腳跳的基礎(chǔ)。下肢關(guān)節(jié)發(fā)育

5、尚未完善，肌肉力量相對(duì)薄弱。五、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳同時(shí)蹬地，兩臂配合擺。難點(diǎn)：上下配合協(xié)調(diào)。六、預(yù)期達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)：全班同學(xué)能以積極認(rèn)真的態(tài)度，參與到體育課的學(xué)習(xí)中來(lái)。通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)約90的%學(xué)生能夠初步完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，約40的%學(xué)生能夠較好的掌握動(dòng)作。通過(guò)立定跳遠(yuǎn)和游戲的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量及靈活性。4、學(xué)練中培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，勇于表現(xiàn)自我，以及同伴間的合作意識(shí)。七、教法和學(xué)法為了完成本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)中主要運(yùn)用語(yǔ)言啟發(fā)誘導(dǎo)，肢體語(yǔ)言啟發(fā)誘導(dǎo)、引領(lǐng)模仿、講解示范、循序漸進(jìn)和游戲競(jìng)賽等教學(xué)方法；學(xué)生主要以體驗(yàn)、模仿、觀察、對(duì)比、思考、，合作練習(xí)為主，課堂中針對(duì)學(xué)生的學(xué)練情況進(jìn)行即

6、時(shí)評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)價(jià)。八、教學(xué)過(guò)程（一）準(zhǔn)備部分：約67分鐘1、繞小墊子進(jìn)行跑、繞、跨熱身練習(xí)。2、音樂(lè)相伴進(jìn)行重點(diǎn)動(dòng)作的模仿練習(xí)。（二）基本部分：約2527分鐘1、超級(jí)模仿秀（高人矮人向上跳）。2、2人一組高人矮人向上跳比賽。3、高人、矮人跳躍折疊的小墊子游戲。4、激發(fā)學(xué)生積極展示。5、高人、矮人、超人跳躍打開(kāi)的小墊子游戲。6、2人一組超人跳比賽。7、集體展示高人、矮人、超人串聯(lián)的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作。8、講解、示范五人一組的鉆小人橋的游戲。9、動(dòng)作引領(lǐng)學(xué)生做10人連接的鉆小人橋的游戲。（三）：結(jié)束部分45分鐘。1、帶領(lǐng)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊做上下肢放松練習(xí)。2、講評(píng)本課所學(xué)，并提出立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)。3、布

7、置課外作業(yè)回家把高人矮人超人組成的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作教給自己的家人與鄰近的小伙伴。4、送還器材！5、師生再見(jiàn)！九、場(chǎng)地器材：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)0米小墊子塊錄音機(jī)一臺(tái)十、預(yù)計(jì)練習(xí)密度：次5/分次5/分跳躍單元立定跳遠(yuǎn)課時(shí)教案水平一二年級(jí)第三課時(shí)授課教師：姜秀學(xué)生：40人教學(xué)內(nèi)容跳躍：立定跳遠(yuǎn)游戲：鉆過(guò)小人橋?qū)W習(xí)目標(biāo)41全班同學(xué)能以積極認(rèn)真的態(tài)度，參與到體育課的學(xué)習(xí)中來(lái)。2通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)約的學(xué)生能夠初步完成立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，約能夠較好的掌握動(dòng)作。3通過(guò)立定跳遠(yuǎn)和游戲的練習(xí)發(fā)展學(xué)生的下肢力量及靈活性。4學(xué)練中培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取，勇于表現(xiàn)自我，以及同伴間的合作意識(shí)。的學(xué)生重難點(diǎn)重點(diǎn)：兩腳同時(shí)蹬地，兩臂配合擺。難點(diǎn)：上下配

8、合協(xié)調(diào)。安全預(yù)案課前檢查學(xué)生著裝及場(chǎng)地器材，消除安全預(yù)案。課中強(qiáng)調(diào)屈膝緩沖，增強(qiáng)安全意識(shí)。教學(xué)過(guò)程時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)與次數(shù)組織形式與活動(dòng)要求1準(zhǔn)備活動(dòng)一分鐘、觀察并督促體委，集合整隊(duì)；2師生問(wèn)好！1四路縱隊(duì)集合，要求快、靜、齊。、師生問(wèn)好！3集中注意力，明確課的內(nèi)容與要求。4學(xué)生在教師帶領(lǐng)引導(dǎo)下有序的進(jìn)行模仿小動(dòng)9貸453宣布本課的內(nèi)容要求；4熱身小游戲：組織學(xué)生圍繞場(chǎng)地要求：前后不要擁擠，要碰到墊子。跑動(dòng)中不小墊子進(jìn)行跑、跳、繞、跨練習(xí)、音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作模仿練習(xí)物跑、跳、繞、跨的熱身練習(xí)（約分鐘）。5原地起踵、蹬地、向前上方擺臂、屈膝半蹲、屈膝下蹲（約分鐘）。r、口令組織學(xué)生進(jìn)行超級(jí)模

9、仿秀練基習(xí)。礎(chǔ)、巡視學(xué)生個(gè)人練學(xué)習(xí)，告訴學(xué)生第一練個(gè)絕招：起跳時(shí)兩腳用力蹬地；第二個(gè)絕招兩手臂快速-向前擺。立定跳遠(yuǎn)、講解高人、矮人，一分比賽跳高高游戲，鐘巡視學(xué)生比賽。、示范跳躍折疊小墊子游戲，告訴學(xué)生知道保護(hù)自己的同學(xué)，才能更出色的完成動(dòng)作。、巡視、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。、引導(dǎo)學(xué)生展示、再次巡視、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。、同學(xué)們超人來(lái)Y，示范超人動(dòng)作（跳躍打開(kāi)小墊子）。9組織學(xué)生試做。、點(diǎn)評(píng)超人。二、1巡視指導(dǎo)學(xué)生游戲：鉆練習(xí)。過(guò)小人橋2引出本課學(xué)習(xí)一分鐘內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)。1講解游戲方法、規(guī)則，找一組學(xué)生試做。、巡視參與學(xué)生游戲。、引導(dǎo)學(xué)生搭成長(zhǎng)橋做游戲。、講評(píng)游戲。、帶領(lǐng)學(xué)生邊聽(tīng)音樂(lè)邊做上下肢放松、1模仿高人

10、、矮人、高人矮人向上跳2個(gè)人原地練習(xí)跳高高C次）3前后左右四人一組進(jìn)行跳高比賽（次）。、個(gè)人做練習(xí)（一次）。6、參與展示，相互鼓勵(lì)。7、個(gè)人做練習(xí)（一次）。8觀看教師示范。9個(gè)人試做（次）。0掌聲相互鼓勵(lì)。、人一組照鏡子，比賽超人（一次）。、集體說(shuō)出立定跳遠(yuǎn)。1參與試做，觀看游戲。2人一組游戲（約分鐘）。1集體、兩人一組形式跟隨老師做放松練習(xí)（約、要求：積極學(xué)練、爭(zhēng)當(dāng)超級(jí)小明星。要求：帶著絕招去比賽，喊出名稱(chēng)（高人一矮人一跳）。法。要求：認(rèn)真聽(tīng)講。要求:迷著三個(gè)絕招做練習(xí)。要求:，住立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方要求：知道游戲方法，規(guī)則。過(guò)小人橋時(shí)，身體不能碰到小橋。要求：相互合作、鼓勵(lì)。要求：合作愉快，相互加油！組織形式:放松活動(dòng)一分鐘練習(xí)。2講評(píng)本課所學(xué)，并提出立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)。3布置課外作業(yè)4送還器材！、師生再見(jiàn)！分鐘）。2認(rèn)真思考積極回答老師提出問(wèn)題。3明確課外練習(xí)內(nèi)容?；丶野迅呷艘话艘怀私M成的立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作教給自己的家人與鄰近的小伙伴。4按要求送還器材！、師生再見(jiàn)！要求：身心放松。要求：教別人立定跳遠(yuǎn)時(shí)，要按照老師的方法去教