初中 初一 勞動教育《蝶舞花間-蝴蝶工藝品制作》教學(xué)設(shè)計

1、【教材版本】北師大版本 蝶舞花間蝴蝶工藝品制作 韓祖香 深圳市育新學(xué)校 一教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析（一教學(xué)內(nèi)容“蝶舞花間蝴蝶工藝品制作”是我校勞動教育特色課程之一，利用蝴蝶標(biāo)本、干花、玻璃罩等材料，通過設(shè)計、制作來完成蝴蝶工藝品的制作。（二） 學(xué)情分析： 1.授課對象為八年級的學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生思維活躍、求知欲、好奇心比較強，有一定的動手能力和設(shè)計能力，此次課恰好為學(xué)生的自我展現(xiàn)提供了舞臺。2. 學(xué)生有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，對蝴蝶的成長條件有一定的了解，學(xué)生在制作蝴蝶工藝品時，既要考慮藝術(shù)品的美觀性，又要考慮蝴蝶生長的生態(tài)環(huán)境，為促進(jìn)學(xué)生知識的融合提供了平臺。二、教學(xué)設(shè)計思路蝶舞花間蝴蝶工藝品制作是

2、一節(jié)勞動實踐課，本節(jié)課以制作蝴蝶工藝品為目標(biāo)，利用微課視頻引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師講解，學(xué)生實踐操作，活動分為準(zhǔn)備、實施、拓展延伸三階段，本節(jié)課實施階段主要制作作品、作品展示、反思交流、修改及完善作品，并把作品上傳到UMU互動平臺，課程遵循勞動教育課的一般環(huán)節(jié)進(jìn)行：活動導(dǎo)入、講解說明、項目實踐、反思交流、拓展延伸。三教學(xué)目標(biāo)（一樹立正確的勞動觀念 讓學(xué)生在了解蝴蝶的生活習(xí)性及生態(tài)環(huán)境中，進(jìn)一步熟悉蝴蝶辛勤勞作的一生，感受勞動創(chuàng)造的偉大，同時樹立正確的生態(tài)環(huán)保意識。（二）具有必備的勞動能力 通過蝴蝶展翅定型、蝴蝶工藝品制作，掌握蝴蝶工藝品制作的基本技能，具備獨立完成蝴蝶工藝品制作的能力。（三）培養(yǎng)

3、積極的勞動精神 通過完善作品，讓學(xué)生熟練掌握蝴蝶與花材搭配技巧，培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動精神，感受精益求精的工匠精神。養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)通過設(shè)計制作蝴蝶工藝品，讓學(xué)生學(xué)會膠槍、鑷子、工藝刀的使用方法，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和細(xì)心、耐心的勞動品質(zhì)。四教學(xué)重難點教學(xué)重點蝴蝶主題工藝品的制作工序教學(xué)難點：工藝品主題設(shè)計及蝴蝶與花材的搭配技巧五、教學(xué)策略本次活動采用任務(wù)驅(qū)動的方式進(jìn)行，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、小組合作、嘗試設(shè)計、實踐體驗來進(jìn)行學(xué)習(xí)，教師運用微視頻、講解示范的方式進(jìn)行教學(xué)。六課時分配2課時,80分鐘七教學(xué)過程(一)講解說明利用微課視頻引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解制作方法、制作工具及材料。墩子：用于支撐蝴

4、蝶，使蝴蝶有立體感。工藝刀：用于制作墩子，一端削平，一端削V字型 小貼士：在使用工藝刀時應(yīng)注意刀口出來的位置。（二）淬煉操作教師通過講解制作過程，示范制作工具及材料的使用方法，讓學(xué)生掌握蝴蝶工藝品制作的過程；學(xué)生通過記錄制作步驟，練習(xí)膠槍的使用方法，嘗試粘貼花材，熟練掌握蝴蝶工藝品制作的程序。1.制作過程解析 （1）根據(jù)設(shè)計圖及蝴蝶生長環(huán)境選擇花材 （2）制作蝴蝶生長環(huán)境 （3）制作墩子， 一端削平，一邊削V字型 （4） 蝴蝶與墩子鏈接 （5） 蝶舞花間（粘貼蝴蝶） （6）美化作品小貼士：材料搭配要注意高矮層次，粘貼時要注意，干花用酒精膠，樹枝、配件用膠槍，要墊高用花泥。 2.膠槍：用于粘貼蝴

5、蝶和封框使用 小貼士：膠槍使用時應(yīng)插電23分鐘方可使用，使用時禁止觸碰膠槍口，防止?fàn)C傷。（三）項目實踐1.制作（1）教師宣布活動時間（2）學(xué)生根據(jù)設(shè)計稿進(jìn)行作品制作，教師巡回指導(dǎo)2.美化（1）小組討論花材搭配效果，根據(jù)討論結(jié)果修改完善作品（2）清理水晶球玻璃上的灰塵、膠水（3）作品造型及密封（用膠槍）3.清潔（1）工具：工具放到工具框擺放整齊（2）材料：剩余材料裝入材料袋擺放整齊（3）桌面：清潔桌面雜物及灰塵（四）反思交流1.組內(nèi)討論小組作品，并選出2-3幅有代表性的作品。2.每組派代表上臺分享作品的主題、制作過程（怎么做、怎么做得更好）、收獲及感受。3.小組進(jìn)行自評、互評，并完成評價表的內(nèi)容

6、4.教師對每個小組進(jìn)行點評（五）榜樣激勵（1）邀請本次活動獲得“最佳作品獎”的同學(xué)分享制作過程及注意項。 作品主題：世外桃源作品主題：世外桃源創(chuàng)作靈感：自己向往的生活制作方法：先觀察材料，再結(jié)合生活中自己看到的、想到的來設(shè)計。注意事項：粘花時要用手按5秒，粘蝴蝶時要快、準(zhǔn)、穩(wěn)。（2）在制作過程中，我們學(xué)習(xí)了蝴蝶與花材的搭配方法，這是蝴蝶藝術(shù)品制作中最基本的操作方法，下面展示一幅較為復(fù)雜的蝶戀花作品。 蝶戀花：在畫框中裝配真花名蝶，并配于特殊背景的彩色噴繪，使整個畫面呈現(xiàn)鮮艷、熱烈、奔放，深受人們喜愛。蝶戀花：在畫框中裝配真花名蝶，并配于特殊背景的彩色噴繪，使整個畫面呈現(xiàn)鮮艷、熱烈、奔放，深受人

7、們喜愛。小貼士：同學(xué)們想一想還可以用什么方式來制作蝴蝶藝術(shù)品，利用所學(xué)知識，來完成一幅有創(chuàng)意的作品吧！八教學(xué)反思蝶舞花間蝴蝶工藝品制作課程主要分為了三個部分，準(zhǔn)備階段+實施階段+拓展延伸階段；本次活動通過小組合作、任務(wù)驅(qū)動的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行蝴蝶水晶球制作的學(xué)習(xí)，針對本節(jié)課我做了如下反思：（一）“小組合作+任務(wù)驅(qū)動”，增強學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力和動手實踐能力由于“蝴蝶工藝術(shù)品制作”工藝創(chuàng)作性很強，給學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)客能力的空間大；自己完成任務(wù)有一定的困難，因此本次活動采用 “小組合作+任務(wù)驅(qū)動”的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論、合作交流、共同完成作品制作的過程，活動過程中學(xué)生進(jìn)行了明確的分工，通過觀察材料

8、、作品設(shè)計，共同完成同一個主題的作品，每個學(xué)生完成主題的一部分，全組成員的作品合起來是一個完整的故事或主題，這樣既可以提高學(xué)生的動手實踐能力，也可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生養(yǎng)成與他人合作習(xí)慣，學(xué)會合作的方法。（二）修改完善作品，使學(xué)生感悟精益求精的工匠精神蝴蝶工藝品制作原材料是蝴蝶標(biāo)本，制作時既要考慮作品的美觀性，又要考慮蝴蝶的完整性，材料雖然容易找到，但蝴蝶翅膀容易損壞，這就需要學(xué)生在制作過程中認(rèn)真細(xì)心的投入，制作時又需要學(xué)生按照安全規(guī)范操作，這較好地磨煉學(xué)生意志力；通過不斷的修改完善作品使學(xué)生感悟精益求精的工匠精神與工匠認(rèn)真、細(xì)心、耐心的品質(zhì)，感受創(chuàng)造勞動成果的愉悅。（三）勞動教育融入信息

9、技術(shù)，提高了課堂效果本次活動“制作”環(huán)節(jié)采用平板微課視頻進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生可以反復(fù)觀看，不受次數(shù)限制；“作品展示”環(huán)節(jié)使用傲軟投屏，讓學(xué)生可以看到其它小組同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，便于教師掌握每個小組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行有針對性的點評，這樣可以不受時間、空間的限制，可以解決因為教室大、空間大，看不清、聽不清的問題， 這樣大大的提高了課堂效果。附件：（一）任務(wù)單（二）活動評價表 學(xué) 習(xí) 單【課程主題】蝶舞花間-蝴蝶工藝品制作 學(xué)校【課程模塊】勞動教育 班級【活動規(guī)則】 組別 按規(guī)范進(jìn)行操作（膠搶、鑷子、剪刀） 禁止大聲喧嘩、禁止破壞工具【蝴蝶展翅步驟】（1）標(biāo)本回軟（課前一天準(zhǔn)備）（2）插針（昆蟲針與蝴蝶身體

10、成90度，插入時要輕、快、準(zhǔn)）（3）展翅（前翅后緣與蝴蝶身體垂直，前后翅角度15-25度）(4)干燥、自然干燥（避免陽光直射）任務(wù)1填一填（課前）小組成員每個同學(xué)完成1-2只蝴蝶展翅任務(wù)，組長記錄小組完成情況。姓名蝴蝶名稱數(shù)量單位（蝴蝶有無損壞、翅、觸角）任務(wù)2畫一畫（課前）小組討論交流，確定小組作品主題，根據(jù)設(shè)計主題繪制設(shè)計草圖。可以搭配花材進(jìn)行設(shè)計，并配上一段文字說明。（作品主題：感恩、變廢為寶、保護環(huán)境、保護蝴蝶）作品主題：變廢為寶作品主題：變廢為寶文字說明文字說明:：任務(wù)3做一做（課中）根據(jù)設(shè)計圖嘗試制作一幅蝴蝶工藝品，并記錄制作過程(怎么做的、怎樣做得更好)。制作步驟（怎樣做的）：第一步第二步第三步 第四步怎樣做得更好任務(wù)4分享總結(jié)（課中）總結(jié)活動過程中的亮點、收獲、感受及體會，并用文字記錄下來制作過程中的亮點：收獲及體會：活 動 評 價 表 班級： 組名： 組長：評分項目評分說明分值互評自評師評創(chuàng)意設(shè)計設(shè)計主題是否明確、是否有創(chuàng)意、（10）20圖案是否美觀、是否按規(guī)定