網上連續(xù)教育培訓學習總結

1、可編輯網上連續(xù)教育培訓學習總結網上連續(xù)教育培訓學習總結 敬重的輔導員老師，您好！ 我叫王XX，是XX市XX一名學員。第五期網上連續(xù)教育培訓即將結束了。通過學習給我的體會很深，使我的教育技術力氣得到了很大提高。這次培訓活動，領導高度重視，為我們制造良好的學習機會，供應了優(yōu)越的學習條件。隨著信息技術慢慢在教育教學活動中得以廣泛應用，我越來越感到自己懂得太少，把握的學問不足。在培訓期間，我樂觀學習，認真傾聽專家講座，學習教學相關策略，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華。樂觀主動參加網絡研討活動，和各位學員相互溝通，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中

2、的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。我學習到了很多學問，也受到了深刻地教育和啟發(fā)，感慨很多，下面我就和您談談我學習的收獲和感想。 作為老師要不負時代賜予的使命，樂觀投身到課程改革之中，努力變革教學方式，要著眼同學的進步，多用激勵機制，努力使自己成為有才智專業(yè)進展的陽光老師。有尊嚴感、幸福感、成就感的漂亮師德呼喚老師的進展，老師要匯愛心、奉獻、才智、進展于一身，成為點化才智的智者。 在教學實踐中，樂觀地工作，敬重、疼惜每一個同學，做到不卑視、不體罰，愛惜同學的平安，維護同學的自尊心，加強專業(yè)學問學習、提升自身的專業(yè)力氣、培育自己良好的專業(yè)習慣，在教育崗位上實現(xiàn)自己的老師幻想。 我更要加強

3、自身的信息技術學習，推動信息技術與教育的融合，利用信息技術開展啟發(fā)式、探究式、爭辯式、參與式教學，培育同學信息化環(huán)境下的學習力氣，增加同學在網絡環(huán)境下提出問題、分析問題、解決問題的力氣，鼓舞同學利用信息手段主動學習、自主學習、合作學習，培育同學利用信息技術學習的良好習慣，從而減輕同學過重的課業(yè)負擔，以同學為本，促進同學健康歡快成長。 在自己的職業(yè)生涯中，保持糊涂的自我意識，以唯美心態(tài)，不斷地進行自我更新、自我完善，在工作中，恰如其分地張揚自己的共性，維護職業(yè)尊嚴，樂觀地去體驗成就感和愉悅感，不斷實現(xiàn)、提升自己的生命價值。 人類的智能是多元的，在學校語文學業(yè)評價中，老師要運用多元智能理論，關注同

4、學智能特點；多用激勵機制，著眼同學的進步；破除傳統(tǒng)觀念，正確看待差異。老師在評價同學時要多一些縱比，少一些橫比，甚至不去橫比，多關懷同學的心理，運用技巧與同學溝通，提高自己的教育信念，用無私的愛心、高度的寬容和急躁去踐行教育愛。 通過學習，我知道語文課程的目的在于：培育同學良好的道德品質和社會適應力氣，提升整體國民素養(yǎng)，促進科技創(chuàng)新和跨文化的人才培育。課程理念是引導人才培育模式的變革，以力氣為重，培育同學的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐力氣，加強社會主義核心價值體系在本學科中的滲透。所以，我要認真學習20 xx版的學校語文課程標準，加強學習學校語文力氣培育的策略與方法，增加自己應對教學情境中的教學實踐才智，能夠道德地、制造性地、經濟有效地解決教育教學實際問題，不只做教書匠，要努力成為教育藝術家，實現(xiàn)師德理想，做德性老師。既要桃李滿天下，又要創(chuàng)新超越。 教育是長期