計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成課程標(biāo)準(zhǔn)主編：閆明主審：盧勤職業(yè)教育及專(zhuān)業(yè)拓展平臺(tái)職業(yè)教育及專(zhuān)業(yè)拓展平臺(tái)職業(yè)技術(shù)課是否專(zhuān)業(yè)核心課程否適用專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程類(lèi)型：理論+實(shí)踐）課精品課程：國(guó)家開(kāi)設(shè)學(xué)期：第二學(xué)期課程編碼：1112005總學(xué)時(shí)：42實(shí)踐比例（%:33學(xué)分：3考核方式：考查制（修訂日期：2018年6月10日一、課程描述計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)一門(mén)融理論與實(shí)踐一體化，做、學(xué)、教一體化的必修基礎(chǔ)理論及實(shí)踐課程。本課程由原國(guó)家級(jí)精品課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集成技術(shù)發(fā)展而來(lái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作任務(wù)，使學(xué)生初步了解把各種設(shè)備、軟件、系統(tǒng)如何集成為有機(jī)的整體，構(gòu)建成為一個(gè)功能完善的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并為在該系

2、統(tǒng)上開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域與其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域一起共同構(gòu)成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)中相關(guān)崗位所應(yīng)具備的知識(shí)和技能，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才提供保障。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域重在培養(yǎng)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實(shí)施步驟、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方法、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)、綜合布線(xiàn)、招投標(biāo)以及網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí)。本課程以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成任務(wù)為載體，使學(xué)生能夠初步根據(jù)客戶(hù)需求該課程主要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的綜合知識(shí)能力和職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新能力，逐步積累網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)還培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和組織能力、與人交往和表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，使學(xué)生養(yǎng)成良好的職

3、業(yè)道德，為學(xué)生從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)與網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)規(guī)劃崗位的無(wú)縫連接。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成先修課程是網(wǎng)絡(luò)文檔開(kāi)發(fā)及使用、網(wǎng)絡(luò)1/18 /18幕。2需要為每位學(xué)生配置1臺(tái)計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)軟件環(huán)境要求：1）操作系統(tǒng)：Windows2000/WindowsXP/Windows20032）OFFICE2003至少包含WORD、POWERPOINT）3需要準(zhǔn)備的安裝軟件如下：1）BosonNetSimforCCNP及一點(diǎn)通路由模擬軟件2）VISIO20034本課程的部分實(shí)訓(xùn)具有連續(xù)性，因此部分實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)結(jié)果應(yīng)該予以保留，以便新的實(shí)訓(xùn)能夠在原有實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)充和完善。5.為能模擬軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境和運(yùn)

4、行環(huán)境，所有計(jì)算機(jī)應(yīng)能組成局域網(wǎng)，每臺(tái)計(jì)算機(jī)應(yīng)能上網(wǎng)。七、課程實(shí)施建議1教材選用建議1）推薦教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與實(shí)踐，傅連仲，北京：電子工業(yè)出版社，2005年計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成校內(nèi)講義，楊衛(wèi)東，北京：科學(xué)出版社，2005年2教案建議1）模擬真實(shí)的任務(wù)環(huán)境，并以企業(yè)的實(shí)際需求來(lái)設(shè)計(jì)和組織實(shí)訓(xùn)工程，注重工學(xué)結(jié)合，通過(guò)以工作過(guò)程為向?qū)У慕贪富顒?dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)行動(dòng)能力。2）在教案中應(yīng)采用視頻、演示等多種形式的多媒體教案手段，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，教案不枯燥、教案效果直觀(guān)。3）利用網(wǎng)絡(luò)將課堂教案延伸到課外，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程應(yīng)建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站，提供了大量的學(xué)習(xí)資料，學(xué)生根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)

5、學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，建立教案課件、教案錄像、單元測(cè)試、實(shí)訓(xùn)演示、論壇、實(shí)訓(xùn)課件等教案資源，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。4）鼓勵(lì)學(xué)生自組織的非正式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)隱學(xué)習(xí)，突出職業(yè)能力的培養(yǎng)。3教師要求1）擔(dān)任本課程一體化教案主講教師應(yīng)該熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工作流程，具有較豐富的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)組建技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與管理技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還要求主講教師具備較豐富的教案經(jīng)驗(yàn)及課題組織能力。2）擔(dān)任本課程實(shí)踐教案指導(dǎo)教師應(yīng)具有豐富的網(wǎng)絡(luò)集成工程經(jīng)驗(yàn)，具有一定的教案經(jīng)驗(yàn)并且需要有較強(qiáng)的責(zé)任心。八、課程資源的利用本課程有配套課程網(wǎng)站以及豐富的實(shí)

6、際案例及考核題庫(kù)。此外，推薦如下學(xué)習(xí)網(wǎng)站：能夠正確選擇并使用路由協(xié)議。主要內(nèi)容典型廣域網(wǎng)技術(shù)及選擇。寬帶接入實(shí)現(xiàn)。選擇并配置廣域網(wǎng)互連設(shè)備。靜態(tài)路由和動(dòng)態(tài)路由選擇使用。工作任務(wù)典型廣域網(wǎng)技術(shù)選擇寬帶接入技術(shù)寬帶網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備選型4路由協(xié)議及配置實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：l.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本2.0FFICE20033.BosonNetSimforCCNP及一點(diǎn)通路由模擬軟件4.3臺(tái)路由器及網(wǎng)線(xiàn)和配置線(xiàn)教案資源1廣域網(wǎng)接入相關(guān)資料。2路由器配置演示。3.路由器協(xié)議設(shè)置相關(guān)資料。教案方法建議1.教師以中小型網(wǎng)絡(luò)為例，提

7、出廣域網(wǎng)連接需求及實(shí)現(xiàn)方案設(shè)計(jì)工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。2教師介紹路由器相關(guān)功能配置，學(xué)生模擬配置。3.教師介紹路由協(xié)議選擇及使用方法。教案組織形式以班級(jí)為單位的一體化教案。以小組為單位模擬實(shí)現(xiàn)廣域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)。教師能力要求1熟悉廣域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)。具有豐富廣域網(wǎng)系統(tǒng)集成實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。熟悉廣域網(wǎng)接入技術(shù)。4熟悉路由器選型、配置及調(diào)試。5.具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)?？己朔绞脚c其他情境共同考核根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案演講。備注4TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境TCP/IP網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4能力目標(biāo)能夠理解網(wǎng)絡(luò)參考模型及應(yīng)用。能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況設(shè)計(jì)層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。A能夠完成企業(yè)網(wǎng)

8、絡(luò)系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)參考模型。層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)冗余設(shè)計(jì)。3域名空間設(shè)計(jì)。4.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)方案。工作任務(wù)1認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)參考模型及TCP/IP體系發(fā)展。2層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3.企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：l.Windows2000SERVER/Windows2003SERVER或以上版本2.0FFICE20033.WindowsSERVER虛擬機(jī)教案資源網(wǎng)絡(luò)參考模型技術(shù)文檔。層次式網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合設(shè)計(jì)案例。教案方法建議教師以中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)為例，提出企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)要點(diǎn)和相關(guān)工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。

9、教師介紹層次式網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)及冗余設(shè)計(jì)。教案組織形式以班級(jí)為單位的一體化教案。以小組為單位完成基于TCP/IP的中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成綜合設(shè)計(jì)。教師能力要求1熟悉網(wǎng)絡(luò)參考模型。熟悉TCP/IP網(wǎng)絡(luò)模型。具有層次式網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。考核方式與其他情境共同考核根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案演講。備注5網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境網(wǎng)絡(luò)安全方案設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)6能力目標(biāo)能夠理解網(wǎng)絡(luò)威脅及相關(guān)對(duì)策。能夠了解網(wǎng)絡(luò)病毒機(jī)理及防病毒措施。能夠配備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全性應(yīng)用。能夠合理選擇并使用軟、硬件防火墻。能夠理解服務(wù)器集成技術(shù)。能夠?qū)崿F(xiàn)磁盤(pán)陣列。主要內(nèi)容分析網(wǎng)絡(luò)威脅及制定相關(guān)對(duì)策。實(shí)現(xiàn)病毒防御。利用

10、訪(fǎng)問(wèn)控制列表實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全。選擇并配置防火墻。選擇服務(wù)器技術(shù)。6部署磁盤(pán)陣列。工作任務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與威脅分析防御網(wǎng)絡(luò)病毒互連設(shè)備安全配置配置應(yīng)用防火墻服務(wù)器備份與容錯(cuò)實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：Windows2000SERVER/Windows2003SERVER或以上版本W(wǎng)indowsSERVER虛擬機(jī)3.0FFICE2003殺毒軟件和軟件防火墻硬件防火墻1臺(tái)教案資源1病毒防御、軟件防火墻配置演示。2訪(fǎng)問(wèn)控制列表配置演示。防火墻配置演示。服務(wù)器技術(shù)演示。教案方法建議教師以中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)為例，提出網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)計(jì)要完成的工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。教師介紹病毒防范、設(shè)

11、備安全不屬相關(guān)功能配置，學(xué)生模擬配置。教師介紹服務(wù)器備份與容錯(cuò)方法。教案組織形式以班級(jí)為單位的一體化教案。以小組為單位實(shí)現(xiàn)安全威脅分析、病毒防御以及相關(guān)設(shè)備安全配置。教師能力要求1熟悉企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全需求。熟悉常用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。具有豐富網(wǎng)絡(luò)安全部署經(jīng)驗(yàn)。具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。考核方式以組為單位根據(jù)提供的案例，合理實(shí)現(xiàn)病毒防御和數(shù)據(jù)安全。教師任選一組內(nèi)成員配置評(píng)判工程正確性并提問(wèn)。備注6綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4能力目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)組建。能夠了解綜合布線(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。能夠制作合格的工作區(qū)網(wǎng)絡(luò)線(xiàn)纜。能夠選擇綜合布線(xiàn)系統(tǒng)產(chǎn)品。能夠?qū)C合布線(xiàn)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試。主要內(nèi)容綜合布線(xiàn)系

12、統(tǒng)組件。綜合布線(xiàn)系統(tǒng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。綜合布線(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與安裝。直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)的制作。綜合布線(xiàn)系統(tǒng)測(cè)試。工作任務(wù)1.綜合布線(xiàn)系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)。2綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品選型與實(shí)施。3.測(cè)試綜合布線(xiàn)子系統(tǒng)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：1.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本。2雙絞線(xiàn)、RJ-45水晶頭、能手網(wǎng)絡(luò)測(cè)試儀。教案資源綜合布線(xiàn)系統(tǒng)演示。綜合布線(xiàn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)案例。教案方法建議1.教師以中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)為例，提出網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)系統(tǒng)所要完成的工作，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。教案組織形式1.以班級(jí)為單位的一體化教案。教師介紹綜合布線(xiàn)實(shí)施過(guò)程及

13、線(xiàn)纜制作和測(cè)試，學(xué)生動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。教師介紹綜合布線(xiàn)主要考慮的問(wèn)題。2.以小組為單位完成綜合布線(xiàn)方案設(shè)計(jì)，制作直通線(xiàn)和交叉線(xiàn)。教師能力要求熟悉網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)主要標(biāo)準(zhǔn)。具有豐富網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)?？己朔绞脚c其他情境共同考核根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案演講。備注7網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū)學(xué)習(xí)情境網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投標(biāo)書(shū)學(xué)時(shí)6能力目標(biāo)能夠明白網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程招、投標(biāo)的意義。能夠知道投標(biāo)前應(yīng)注意哪些問(wèn)題。A能夠撰寫(xiě)合格的標(biāo)書(shū)。能夠與客戶(hù)進(jìn)行商務(wù)洽談。主要內(nèi)容1標(biāo)書(shū)的主要內(nèi)容。撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)。商務(wù)洽談。工作任務(wù)1投標(biāo)前的準(zhǔn)備工作。標(biāo)書(shū)的內(nèi)容及基本模式及基本模式。設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成方案投

14、標(biāo)書(shū)。述標(biāo)與答疑。實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：l.Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本2.0FFICE2003教案資源1.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程標(biāo)書(shū)。教案方法建議教師以工程標(biāo)書(shū)為例，提出撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)集成工程標(biāo)書(shū)的要求，提供相關(guān)知識(shí)背景及教案資源。教師介紹撰寫(xiě)標(biāo)書(shū)以及與客戶(hù)進(jìn)行商務(wù)洽談的主要方法，學(xué)生模擬實(shí)現(xiàn)。教案組織形式以班級(jí)為單位的一體化教案。以小組撰寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成工程標(biāo)書(shū)，及模擬商務(wù)洽談。教師能力要求熟悉標(biāo)書(shū)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。具有商務(wù)洽談經(jīng)驗(yàn)。具有實(shí)際工程工程經(jīng)驗(yàn)。考核方式與其他情境共同考核根據(jù)需求案例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成規(guī)劃設(shè)計(jì)。方案演講。8網(wǎng)絡(luò)

15、新技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí)情境網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)應(yīng)用學(xué)時(shí)4能力目標(biāo)P能夠埋解網(wǎng)絡(luò)技不發(fā)展趨勢(shì)。能夠根據(jù)客戶(hù)網(wǎng)絡(luò)需求組建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。能夠?qū)嵤┚W(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)安全存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)恢復(fù)。主要內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。2組建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工具介紹。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式。數(shù)據(jù)恢復(fù)工具介紹。工作任務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。3優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能。4.數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)恢復(fù)。實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生配置的計(jì)算機(jī)具備如下的軟件環(huán)境：Windows2000/WindowsXP/Windows2003或以上版本。無(wú)線(xiàn)路由器1臺(tái)。cFos、超級(jí)兔子網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化等網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化軟件EASYREC0VERY等數(shù)據(jù)恢復(fù)軟件教案資源1無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選型分析方案。無(wú)線(xiàn)路由器基本配置演/示O網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化演示。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)恢復(fù)演示1。