工程實(shí)訓(xùn)歸納總結(jié)報(bào)告

1、工程實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 隨著時(shí)間的消逝,高校來(lái)到了最終一年,在這學(xué)期我們進(jìn)行了為期一周的工程實(shí)訓(xùn)；這次工程實(shí)訓(xùn)是為了提高我們的實(shí)踐才能,的；本次工程實(shí)訓(xùn)共分兩部分：一 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)把理論與實(shí)踐相結(jié)合而開(kāi)設(shè)第一我們進(jìn)行的是校內(nèi)實(shí)訓(xùn),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)主要是聯(lián)系理論學(xué)問(wèn)動(dòng)手操作,做實(shí) 驗(yàn)；我們第一個(gè)做了鋼筋混凝土受彎構(gòu)件試驗(yàn)；通過(guò)鋼筋混凝土梁的試驗(yàn),我們明白受彎構(gòu)件中的極限強(qiáng)度,撓度；裂縫開(kāi) 展及破壞特點(diǎn)；依據(jù)實(shí)測(cè)結(jié)果的整理分析與理論運(yùn)算的結(jié)果進(jìn)行比較,提高我們獨(dú)立摸索的才能和動(dòng)手實(shí)踐的才能,并嫻熟利用現(xiàn)有測(cè)試儀器進(jìn)行試驗(yàn)分析；這個(gè)試驗(yàn)接受的是分級(jí)加載荷載的方法；支承力接受反彎梁式加荷架,為保證梁的純彎段,接受兩點(diǎn)加

2、荷,支配梁與之協(xié)作使用；加荷步驟在估量的抗裂荷載前分三級(jí)加荷；如仍未裂,再少加些,直至裂縫顯現(xiàn),登記荷載；每次加荷后五分鐘讀百分表,應(yīng)變儀量測(cè)試件支座及跨中位移值,縱向應(yīng)變值；裂后至使用荷載分兩次加荷,每次加荷五分鐘讀百分表,應(yīng)變儀；到使 用荷載時(shí)用讀數(shù)放大鏡讀最大裂縫寬度；使用荷載至運(yùn)算Mu 值之間分三次加荷,前兩次都讀百分表,應(yīng)變儀,其次次讀后拆除百分表；至第三次加荷后仍不破壞,再酌量加荷至破壞,登記破壞荷載并留意觀看梁破壞 在試驗(yàn)前,應(yīng)在充分明白和把握了整個(gè)試驗(yàn)?zāi)康暮驮囼?yàn)方法后才開(kāi)頭試驗(yàn)；在試驗(yàn)中我們應(yīng)當(dāng)留意各種測(cè)試外表,確定要嚴(yán)格依據(jù)操作規(guī)程使用；試驗(yàn) 中嚴(yán)禁碰撞外表,導(dǎo)線(xiàn),以保證測(cè)量

3、的精確性；加荷要均勻緩慢,依據(jù)電子的指示值精確加荷,讀數(shù)要精確,記錄要認(rèn)真,并隨時(shí)相互校核；在構(gòu)件將破壞前,第 1 頁(yè),共 7 頁(yè)要準(zhǔn)時(shí)安全的把外表撤除；以免引起不必要的缺失；其次我們分組做了一般回彈儀測(cè)量混凝土強(qiáng)度的試驗(yàn)；在做試驗(yàn)的時(shí)候,我們第一劃好測(cè)區(qū),一個(gè)測(cè)區(qū)的面積不宜小于 20cm20cm,每一測(cè)區(qū)宜測(cè)定16 個(gè)測(cè)點(diǎn),相鄰兩測(cè)點(diǎn)的間距不宜小于 緣或接縫的距離不宜大于 50 cm,并不小于20 cm；3 cm；測(cè)點(diǎn)據(jù)構(gòu)筑物邊將將回彈儀的彈擊桿頂住混凝土表面,輕壓儀器（切不行用力過(guò)猛）,使按鈕松開(kāi),彈擊桿慢慢伸出,并使掛鉤掛上彈擊錘；使回彈儀對(duì)混凝土表面緩慢,均勻施壓,待彈擊錘脫鉤,沖擊彈

4、擊桿后,彈擊錘即帶動(dòng)指針向后移動(dòng),直至到 達(dá)確定的位置時(shí),指針塊的刻度線(xiàn)即在刻度尺上指示某一回彈值；使回彈儀連續(xù)頂住混凝土表面,進(jìn)行讀數(shù)并記錄回彈值；如條件不利于讀數(shù),可按下按鈕,鎖住機(jī)芯,將回彈儀移至其他處讀數(shù),精確至 1 個(gè)單位；逐步對(duì)回彈儀減壓,使彈擊桿自機(jī)殼內(nèi)伸出,掛鉤掛上彈簧錘,期望下一次 的使用；對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)物,測(cè)區(qū)應(yīng)躲開(kāi)位于混凝土內(nèi)愛(ài)惜層鄰近設(shè)置的鋼筋；測(cè) 區(qū)宜在試樣的兩相對(duì)表面上有兩個(gè)基本對(duì)稱(chēng)的測(cè)試面,如不能中意這一要求時(shí),一個(gè)測(cè)區(qū)答應(yīng)只有一個(gè)測(cè)面；測(cè)量的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)保持測(cè)區(qū)表面應(yīng)清潔,干燥,平整,不應(yīng)有接縫,飾 面層,粉刷層,浮漿,油垢,蜂窩,麻面等,必要時(shí)可用砂輪清楚

5、表面的雜物和 不平整處,磨光的表面不應(yīng)有殘留粉塵和碎屑來(lái)保證我們的試驗(yàn)數(shù)據(jù)的精確性；校內(nèi)實(shí)訓(xùn)我們?nèi)月?tīng)了汪老師的專(zhuān)題試驗(yàn)技能訓(xùn)練講座；汪老師講解了電阻式 應(yīng)變片的使用方法,電阻應(yīng)變片的結(jié)構(gòu),橋梁病害,橋梁病害診斷,橋梁動(dòng)載實(shí) 驗(yàn),橋梁評(píng)定與檢查,橋梁結(jié)構(gòu)診斷與評(píng)判,橋梁新型無(wú)損檢驗(yàn)與評(píng)定技術(shù)等實(shí) 驗(yàn)；其中著重講解了電阻應(yīng)變片的結(jié)構(gòu)及工作原理 電阻應(yīng)變片的結(jié)構(gòu)中,敏捷柵是應(yīng)變片中把應(yīng)變量轉(zhuǎn)換成電阻變化量的敏捷部分,它是用金屬絲或半導(dǎo)體材料制成的單絲或柵狀體；信號(hào)的絲狀或帶狀導(dǎo)線(xiàn)；1粘結(jié)劑：是具有確定電絕緣性能的粘結(jié) 材料,用它將敏捷柵固定在基底上；2掩蓋層：用來(lái)愛(ài)惜敏捷柵而掩蓋在上面的引線(xiàn)是從敏捷

6、柵引出電第 2 頁(yè),共 7 頁(yè)絕緣層；3基底：用以愛(ài)惜敏捷柵,并固定引線(xiàn)的 幾何形狀和相對(duì)位置；電阻應(yīng)變片能將力學(xué)量轉(zhuǎn)變?yōu)殡妼W(xué)量是利用了金屬導(dǎo)線(xiàn)的應(yīng)變電阻效 應(yīng)；非平穩(wěn)電橋測(cè)量質(zhì)量與電流,電壓的關(guān)系；將電阻應(yīng)變片粘貼在試件的表面,應(yīng)變片的兩端接入測(cè)量電路（電橋）；隨著試件受力變形,應(yīng)變片的電阻絲也獲 得相應(yīng)的形變使電阻值發(fā)生變化；由應(yīng)變片的工作原理可知,當(dāng)應(yīng)變沿應(yīng)變片的主軸方向時(shí),應(yīng)變片的電阻變化率和試件（本試驗(yàn)為懸臂梁）的主應(yīng)變成正比；所以只要測(cè)出應(yīng)變片阻值的相對(duì)變化,便可得出被測(cè)試件的應(yīng)變；本試驗(yàn)用 平穩(wěn)電橋測(cè)量應(yīng)變片電阻的相對(duì)變化；應(yīng)變片由金屬電阻絲制成,當(dāng)其內(nèi)部通電 流或環(huán)境溫度變化時(shí)

7、,均能引起電阻絲的阻值變化；溫度引起的阻值變化與應(yīng)變 引起的阻值變化同時(shí)存在,從而導(dǎo)致測(cè)量誤差；溫度補(bǔ)償片 在試驗(yàn)中,假如溫度發(fā)生變化, 應(yīng)變片的阻值將隨之轉(zhuǎn)變 , 故測(cè)量結(jié)果中也將 包括溫度轉(zhuǎn)變引起的虛假應(yīng)變；為了排除溫度的影響,常接受補(bǔ)償片法；即在與 被測(cè)試件材料相同的另一試塊上,粘貼上與工作片型號(hào)相同的電阻片,并放置在 與被測(cè)試件相同的環(huán)境下,且不受力；通過(guò)講座的形式我們也進(jìn)一步加深了對(duì)試驗(yàn)的懂得,更好的學(xué)到了學(xué)問(wèn)；而 且通過(guò)講座拓寬了我們的學(xué)問(wèn)面,更好的弄懂明白試驗(yàn)的一些操作規(guī)范,試驗(yàn)要 領(lǐng),為以后的工作學(xué)習(xí)打下一個(gè)基礎(chǔ)；二 校外實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)主要是讓我們現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)技能學(xué)問(wèn)；走出校門(mén)走向社

8、會(huì),和社會(huì)接軌,更好的知道學(xué)到學(xué)問(wèn)；第一我們?nèi)チ肃崠|新區(qū)制梁場(chǎng)；現(xiàn)場(chǎng)觀摩箱梁的制作工藝,安裝過(guò)程；學(xué)習(xí) 明白有關(guān)箱梁制作和架設(shè)的有關(guān)學(xué)問(wèn)；制梁場(chǎng)的喬工給我們講解了箱梁的施工工藝：第 3 頁(yè),共 7 頁(yè)砂石料進(jìn)場(chǎng),檢驗(yàn)施工協(xié)作比模板,鋼筋檢查混凝土拌合 澆筑底腹板間變截面混凝土澆筑腹板混凝土補(bǔ)齊底板混凝土澆筑頂板混凝土人工整平,抹面自熱灑水養(yǎng)護(hù)或蒸汽養(yǎng)護(hù)：同時(shí)喬工仍給我們講解了箱梁模板安裝施工工藝流程：確定梁型檢查支座中心線(xiàn)位置,四支點(diǎn)標(biāo)高,底模反拱,平整度安裝測(cè)模整體吊裝鋼筋安裝端模穿內(nèi)模 （檢查橋面長(zhǎng)寬,中心線(xiàn)偏離）澆筑梁體混凝土梁體養(yǎng)護(hù)拆除端模,松開(kāi)內(nèi)模（預(yù)拉張）拆 除內(nèi)模初拉張；在制梁場(chǎng)

9、我們學(xué)習(xí)到了箱梁的制作工藝和安裝工藝,而且我們更是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的邊看邊學(xué)更好的把握了有關(guān)學(xué)問(wèn)；特別是看到箱梁里面綁扎的鋼筋的時(shí)候,給我們心靈一個(gè)震驚,那全是鋼筋鋪成排,給我們一種工程浩大的感覺(jué)；我們現(xiàn)場(chǎng)看了鋼筋的綁扎,同時(shí)通過(guò)給我們講解我們知道：預(yù)制梁體的鋼筋應(yīng)進(jìn)行整體綁扎,先進(jìn)行底板及腹板鋼筋的綁扎,然后進(jìn)行頂板鋼筋的綁扎,定位網(wǎng)鋼筋應(yīng)位置精確,以確保預(yù)應(yīng)力管道的平順,當(dāng)梁體鋼第 4 頁(yè),共 7 頁(yè)筋與預(yù)應(yīng)力管道相碰時(shí),可適當(dāng)移動(dòng)梁體的構(gòu)造鋼筋或進(jìn)行適當(dāng)彎折；對(duì)預(yù)應(yīng)力筋豎彎及平彎處的箍筋應(yīng)特別留意綁扎牢固；在綁扎梁體鋼筋時(shí)應(yīng)同時(shí)綁扎橋面及橫隔板的預(yù)留鋼筋,在鋼筋較密處,應(yīng)留意混凝土的灌注通路,必

10、要時(shí)將相鄰鋼筋成束綁扎；梁體鋼筋最小凈愛(ài)惜層除頂板頂層為30mm 外,其余均為35mm. 綁扎鐵絲尾段不得伸入愛(ài)惜層內(nèi)；當(dāng)接受墊塊把握凈愛(ài)惜層厚度時(shí),墊塊應(yīng)接受 與梁體同等壽命的材料,且保證梁體的耐久性；橋面泄水孔處鋼筋可適當(dāng)移動(dòng),并增設(shè)螺旋筋進(jìn)行加強(qiáng)；綁扎鋼筋時(shí)留意預(yù)埋承軌臺(tái),電纜槽,疏散平臺(tái),吸音 槽,接觸網(wǎng)支柱及梁端伸縮縫配件；鋼筋復(fù)試合格后,其表面仍保持潔凈,平直；鋼筋在預(yù)制廠鋼筋車(chē)間內(nèi)統(tǒng)一成形后按綁扎進(jìn)度分批運(yùn)往綁扎現(xiàn)場(chǎng)；直徑在16mm 以上的鋼筋接受電焊連接,其焊接長(zhǎng)度：?jiǎn)蚊鏋?10d,雙面焊為5d（d 為鋼筋直徑）,配置在同一截面的接 頭嚴(yán)格按施工規(guī)范執(zhí)行；而工地現(xiàn)場(chǎng)看到龍門(mén)吊等

11、大型施工機(jī)械在那里作業(yè)讓人 不禁有種波濤洶涌的想法感覺(jué)；通過(guò)那次在制梁場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)觀看我們都深深的感到 我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們?nèi)詫W(xué)要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)來(lái)充實(shí)自己,來(lái) 為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；我們?nèi)詰?yīng)當(dāng)多走出來(lái),走進(jìn)社會(huì)多體驗(yàn)感受生 活,只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合我們才能學(xué)到更多的東西,我們才能走的更遠(yuǎn)；在工程實(shí)訓(xùn)中我們?nèi)宰园l(fā)組成小組去施工現(xiàn)場(chǎng)去觀摩學(xué)習(xí)；我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)觀看 箱梁與橋墩的連接,支座的作用,爭(zhēng)辯支座的壽命,更換,箱梁的制作,架設(shè)等一系列問(wèn)題；通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的觀看和爭(zhēng)辯以及網(wǎng)上的查詢(xún),我們學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)；支座的作用,減緩沖擊力,減震等作用；以及為什么會(huì)有這種作用？我們通過(guò)網(wǎng)上 查詢(xún)得知

12、支座的材質(zhì),明白支座是有一層橡膠一層鋼板制作而成這樣才能既保持 其剛度也能保持其彈性；更好的給車(chē),一種更好的享受；而由于橡膠的材質(zhì)問(wèn)題,我們知道橡膠由于其本身的特別性在空氣中簡(jiǎn)潔受到氧化,所以其壽命不會(huì)很 長(zhǎng),這就牽扯到支座的壽命問(wèn)題,我們只有準(zhǔn)時(shí)更換壞掉的支座才能更好地愛(ài)惜 箱梁,橋墩防止更大的財(cái)產(chǎn)缺失；通過(guò)我們的爭(zhēng)辯和網(wǎng)上的相關(guān)學(xué)問(wèn)的查詢(xún),我們知道支座一般的壽命在1-2 年,我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)觀看更換壞的支座；通過(guò)本次的實(shí)習(xí),鞏固,擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)仍著重 培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作才能,培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題,解決問(wèn)題的才能,同時(shí)又讓我們明白特別基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn),有了確定雄厚的基礎(chǔ)才可以準(zhǔn)備上層建筑；第 5 頁(yè),共 7 頁(yè)因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積存了許多體會(huì),也讓我學(xué)到了許多實(shí)踐學(xué)問(wèn),由于我們大家都明白實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯獨(dú)標(biāo)準(zhǔn)！我們知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,耐心,毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,少