關(guān)于學(xué)校表?yè)P(yáng)信大全

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)關(guān)于學(xué)校表?yè)P(yáng)信大全學(xué)校表?yè)P(yáng)信19月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)播送尋找失主。正在此時(shí)，校播送播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)喪失了存款折，急迫尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。此

2、致敬禮!20_年_月_日學(xué)校表?yè)P(yáng)信2尊敬的校長(zhǎng)：您好，我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比沖動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校指導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽教師!20_年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽教師。劉教師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽誤，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢(qián)至上的社會(huì)，劉教師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉教師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通、

3、介紹孩子情況并撫慰家屬、忙前忙后幫助聯(lián)絡(luò)大夫，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的教師，我們又一次被深深的感動(dòng)。 教師，被喻為太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽教師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!我相信劉教師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng)，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽教師再一次用實(shí)際行動(dòng)保衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的榮耀稱(chēng)號(hào)!為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的

4、教師一份由衷的感謝。我們只是普普統(tǒng)統(tǒng)的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽教師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧、保護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非?？鞓?lè)和自豪。“傳道授業(yè)解惑”劉教師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽教師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)指導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的奉獻(xiàn)表示由衷的感謝!此致敬禮!govyi20_年_月_日學(xué)校表?yè)P(yáng)信3宋坤同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，10月2日下午3點(diǎn)多，宋坤同學(xué)騎車(chē)路經(jīng)一中后院，撿到一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)他就

5、在想失主一定很著急，過(guò)一會(huì)， 響了，得知 是失主的媽媽打來(lái)的，她還不知道手機(jī)丟了，說(shuō)明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲：“沒(méi)事”。她就開(kāi)始聯(lián)絡(luò)了一個(gè)親戚，帶著失主一起來(lái)了，宋坤同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問(wèn)宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級(jí)幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表?yè)P(yáng)。此致敬禮!20_年_月_日學(xué)校表?yè)P(yáng)信4各班：20_年_月，各班涌現(xiàn)出了很多拾金不昧、將撿到東西及時(shí)交到教育處，積極參加教育處組織的.各種活動(dòng)(征稿等)，同時(shí)很多同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)清理，為了弘揚(yáng)優(yōu)良風(fēng)氣、表彰先進(jìn)

6、、鼓勵(lì)更多學(xué)生向她們學(xué)習(xí)，現(xiàn)給予四年級(jí)二班、六年級(jí)二班、六年級(jí)三班、七年級(jí)二班、八年級(jí)二班通知表?yè)P(yáng)。希望各班像以上班級(jí)學(xué)習(xí)，拾金不昧，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，主動(dòng)清理垃圾，積極參加教育處組織的各種活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。校團(tuán)委學(xué)校表?yè)P(yáng)信5尊敬的校食堂指導(dǎo)：我是復(fù)旦法學(xué)院的一名研究生。寫(xiě)這封信的目的就是想表達(dá)對(duì)江灣食堂，對(duì)新任食堂經(jīng)理，以及江灣全體食堂員工的認(rèn)可和感謝。大鍋飯很難吃，這是多少年，多少代人的感觸，我并不否認(rèn)。但是，在新任杜經(jīng)理的指導(dǎo)下，食堂工作人員努力求新、求變、求誠(chéng)的熱情與努力，卻讓我覺(jué)得大鍋飯吃得心里溫暖、舒適。一、加強(qiáng)溝通，征求學(xué)生意見(jiàn)。近兩個(gè)月，江灣食堂的墻上出現(xiàn)了“意見(jiàn)板”，上面有很多的小貼士，全部是學(xué)生的留言，而幾乎每一條意見(jiàn)后