普通話學(xué)習(xí)心得

1、普通話學(xué)習(xí)心得一般話是中國的通用語言，是大家日常溝通溝通的工具。大家認(rèn)為學(xué)好一般話很重要，尤其是在老師的行業(yè)中則更重要。下面是給大家整理的一般話學(xué)習(xí)心得范文，希望能給大家?guī)韼兔?。一般話學(xué)習(xí)心得范文1在報(bào)名一般話水平測試之前，我想當(dāng)然地以為一般話很簡單。畢竟是母語嘛，每天都在說。然而，當(dāng)自己真正去備考的時(shí)分，我發(fā)現(xiàn)，自己的一般話水平真的有待提高。要講一口標(biāo)準(zhǔn)流利的一般話的確需要花費(fèi)肯定的功夫。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)，我總結(jié)了大家平常在說一般話過程中簡單犯的錯(cuò)誤類型，主要有以下幾類：第一，單音節(jié)字的誤讀。所謂單音節(jié)字，指的是只有一個(gè)讀音的字。例如懲處的懲【chng】，許多人會將它讀成第三聲；氣氛的氛【

2、fn】，有人會將它讀成第四聲。除此之外，潔癖的癖【p】、聯(lián)誼的誼【y】、終于的于【y】等等，都是簡單被讀錯(cuò)的單音字。第二類是多音字的誤讀。所謂多音字，就是一個(gè)字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區(qū)分多音字的方法有許多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個(gè)例子吧。曲線的曲是一個(gè)多音字，當(dāng)它讀第一聲的時(shí)分有兩種解釋，一個(gè)是跟直相對的，如曲線、彎曲等；另一個(gè)是用作姓氏。當(dāng)它讀錯(cuò)第三聲的時(shí)分則與音樂有關(guān)聯(lián)，如歌曲、樂曲、曲調(diào)等等。再比方說，炸油條的炸有兩個(gè)讀音，當(dāng)它是一種烹飪手法的時(shí)分要讀作第二聲，如炸油條、炸餃子、油炸等；其他情況讀作第四聲就對了，如炸彈、爆炸。第三，輕聲。有許多詞語都是必需要讀成輕聲的

3、，當(dāng)我們平常不留意的話就簡單忽視。比方喧鬧、東西、規(guī)則、時(shí)分、關(guān)系等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，但是在一般話水平測試中，輕聲詞的考核還是占了肯定比例的。所以，假如想要考高分，那就必需要重視輕聲詞。我總共就總結(jié)了這幾類典型的錯(cuò)誤。其實(shí)，只要我們平常多加留意，并且按時(shí)地去更正自己曾經(jīng)發(fā)錯(cuò)的字音，我相信，大家的一般話都可以說得很棒。一般話學(xué)習(xí)心得范文2其實(shí)很快我們就要考一般話等級試了，真的很快，我們專業(yè)的是在6月14日考，也就是說離如今也不到兩個(gè)星期了。本人的一般話其實(shí)真的很一般。我是來自一個(gè)偏僻的農(nóng)村的孩子，小時(shí)分真的沒有接觸過什么的一般話，我們從前的學(xué)習(xí)都是用本地話來教學(xué)和學(xué)習(xí)溝通的，從

4、小學(xué)到初中，我真正能夠接觸到一般話的是在電視里面的新聞聯(lián)播，他們說的一般話是全中國最標(biāo)準(zhǔn)的。但是哪個(gè)時(shí)分我們還小，對新聞是真的不感愛好的，而且也不熟識一般話。有了以一般話的節(jié)目我們一般是不看的。就由于語言的不通限制了。我記得在高中一班級的時(shí)分上語文課，老師叫我讀一篇文章，那時(shí)分的我真的是窘困的很。我滿面緋紅汗流不斷，由于他叫我用一般話來答復(fù)他的問題的。我根本就沒有那種閱讀的力量。從哪次后，老師再也沒有叫我起來答復(fù)過問題的了，由于那時(shí)分他對我的看法是，就象一個(gè)小女孩一樣。根本就沒有男人的味道。從那次起我就真的意識到我的一般話是多么的差。我忘了在校內(nèi)里一般話是最一般的語言。而我，連話也是說不清晰的

5、。舌頭是打緊的，我要學(xué)好一般話。我暗暗的下了決心。然而，我很小的時(shí)分就沒有受到好的老師的教育。一般話也是亂通一氣的。如今想起來我終于明白什么叫做誤人子弟。老師也是分不清什么叫陰平，陽平，上聲，去聲的。糊亂的說起來就叫大家跟著一起讀，大聲的讀。也沒有什么舌面音，沒有舌尖音，翹舌的音老師是明白的，但他也是發(fā)不好音而且也教不好，任由大家過了就好。反正只要大家記得他的符號就好了。一般話在語文課中是不值一提的。我回去找到小學(xué)的書本，一個(gè)音一個(gè)音的讀。沒有人教我讀。也沒有人訂正我的發(fā)音的錯(cuò)誤?？傊?，我回去找出他們來也是為了認(rèn)出他們。記得有一次我在家里讀音標(biāo)的時(shí)分，我的侄女聽到我的發(fā)音，笑的不得了。還訂正了

6、我不少的發(fā)音。他是從鎮(zhèn)上讀小學(xué)的。那里的教育不錯(cuò)，雖然一班級一般話也學(xué)很好了。我艷羨他。我的學(xué)習(xí)還有在電視里看播送，高一了，我學(xué)會了關(guān)懷時(shí)勢。關(guān)懷社會的動(dòng)向。因此，我對主持人的一般話佩服的不的了。從多日的聽播送學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了聽一般話。來到了高校，在同學(xué)會里，在班級了，在校內(nèi)好友的溝通里，在課堂的學(xué)習(xí)中原來都是有許多時(shí)機(jī)是可以學(xué)好一般話的，但是我很失利，失利在我沒有認(rèn)真去學(xué)一般話卻認(rèn)真去學(xué)了雷州話，把我不會說的雷州話說得熟識流利。而一般話就連在課堂上我也沒有很好的去學(xué)習(xí)。那是不行諒解的失誤。這個(gè)失誤困惑了我很長的時(shí)間，我不敢跟平常比擬熟識的好友說一般話。由于他們是本地人。說起一般話來很別扭。我

7、也不敢在課堂里大聲的答復(fù)問題，由于課堂上的同學(xué)的一般話比我的要毫升10倍。真正不甘落后的我想到了一個(gè)方法，處處打電話，用一般話去和他們溝通，就算是說錯(cuò)了他們最多也就是笑笑就過。記得有一次我打個(gè)電話給一個(gè)新好友，我問他是哪里人時(shí)他說是“江西”人，我重復(fù)了一片卻成了“僵尸”人。被他罵個(gè)半死。真的很丑最近我是不短的讀一般話，不短的讀作品，讀詞組，讀單個(gè)音節(jié)。是的，我覺得非常的辛苦，每天早上我是6：50起來的，我會到草地上讀書，在那我發(fā)現(xiàn)了我許多的缺乏，但是我也是不斷的發(fā)現(xiàn)不斷的改正。比方我?guī)讉€(gè)星期前是不會舌尖音的，發(fā)不出ZXS的音來。我不斷的在訓(xùn)練。有一天我中午在乒乓球館面前讀，被一位東北的老師出來

8、后很奇怪的問我是不是很快就考什么試了，我說6月分就有一個(gè)一般話的考試，如今怕過不了關(guān)就出來讀書。他看了看我，問我有什么不懂的地方可以問他，我說我是不會發(fā)出“自己”的音的，他教我肯定要和嘴型協(xié)作才行，于是把口型和發(fā)音示范了一次給我。那天中午我就學(xué)會了那個(gè)詞。我的朗讀作品的力量是不夠的，常常不是多讀了一個(gè)字就是漏了。我想在那而常常出錯(cuò)的地方做一個(gè)標(biāo)志，記得他，沒一次讀時(shí)都留意；我們廉江人的一般話都是去聲一般發(fā)不出來的，比方連續(xù)幾個(gè)高音的就混淆了，這樣我讀起來也很吃力。我就把單個(gè)畫出來單個(gè)單個(gè)的讀熟識了，還有許多的不流利的文章我是肯定不會放過的，我會努力的去讀，直到舌頭都抽筋了。有時(shí)分舌尖音突然轉(zhuǎn)到

9、翹舌的，或者去聲的又轉(zhuǎn)為陽平的。比方“此時(shí)此刻”真的很難。只能慢慢的去讀，慢慢的練，如今我已經(jīng)征服了他，也很好的明白了發(fā)音的技巧了。如今，擺在我面前的有變聲和命題發(fā)揮的還不是很好。相信從前些日子的學(xué)習(xí)中得到經(jīng)驗(yàn)，以便更快的學(xué)習(xí)好。相信通過努力，我是會通過一般話測試的。一般話學(xué)習(xí)心得范文320X可真忙呀!為了如期合格地取得老師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務(wù)及工作，還得擠出一切可以利用的時(shí)間。雖然自己的的一般話還算湊合，可要能真正做到語音精確，語氣流暢，那可就差遠(yuǎn)啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于自己還得堅(jiān)持上班，好在作息時(shí)間答應(yīng)，可以擠出幾個(gè)上午或是下午的時(shí)間去參

10、與一般話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在一個(gè)星期一的下午，我第一次參與了一般話培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。大約是大部分人都要堅(jiān)守崗位，所以來學(xué)習(xí)的人并不是許多。我到的時(shí)分，培訓(xùn)班的葉老師正在為學(xué)員們授課。這不聽課不明白，半天學(xué)習(xí)下來，使感到我萬分焦慮。由于我發(fā)現(xiàn)自己與正規(guī)的一般話還有好長一段距離呢!自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學(xué)工作的時(shí)間也不短。但萬沒想到一般話的腔調(diào)及音變理論竟然如此冗雜，而且發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音與正確的發(fā)音差異是如此巨大，這能不令我心焦嗎？沒方法，現(xiàn)如今只有窮追猛趕，只有仔細(xì)跟著老師學(xué)習(xí)，擠出一切可利用的空余時(shí)間來學(xué)習(xí)一般話。五月十六日那天，我參與了一般話說話訓(xùn)練模擬考試。心中特沒底，生怕自己

11、上臺說話時(shí)會顯現(xiàn)腦袋一片空白，緊急地會遺忘自己所說的內(nèi)容。還好比擬順當(dāng)，老師的表情讓我明白自己還行，經(jīng)過在臺上的訓(xùn)練，對一般話說話這一關(guān)好像沒那么緊急了，只要成竹在胸，能點(diǎn)出主題，所說的話能始終緊緊圍繞這個(gè)主題，那就離合格不遠(yuǎn)了。但還有一個(gè)重點(diǎn)，那就是發(fā)音要準(zhǔn)，特別是獨(dú)單音節(jié)及雙音節(jié)的時(shí)分，肯定要讀準(zhǔn)字音，找出輕聲響節(jié)，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關(guān)，也是相當(dāng)重要，特別是要留意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等功夫不負(fù)有心人，我終于如愿通過了一般話考試，取得了合格證書。通過這次一般話培訓(xùn)，讓我再一次深深地體會到“學(xué)無止境”這句話了。一般話學(xué)習(xí)

12、心得范文4伴著社會的進(jìn)展和廣泛的溝通，越來越多的人重視學(xué)習(xí)一般話。為了提高自己的一般話水平，他們最近參與了一般話培訓(xùn)班，這讓我感受很深。首先，我意識到我從小就沒有養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣，由于我在農(nóng)村，我的啟蒙老師不會正確發(fā)音。其次，我在師范學(xué)校的時(shí)分，就意識到學(xué)習(xí)一般話的重要性，但只是做了一個(gè)外表的轉(zhuǎn)變。至于平起平坐的聲響，前后鼻音，我根本沒管。20世紀(jì)，伴著電腦和珍藏的普及，我意識到問題的嚴(yán)峻性，于是參與了一般話考試，但連續(xù)三次考試都失利了。為了不誤導(dǎo)孩子，我強(qiáng)化了學(xué)習(xí)，參與了一般話強(qiáng)化班。訂正了許多不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音，說話的流暢性比從前明顯提高。在以后的家鄉(xiāng)工作中，只要我堅(jiān)持說一般話，我的習(xí)慣肯定會

13、轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，我深入體會到，作為新時(shí)期的幼兒老師，伴著時(shí)期的變遷和社會的進(jìn)步。要當(dāng)好一名老師不但要把握專業(yè)學(xué)問，同時(shí)伴著學(xué)問的更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個(gè)方面豐富自己的學(xué)問，提高自己的理論水平，能跟著時(shí)期的進(jìn)展而進(jìn)展，活到老穴道老，這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，在以后的日子里，我將連續(xù)努力，以學(xué)問來武裝自己，爭取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒老師。一般話，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。一般話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的同學(xué)，學(xué)習(xí)一般話是一項(xiàng)非常重要的任

14、務(wù)。由于學(xué)校是推廣一般話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學(xué)習(xí)好一般話是非常重要的?？墒牵瑢τ诜窖郧徽{(diào)較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和一般話讀音不全都等，學(xué)習(xí)一般話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗(yàn)。盡管方言腔調(diào)較重，盡管學(xué)習(xí)好一般話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要非常重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好一般話的思想保證。在學(xué)習(xí)一般話的過程，要留意布置一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每天抽出肯定的時(shí)間，比方每天1小時(shí)，特地學(xué)習(xí)一般話。

15、這是學(xué)習(xí)好一般話的時(shí)間保證?，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)根底學(xué)問，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近，請教也最便利。因此，遇到不懂的和難以訂正的，要按時(shí)向老師請教好的學(xué)習(xí)方法，肯定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在一般話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和一般話詞匯對比表。這樣便于記憶和訂正方言的不標(biāo)準(zhǔn)讀音。這是比照學(xué)習(xí)法。多跟一般話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng)，寓學(xué)習(xí)于消遣，在語言的溝通中提高一般話水平。這是延長學(xué)習(xí)法。一般話學(xué)習(xí)心得范文5此刻坐在這里，我的頭腦非常清楚。這是我第三次顯現(xiàn)在一般話考場。為了自己的抱負(fù)，我從不放棄。看到自己每次都有進(jìn)步，我覺得很開心。學(xué)一般話真是喜憂參半。我是一個(gè)在農(nóng)村長大的孩子。我在方言中長大，聽到的都是土生土長的方言。進(jìn)入初中后，慢慢接觸到一般話。當(dāng)時(shí)對一般話的要求并不嚴(yán)格，只有上了語文課和政治課，才是一般話的全過程。當(dāng)時(shí)，我說不出有多艷羨語文老師流利的一般話。有時(shí)分我覺得聽到他的聲響是一種難得的歡樂。進(jìn)入高中后，我深深體會到自己已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)一般話的氣氛，尤其是考證的要求。一聽說可以報(bào)名，就主動(dòng)報(bào)名訓(xùn)練。每天早起看作品，記憶猶新。第一次在一般話課上朗讀，老師無奈地笑了笑，說我還有許多缺陷。當(dāng)時(shí)我沒有服輸，努力學(xué)習(xí)了很久。最終，我聽到老師