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文檔簡介
1、十一月下旬大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)期末考試工作考試題及答案考試須知:1、考試時間:150分鐘,本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。姓名:_考號:_一、填空題(共5小題,每題4分,共20分)1、性格開朗、樂觀、堅強(qiáng)、自信的人,挫折承受力強(qiáng);性格孤僻、懦弱、內(nèi)向、心胸狹窄的人,挫折承受力低。當(dāng)人們對某樣?xùn)|西享有濃厚的興趣,一心鉆研,在別人看來很苦的事,他們卻樂在其中,挫折承受力就_?!緟⒖即鸢浮浚簭?qiáng)2、挫折承受力,是指個體在遭遇挫折情境時擺脫和排解困境,從而使自己避免心理與行為失常的耐受能力。
2、亦即個體_、抵抗和應(yīng)付挫折的能力。挫折也算是對人們的一種磨煉。【參考答案】:適應(yīng)挫折3、美國_提出了一個重要假設(shè),把5稅前視為智力發(fā)展最迅速的時期,如果17歲的智力水平為100%,那么從出生到4歲就獲得50%的智力,其余30%是4-7歲獲得的,另外20%是817歲獲得的。【參考答案】:布魯姆4、現(xiàn)代心理學(xué)一般認(rèn)為,個性就是個體在物質(zhì)活動和交往活動中形成的具有社會意義的穩(wěn)定的_。心理學(xué)中的個性概念與日常生活中所講的“個性”是不同的?!緟⒖即鸢浮浚盒睦硖卣飨到y(tǒng)5、雞蛋所含豐富的卵磷脂,甘油三酯,蛋黃素有著健腦益智的作用,對人體發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)有著很大的幫助,人體消化卵磷脂后,可釋放膽堿,膽堿可改善各
3、年齡段_?!緟⒖即鸢浮浚河洃浟Χ⑦x擇題(共5小題,每題4分,共20分)1、激發(fā)情緒的刺激由丘腦進(jìn)行加工,同時把信息輸送到大腦和機(jī)體的其他部位,到達(dá)大腦皮層的信息產(chǎn)生(),而到達(dá)內(nèi)臟和骨骼肌肉的信息激活生理反應(yīng),因此,身體變化與情緒體驗同時發(fā)生。不可遏制性活潑型情緒體驗抑郁型【參考答案】:C2、()是從20世紀(jì)20年代中期,首先由瑟斯頓開始的。態(tài)度測定是一項非常復(fù)雜和困難的工作,除了要考慮態(tài)度的特征、態(tài)度的方向和態(tài)度的強(qiáng)度以外,還要考慮與態(tài)度相聯(lián)結(jié)的情感的強(qiáng)度,態(tài)度的雙向性和重要性,認(rèn)知的復(fù)雜度,表現(xiàn)于行為的程度,以及與其他態(tài)度的關(guān)聯(lián)度、靈活性和意識化的程度等等。態(tài)度測量意識動機(jī)高尚動機(jī)生理性
4、動機(jī)【參考答案】:A3、在社會心理學(xué)中對社會態(tài)度有不同的理解,美國社會心理學(xué)家L.L.瑟斯頓和C.E.奧斯古德將態(tài)度視為評價或情感性反應(yīng);F.奧爾波特把態(tài)度看作為心理的神經(jīng)的()。物質(zhì)文化精神文化準(zhǔn)備狀態(tài)制度文化【參考答案】:C4、音位是在一種語言中能夠區(qū)別意義的最小的()。音位分元音和輔音。研究音位的區(qū)別特征有助于解釋人對語音的感知。影響語音知覺的各種因素有:語音類似性,語音強(qiáng)度,噪聲掩蔽,語境,句法、語義的作用。不可遏制型活潑型語音單位抑郁型【參考答案】:C5、人的智力是人在認(rèn)識和改造客觀世界的實踐中逐漸發(fā)展起來的。社會實踐不僅是學(xué)習(xí)知識的重要途徑,也是智力發(fā)展的重要基礎(chǔ)。愛迪生的啟蒙教師
5、是自己的母親,但實驗是他創(chuàng)造發(fā)明的基礎(chǔ),是他才智形成的()。生理過程重要條件自然過程物理過程【參考答案】:B三、名詞解釋(共4小題,每題4分,共16分)1、感覺障礙:【參考答案】:指在反應(yīng)刺激物個別屬性的過程中出現(xiàn)困難和異常。常見的感覺障礙有:感覺過敏:對外界刺激的感受能力異常增高。感覺減退和感覺缺失:對外界刺激的感受能力下降。感覺倒錯:對外界刺激物的性質(zhì)產(chǎn)生錯誤的感覺。內(nèi)感性不適:對軀體內(nèi)部刺激產(chǎn)生異樣的不適感或疼痛。有關(guān)感覺障礙的腦機(jī)制的心理學(xué)研究,肯定了人類大腦皮層中央溝后部區(qū)域的損傷與感覺障礙的發(fā)生有關(guān)。2、需要層次理論:【參考答案】:馬斯洛認(rèn)為這七種需要都是人的最基本的需要。這些需要
6、都是天生的、與生俱來的,它們構(gòu)成不同的等級或水平,并成為激勵和指引個體行為的力量。并且需要的層次越低,它的力量越強(qiáng),潛力越大。隨著需要層次的上升,需要的力量相應(yīng)減弱。只有低級的需要得到了滿足,才能產(chǎn)生更高一級的需要。3、動機(jī)與需要:【參考答案】:動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。當(dāng)人的某種需要沒有得到滿足時,它會推動人去尋找滿足需要的對象,從而產(chǎn)生活動的動機(jī)。4、驅(qū)力理論:【參考答案】:赫爾提出驅(qū)力減少理論。他假定個體要生存就有需要。需要產(chǎn)生驅(qū)力。驅(qū)力是一種動機(jī)結(jié)構(gòu),它供給機(jī)體的力量或能量,使需要得到滿足,進(jìn)而減少驅(qū)力;人類的行為主要是由習(xí)慣來支配的,而不是由生物驅(qū)力支配的,他強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)在驅(qū)力形
7、成中的作用,認(rèn)為學(xué)習(xí)對機(jī)體適應(yīng)環(huán)境有重要意義。驅(qū)力為行為提供能量,而習(xí)慣決定著行為的方向;有些驅(qū)力來自內(nèi)部刺激,不需要習(xí)得,稱為原始驅(qū)力,有些驅(qū)力來自外部刺激,是通過學(xué)習(xí)得到的,稱為獲得性驅(qū)力。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)1、人的生活是多層面的,有家庭的層面,有事業(yè)的層面,也有社會的層面。在不同層面中遇到的問題,都需要個人選擇判斷。在選擇判斷時,有的重在感情,有的重在理性,更有的因患得患失而不得不考慮利害關(guān)系。【參考答案】:對2、凡人與人之間的種種行為,或者說,兩人以上的交互與共同行為,都是社會行為。具體可分為三類:第一,人與人之間的相互動作而產(chǎn)生的交互行為;第二,人與人結(jié)合在
8、一起而共同作出的集體行為;第三,以整體為行動單位而表現(xiàn)出來的團(tuán)體行為?!緟⒖即鸢浮浚簩?、弗蘭克?沙洛威提出了基于出生順序的現(xiàn)代類型理論。在家里你是頭生兒(或是獨生子)嗎?或者你是后生子?因為你只能選擇這兩種出生順序中的一個,沙洛威的理論滿足了成為類型理論的要求。(對于特殊的家庭格局一一例如,兩個子女的年齡差別非常大一沙洛威也提供了分類的方法。)【參考答案】:對4、自我認(rèn)識智能:指個體認(rèn)識、洞察和反省自身的能力,突出特征為對自己的感覺和情緒敏感,了解自己的優(yōu)缺點,用自己的知識來引導(dǎo)決策,設(shè)定目標(biāo)。【參考答案】:對5、音樂韻律智能:指人的感受、辨別、記憶、表達(dá)音樂的能力,突出特征為對環(huán)境中的非言
9、語聲音,包括韻律和曲調(diào)、節(jié)奏、音咼音質(zhì)的敏感?!緟⒖即鸢浮浚簩?、人格決定一個人的生活方式,甚至決定一個人的命運(yùn),因而是人生成敗的根源之一。當(dāng)面對挫折與失敗時,堅強(qiáng)者能發(fā)憤拼搏,懦弱者會一蹶不振,這就是人格功能的表現(xiàn)。當(dāng)人格功能發(fā)揮正常時,表現(xiàn)為健康而有力,支配著人的生活與成??;當(dāng)人格功能失調(diào)時,就會表現(xiàn)出懦弱、無力、失控甚至變態(tài)?!緟⒖即鸢浮浚簩?、心理沖突兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張情緒。是心理不平衡的重要原因。【參考答案】:對8、1942年,威廉?賽爾頓提出了一種類型理論,將體型和氣質(zhì)聯(lián)系在一起,該理論在現(xiàn)代的流行媒體中依然有所反映,甚
10、至被鼓吹。他根據(jù)體型將人分為三種類型:內(nèi)胚層型(胖,柔軟,圓潤),中胚層型(肌肉發(fā)達(dá),矩形身材,強(qiáng)壯),外胚層型(瘦長,虛弱)?!緟⒖即鸢浮浚簩?、智力開發(fā)是指培養(yǎng)人的智力以提高勞動者素質(zhì)的活動?;緝?nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想象力和思維能力。主要途徑是通過教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資?!緟⒖即鸢浮浚簩?0、人格是人類獨有的、由先天獲得的遺傳素質(zhì)與后天環(huán)境相互作用而形成的、能代表人類靈魂本質(zhì)及個性特點的性格、氣質(zhì)、品德、品質(zhì)、信仰、良心以及由此形成的尊嚴(yán)、魅力等。人格的特征主要有四個,它們分別是人格的獨特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性?!緟⒖即鸢浮浚簩ξ濉⒑喆痤}(共4小題,每題6分,共2
11、4分)1、居住環(huán)境?【參考答案】:居住環(huán)境是每個國家關(guān)心的頭等大事。幾乎每個人都本能地向往一個風(fēng)景宜人的居住環(huán)境,在過去,山清水秀、林木茂密就是好的風(fēng)水環(huán)境的指標(biāo)。2、阿爾茨海默?。骸緟⒖即鸢浮浚喊柎暮D。ˋD)是一種起病隱匿的進(jìn)行性發(fā)展的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。臨床上以記憶障礙、失語、失用、失認(rèn)、視空間技能損害、執(zhí)行功能障礙以及人格和行為改變等全面性癡呆表現(xiàn)為特征,病因迄今未明。65歲以前發(fā)病者,稱早老性癡呆;65歲以后發(fā)病者稱老年性癡呆。3、社會文化的重要作用?【參考答案】:提高人民群眾的生活質(zhì)量,滿足廣大人民群眾的文化需求;保障基層群眾的基本文化權(quán)益,促進(jìn)人的全面發(fā)展;鞏固文化大發(fā)展大繁榮的群眾基礎(chǔ),促進(jìn)政治,經(jīng)濟(jì)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展。4、殘暴:【參考答案】:有點小事自己不快,便向別人發(fā)泄,摔摔打打罵罵咧咧,有的則以戲弄別人為自己開心,對別人冷嘲熱諷,沒有溫暖之心。六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)1、論述提升療愈的品質(zhì)?【參考答案】:1、健康:通過肢體工作、萊克式呼吸等,掌握迅速提升身心能量的工具。2、情感:當(dāng)我們覺察到身體所有的功能,你將會大吃一驚。我們不曾深入它,不曾費心去了解它,然而我們卻奢言去愛人,這是不可能的,因為別人也是以身體的形式出現(xiàn)在你面前。3、情緒:應(yīng)用肢體工作的專業(yè)技術(shù),幫助人們打通身體和情緒的阻塞。這種療法將
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