英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃范文

1、第 第 頁(yè)英語(yǔ)教師教學(xué)計(jì)劃范文英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃范文1 一、教學(xué)目的和要求 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高一英語(yǔ)既著重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)敏捷運(yùn)用的技能。為了適應(yīng)湖北省高考的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)要求狠抓基礎(chǔ)，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極性、主動(dòng)性，突出老師的主導(dǎo)和同學(xué)的主體地位。依據(jù)上學(xué)期的教學(xué)狀況，針對(duì)我校同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，經(jīng)備課組的集體爭(zhēng)論，制定如下教學(xué)計(jì)劃。 二、教學(xué)進(jìn)度安排 1、高一下冊(cè)共10個(gè)單元，本學(xué)期計(jì)劃用10課時(shí)完成每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)：新授課6課時(shí)，練習(xí)課2課時(shí)，語(yǔ)法1課時(shí)，復(fù)習(xí)課1課時(shí)，依據(jù)每周10課時(shí)的教學(xué)安排，共需17周完成。 2、高二上冊(cè)第一、二單元，共3周完

2、成。 三、教學(xué)方法 1、為了提高同學(xué)聽(tīng)力水平，每周一、三晚上半小時(shí)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，給同學(xué)集體放聽(tīng)力。 2、單詞一貫是同學(xué)的難點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，徑直影響同學(xué)綜合技能的提高，在教學(xué)中要狠抓單詞的記憶與鞏固，特別是動(dòng)詞以及同義詞的區(qū)分，每周五晚半小時(shí)進(jìn)行單詞抽查，使同學(xué)養(yǎng)成記單詞的好習(xí)慣。 3、本學(xué)期要有計(jì)劃地把同學(xué)中學(xué)學(xué)過(guò)的但掌控不好的時(shí)態(tài)、句式、從句、不定式，分別穿插于各單元新課的教學(xué)中。 4、堅(jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法，力求多樣化，并能實(shí)時(shí)進(jìn)行講評(píng)，鼓舞同學(xué)寫(xiě)英文日記。 5、拓寬教材，努力補(bǔ)充同學(xué)的詞匯，補(bǔ)充閱讀材料，培育閱讀技能。 四、集體備課 集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量和整體教學(xué)水平的有力保

3、障。本組共7位老師，10個(gè)教學(xué)班。堅(jiān)持每周一次集體備課，由中心發(fā)言人牽頭爭(zhēng)論，提出重難點(diǎn)，然后共同策劃，相互補(bǔ)充，有利于共同提高，集體備課的順次為：_。 五、優(yōu)生和后進(jìn)生 在確保優(yōu)生的前提下，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。做到因材施教，同等對(duì)待，切實(shí)解決優(yōu)生吃不飽，差生吃不好的問(wèn)題，在日常教學(xué)中留意激發(fā)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，充分利用早晚自習(xí)，有計(jì)劃地做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并在同學(xué)中開(kāi)展互幫互助的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我校的英語(yǔ)在整體上有大的進(jìn)步。 六、考核與評(píng)價(jià) 繼續(xù)完善每月一次的月考機(jī)制，結(jié)合期中和期末考試，以及課堂上的表現(xiàn)，從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面多層次立體評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，援助其樹(shù)立信心。 七、訓(xùn)練原那么 習(xí)題的訓(xùn)練在

4、于精而不在于多，按高考的知識(shí)體系有針對(duì)性地，選擇典型性題型，針對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行精講，讓同學(xué)在書(shū)本中找到解決問(wèn)題的源泉，學(xué)會(huì)思索、整理和歸納。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃范文2 一、同學(xué)基本狀況分析 本期我擔(dān)負(fù)三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，這倆個(gè)班同學(xué)從整體來(lái)看，同學(xué)年齡較小，習(xí)慣差，上課留意力不集中。但大部分同學(xué)聰慧活潑、勤奮好學(xué)。這些同學(xué)基本上都未曾接觸過(guò)英語(yǔ)，他們對(duì)英語(yǔ)感到新奇，對(duì)英語(yǔ)都有著非常深厚的愛(ài)好。所以我對(duì)倆個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作還是充斥了信心。 二、課程目標(biāo) (一)對(duì)英語(yǔ)有新奇心，喜愛(ài)聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能依據(jù)老師的簡(jiǎn)約指令做游戲、做動(dòng)作、做事情(如涂顏色、連線(xiàn))。能做簡(jiǎn)約的角色扮演，能唱簡(jiǎn)約的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)

5、約的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的援助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)約的小故事。能溝通簡(jiǎn)約的個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)約的情感和感覺(jué)。能書(shū)寫(xiě)字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感愛(ài)好。 (二)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛(ài)好和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)約的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和伙伴的簡(jiǎn)約信息。能依據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話(huà)或歌謠。能在圖片的援助下聽(tīng)懂、讀懂并講解并描述簡(jiǎn)約的故事。能依據(jù)圖片或提示寫(xiě)簡(jiǎn)約的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參加、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教;樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。 三、本期教學(xué)目標(biāo) 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極立場(chǎng)，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

6、使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能。同時(shí)，能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)12組對(duì)話(huà)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通;能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)73個(gè)單詞并進(jìn)行簡(jiǎn)約地運(yùn)用;適當(dāng)介紹中西方文化，培育同學(xué)愛(ài)國(guó)主義精神， 加強(qiáng)世界意識(shí)，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 四、教學(xué)措施 1.仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌控。 2.運(yùn)用各種不同的肢體語(yǔ)言來(lái)幫助教學(xué)。 3.在課堂上多開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在生活中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 4.多為同學(xué)營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語(yǔ)角等等。 5.要求同學(xué)在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)。 6.多看英語(yǔ)畫(huà)報(bào)，多讀英語(yǔ)故事，多看兒童英語(yǔ)書(shū)籍。 7.

7、多與同學(xué)溝通，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃范文3 圍繞縣教體局學(xué)校教研室及*鎮(zhèn)學(xué)校教研室*年教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校實(shí)際，制定石河完小英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)習(xí)實(shí)踐英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略為重點(diǎn)，以新課程理念深入開(kāi)展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，提倡語(yǔ)言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。經(jīng)過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。 二、工作目標(biāo) 嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專(zhuān)項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。 1、進(jìn)一

8、步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂; 2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。 3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，著重同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能的掌控及英語(yǔ)綜合語(yǔ)言運(yùn)用本領(lǐng)的培育，尤其是加強(qiáng)同學(xué)書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)和口語(yǔ)的練習(xí)。 4、做好英語(yǔ)閱讀教學(xué)和聽(tīng)說(shuō)教學(xué)活動(dòng)，重視同學(xué)本領(lǐng)的培育，構(gòu)成初步的英語(yǔ)技能。 三、工作重點(diǎn) (一)加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng) 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)策略，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神和策略，提高自我的理論修養(yǎng)。 2、鼓舞老師開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自我的實(shí)踐

9、，總結(jié)閱歷，提高自我的教學(xué)水平。 (二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟識(shí)教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫(xiě)意圖，目的要求和重、難點(diǎn);需要討論應(yīng)對(duì)的同學(xué)，熟識(shí)他們的已有認(rèn)知和本領(lǐng)，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。 2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感立場(chǎng)和價(jià)值觀(guān)的提升。在上課的過(guò)程中，更要關(guān)注語(yǔ)境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使同學(xué)在真實(shí)的語(yǔ)境中。 3、做好練習(xí)。運(yùn)用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細(xì)心批改，尤其要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)端正清晰，訂剛要嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍。 4、輔導(dǎo)好同學(xué)。

10、做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要充斥愛(ài)心，耐煩細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生，鼓舞他們樹(shù)立信心，教育他們改善方法，促使他們提高。 (三)開(kāi)展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展 落實(shí)好英語(yǔ)口語(yǔ)及寫(xiě)教學(xué)，針對(duì)不一樣班級(jí)的同學(xué)開(kāi)展不一樣的競(jìng)賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，重點(diǎn)放在口語(yǔ)及書(shū)法上，重點(diǎn)培育這兩方面的特長(zhǎng)生。 四、詳細(xì)安排 三月份 1.梳理本學(xué)期工作重點(diǎn) 2.英語(yǔ)團(tuán)體備課 3.英語(yǔ)基礎(chǔ)訓(xùn)練聽(tīng)力材料錄音制作 四月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課 2.觀(guān)摩參與市縣英語(yǔ)技能競(jìng)賽活動(dòng) 五月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課 2.觀(guān)摩市縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員pk活動(dòng) 3.英語(yǔ)口語(yǔ)抽測(cè) 六月份 1.英語(yǔ)團(tuán)體備課

11、 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃范文4 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，仔細(xì)貫徹落實(shí)“備、教、批、輔、考“五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。 二、主要工作任務(wù) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有需要的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 2.端正立場(chǎng)、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期

12、按學(xué)校要求聽(tīng)課20節(jié)以上，資料真實(shí)，并有需要質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。進(jìn)取參與本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。 3.仔細(xì)理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。 三、英語(yǔ)教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔(dān)負(fù)三、五班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起： (一)教學(xué)目的任務(wù)(社區(qū)黨建工作計(jì)劃) 1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型。 3.能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到

13、大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。 5.進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 6.進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。 7.能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。 8.能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。 (二)教材重點(diǎn)難點(diǎn) 1.能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌控所學(xué)單詞。 2.能按四會(huì)要求掌控所學(xué)句型 3.能運(yùn)用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)約的溝通，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。 4.能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫忙下，聽(tīng)懂清楚的話(huà)語(yǔ)和錄音。 (三)主要措施 1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓同學(xué)在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用

14、，從而保證同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。 2.經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行許多的語(yǔ)言操練和練習(xí)。 3.培育同學(xué)拼讀音標(biāo)的本領(lǐng)，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書(shū)寫(xiě)。 5.依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高同學(xué)的英語(yǔ)成果。教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。 四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，切實(shí)提高自身素養(yǎng)。 英語(yǔ)老師教學(xué)計(jì)劃范文5 新學(xué)期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開(kāi)展六班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

15、，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)們的英語(yǔ)詞匯量與英語(yǔ)素養(yǎng)，給身處六班級(jí)沖刺階段的同學(xué)們多增加一份能量。為此，我在這新學(xué)期伊始之時(shí)，特意制定此英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、所帶班級(jí)情景分析 這學(xué)期我所帶領(lǐng)的班級(jí)依舊是*班，此班級(jí)的班風(fēng)較為活潑，在課堂互動(dòng)上也較為活躍?？墒窍鄬?duì)的是紀(jì)律方面有所缺陷，幸而對(duì)于教學(xué)并不會(huì)構(gòu)成太大影響。可是從上個(gè)學(xué)期的期末考試成果上和一向以來(lái)的認(rèn)識(shí)來(lái)看，班級(jí)內(nèi)有數(shù)量較多的同學(xué)英語(yǔ)成果波動(dòng)較大，在英語(yǔ)詞匯的積累與應(yīng)用上還具有一些缺陷需要彌補(bǔ)，而這些都是我在這新的學(xué)期里需要留意和加強(qiáng)的地方。 二、針對(duì)性教學(xué)方案 在這個(gè)學(xué)期我除了傳統(tǒng)上課教學(xué)下課練習(xí)模式外，還會(huì)額外添加一些英語(yǔ)歌曲與英語(yǔ)故事的教學(xué)，嘗試經(jīng)過(guò)趣味性的教學(xué)方式來(lái)提高班級(jí)同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)這一課程的理解度與自主性。同時(shí)，由于這是小升初的考試之前的最終一學(xué)年，也是最終的沖刺預(yù)備階段，所以我除了這些教學(xué)以外還會(huì)加強(qiáng)模擬考試等練習(xí)，并經(jīng)過(guò)討論歷年考試真題來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的考前培訓(xùn)，提高同學(xué)的答題技巧以及知識(shí)運(yùn)用本領(lǐng)。 三、個(gè)人教學(xué)工作預(yù)備 1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)討論，經(jīng)過(guò)歷年的考試真題來(lái)對(duì)考試可能會(huì)涌現(xiàn)的題型題目進(jìn)行一些猜測(cè)，并針對(duì)猜測(cè)結(jié)果來(lái)進(jìn)行教學(xué)預(yù)備，以提高同學(xué)的考試本領(lǐng)。 2、加強(qiáng)與孩子們的溝通溝通，明白