公共平臺(tái)自查匯報(bào)(2012定稿)

1、國(guó)家骨干校建設(shè)公共平臺(tái)建設(shè)自查報(bào)告Wuwei Occupation College Guo Jia Gu Gan Xiao Jian She Gong Gong Ping Tai Jian She Zi Cha Bao Gao項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 潘從民2013年1月8日匯報(bào)提綱基本情況1收獲與經(jīng)驗(yàn)2存在問(wèn)題34主要成績(jī)改進(jìn)措施工作建議56基本情況1基本情況素質(zhì)拓展平臺(tái)數(shù)字化校園平臺(tái)公共設(shè)施平臺(tái)二級(jí)平臺(tái)屬于學(xué)院骨干校建設(shè)非中央財(cái)政支持項(xiàng)目基本情況項(xiàng)目成員組成長(zhǎng)期參與公共平臺(tái)建設(shè)工作的有10人各平臺(tái)安排了相對(duì)固定的通訊員及工作人員1 人潘從民4 人王守云、王政 負(fù)責(zé)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)王 權(quán) 負(fù)責(zé)數(shù)字化校園

2、平臺(tái)建設(shè)馬登俊 負(fù)責(zé)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)平臺(tái)成員一級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人二級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人遵照學(xué)院骨干校建設(shè)的總體要求，嚴(yán)格按照平臺(tái)建設(shè)方案和2012年各二級(jí)平臺(tái)建設(shè)任務(wù)書(shū)基本情況實(shí)施部署2按照武威職業(yè)學(xué)院關(guān)于“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校項(xiàng)目建設(shè)2012年度考核工作實(shí)施辦法全年謀劃，階段實(shí)施，扎實(shí)工作，積極探索，邊干邊改，不斷總結(jié)，不斷提高，取得了很好的成績(jī) 平臺(tái)組及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，對(duì)考核工作進(jìn)行了部署，提出了要求，三個(gè)二級(jí)平臺(tái)在自查自評(píng)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出自查報(bào)告 1基本情況自查結(jié)果公共平臺(tái)完成任務(wù)效果為“優(yōu)”自查結(jié)果為“優(yōu)”主要成績(jī)2主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)公共設(shè)施平

3、臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)職業(yè)素質(zhì)拓展建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)身心素質(zhì)拓展建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)職業(yè)素質(zhì)拓展建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)身心素質(zhì)拓展建設(shè)1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)及教育工作隊(duì)伍建設(shè)2.就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)3.就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)4.就業(yè)服務(wù)信息化5.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量反饋體系6.大學(xué)生戶(hù)外素質(zhì)拓展基地建設(shè)1.就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)及教育工作隊(duì)伍建設(shè)2.就業(yè)服務(wù)和創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)3.就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)4.就業(yè)服務(wù)信息化5.畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量反饋體系主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)職業(yè)素

4、質(zhì)拓展建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)身心素質(zhì)拓展建設(shè)1.文化制度建設(shè)2.校園文化載體建設(shè)3.校園文化活動(dòng)建設(shè)1.文化制度建設(shè)2.校園文化載體建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)職業(yè)素質(zhì)拓展建設(shè)人文素質(zhì)拓展建設(shè)身心素質(zhì)拓展建設(shè)1.機(jī)構(gòu)制度建設(shè)2.心理健康教育基地建設(shè)3.師資隊(duì)伍建設(shè)4.心理健康教育體系建設(shè)1.機(jī)構(gòu)制度建設(shè)2.心理健康教育基地建設(shè)3.師資隊(duì)伍建設(shè)職業(yè)素質(zhì)拓展建設(shè)身心素質(zhì)拓展建設(shè)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)建設(shè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)

5、及一卡通建設(shè)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)建設(shè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)完成了建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂,我院建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)已通過(guò)教育部、財(cái)政部專(zhuān)家評(píng)審并在網(wǎng)上公示、批復(fù) 。主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)建設(shè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)購(gòu)買(mǎi)了網(wǎng)絡(luò)版瑞星殺毒軟件；校園網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造和學(xué)院教學(xué)樓無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)建設(shè)已與電信武威分公司簽署了合作協(xié)議，并計(jì)劃于2013年完成建設(shè)任務(wù)。建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成

6、績(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)完成了新版學(xué)院網(wǎng)站23個(gè)平臺(tái)的建設(shè)及上線(xiàn)運(yùn)行；分別完成1人網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，并取得相應(yīng)資格證書(shū)；舉辦了2012年全院網(wǎng)絡(luò)信息員培訓(xùn)。建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)建設(shè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)網(wǎng)絡(luò)硬件平臺(tái)及一卡通建設(shè)進(jìn)一步修訂了教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案，完成了教學(xué)資源庫(kù)軟硬件系統(tǒng)的招標(biāo)采購(gòu)、安裝調(diào)試，并順利通過(guò)學(xué)院驗(yàn)收。建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修訂主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)

7、主要成績(jī)數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)1.完成國(guó)家骨干校建設(shè)項(xiàng)目四號(hào)教學(xué)樓、教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、四幢教學(xué)實(shí)訓(xùn)車(chē)間的建設(shè)任務(wù)，建筑面積共計(jì)2.55萬(wàn)平方米，現(xiàn)已通過(guò)竣工預(yù)驗(yàn)； 2.完成日常建設(shè)項(xiàng)目七號(hào)、八號(hào)學(xué)生公寓樓、第二學(xué)生餐廳的建設(shè)任務(wù)，建筑面積共計(jì)1.98萬(wàn)平方米，現(xiàn)已通過(guò)竣工預(yù)驗(yàn)。3. 學(xué)院0.45萬(wàn)平方米公共租賃住房工程項(xiàng)目完成前期各項(xiàng)手續(xù)辦理，已開(kāi)工建設(shè)。4.啟動(dòng)國(guó)家骨干校后續(xù)配套建設(shè)項(xiàng)目武威市體育場(chǎng)、學(xué)院圖書(shū)館、大學(xué)生活動(dòng)中心等項(xiàng)目。主要成績(jī)公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)主要成績(jī)5.完成了飲食衛(wèi)生安全、節(jié)能減排、校園綠化、日常維

8、修、采購(gòu)等日常工作任務(wù)。6.按時(shí)完成了建設(shè)方案和任務(wù)書(shū)的修改任務(wù)，并能夠按時(shí)上報(bào)建設(shè)情況月報(bào)表和進(jìn)度報(bào)告。收獲與經(jīng)驗(yàn)3在大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校園文化建設(shè)、大學(xué)生心理健康教育工作方面取得顯著的成效。提高了專(zhuān)兼職就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)生涯規(guī)劃教師隊(duì)伍建設(shè)；學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)增強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)能力提高；學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)得到進(jìn)一步拓寬，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生的素質(zhì)教育更加扎實(shí)有效。1校園育人環(huán)境不斷優(yōu)化、校園文化體系更加完善、校園活動(dòng)豐富多彩，通過(guò)園文化建設(shè)，進(jìn)一步達(dá)到創(chuàng)新學(xué)院文化內(nèi)涵，創(chuàng)建校園文化精品，增強(qiáng)科技含量，強(qiáng)化職業(yè)道德養(yǎng)成功能，提高了學(xué)院文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)。2不斷完善和健全了心理健康教育工作機(jī)構(gòu)，

9、逐步建立一支專(zhuān)兼職從事心理健康教育與指導(dǎo)的工作人員隊(duì)伍，形成以課堂教學(xué)為主、課外教育指導(dǎo)為輔，課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢(xún)與自助緊密結(jié)合的心理健康教育工作體系使學(xué)院大學(xué)生心理健康教育工作推上了新臺(tái)階。3收獲與經(jīng)驗(yàn)（一）素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)收獲與經(jīng)驗(yàn)（二）數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)1.購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)版瑞星殺毒軟件，有效地防護(hù)學(xué)院校園網(wǎng)絡(luò)安全；校園網(wǎng)絡(luò)的升級(jí)改造和學(xué)院教學(xué)樓無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)建設(shè)與電信武威分公司簽署了校園信息化建設(shè)暨通信服務(wù)全面合作協(xié)議，這將進(jìn)一步提升我院信息化管理水平和效率。2.新版學(xué)院網(wǎng)站平臺(tái)的建設(shè)，提高了學(xué)院網(wǎng)站運(yùn)行的穩(wěn)定性和安全性；新版學(xué)院門(mén)戶(hù)網(wǎng)站及系部網(wǎng)站建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院校園網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)信息化

10、建設(shè)，提高了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)宣傳的知名度，更好地展示學(xué)院骨干校建設(shè)成就,對(duì)學(xué)院擴(kuò)大招生宣傳和日常宣傳的具有重要意義。收獲與經(jīng)驗(yàn)（二）數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)3.通過(guò)參加網(wǎng)絡(luò)管理及網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，解決高等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)少、知識(shí)更新不足的問(wèn)題，提高網(wǎng)絡(luò)管理人員隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)技能和理論水平，對(duì)建成具有鮮明特色的示范性數(shù)字化校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4.共享型教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)順利通過(guò)學(xué)院驗(yàn)收，將為下一步教學(xué)資源的上傳做好了前期準(zhǔn)備工作，這也標(biāo)志著我院教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)進(jìn)入到了實(shí)際實(shí)施階段。收獲與經(jīng)驗(yàn)（三）公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)新建工程項(xiàng)目節(jié)能提前規(guī)劃，設(shè)計(jì)合理，采用先進(jìn)的節(jié)水設(shè)施，施工期間嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)規(guī)范進(jìn)行施工建

11、設(shè)。存在問(wèn)題4存在問(wèn)題素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè) 項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)上報(bào)不能及時(shí)得到批復(fù)，延誤項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。建設(shè)資金短缺，部分項(xiàng)目不能順利開(kāi)展。存在問(wèn)題數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)1.急需完成校園網(wǎng)的升級(jí)改造。.數(shù)字校園一卡通建設(shè)目前還沒(méi)有完成與教務(wù)管理系統(tǒng)和圖書(shū)管理系統(tǒng)的對(duì)接，一卡通與教學(xué)的脫節(jié)不能讓一卡通充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。3.共享型資源庫(kù)的建設(shè)、運(yùn)行和管理還需進(jìn)一步的研究與探索。存在問(wèn)題公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)由于學(xué)院資金不到位，四幢新建項(xiàng)目的人防、消防、工程備案、施工許可證等手續(xù)未能按時(shí)完成。項(xiàng)目建設(shè)存在的最大問(wèn)題是資金短缺。改進(jìn)措施5改進(jìn)措施（一）素質(zhì)拓展平臺(tái)建設(shè)1.積極爭(zhēng)取項(xiàng)目建設(shè)資金，按時(shí)完成項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。2.積極匯報(bào)項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)及建設(shè)進(jìn)度，確保項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)高質(zhì)量按時(shí)完成。改進(jìn)措施（二）數(shù)字化校園平臺(tái)建設(shè)2.數(shù)字校園一卡通建設(shè)方面，加大對(duì)電信武威分公司的督促，使其盡快完成一卡通管理系統(tǒng)與教務(wù)管理系統(tǒng)和圖書(shū)管理系統(tǒng)的對(duì)接和使用。 1.校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改造方面，學(xué)院加大數(shù)字化校園建設(shè)資金投入力度，提升校園網(wǎng)主干帶寬。 3.共享型資源庫(kù)建設(shè)、運(yùn)行和管理必須由教務(wù)處、各系部、相關(guān)企業(yè)、計(jì)財(cái)處和現(xiàn)技中心聯(lián)合行動(dòng)。改進(jìn)措施經(jīng)費(fèi)與制度保學(xué)院盡快籌措資金，盡快辦理新建項(xiàng)目的人防、消防、地震等手續(xù)。公共設(shè)施平臺(tái)建設(shè)工作建議61.學(xué)院應(yīng)按照項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)分解進(jìn)度表及項(xiàng)目資金分配表，按時(shí)分配項(xiàng)目建設(shè)資金，確