浙江遠程教育體系樣本

1、浙江遠程教育體系浙江遠程教育體系結(jié)構現(xiàn)狀報告杜元雄12級教育技術系4月4日浙江遠程教育體系結(jié)構現(xiàn)狀報告浙江省的遠程教育體系的發(fā)展較為迅速與與時俱進，以浙江 大學為例，浙江大學是中國首批開展遠程教育試點的四所高校之 一。早在1997年，潘云鶴校長即敏銳地意識到遠程教育的啟動 勢在必行，她委托副校長馮培恩赴日出席國際高等教育網(wǎng)絡構建 會議。馮校長在會后深刻地感受到遠程教育的發(fā)展在辦學理念上 可能會對中國高等教育現(xiàn)行體制的沖擊和推動，回校后即向?qū)W校 提交報告，建議浙江大學要以主動姿態(tài)應對挑戰(zhàn)。在潘校長的提 議下，學校決定多方籌措資金，引進先進的網(wǎng)絡設備，開展遠程 教育。1997年學校成立遠程教育中心

2、，并在國家教育部、浙江省政 府、浙江省教育廳、浙江省廣電廳的共同關心和支持下，經(jīng)過一 年多的醞釀和籌備，于1998年6月6日進行了現(xiàn)代遠程教育試播 并取得了成功，同年底，開始在浙江省內(nèi)招收遠程教育學生。新 的浙江大學成立后，學校對開展遠程教育非常重視，將試點工作 納入了學校整體發(fā)展規(guī)劃，并確定了開展遠程教育的規(guī)劃和分步 實施方案。學校于1999年3月成立遠程教育學院，全國政協(xié)常 委、浙江大學副校長馮培恩教授兼任院長。今年6月6日是浙江大學遠程教育試播成功五周年的日子。 1998年6月6日，浙江大學在全國率先采用雙向?qū)崟r視頻會議系 統(tǒng)開通了杭州、金華兩地的遠程教育，然后擴大到寧波、臺州， 開始了

3、遠程教育的探索和實踐。遠程教育學院充分利用各種先進教育技術和信息化手段，大 膽探索具有多個層次和完全學分制的全新教學模式，在技術支撐 平臺建設、辦學模式創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、國內(nèi)外合作等方面開展了 多項開拓性的工作，走上了規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展的道路。浙大遠程教育學院當前已擁有衛(wèi)星網(wǎng)、DDN專網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、 IP寬帶網(wǎng)和有線電視網(wǎng)等天地合一、多網(wǎng)集成的遠程教育傳輸運 行平臺。其中利用IP寬帶網(wǎng)構建學習型城市，利用有線電視網(wǎng)開 展覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道社區(qū)的終身教育體系建設。一、技術創(chuàng)新開發(fā)了基于IP的視音頻文字一體的多媒體遠程學習交流 應用系統(tǒng)，適用于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境應用，對遠程教育的師生交流、學 生協(xié)同討論起到 了 良好作用。開發(fā)了教師E-mail答疑管理系統(tǒng)。能夠監(jiān)控教師答疑的 時間及時性和 內(nèi)容適用性 。建立了實時模擬視頻雙向答疑、視音頻文字一體的多媒