繪本閱讀的技巧和推薦演示

1、（優(yōu)選）繪本閱讀的技巧和推薦課件第一頁(yè)，共四十三頁(yè)。一、圖畫(huà)書(shū)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單1、什么是圖畫(huà)書(shū)? “圖畫(huà)書(shū)是用圖畫(huà)與文字來(lái)共同敘述一個(gè)完整的故事，是圖文合奏。說(shuō)得抽象一點(diǎn)，它是透過(guò)圖畫(huà)與文字這兩種媒介在兩個(gè)不同的層面上交織、互動(dòng)來(lái)訴說(shuō)故事的一門(mén)的藝術(shù)?！?（彭懿世界圖畫(huà)書(shū)閱讀與經(jīng)典）第二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 一、圖畫(huà)書(shū)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單2、開(kāi)本 圖畫(huà)書(shū)的開(kāi)本有大有小，小的不過(guò)巴掌大小，大的有時(shí)會(huì)超過(guò)半張報(bào)紙。由于長(zhǎng)寬的比例不同，還有橫開(kāi)本和豎開(kāi)本的區(qū)別。正規(guī)開(kāi)本都是全張紙長(zhǎng)邊一次次對(duì)折而成的，開(kāi)本數(shù)是幾何級(jí)數(shù)，除此之外的都叫異型開(kāi)本。第三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分1、封面 “在開(kāi)始閱讀一本書(shū)之前

2、，封面是影響讀者期待的最重要的因素。封面或護(hù)封上的圖畫(huà)通常涵蓋了故事中最關(guān)鍵的要素?！钡谒捻?yè)，共四十三頁(yè)。護(hù)封（外封面）：國(guó)外有些精裝書(shū)在厚厚的硬殼外面還套有一張外封面，一般通稱護(hù)封。護(hù)封前后都有關(guān)個(gè)向內(nèi)折的折口，又叫勒口。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分1、封面第五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分2、環(huán)襯 是封面與書(shū)芯之間的一張襯紙，通常一半粘在封面的背后，一半是活動(dòng)的，書(shū)前的叫前環(huán)襯，書(shū)后的一張叫后環(huán)襯。也有人形象地稱之為“蝴蝶頁(yè)”。第六頁(yè)，共四十三頁(yè)。第七頁(yè)，共四十三頁(yè)。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分3、扉頁(yè) 又叫主書(shū)名頁(yè)，就是環(huán)襯之后、書(shū)芯之前的一頁(yè)。上面一般寫(xiě)著圖畫(huà)書(shū)的書(shū)名、著作責(zé)任者（作者和譯

3、者等）以及出版者的名稱。第八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分4、正文 即圖畫(huà)書(shū)的主體，不光包括文字，也包括圖畫(huà)。以怎樣的態(tài)度來(lái)閱讀一本圖畫(huà)書(shū)？“大人擁有較豐富的人生體驗(yàn)和讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，在閱讀時(shí)能充分體會(huì)作者的心情和思想，并通過(guò)文字想象故事所描繪的世界，甚至對(duì)某些內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，深受感動(dòng)” （松居直）第九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 二、圖畫(huà)書(shū)的構(gòu)成部分5、封底 合上一本書(shū)時(shí)，圖畫(huà)書(shū)的故事就已經(jīng)講完了嗎？第十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)1、圖畫(huà)與文字的關(guān)系 “圖畫(huà)書(shū)像是一串珍珠項(xiàng)鏈,圖畫(huà)是珍珠,文字是串起珍珠的細(xì)線,細(xì)線沒(méi)有珍珠不能美麗,但項(xiàng)鏈沒(méi)有細(xì)線也不存在。圖畫(huà)書(shū)是圖文合奏的,是圖畫(huà)

4、與文字一起講出來(lái)的故事?！?（芭芭拉庫(kù)尼）“一本書(shū)至少包含三個(gè)故事片：一個(gè)是文字講述的故事，一個(gè)是圖畫(huà)暗示的故事，還有一個(gè)是文字與圖畫(huà)相結(jié)合而產(chǎn)生的故事?！?（佩里諾德曼在兒童文學(xué)的樂(lè)趣）第十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)2、文字的排列 第十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)3、隱藏著的細(xì)節(jié)好玩的細(xì)節(jié)：在畫(huà)面的某個(gè)不那么引人注目的地方，留下一個(gè)或幾個(gè)類似插科打諢的人物，制造一點(diǎn)笑料，早就是畫(huà)家們的傳統(tǒng)了。第十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)3、隱藏著的細(xì)節(jié)第十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。第十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。每個(gè)孩子都是“讀”圖

5、的天才第十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。孩子能發(fā)現(xiàn)畫(huà)家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的破綻第十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)4、方向性第十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)5、顏色 顏色是一種語(yǔ)言。 第二十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 顏色會(huì)被當(dāng)成是一種象征來(lái)使用。第二十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。 鐵絲網(wǎng)上的小花中呈現(xiàn)的暗淡灰色的色調(diào)，讓人壓抑、窒息。但格格不入的兩片刺眼的紅色：納粹市長(zhǎng)手臂上的紅袖標(biāo)，女孩頭上的紅色蝴蝶結(jié)，一個(gè)是血腥與罪惡的象征，一個(gè)是生命的亮色。第二十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)6、畫(huà)面大小與色調(diào)變化 畫(huà)面大小不暗示情緒。第二十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。畫(huà)面大小表示等級(jí)。第二十

6、四頁(yè)，共四十三頁(yè)。 色調(diào)變化表示意境。第二十五頁(yè)，共四十三頁(yè)。 三、圖畫(huà)書(shū)閱讀中值得關(guān)注的幾點(diǎn)7、框線、視角、留白與空白頁(yè)等框線：有框線和無(wú)框線也為圖畫(huà)書(shū)帶來(lái)了很大的不同，框線的粗細(xì)和顏色也讓故事充滿不一樣的感覺(jué)，而畫(huà)家偶爾也會(huì)讓圖畫(huà)中的人物冷不防探出到框線外，打破均衡，活躍下畫(huà)面。視角：圖畫(huà)書(shū)一般有鳥(niǎo)瞰、俯角、平角、仰角和蟲(chóng)視（從下垂直往上看）五種視角，因視角不同，一幅幅畫(huà)面也因此變得多彩了。第二十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。推薦理由 繪本閱讀不僅符合低段兒童的思維特點(diǎn)和低段兒童的審美情趣，而且繪本閱讀能激活孩子的想象力與創(chuàng)造力。推薦原則適應(yīng)性：篇幅適中，符合孩子的接受能力。價(jià)值性：選擇在語(yǔ)言、內(nèi)涵、

7、內(nèi)容情節(jié)上均有較高的審美價(jià)值，且繪圖、設(shè)計(jì)、印刷、裝幀精美的。豐富性：內(nèi)容上、類型上力求豐富。系統(tǒng)性：避免選擇上的隨意性，盲目性，可以圍繞主題，從一年級(jí)到三年作系統(tǒng)的安排與推薦。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦第二十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦1、獲獎(jiǎng)圖畫(huà)書(shū) 獲得全球兒童圖畫(huà)書(shū)三大獎(jiǎng)的圖畫(huà)書(shū)可以作為首選。全球兒童圖畫(huà)書(shū)三大獎(jiǎng)項(xiàng)分別是：國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、美國(guó)凱迪克獎(jiǎng)和英國(guó)凱特 格林納威獎(jiǎng)?！皣?guó)際安徒生獎(jiǎng)”是全球兒童文學(xué)界的最高榮耀,素有“小諾貝爾獎(jiǎng)”之稱；已有六十余年以上歷史的凱迪克獎(jiǎng),是為了紀(jì)念19世紀(jì)英國(guó)的圖畫(huà)書(shū)畫(huà)家倫道夫.凱迪克而設(shè)立；“凱特.格林納威獎(jiǎng)”是由英國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)于1955年為兒童圖畫(huà)

8、書(shū)創(chuàng)立的獎(jiǎng)項(xiàng)，主要是為了紀(jì)念19世紀(jì)偉大的童書(shū)插畫(huà)家凱特.格林納威女士所創(chuàng)設(shè)。第二十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦2、每個(gè)人都應(yīng)該知道的100種圖畫(huà)書(shū) 這是美國(guó)紐約公共圖書(shū)館發(fā)布并推薦的世界100本經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，如100萬(wàn)只貓、比得兔的故事、愛(ài)花的牛、讓路給小鴨子、鴨子騎車(chē)記、奧莉薇、好奇的喬治、小恩的秘密花園、要是你給小老鼠吃餅干、爺爺?shù)穆贸?、和甘伯伯去游河、打瞌睡的房子、大衛(wèi)，不可以驢小弟變石頭、好餓的毛毛蟲(chóng)、有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅等。第二十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀親情及愛(ài)主題的：我媽媽逃家小兔抱抱抱抱，抱抱我永遠(yuǎn)愛(ài)你永遠(yuǎn)愛(ài)你愛(ài)心樹(shù)大衛(wèi)，不可以袋鼠也有

9、媽媽嗎？驢小弟變石頭媽媽，買(mǎi)綠豆小塞爾采藍(lán)莓等父母主題：我們的媽媽在哪里？快點(diǎn)媽媽等會(huì)兒爸爸莎莉，離水遠(yuǎn)一點(diǎn)媽媽，發(fā)火了我的媽媽真麻煩讓我安靜五分鐘朱家故事小夜熊做媽媽的都是這樣永遠(yuǎn)愛(ài)你爸爸你愛(ài)有嗎？爸爸，我要月亮爸爸，你看我在做什么？我家有個(gè)壞好寶寶我爸爸我媽媽等第三十頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀愛(ài)護(hù)自然和動(dòng)物主題的：小房子森林大熊挖土機(jī)年年作響，鄉(xiāng)村變了讓路給小鴨子、和我玩好嗎？、我愛(ài)大自然、在森林里、森林大會(huì)、我和我家附近的野狗們、小羊的寵物、流浪狗之歌等智慧的冒險(xiǎn)主題：灰袍奶奶和草莓盜賊、我的幸運(yùn)的一天、壁櫥里的冒險(xiǎn)等第三十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推

10、薦3、相關(guān)的主題閱讀自我認(rèn)知主題的：小威向前沖、小藍(lán)和小黃、我真的是獅子嗎？、兔子蘿里、我就是喜歡我自己、奧力佛是個(gè)娘娘腔、威廉的洋娃娃、愛(ài)花的牛、美術(shù)課、蠟筆盒的故事、我就是我、你很特別、森林大熊、田鼠阿佛、阿力和發(fā)條老鼠、世界為誰(shuí)存在、土撥鼠的故事、大箱子、大腳丫跳芭蕾等第三十二頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀關(guān)于生命教育及死亡主題的：活了一百萬(wàn)次的貓、爺爺變成了幽靈、我永遠(yuǎn)愛(ài)你、外公、獾的禮物、爺爺有沒(méi)有穿西裝、一片葉子落下來(lái)、阿星的婚禮、小魯?shù)某靥猎僖?jiàn)，愛(ài)瑪奶奶、我的好夢(mèng)床小恩的秘密花園彼得的口哨、敵人派、天空為什么是藍(lán)色的、子兒吐吐七號(hào)夢(mèng)工廠、我不知道我是誰(shuí)、你

11、很特別、會(huì)愛(ài)的小獅子、一片葉子落下來(lái)、小種籽等第三十三頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀老鼠主題的：14只老鼠吃早餐、要是你給小老鼠吃餅干、鼠小弟系列等單親家庭的故事：我的爸爸叫焦尼、媽媽的紅沙發(fā)、媽媽心，媽媽樹(shù)、記憶的項(xiàng)鏈爸爸的新女朋友、好事成雙、保羅的超級(jí)大計(jì)劃、媽媽爸爸不住在一起了等第三十四頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀月亮主題的：月下看貓頭鷹、月亮，生日快樂(lè)、松鼠先生和月亮、圓圓的月亮、月亮晚下好月亮晚上做什么、公主的月亮、強(qiáng)強(qiáng)的月亮月亮的味道、籃子月亮、月光男孩、晚安，月亮等友情主題：小黑魚(yú)、不一樣的卡梅拉小羊和蝴蝶、你看起來(lái)好像很好吃、你

12、真好、我是霸王龍我有友情要出租、嘉嘉大手握小手、平克與薛伊、最珍貴的寶貝、沒(méi)有你，我怎么辦、月亮，地球，太陽(yáng)、我最討厭你、我喜歡你、瑪?shù)铝?、你是我的朋友嗎？、我是老大、通通是我的、為什么等第三十五?yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀月亮主題的：月下看貓頭鷹月亮，生日快樂(lè)、松鼠先生和月亮圓圓的月亮月亮晚下好月亮晚上做什么公主的月亮強(qiáng)強(qiáng)的月亮月亮的味道籃子月亮月光男孩晚安，月亮等學(xué)習(xí)面對(duì)問(wèn)題與解決問(wèn)題：白鴿少年、公主的月亮、卡夫卡變蟲(chóng)記、阿文的小毯子、聰明的小烏龜、眼鏡公主、魔法音符第三十六頁(yè)，共四十三頁(yè)。四、圖畫(huà)書(shū)的閱讀推薦3、相關(guān)的主題閱讀身心失能者的繪本：我的妹妹聽(tīng)不見(jiàn)（聽(tīng)

13、障）、叔公忘記了（老年癡呆）、好好愛(ài)阿迪（唐氏癥）、威威找記憶（失憶老人）、我的姊姊不一樣（智障）、祝你生日快樂(lè)（癌癥）、瑞奇的煩惱（身體缺陷）、先左腳，再右腳（中風(fēng)老人）、超級(jí)哥哥（智障）、跟著爺爺看（視障）珊珊（肢障）、小紙箱（流浪漢）等關(guān)于珍惜兄弟姐妹主題：大姊姊和小妹妹（相互扶持）、小菲菲和新弟弟（接納）、班班的地盤(pán)（接納）、最特別的東西、小小大姊姊等戰(zhàn)爭(zhēng)主題的：安娜的新大衣、鐵絲網(wǎng)上的小花等第三十七頁(yè)，共四十三頁(yè)。6歲之前閱讀的目的是讓孩子愛(ài)上閱讀，給他一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙，終生喜歡閱讀，閱讀就是我們的一種生活方式。 讓孩子愛(ài)上閱讀必須具備兩個(gè)條件： 1.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣

14、2.提高孩子閱讀的興趣 第三十八頁(yè)，共四十三頁(yè)。閱讀繪本三步走，當(dāng)我們拿到一本新的繪本，第一步完整閱讀，解決孩子閱讀習(xí)慣問(wèn)題。第二步引導(dǎo)閱讀，提高孩子閱讀興趣問(wèn)題。第三步親子游戲，更多的進(jìn)入到孩子內(nèi)心跟孩子對(duì)話。具體步驟：1.完整閱讀2.引導(dǎo)閱讀3.親子游戲4.親子共讀第三十九頁(yè)，共四十三頁(yè)。第一步：完整閱讀（第一遍） 原則 進(jìn)入圖畫(huà)書(shū)世界與畫(huà)家對(duì)話 特點(diǎn) 原汁原味（故事家長(zhǎng)是協(xié)助者） 形式 次序性（孩子讀圖，媽媽讀文字） 內(nèi)容 完整性（不發(fā)問(wèn)，不解讀，不答問(wèn)）第四十頁(yè)，共四十三頁(yè)。 什么是完整閱讀？當(dāng)我們拿到一本圖畫(huà)書(shū)給孩子進(jìn)行閱讀，是孩子進(jìn)入到繪本的世界里，和畫(huà)家對(duì)話，不是跟我們對(duì)話。那它

15、的特點(diǎn)就是把這個(gè)故事原汁原味的傳遞給孩子，我們做爸爸媽媽的知識(shí)協(xié)助者，我們?cè)诘谝槐樽x繪本的時(shí)候要求孩子們安靜。 繪本的形式是圖文結(jié)合，孩子是依靠我們爸爸媽媽，讀文字，來(lái)讀懂圖，找到他所需要的營(yíng)養(yǎng)。所以這里特別倡導(dǎo)一點(diǎn)，把原汁原味的東西給到孩子。 拿到一本新的繪本，自己請(qǐng)多讀兩遍，起碼解決里面的生字詞。不要給孩子對(duì)錯(cuò)了。最好在網(wǎng)上查一下關(guān)于這本繪本的內(nèi)容，這樣會(huì)有更多的積淀。第四十一頁(yè)，共四十三頁(yè)。形式上是要講究次序性，孩子讀圖，爸爸媽媽讀文字。【封面閱讀】要求：為什么作者、出版社都要讀？我們說(shuō)過(guò)讀故事要從封面開(kāi)始讀，因?yàn)榉饷嫠苍谥v故事，那為什么要讀作家或者畫(huà)家呢？比如你聽(tīng)了一首鄧麗君的歌，你覺(jué)得這個(gè)歌手的歌聲很好聽(tīng)，那你只需要搜索鄧麗君，就能找到很多她的歌，然后選你喜歡的來(lái)聽(tīng)，繪本也是一樣的，孩子可能也會(huì)根據(jù)這樣的原理去尋找自己喜歡的書(shū)，那為什么讀出版社呢？同一本繪本不同的出版社 ，他們的品質(zhì)也不一樣，就比如我們買(mǎi)衣服，包包什么的都有正品，高仿品，當(dāng)然我們