給校長(zhǎng)的建議書-7

1、可編輯給校長(zhǎng)的建議書給校長(zhǎng)的建議書1 敬重的校長(zhǎng)： 轉(zhuǎn)瞬，六年學(xué)校時(shí)間揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的地知道，您這個(gè)家裝扮的特殊好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味，此時(shí)我們要離開那美麗的學(xué)校了，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍啊，在這作文上我想向你提出建議，希望母校的明天更加富強(qiáng)昌盛您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做，但請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。使我們的生活很精彩，這一點(diǎn)是特殊值得確定的。我在母校的四周轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢！是你忽視的重要場(chǎng)所-圖書室，使得滿腹學(xué)問的它遺忘了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求

2、知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著可望而不行及的書架。 1、盡快開放讀書室，購(gòu)買健康的書刊，添置十萬(wàn)個(gè)為什么、百科學(xué)問大全等學(xué)問性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味； 2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生； 3、每學(xué)期期末后開展“讀書會(huì)”和“學(xué)問搶答”，使我們得到了學(xué)問，也陶冶了情操，還得到了樂趣。 以上建議，請(qǐng)您接受，讓校內(nèi)再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請(qǐng)您多多原諒！ 給校長(zhǎng)的建議書2 敬重的校長(zhǎng)： 您好! 我即將學(xué)校畢業(yè)，離開我們的母校的了。 在母校的六年時(shí)間里，領(lǐng)導(dǎo)和老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度令我特別鄙視。良好的校風(fēng)讓我們都成為遵守紀(jì)

3、律、知文明懂禮貌的好少年，為我們以后的學(xué)習(xí)或工作奠定了很好的基礎(chǔ)。我真心祝愿母校能越辦越好，同時(shí)提出以下兩條建議： 一、現(xiàn)在小偷特別猖狂地偷盜自行車，我們學(xué)校生是最大的受害者，我建議在學(xué)校操場(chǎng)某個(gè)角落里建一個(gè)車棚，讓那些到了騎車年齡的同學(xué)把自行車放在車棚里，這樣自行車不但不會(huì)丟，而且還免受狂風(fēng)吹、烈日曬、暴雨淋，更讓那些偷車賊無(wú)機(jī)可乘，讓同學(xué)們可以放心地上課了。 二、在操場(chǎng)四周栽一些樹，比如倒垂柳、楊樹、槐樹冬天，下雪后，雪花堆滿樹上，可以成為同學(xué)們寫作的景物;夏天，同學(xué)們可以在樹陰底下跳繩、跳皮筋、踢足球，做各種體育運(yùn)動(dòng)，鍛練身體，還可以在樹陰底下乘涼。 敬重的校長(zhǎng)，您覺得我提的建議可行嗎?

4、 祝您 身體健康、工作順當(dāng)! 六七班同學(xué)：xxx 20 xx.1.15 給校長(zhǎng)的建議書3 敬重的熊校長(zhǎng)： 我們的校內(nèi)就像一個(gè)風(fēng)景秀麗的大花園，不管是郁郁蔥蔥的樹木，不管是高大秀麗的教學(xué)樓，還是筆直的田徑場(chǎng)跑道。校內(nèi)的每一個(gè)角落都離不開您的努力。在這和諧奇妙的校內(nèi)里既然有好的，那或多或少也就有一點(diǎn)不足。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議。 1、我校鋪張水資源現(xiàn)象特別嚴(yán)峻，有些同學(xué)沒有公德心，洗手不關(guān)水，沖糞池也不關(guān)水，讓水嘩啦啦地流個(gè)不停。我建議您能多開展些節(jié)約用水的活動(dòng)，增加同學(xué)們珍惜水資源的意識(shí)，因此讓他們知道水是生命之源，沒有了水，就沒有了我們。 2、我校的同學(xué)寵愛一下課就跑到小商小販那里買東西吃。

5、我建議您能搜集一些關(guān)于吃不衛(wèi)生食物中毒的事例，用事實(shí)來(lái)告知同學(xué)：小商小販的食物不衛(wèi)生，對(duì)我們有百害而無(wú)一利，我們要杜絕吃不衛(wèi)生的東西。 3、我校的同學(xué)寵愛亂扔紙屑，不管是在教室里，還是在操場(chǎng)上，紙屑遍地可見，撿起一張紙屑對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)真的很困難嗎？因此，我建議您讓同學(xué)們看一下紙是如何造出來(lái)的？假如我們不但不珍惜紙張還亂扔紙屑會(huì)破壞的少環(huán)境的后果會(huì)怎樣。 以上就是我的建議，望您能夠考慮接受。 祝您身體健康，工作順當(dāng) 建議人：麗燕 日期：5月16日 給校長(zhǎng)的建議書4 敬重的校長(zhǎng)： 您好！ 我是學(xué)校里的一名一般同學(xué)，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，

6、我每天都可以聞到新穎的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到興奮。但是，我卻發(fā)覺有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議： 1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣揚(yáng)欄來(lái)告知同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的學(xué)校問。 2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，假如觀看有垃圾，就立即撿起并扔進(jìn)垃圾桶。假如觀看是哪位同學(xué)扔的，要賜予適當(dāng)?shù)呐?。并給發(fā)覺的同學(xué)賜予嘉獎(jiǎng)。 3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。 4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流淌紅旗”的評(píng)比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)

7、每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生狀況，督促同學(xué)們留意衛(wèi)生。 以上是我提出的建議，希望您能接受，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 XXX 20 xx年XX月XX日 給校長(zhǎng)的建議書5 敬重的校長(zhǎng)： 您好！您最近的工作還順當(dāng)嗎？ 我是五（3）班的一名同學(xué)，名叫徐山。我即將學(xué)校畢業(yè)離開母校?；貞浳迥陙?lái)老師對(duì)我們的關(guān)懷、愛惜、疼惜和教育都?xì)v歷在目。母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動(dòng)，但也有一些做得不周到的地方，老師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提建議也是為了報(bào)答老師對(duì)我們這五年來(lái)的培育。我想讓后來(lái)的小弟弟、小妹妹們能在一個(gè)有特別好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí)。因此，我希望校長(zhǎng)能接受我的

8、建議。 建議一：開一個(gè)電腦室，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對(duì)學(xué)習(xí)感愛好。預(yù)習(xí)時(shí)，查課后資料也就便利了。 建議二：把試驗(yàn)室開放起來(lái)，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。假如試驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問題做一下試驗(yàn)就知道了，而且記憶特殊深刻。 建議三：我希望學(xué)校把每個(gè)班級(jí)里掛三臺(tái)電風(fēng)扇，第一臺(tái)掛在講座上空，給老師扇風(fēng)，其次臺(tái)掛在中間，給中間的同學(xué)扇風(fēng)，第三臺(tái)掛在最終，給最終一排的同學(xué)扇風(fēng)。假如不掛電風(fēng)扇的話，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾，太陽(yáng)曬長(zhǎng)了就會(huì)中暑。 建議四：現(xiàn)在的跑道的確給同學(xué)們帶來(lái)不便，夏天，同學(xué)們上體育課時(shí)，會(huì)被塵土嗆的喘不過氣來(lái)，塵

9、土中的細(xì)菌時(shí)時(shí)危害著同學(xué)們的健康。冬天到了，土地變得特殊僵硬，同學(xué)們跳繩、跑步時(shí)簡(jiǎn)潔被磕傷、碰傷，也給同學(xué)們的平安帶來(lái)了隱患。所以，我希望學(xué)校能夠?qū)F(xiàn)在的跑道改為橡膠跑道。 敬重的校長(zhǎng)，我的建議可行嗎？誠(chéng)意地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。 此致 敬禮 xxx 20 xx年xx月xx日 給校長(zhǎng)的建議書6 敬重的校長(zhǎng)： 我在學(xué)校度過了六年作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)校生，我個(gè)人認(rèn)為學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)有些小，所以我要向您提出些建議。 我希望學(xué)校能把風(fēng)雨操場(chǎng)闊大些。由于，經(jīng)常有兩個(gè)般在風(fēng)雨操場(chǎng)上課，那樣就會(huì)讓人感覺特別擁擠。為了讓大家有了足夠的活動(dòng)空間和較大的上課場(chǎng)地，我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。 由于，有時(shí)候我們學(xué)校的風(fēng)

10、雨操場(chǎng)，有兩個(gè)班上課，有一部分同學(xué)要打籃球，就使另一部分同學(xué)沒處玩耍。由于，間或我們學(xué)校會(huì)有另外的學(xué)校的籃球隊(duì)打競(jìng)賽，有時(shí)候外面還在下雨。我們就只能在教室里上體育課了。沒有活動(dòng)的機(jī)會(huì)所以我希望學(xué)校能擴(kuò)大風(fēng)雨操場(chǎng)。因此，我還為此提出了幾個(gè)建議： 第一：多派幾位阿姨一起打掃風(fēng)雨操場(chǎng)，使風(fēng)雨操場(chǎng)打掃的更干凈。 其次：將運(yùn)動(dòng)規(guī)章張貼出來(lái)，在把運(yùn)動(dòng)需要的場(chǎng)地又一條條白線畫好，以使同學(xué)們玩耍的更便利，支配的速度更快，玩耍的時(shí)間更加多。 第三：把風(fēng)雨操場(chǎng)平分成幾塊，以使班級(jí)上課便利。 第四：把每種器材的筐的鑰匙分給每個(gè)體育老師各一把，以免想玩這個(gè)器材卻沒有鑰匙，使其不能玩。 給校長(zhǎng)的建議書7 敬重的校長(zhǎng)：

11、您好！ 我是學(xué)校里的一名一般同學(xué)，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新穎的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到興奮。但是，我卻發(fā)覺有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)沒有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議： 1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣揚(yáng)欄來(lái)告知同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的學(xué)校問。 2、組建一支環(huán)保小隊(duì)，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，假如觀看有垃圾，就立即撿起并扔進(jìn)垃圾桶。假如觀看是哪位同學(xué)扔的，要賜予適當(dāng)?shù)呐小２⒔o發(fā)覺的同學(xué)賜予嘉

12、獎(jiǎng)。 3、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)，增加同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。 4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流淌紅旗”的評(píng)比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生狀況，督促同學(xué)們留意衛(wèi)生。 以上是我提出的建議，希望您能接受，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。 給校長(zhǎng)的建議書8 敬重的莫校長(zhǎng)： 俗話說(shuō)“人有三急”，而我們體育館并沒有標(biāo)注男女廁所，走錯(cuò)也難免。并且，廁所門前有一塊木板地?fù)p壞了，可能會(huì)有人絆倒等。 左側(cè)的廁所里，進(jìn)門右邊馬桶中始終有惡心的黃色液體，沖也沖不掉，使整個(gè)廁所，臭氣熏天。直走內(nèi)的廁所里，水龍頭兩個(gè)都?jí)牧?，?dāng)解手后，卻不能洗手，那種感覺希望您能明白。還有廁所里的一扇破損的門，有人上廁

13、所，有可能被觀看。所以我提出以下看法： 第一，請(qǐng)人來(lái)修一下，我以上說(shuō)的幾個(gè)地方。并標(biāo)注好男女廁所的標(biāo)志。其次，有些損壞的地方，都是由低班級(jí)造成的，所以，請(qǐng)您與低班級(jí)的班主任說(shuō)明，再由班主任轉(zhuǎn)告同學(xué)。以防修好了后再一次損壞。 給校長(zhǎng)的建議書9 敬重的校長(zhǎng)： 您好！ 我是六七班同學(xué)劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的學(xué)校生。如今，我就要學(xué)校畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！ 在我的眼里，我們學(xué)校是比較完善的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松快樂而且成果顯著。 但在接近離開的時(shí)候，我還是想給我敬重的

14、學(xué)校提兩點(diǎn)建議： 一、可以支配一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既熬煉身體，又磨練意志。 二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家寵愛哪些書，引導(dǎo)同學(xué)看些課外的好書，這樣既開闊了同學(xué)的視野，增長(zhǎng)同學(xué)的學(xué)問，又培育了同學(xué)愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。 出于對(duì)我們學(xué)校、老師和同學(xué)的寵愛之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能賜予考慮。 祝您 身體健康、工作順當(dāng)！ 姓名：xxx 日期： 給校長(zhǎng)的建議書10 敬重的校長(zhǎng)，您好： 我是中南高校一名一般的本科生，想提一些關(guān)于

15、本科生教學(xué)的推舉。我覺得：教務(wù)部門的老師們就應(yīng)走出辦公室，來(lái)到同學(xué)的課堂和同學(xué)一齊聽課，以到達(dá)督促講師們提高教學(xué)水平的目的。 為什么這么說(shuō)呢?由于我覺得，假如一個(gè)同學(xué)成果不好，那他自身必需存在緣由的，但是，個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是緣由之一。 我以前就遇到過樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師：一種是一般話說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂，幾十人，幾乎就沒有人能聽懂老師在講什么，于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上，那門課程全班的成果都比較糟糕)。雖然中南高校有教授務(wù)必參加本科生教育的規(guī)定，但是我真的覺得，對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來(lái)說(shuō)，要想轉(zhuǎn)變自己的腔調(diào)、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的一般話的確很難。我覺得這些老師可能更適合搞科研

16、、帶試驗(yàn)。 其次種是“PPT老師”：上課就開頭念PPT，念到下課結(jié)束，完全和同學(xué)沒有互動(dòng)，真的沒有到達(dá)課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的，最近遇到一位老師，他連自己PPT上的資料都不生疏：一次，他看到不會(huì)的地方，還要底下的同學(xué)提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度消逝問題了。 但是教得好的老師還是有的：比如化工院主講物理化學(xué)的向陽(yáng)老師，講課能夠用一板一眼來(lái)形容，條理特別清楚明白，坐在下面一聽就會(huì)!還有講生理學(xué)的羅老師，也是講課的條理特別清楚，感覺課上的特別充實(shí)。(猛烈推舉校長(zhǎng)給這樣的老師加工資!) 所以我覺得，主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室，來(lái)到課堂中，來(lái)親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣，督促

17、那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想方法提高自己的授課水平。我覺得，對(duì)于中南高校這樣的“985”“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校，更就應(yīng)把自己的水平體此刻日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中，讓同學(xué)們從中受益。 以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最終祝張校長(zhǎng)工作順當(dāng)，生活快樂! 此致 敬禮! 給校長(zhǎng)的建議書11 敬重的校長(zhǎng)： 您好！ 我是六班級(jí)的一名同學(xué)。在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與教育。如今，我們要離開了，真有些舍不得。 現(xiàn)在我們的學(xué)校特殊好，電腦室、音樂室，應(yīng)有盡有，大家在這學(xué)習(xí)得很快樂。今日，我在這給學(xué)校提點(diǎn)建議： 1、特別在朝會(huì)、做操上下樓的時(shí)候，特別擁擠，大家也互不相讓，造成堵塞，甚至有的同學(xué)受傷。

18、我希望同學(xué)們能保持秩序，大家都排隊(duì)靠右走，這樣一來(lái)樓道不會(huì)擁擠，不容發(fā)生意外事故。 2、我希望恢復(fù)“生活實(shí)踐”,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，自己的事自己做，相互關(guān)懷，友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以熬煉身體，磨練意志。 3、我希望在體育課上多開設(shè)一些課程，如足球、輪滑等，這樣我們可以多把握一些技巧。 4、我希望能提高全校師生的素養(yǎng)，能自覺不亂扔果皮紙屑，留意個(gè)人衛(wèi)生；還要多在校內(nèi)內(nèi)植樹種花，美化校內(nèi)，讓校內(nèi)更加奇妙。 敬重的校長(zhǎng)，為了讓同學(xué)更好的成長(zhǎng)生活，請(qǐng)接受我的建議吧！ 六（1）班： 給校長(zhǎng)的建議書12 敬重的校長(zhǎng)： 我校是海洲區(qū)一流學(xué)校，為了更上一層樓，需要進(jìn)一步改進(jìn)

19、，現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法， (一)關(guān)于師資隊(duì)伍建設(shè)方面 (1)建議學(xué)校給老師供應(yīng)更多參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以使我校老師提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，吸取新的教學(xué)學(xué)問、理念，改進(jìn)教學(xué)方法。如：參加骨干老師培訓(xùn)，為我校老師爭(zhēng)取外出考察的名額等。 (2)面對(duì)“生源在變，課程在變，教材在變，高考在變”的新形式，老師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)展的關(guān)鍵，我校的老師專業(yè)成長(zhǎng)明顯還很薄弱，需要在這方面加大力度。建議學(xué)校：樹立專業(yè)意識(shí);更新教育理念;營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍;留意校本培訓(xùn);加強(qiáng)量化管理等。 (三)關(guān)于職工生活及后勤保障等方面 (1)建議學(xué)校增加教職工文體活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材，多開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)。每天上下午支配老師運(yùn)動(dòng)時(shí)間，關(guān)注

20、老師的身心健康。 (2)建議學(xué)校在節(jié)假日有方案有組織地開展旅游活動(dòng)，既能豐富老師的業(yè)余生活，開闊老師視野，又能加強(qiáng)老師的團(tuán)體意識(shí)，增進(jìn)學(xué)校的分散力，維護(hù)學(xué)校的良好聲譽(yù)和形象。 (3)建議學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂的改革與管理，能使食堂為寬闊教職員工和同學(xué)供應(yīng)菜品多、菜味好、菜價(jià)合理的餐飲服務(wù)。 (4)建議進(jìn)一步提高體育老師的待遇。 讓我們共同努力，連續(xù)為學(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 給校長(zhǎng)的建議書13 友愛的校長(zhǎng)： 您好！ 同學(xué)埋首于考卷中，沙沙的作答聲卻伴隨著隔壁老師教授歷史的聲音；老師口沫橫飛的解釋文意，卻不乏夾雜著咆哮而過的汽車?guó)Q笛的喇叭聲；有時(shí)細(xì)細(xì)構(gòu)思一篇作文，卻由于一句“燒肉粽?！倍袛嗨季w。其

21、實(shí)我們需要的不是精致的課本，嶄新的課桌椅，而是多扇能阻擋噪音的窗戶。 古諺云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！闭\(chéng)如，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能有效的關(guān)懷讀好書，孟母三遷便是最佳例證。我認(rèn)為，想要提升學(xué)校整體的競(jìng)爭(zhēng)力，就必需先有不受干擾的讀書環(huán)境。一間不受噪音搗亂的教室，能讓同學(xué)情愿靜下心上課，老師也不需鋪張時(shí)間管理秩序，把多余的時(shí)間來(lái)加深加廣，在此良性循環(huán)下，成果定會(huì)蒸蒸日上。反觀平日，老師光管理秩序就要耗掉半節(jié)課，等全部人靜心要上課時(shí)，下課鐘往往無(wú)情的敲響，如此一來(lái)，老師連課內(nèi)要教完都成問題，又更遑論補(bǔ)充課外相關(guān)學(xué)問了。 改善窗戶問題，還有另一個(gè)好處。寒冬里，狂風(fēng)怒號(hào)，同學(xué)皆待在教室。但

22、無(wú)情的寒風(fēng)查找著窗戶的縫隙，非得鉆入教室。教室變冷，活動(dòng)力減弱，專注度下降，上課顯得昏昏欲睡，提不起勁來(lái)認(rèn)真上課，老師眼見如此也難生動(dòng)教學(xué)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)效果定大打折扣。學(xué)校正如一個(gè)小型社會(huì)，如何將同學(xué)變得更好是全部在校生的共同理念。希望在溽夏里，也能不被蟬聲影響而顯得心浮氣躁；希望在喧囂的城市中，也能擁有一塊寧?kù)o的讀書園地。 此致 敬禮！ 一個(gè)關(guān)懷學(xué)校的同學(xué) 20 xx年x月x日 給校長(zhǎng)的建議書14 敬重的楊校長(zhǎng)： 每天早晨，太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我興奮奮興地背著書包踏進(jìn)校內(nèi)。望見校道兩旁郁郁蔥蔥的小樹和嫩綠的絲帶和一棵高大的木棉樹和茂密的大榕樹和一個(gè)金魚池，金魚池里的水清亮見底，小魚兒們?cè)谒?/p>

23、成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去。教學(xué)樓上的每一處綠盆，兩個(gè)小花園，這美麗的地方校內(nèi)，使我的心情好興奮啊。但是，美麗的校內(nèi)多多少少會(huì)有些不足的。比如：同學(xué)們隨地扔果皮、紙巾、熟料瓶等垃圾，污染環(huán)境，教學(xué)樓邊的綠絲帶經(jīng)常我觀看有垃圾，我經(jīng)?？吹接腥巳螒{踩踏草坪、破壞花草樹木等狀況。 從今，我建議您如下幾項(xiàng)： 一、開展愛惜環(huán)境、人人有責(zé)的活動(dòng)，教育同學(xué)們要疼惜環(huán)境，不要任憑亂扔垃圾落地。 二、可以通過廣播，告知同學(xué)們見到地面上有垃圾，無(wú)論是誰(shuí)扔的，都要順手把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。也可以通過大會(huì)向同學(xué)們聲明。 三、每個(gè)星期檢查一次每個(gè)班教室里面和教室外面的走廊環(huán)境狀況。然后，每個(gè)月來(lái)一次環(huán)保班評(píng)比。 四、可以通

24、過大會(huì)，在大會(huì)上嚴(yán)峻表?yè)P(yáng)每個(gè)疼惜環(huán)境的同學(xué)或班級(jí)，嘉獎(jiǎng)他們一面環(huán)保小紅旗。但是，給不愛環(huán)境的同學(xué)或者班級(jí)提出批判。 五、可以讓一些衛(wèi)生檢查領(lǐng)導(dǎo)檢查校內(nèi)衛(wèi)生的狀況，假如，發(fā)覺有垃圾，馬上派一些班級(jí)或者其他同學(xué)把那些垃圾全部打掃的干干凈凈，再評(píng)他們?yōu)榄h(huán)保小護(hù)士。 六、在校內(nèi)里的某些角落直立起一些疼惜花草樹木、疼惜環(huán)境的提示招牌，在招牌上面寫上一些提示語(yǔ)，這樣同學(xué)們看到讓他們時(shí)時(shí)刻刻地提示自己，讓他們不會(huì)任憑亂踩亂踏。 七、還要選出一些同學(xué)們作為校內(nèi)的守護(hù)者，特地來(lái)監(jiān)督同學(xué)們的行動(dòng)，怕他們看到提示招牌，照舊破壞花草樹木，就提示他們，要疼惜校內(nèi)里的每一草每一木，讓花草樹木布滿生氣，給校內(nèi)來(lái)了一處處的美麗。然后，每周選出一些優(yōu)秀的校內(nèi)守護(hù)者，給他們進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 這就是我的建議，這些建議應(yīng)當(dāng)可以讓每個(gè)同學(xué)都能做到要疼惜環(huán)境，可以讓我們的校內(nèi)變得更加奇妙，希望校長(zhǎng)能夠考慮接受。 給校長(zhǎng)的建議書15 敬重的孫校長(zhǎng)： 您好! 我是六班級(jí)三班的汪駿杰。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，那里給我留下了特別完善的印象。我特別寵愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培育成一個(gè)合格