勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

1、勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)打算文章一：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要安排表 09xx 學(xué)年度我校進(jìn)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 文章二：學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活開(kāi)工作打算 學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活開(kāi)工作打算一、社會(huì)實(shí)踐的目的、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生的組織紀(jì)律性。、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生生疏社會(huì)、探究社會(huì)問(wèn)題的根本力量，形成綜合思考問(wèn)題的力量。、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生人際交往力量、協(xié)作力量、組織力量和操作力量以及適應(yīng)環(huán)境的力量。、更重要的是，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐

2、，培育學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境地、道德意識(shí)和力量，完善學(xué)生人格。二、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修工程，也是社會(huì)實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要內(nèi)容，主要進(jìn)展軍事學(xué)問(wèn)教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。、參觀、訪問(wèn)和調(diào)查活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：可以郊游，參觀人文景觀等；可以到德育教育基地參觀考察，承受思想教育例如進(jìn)敬老院幫助孤寡老人等；可以抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)展環(huán)保、國(guó)情民情調(diào)查等活動(dòng)；可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問(wèn)則一般以國(guó)家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特別人物、特別群體等為訪問(wèn)對(duì)象。、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)。三、組織治理形式 社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜

3、合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)教師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以由 5-10 個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合形成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(zhǎng)一名，依據(jù)活開(kāi)工程聘請(qǐng)指導(dǎo)教師 1-2 名，依據(jù)活開(kāi)工程的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)教師。四、學(xué)安排置、認(rèn)定與時(shí)間安排、軍訓(xùn)：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，考勤記錄 個(gè)人總結(jié) 班任或教官簽名 相片和獎(jiǎng)狀等證明材料。 時(shí)間 1 周。、社會(huì)參觀、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)調(diào)查活動(dòng)：社會(huì)參觀活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于 5

4、人，時(shí)間安排在八年級(jí)階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。 參與活動(dòng)證明由學(xué)校或活動(dòng)單位供給 調(diào)查打算、報(bào)告 相片和獎(jiǎng)狀等有效證明材料 教師簽名。、班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)2 學(xué)分： 參與學(xué)校安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級(jí)學(xué)生值周，其次學(xué)期安排七年級(jí)學(xué)生值周，人人參與。 當(dāng)班主任助理，治理班集體，填寫治理表。 參與包干區(qū)清潔，有小組長(zhǎng)的證明。 參與宿舍輪值，有宿舍舍長(zhǎng)的證明。 參與課室值日，有勞動(dòng)委員的證明五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程、活動(dòng)前教育。學(xué)校在活動(dòng)前都安排肯定時(shí)間進(jìn)展安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，留意自我保護(hù)；教育學(xué)生必需遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教

5、育學(xué)生禮貌待人，表達(dá)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。、內(nèi)容選擇與活動(dòng)規(guī)劃。除軍訓(xùn)工程外，學(xué)生依據(jù)自己的興趣和已有的學(xué)問(wèn)水平，從生活實(shí)際動(dòng)身，從生疏和關(guān)注的社會(huì)中選取活動(dòng)主題和內(nèi)容，并形成社會(huì)實(shí)踐小組，聘請(qǐng)指導(dǎo)教師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)打算，并在小組活動(dòng)打算的根底上制訂個(gè)人活動(dòng)打算。將小組活動(dòng)打算和個(gè)人活動(dòng)打算報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。、活動(dòng)實(shí)施。學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報(bào)告會(huì)，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責(zé)，制訂活動(dòng)打算。學(xué)生必需按打算進(jìn)展活動(dòng)，聽(tīng)從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)教師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員

6、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確?；顒?dòng)的順當(dāng)進(jìn)展。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。、總結(jié)溝通?；顒?dòng)完畢后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)溝通，然后組織小組間的溝通。形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。每班推舉最好的一個(gè)活動(dòng)小組參與級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。、評(píng)價(jià)考核。小組和個(gè)人供給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)教師進(jìn)展初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)展終評(píng)。六、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定、評(píng)價(jià)原則 貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。、評(píng)價(jià)內(nèi)容 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度； 活動(dòng)的

7、選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)； 活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲：生疏社會(huì)、爭(zhēng)辯社會(huì)問(wèn)題的根本力量和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等力量的進(jìn)展?fàn)顩r； 活動(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià)； 活動(dòng)過(guò)程中的創(chuàng)性和實(shí)踐性的表達(dá)狀況。、評(píng)價(jià)方法 實(shí)施檔案袋治理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并供給核實(shí)方法或途徑照實(shí)踐單位的地址和 ，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系 等，具體考評(píng)方法如下： 軍訓(xùn)評(píng)價(jià)： A、 學(xué)生個(gè)人自評(píng)撰寫軍訓(xùn)小結(jié)； B、 B、 班主任和教官初評(píng)，進(jìn)展等級(jí)認(rèn)定 C、 ；C、 教務(wù)處、德育處審核。 主題活動(dòng)社會(huì)調(diào)查評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)內(nèi)容：主題活動(dòng)評(píng)價(jià)要考察具體的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活

8、動(dòng)打算，小組社會(huì)實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動(dòng)小結(jié)，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評(píng)價(jià)和學(xué)友的評(píng)價(jià)材料。 班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)內(nèi)容：班級(jí)值周活動(dòng)和校內(nèi)勞動(dòng)也要供給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結(jié)等。 考核等級(jí)：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)展考核?；顒?dòng)用時(shí)合計(jì)不少于 7 日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn) 行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀” 、“良好” 、“一般” 、“較差”等描述性語(yǔ)言。、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序 學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料-小組溝通及互評(píng)-班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定-學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)-學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定-教育處登記學(xué)分。七、嘉獎(jiǎng) 對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)

9、意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探究、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為 A 者，學(xué)校給與表彰；對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲 A 等的學(xué)生，學(xué)校賜予專項(xiàng)嘉獎(jiǎng)；假設(shè)社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有肯定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或有用價(jià)值，學(xué)校賜予特別嘉獎(jiǎng)。 市第七中學(xué)教研處 2xx.9.5文章三：2xx 年勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)打算及活動(dòng)方案 學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)打算一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨和國(guó)家教育方針，構(gòu)建學(xué)生安康成長(zhǎng)體系，樹(shù)立素養(yǎng)教育的觀念，樂(lè)觀開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，把勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)納入各學(xué)校教學(xué)工作中，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的力量、制造力量以及生存與進(jìn)展的力量打好根底。二、工作目標(biāo) 通

10、過(guò)組織開(kāi)展有打算的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，樂(lè)觀引導(dǎo)和幫助小學(xué)生主動(dòng)親熱與生活的聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的整體生疏與體驗(yàn)，進(jìn)展學(xué)生的創(chuàng)精神、實(shí)踐力量和終身學(xué)習(xí)的力量。三、活動(dòng)安排 一集中活動(dòng) 春秋兩季，在淇濱區(qū)文教體局勤儉辦的帶著下，組織局部學(xué)生集體參觀學(xué)習(xí)農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。二分散活動(dòng)樂(lè)觀組織本校學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐集中活動(dòng)，上好勞動(dòng) 實(shí)踐課。結(jié)合本校實(shí)際，充分利用校園四周的農(nóng)田、養(yǎng)殖廠、果園、蔬菜種植大棚，組織學(xué)生參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)，有組織有打算地組織學(xué)生進(jìn)入勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)。3、要求學(xué)生每天回家為做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。 4組織學(xué)生開(kāi)展制作、維護(hù)、修理日常生活用品、家用電器、交通工具的活動(dòng)。四、活動(dòng)要求 一學(xué)校要在年初統(tǒng)籌安排學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)， 將勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)列入學(xué)校工作內(nèi)容，制定勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)打算與活動(dòng)方案。 二學(xué)校要重視勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的治理和指導(dǎo)，重視學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐的文章、體會(huì)、參與活動(dòng)過(guò)程的圖片、錄像資料、制作的