2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市慶云中學(xué)高一物理期末試題含解析

1、2021-2022學(xué)年浙江省嘉興市慶云中學(xué)高一物理期末試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 2010年8月8日，李明同學(xué)乘汽車從楚州到上海觀看世博會，他看到道路兩旁的樹木在迅速后退他所選的參考系是（）A地面B樹木C汽車D道路旁的建筑物參考答案：C【考點】參考系和坐標(biāo)系【分析】參考系是選作假設(shè)不動的物體，李明看到道路兩旁的樹木在迅速后退，他是選作汽車作為參考系【解答】解：李明看到道路兩旁的樹木在迅速后退，他是選汽車為參考系故C正確，A、B、D錯誤故選C2. 關(guān)于力、運(yùn)動狀態(tài)及慣性的說法，下列正確的是()A牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因B

2、一個運(yùn)動的物體，如果不再受力了，它總會逐漸停下來，這說明，靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時間不受力時的“自然狀態(tài)”C牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運(yùn)動D伽利略根據(jù)理想實驗作出推論，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運(yùn)動下去參考答案：3. （單選）在下面所說的物體運(yùn)動情況中，不可能出現(xiàn)的是( )A. 物體在某時刻運(yùn)動速度很大，而加速度為零B. 物體在某時刻運(yùn)動速度很小，而加速度很大C. 運(yùn)動的物體在某時刻速度為零，而其加速度不為零D. 作變速直線運(yùn)動的物體，加速度方向與運(yùn)動方向相同，當(dāng)物體加速度減小時,它 的速度也減小參考答案：D4. （多選題）鐵

3、路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角為，如圖所示，彎道處的圓弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時速度小于，則（ ）A. 內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓B. 外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓C. 這時鐵軌對火車的支持力大于D. 這時鐵軌對火車的支持力小于參考答案：AD考點：圓周運(yùn)動的實例分析【名師點睛】此題考查了圓周運(yùn)動的實例分析；火車在彎道處拐彎時火車的重力和軌道對火車的支持力的合力做為轉(zhuǎn)彎需要的向心力，當(dāng)合力恰好等于需要的向心力時，火車對內(nèi)外軌道都沒有力的作用，速度增加，就要對外軌擠壓，速度減小就要對內(nèi)軌擠壓。5. 如圖4-4所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在將彈簧壓縮到最短

4、的整個過程中，下列關(guān)于能量的敘述中正確的是( )A.重力勢能和動能之和總保持不變 B.重力勢能和彈性勢能之和總保持不變C.動能和彈性勢能之和總保持不變D.重力勢能、彈性勢能和動能之和總保持不變參考答案：B二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. 一個質(zhì)量m=2kg的木塊，放在光滑水平桌面上，受到三個大小均為F=10N、方向與桌面平行、互成120角的拉力作用，則物體的加速度的大小為_m/s2；若把其中一個力反向，物體的加速度的大小為_m/s2。參考答案：_0_ _10_7. 將20kg的物體從靜止開始以2m/s2的加速度豎直提升4m，拉力做功的平均功率為480W，到達(dá)4m末端時拉力

5、的瞬時功率為960W參考答案：解：對物體受力分析，由牛頓第二定律可得， Fmg=ma 所以拉力 F=mg+ma=2010+202N=240N根據(jù)x=解得；t=2s所以=由 v2=2ax 得 v=4m/s由瞬時功率的公式，P=Fv=2404N=960W，故答案為：480；9608. 在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定的三個基本量為 、 、 ，對應(yīng)的基本單位為 、 、 參考答案：質(zhì)量；長度；時間；千克；米；秒解：國際單位制規(guī)定了七個基本物理量分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位，所以三個力

6、學(xué)基本物理量分別是質(zhì)量、長度、時間，它們的單位分別為千克、米、秒故答案為：質(zhì)量；長度；時間；千克；米；秒9. 在研究平拋運(yùn)動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L.若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0 ( 用l、g表示)。參考答案：10. 如右圖所示，一小球由距地面高為H處自由下落，當(dāng)它下落了距離為h時與斜面相碰，碰后小球以原來的速率水平拋出。當(dāng)h=_H時，小球落地時的水平位移有最大值。參考答案：11，11. 如圖所示，質(zhì)點從圓形上的A點出發(fā)沿圓形逆時針方向運(yùn)動，一共運(yùn)動了1周半，圓周半徑， AB為直徑，在此過程中，質(zhì)點通過

7、的路程是 m，位移大小是_m。（）參考答案：9 , 2 12. 一個作勻加速直線運(yùn)動的物體，前一半時間內(nèi)的平均速度大小為4m/s，后一半時間內(nèi)的平均速度大小為6m/s，則全程內(nèi)的平均速度大小為 m/s；若在前一半位移內(nèi)的平均速度大小為4m/s，在后一半位移內(nèi)的平均速度大小為6m/s，則其在全過程中的平均速度大小為 m/s參考答案：13. 在“研究平拋物體運(yùn)動”的實驗中，安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是： ，驗證斜槽末端是否水平的辦法是：將小球隨意放置在斜槽末端某處，若小球 ，則說明斜槽末端已調(diào)節(jié)水平。參考答案：小球獲得水平初速度； 能隨意靜止 三、 實驗題：本題

8、共2小題，每小題11分，共計22分14. 圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗裝置圖。（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線_；每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋的_。（2）如圖乙是正確進(jìn)行實驗后作出的圖象，其中原點O為小球的拋出點，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為_m/s（取重力加速度g=9.8 m/s2）。（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L=5 cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為_m/s，小球到B點時豎直方向的分速度為_m/s（取重力加速度g=10 m/s2）。參考答案：(1). 水平 初速度相同 (

9、2). 1.6 (3). 1.5 2（3）在豎直方向上，2L=gT2，解得：則平拋運(yùn)動的初速度為：B點豎直方向上分速度為：考點：研究平拋物體的運(yùn)動?！久麕燑c睛】解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動規(guī)律，結(jié)合運(yùn)動學(xué)公式和推論靈活求解15. 圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗裝置圖（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端 每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋 （2）圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為 (g=9.8m/s2)（3）在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每小格的邊長L=5cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，如圖

10、丙所示， B點的豎直分速度為 (g=10m/s2)參考答案：（1）切線水平 、 初速度相同（2）1.6m/s（3） 2m/s四、計算題：本題共3小題，共計47分16. 試用牛頓定律和開普勒的研究成果.假定行星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動的條件下，推導(dǎo)萬有引力定律的表達(dá)式參考答案：根據(jù)牛頓第二定律，萬有引力提供向心力： -（3分） 應(yīng)用開普勒第三定律： -（3分） 根據(jù)牛頓第三定律： -（3分） 推廣到一切物體之間 17. 如圖所示，水平傳送帶以v=5m/s的恒定速度運(yùn)動，傳送帶長AB=7.5m，今在其左端將一質(zhì)量為m=1kg的工件輕輕放在上面，工件被帶傳送到右端，已知工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.5

11、，（g=10m/s2）試求（1）工件經(jīng)過多長時間由傳送帶左端運(yùn)動到右端（2）工件在傳送帶上相對滑動的長度 參考答案：解：(1)物體運(yùn)動的加速度為a,由牛頓第二定律得工件達(dá)到與皮帶共同速度所用時間為 在此時間內(nèi)工件對地位移 因2.5m7.5m, 所以工件隨皮帶一起勻速運(yùn)動，到B點又用時t2則： 工件在帶上運(yùn)動的總時間： （2）相對滑動過程傳送帶對地位移 相對滑動長度=2.5m 評分標(biāo)準(zhǔn)：每式2分，其余每式1分。18. 如圖所示，靜止在水平面上的物體，所受重力為200N，物體和水平面之間的動摩擦因數(shù)=0.1，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。求下列情況中物體受到的摩擦力：（1）當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F1=10N的拉力時；（2）當(dāng)給物體施加一個水平向左、大小為F2=