中班下期家長會發(fā)言稿

1、 PAGE 頁碼 10 / NUMPAGES 總頁數(shù) 10中班下期家長會發(fā)言稿幼兒園是小孩子的學前教育，在這一階段，是以啟迪孩子為主，開家長會的目的是讓家長與老師互相交流，了解更多孩子的心理開展情況.以下是為大家整理的中班下期家長會發(fā)言稿，接下來跟著一起來看看吧!中班下期家長會發(fā)言稿1尊敬的家長：您好!非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛.稚嫩.小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了.懂事了.自信了的樣子，覺得非常有成就感.而跟各位家長們一個學期來的相處也非?？鞓?，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位

2、家長一學期來對我們工作的支持.謝謝!一.班級情況介紹.首先先學習一篇文章，有關(guān)培養(yǎng)孩子的動腦習慣的文章.詳細見后面附.為什么要學習這篇文章呢?因為我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子很懶散，不喜歡動腦筋，更談不上舉手發(fā)言了.所以我希望從今以后家長們要加強指導孩子，養(yǎng)成動手動腦的好習慣，上小學后才會輕松.接著請幼兒家長代表講講他的育兒經(jīng)驗和感想.我們班是由我和兩位林老師配合做好班級工作.本學期我們班還是和上學期一樣，共有34個小朋友，其中女孩15名，男孩19名.我們班幼兒的口語表達能力比擬差，所以這學期我們加強了這方面的強化，每周教一個詞語，并要求幼兒學會用這個詞語說出完整話，要求幼兒動腦筋舉手發(fā)言，可是孩子們都

3、不會或不敢，這令我們很頭痛，希望家長們在家里抽空與孩子們多交談，多學習，使我們的孩子更快更好地成長.我們創(chuàng)設了各個區(qū)角，評比欄里都展示了每個孩子的學習活動情況，主要是舉手發(fā)言情況和動手操作情況，相比照擬落后的孩子，希望家長們引起重視.講講開學初上交評估手冊活動情況：及時完成的只有7名幼兒湘香鄭罡丹盈陳純嘉坤林毅超群希望家長們每次都能及時完成評估手冊.這次分下去，希望家長們補缺補漏，把以前沒完成的補充完整，明天及時地交上來，不用一催再催，謝謝合作.二.教學情況介紹.本學期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材，一共7科科目，三大游戲，還有新增設的寶寶快樂識字.我負責音樂.美術(shù)和結(jié)構(gòu)游戲，小林老師負責計算.

4、常識和社會，林老師負責語言.體育.表演游戲和角色游戲.我們的教學主要注重寓教于樂，開發(fā)幼兒的智力，而不是讓孩子整天寫字背書，這是與個體幼兒班的根本差異.這次我們進行制作花燈比賽，并評出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名.評選是根據(jù)花燈制作的難度.美觀還有制作的材料有特性來評選的.評選結(jié)果已經(jīng)公布了，家長們也都知道了.我們要對這些獲獎作品進行頒獎.一等獎：龍穎林毅;二等獎：嘉坤藝婷浩東吳儀;三等獎：陳純學揚嘉妮吳瓊弈斌超群鴻泰晨鳴偉豪這次要求學會書寫自己的名字，至今為止還有4位幼兒還不會書寫自己的姓名偉杰銳雯一字也不會寫.靖豪藝斌只會寫姓希望家長加強催促，耐心指導.三.介紹孩子們的開展情況和本

5、學期的開展目標.自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高，在目前情況來看，我們班的孩子們能力有待于提高，主要表達在日常生活中，在動手能力方面，我們要求孩子們能自己的事情自己做，其實孩子們也有要自己做事的愿望.在幼兒園吃飯時已經(jīng)沒有喂飯的情況了，在家里希望家長們繼續(xù)配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自己動手吃飯的習慣.挑食的現(xiàn)象還有，希望家長引起重視，孩子才會營養(yǎng)平衡.飯量也增大了很多，而且吃完飯我們要求孩子們自己把碗勺擺放好，要自己把桌子上的飯粒撿干凈，小朋友們非常樂意，希望在家里家長們也要這樣要求，讓孩子養(yǎng)成動手講衛(wèi)生的好習慣.通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責任意識

6、和動手能力.希望家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的.希望我們的孩子從小養(yǎng)成自己的事情自己做.本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫助解決，而我們現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾，不僅能開展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商.注重孩子自信心的訓練，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信.希望家長能很好地配合，不要慣著孩子，不要一點小事就要幫著孩子告狀指責.要讓孩子學會自己處理解決同伴之間所產(chǎn)生的矛盾.四.家園配合：1.首先我想講講

7、各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的很配合，每次通知要交學習用品或配合做作業(yè)時，家長們都能積極而且迅速地完成并交上來，這點我們很快樂，希望以后繼續(xù)配合.我們樓梯那些圖畫都陳舊了，園長要我們班做兩幅作品過來，粘貼畫，要有鏡框.春天到了，種子都發(fā)芽了，我們要求家長配合找一些種子，可以種在水里，可以種在沙里;找一些蝌蚪，明天或者后天帶過來.2.每天早上希望各位小朋友早點來園，每天都能養(yǎng)成八點三十分之前入園的好習慣.這點希望家長們努力做好.當然很多家長都做得很好，只有個別家長個別孩子總是遲到，希望這個別孩子個別家長一定要配合做好.附：培養(yǎng)孩子的動腦習慣在很多獨生子女中，孩子的雙手只用來做功

8、課和玩電子游戲機，其他事情一概靠大人.習慣于飯來張口.衣來伸手的孩子不僅雙手閑置，靈氣也喪失殆盡.笨手笨腳.懶散怠惰，當然也就談不上伶俐了.孩子不愛動腦筋，父母該怎么辦呢?如果你的孩子不愛動腦的話，你可以從以下幾方面入手，改善孩子的情況：1將培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣融進生活之中3-6歲的孩子，對抽象的理論不易理解，因此，光有說教不行，父母要創(chuàng)造動腦筋的環(huán)境，開展一些健康.有益的活動，在活動中啟發(fā)孩子動腦筋，如搞家庭數(shù)學游戲.家庭猜謎活動.家庭智力游戲.中秋賞月晚會等，將數(shù)學.智力題融入活動之中.2讓孩子讀一些幼兒刊物，看七巧板等少兒節(jié)目，引導孩子動手.動腦3帶孩子到大自然.到社會中去感受生活，拓寬

9、生活空間可邊觀察邊提出一些問題，引導孩子觀察季節(jié)的變化，觀察動植物的特征，耐心地解答孩子提出的一些問題.4運用鼓勵的手段，讓孩子嘗到動腦筋的甜頭，享受到成功的喜悅.哪怕孩子只取得微小的進步，父母也不要放過，要及時地給予肯定，熱情地鼓勵.5培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣興趣是最好的老師，孩子假設對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設法克服種種困難來到達自己的目的.怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響是相當大的，因此，父母要以自己的情緒和行為去感染和影響孩子，要用自己對周圍事物的態(tài)度和情趣去影響孩子.同時，父母還要常常給孩子提一些問題，激發(fā)孩子求知的欲望，引導孩子動

10、腦筋解決.6從易到難.循序漸進地培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣.父母對不愛動腦筋的孩子不可提出太高的要求，而要根據(jù)自己孩子的實際，從最直接.最容易思考的問題入手，如比擬兩事物的異同，然后逐漸加大難度，讓孩子通過自己的努力解決遇到的困難.孩子在工作中不但學習了做事的方法和良好的工作態(tài)度，同時也學會了動作協(xié)調(diào)的靈巧能力和空間關(guān)系的能力，這些都能促進他們思考能力的開展.家務事.工作.手藝和勞作，對孩子具有很大的啟發(fā)作用.因為它不斷地對孩子提出問題，不斷地向孩子作出生動的有啟發(fā)的挑戰(zhàn).中班下期家長會發(fā)言稿2各位家長朋友：晚上好!非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上

11、中班時那可愛.稚嫩.小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了.懂事了.自信了的樣子，覺得非常有成就感.而跟各位家長一個學期來的相處也非常快樂，感覺我們班真的是一個非常融洽，非常溫馨的集體，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來對我們工作的支持.謝謝!在會議開始之前，我想和家長朋友互動一下，使我們的氣氛更加活潑.我這里有兩個問題請大家不用思考直接答復：1.您在生活當中最喜歡對孩子或他人伸出自己的哪個手指頭?伸食指的家長，說明您是一個比擬專制的家長，經(jīng)常會指責他人或孩子;伸大拇指的家長，我要對您說，您是一個會欣賞他人.欣賞自己的家長，同時也是一個自信樂觀的好家長.2.您認為自己是一個合格的家長嗎請舉手

12、示意?不管您是否覺得自己是個稱職或優(yōu)秀的家長，現(xiàn)在都請您伸出自己的大拇哥跟我一起做棒棒棒，我最棒!，同時把這句話常常說給孩子聽.好了，我們的會議現(xiàn)在開始.首先，請本學期參加我們班的新家長都站起來，讓我們用最熱烈的掌聲歡送他們的加盟.一.班級根本情況本學期仍由我._老師._老師擔負中班的保教工作.大家都相互熟悉，所以就不多介紹了.開學已經(jīng)有二個星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應幼兒園生活.本學期我們班外出3名幼兒，新增添6名新生：這幾名幼兒的適應能力還是比擬強.只有_入園時有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉，別離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在都能高快樂興地上幼兒園，還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn).作為老

13、師，我們和家長一樣感到快樂.我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學習和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流.1進餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，包括_小朋友;吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：_._等小朋友，_小朋友這個學期吃飯的習慣進步特別快.但也有局部孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等.今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的.均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子.不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食.自己進餐的好習慣.很多家長都希望自己的

14、孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點.吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的.2午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯的.現(xiàn)在大局部幼兒都能夠自己脫鞋.自己穿鞋.能力強一點的孩子還可以自己穿脫衣服.睡覺習慣特別好的孩子有：_._等小朋友.但也有個別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習慣.二.本學期工作方案我們首先注重的是孩子對學習的興趣，所以我們的教學方式完全改變以前的灌學方式，采用幼兒感興趣的游戲化的教學方式，老師作為引導者.支持者，由孩子自己成為學習的主人，自己去發(fā)現(xiàn).探索，通過操作，得到驗證

15、.這也是我們幼兒園的一個特色.在每次的教學游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強，有幾個孩子表現(xiàn)的很出色，像：_._等小朋友.他們發(fā)言踴躍.思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動.但也有少局部幼兒比擬內(nèi)向，膽子比擬小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己.針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒又刑貏e注意這些幼兒的語言表達能力培養(yǎng).無時無刻地引導他們用語言進行表達，然后在此根底上再引導這些幼兒運用較完整的語言表達，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語.在我們的提問中，更多用到的是什么?怎么樣?哪里?為什么?而不是提出一個選擇性的問題，只讓幼兒說是或不是.有或沒有那么家長也可以反思一下自己在與孩子

16、的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的珍貴時機來開展孩子的語言表達能力呢?二是在集體活動時多給這些幼兒制造表現(xiàn)的時機，從而使孩子們在屢次的鍛煉和經(jīng)驗中逐步變的大方.出眾，使語言表達能力在原有的水平上得到了提高.在這里我想強調(diào)一點：現(xiàn)在有些家長望子成龍.望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字.寫漢字.讀拼音，其實，這對中班的孩子很不適合，因為中班的孩子手指的控制能力還很弱，他們很難把握筆的運行，所以導致他們寫不好.同時還很容易導致幼兒握筆姿勢的錯誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進入小學后就很難糾正.所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字.拼音，按照教學大綱規(guī)定，以及孩子的年

17、齡特點，大班開始有書寫.過早的訓練對幼兒是不利的.本學期我園在教育教學也更加注重了：如加強園本教研.加強各學科的研究.教師理論與專業(yè)培訓.園內(nèi)聽評活動與外出聽課學習等.接下來我要向各位家長介紹一下我們本學期對孩子的幾點教育措施：1.重視孩子能力的培養(yǎng)孩子們在經(jīng)過幼兒園中班一學期的訓練和生活，很多孩子不僅學會了自己的事情自己做，而且還有局部孩子能夠幫助父母干力所能及的事.舉個很明顯的例子：_小朋友剛來我們班時，她很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話.現(xiàn)在通過半年多時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，她喜歡上幼兒園了，也能夠大膽答復下列問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)

18、自己了.任務意識也很強.能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知.這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了.如：在園用餐.自己穿脫衣服等方面擴展2.重視孩子素質(zhì)的全面開展和提高在幼兒園，我們更重視幼兒的全面開展.現(xiàn)在很多家長的教育理念也比擬先進，知道孩子不是會認多少個拼音.會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的.幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此根底上有所開展有所提高.特別在幼兒園幼兒一天的生活學習根本上都在這個班級范圍里，孩子的性格.能力都對他能否適應集體生活.能否展現(xiàn)出自

19、己的個性特長.能否得到更好的開展影響很大.今天趁此時機一起來談談如何培養(yǎng)幼兒興趣.提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主.有的家長說孩子在幼兒園學不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強迫他學什么，如果總是說孩子這不會那不會就會損害孩子的自尊心，反而事得其反.這一時期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā).一個人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應該去開發(fā)幼兒的智力.而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應該讓孩子多動手多思考，發(fā)揮想象力.如：幼兒的繪畫.手工能力3.重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學習.紀律.用餐.禮貌.午睡等方面對幼兒進行表揚.在孩子犯錯

20、誤時，我們也不會大聲的斥責他們.批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認識自己的錯誤，從而進行正確的改正，這樣，孩子們就不會犯同樣的錯誤，也不會為自己犯一點錯誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學會了如何正確的面對錯誤.賞識教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進步.如：創(chuàng)設紅花欄的意義.我們是如何教育等4.重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng)本學期，我們新增了一項活動，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強制要求孩子一定要認識幾個漢字.一定要會讀幾篇課文.我們應考慮孩子的興趣，讓他們對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望.所以我們不是強制性的灌輸給幼兒，而是

21、通過游戲.表演.直觀的方法讓幼兒學會朗讀，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學會說一個小故事，共同培養(yǎng)孩子說話.閱讀以及識字能力.三.需要家長配合的工作1.為加強幼兒平安教育.管理，我們?nèi)匀粚嵭屑议L憑接送卡接送幼兒制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話，那不必出示接送卡，要是固定人員臨時有事，最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當天要來接孩子的那個人，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下，請您及時打個 跟老師聯(lián)系好，老師的 號碼在黑板上面.2.幼兒園里每天都會安排玩大型玩具，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具，這樣一來可以防止事故的發(fā)生，二來對孩子的身體健康也有好處.特別有的孩子在沒有老師

22、在一邊看護時，玩得特別瘋，出了一身汗，回去路上一吹涼風就容易感冒.發(fā)燒，所以以后請家長注意，大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶.外公外婆們，另外我們也會配合催促孩子.3.希望每一位幼兒還是堅持每天按時入園，這樣就能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，有事還是養(yǎng)成請假的習慣，無特殊情況不要無故缺勤.從小養(yǎng)成良好的習慣，為以后上小學打好根底.如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學習有很大的害處.需要在幼兒園吃藥的小朋友，請家長寫上姓名.口服劑量等說明，交給本班教師.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子.如果你的 號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)

23、系不上.4.本學期，我們幼兒園創(chuàng)了一個QQ群，號碼是大家可以申請參加，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決.這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒.5.本學期學校里以廢舊材料的利用與制作為重點要開展各項活動，象小超市.理發(fā)店等區(qū)域活動展開都需要廢舊物品來充當，還有象一些小玩具也可以用廢舊物品來制作，所以像一些飲料瓶.酸奶盒之類的洗干凈后不要扔掉.并與孩子一起帶到幼兒園交給本班教師.6.我們班這學期四月下旬準備舉行夾花生比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子

24、，做這一方面的訓練也是在為握筆作準備.7.如果孩子發(fā)生了意外，最好到縣醫(yī)院或縣中醫(yī)院救治，那樣方便保險的索賠.8. 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我效勞能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做.9.請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來.如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好.不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺

25、失.孩子的成長離不開家庭，幼兒園和社會的共同努力，我們愿意和家長一起為孩子們的健康成長而努力.當然，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一的照顧來得周到.有時孩子尿褲子了.和同伴有爭執(zhí)了.受到了一點小傷害等，我們可能沒及時發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意.如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們能及時地，面對面地向我們提出來，我們會盡量改良，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將班級工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些珍貴的意見，以便到達家園共育!今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家

26、!中班下期家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：晚上好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長會.感謝各位家長一直以來對我們工作的理解.配合與支持，今天的家長會主要是向各位匯報孩子各方面的情況及本學期的工作方案和重點：本班現(xiàn)有幼兒36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心開展的重要時期.有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，現(xiàn)在我簡單地介紹一下.中班的孩子注意力比小班的孩子長，一般注意時間為2025分鐘，好動是中班孩子最明顯的特點，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬淘氣的孩子會在上課或下課的時候碰碰你.摸摸你.這是中

27、班孩子一個較普遍的特點.希望家長在某些方面能夠諒解.對于這個特點本學期在教室里安靜的活動安排的較多，我們老師也會不斷的提醒孩子接下去該做什么了，幫助孩子養(yǎng)成幼兒園生活.學習的規(guī)律.本學期重點我們將教會孩子如何進行區(qū)域活動，大家別看我們老師只是用幾個柜子圍城了一小塊一小塊的小空間，其實里面的學問很大，孩子在里面可以充分發(fā)揮自己的自主性，就像我們班的娃娃家，孩子可以在里面自己當爸爸，當媽媽，組成一個“小家庭，全面展示孩子的一種生活經(jīng)驗，學會友愛，分享，禮讓，同時學會照顧別人.在區(qū)域活動中還能發(fā)揮幼兒的想象力，就比方我們的建構(gòu)區(qū)，里面投放了很多積木.插片等建構(gòu)玩具，孩子們可以在里面自由的發(fā)揮自己的想

28、象力，沒有任何約束的利用各種玩具制作出飛機.大炮等各種各樣的作品，同時我們還會將孩子在建構(gòu)區(qū)中制作出來的作品拍攝下來，貼在墻面上，激發(fā)孩子們再次創(chuàng)造的興趣.為了到達讓孩子們玩中學的效果，我們特意開設了益智區(qū)，里面有各種各樣動腦筋的玩具，有些是買的，有些事我們老師自己動手做的，就像我們墻面上展示的耐心柜，不知道家長有沒有注意到，在耐心柜上有很多的數(shù)字，為了適應不同能力的孩子我們設置了140的數(shù)字卡，其中有些數(shù)字被我們拿掉了，孩子可以根據(jù)自己的能力將這些數(shù)字湊齊，能力強的孩子可以玩后面數(shù)量大點的，能力弱的孩子可以玩前面數(shù)字小點的，目的就是讓孩子能在游戲中學會數(shù)數(shù)，并認識數(shù)字.同時我們還會定期更換里

29、面的玩具，以促進幼兒知識的全面開展.我們班的孩子對閱讀區(qū)好似并不是很感興趣，每次進閱讀區(qū)的總是那么幾個孩子，而且進去后閱讀時間也不會很久，我想家里給孩子安靜閱讀的時間應該不會很多吧.有的家長可能認為，聽我這么一說感覺區(qū)域活動還蠻好玩，蠻不錯的，但是我們嚴格要求孩子要遵守區(qū)域游戲的規(guī)則，每個區(qū)域只能進9個孩子，而且進區(qū)域之前都要先領到自己的進區(qū)卡，憑卡進入，如果本區(qū)域已經(jīng)有滿員了，那只能去玩別的區(qū)域，這對于孩子的規(guī)則意識的要求是很高的，同時，完好玩具玩好以后還要自己學會收拾自己玩過的玩具，拿一樣，玩一樣，玩好必須收拾好手頭上的玩具才可以去玩另外一樣玩具，否則一旦發(fā)現(xiàn)將離開該區(qū)域.這對于那些不愛收

30、拾玩具的孩子也是一個不小的考驗.經(jīng)過我一個多星期的觀察，孩子們非常愿意，而且也非常好的遵守各個區(qū)域的游戲規(guī)則.在此我想提醒一下各位家長，我們的區(qū)域有規(guī)定的開放時間，并不是隨時可以進去的，而且每個區(qū)域的玩具也不可以離開自己的區(qū)域，請各位家長下午來接孩子的時候不要進入?yún)^(qū)域中，為孩子的規(guī)則意識樹立一個良好的典范.一.班級現(xiàn)狀分析接下來我簡單的說一下孩子們在班級中的一些表現(xiàn)，我想這也是家長們最為關(guān)心的一個內(nèi)容，在生活方面，主要是由盛老師負責孩子們的飲食起居，盛老師是一個非常負責任的老師，在她的悉心照顧下，我們班的孩子在挑食方面已經(jīng)有了很好的改善，幾乎每人每天都能將自己的飯菜吃完，而且將自己的桌面餐盤收

31、拾干凈，就餐時間也有了很大的提升.午睡這一塊我們班的孩子一直都很讓我們?nèi)焕蠋熓⌒?，其中各位家長的功績很大，說明每位家長都給孩子養(yǎng)成了一個良好的生活作息習慣.對于中午午睡過程中，有孩子起床小便的問題，我們是讓孩子自己有小便，在不打攪別的孩子的根底上自己去，因為以前有很多孩子由于不敢和老師說自己要小便，所以拉在褲子上.家長也可以提醒一下自己的孩子，中午睡覺的時候有小便就輕輕的自己去上廁所.在學習方面，其實我想很多家長都和我有一樣的想法，不需要孩子學很多，只要孩子有一個良好的學習習慣就好，但是學習習慣并不是一朝一夕就可以養(yǎng)成的，需要幼兒園的努力，同時也需要家長的配合.學習習慣好了，以后讀小學乃至大學家長都很