舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)范文4篇

1、舞蹈教師職個(gè)人工作結(jié)范文 舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 篇人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的 成績(jī)呢?快快來(lái)寫一份述職報(bào)告吧述職報(bào)告才更能吸引眼球呢?里作者 為大家分享一些關(guān)于舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 篇，希望能幫助到大家！ 舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 1一、教師職業(yè)道德方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四 項(xiàng)基本原則黨的各項(xiàng)方針政策勞動(dòng)紀(jì)律同志幫助同志， 教育目的明確度端正研業(yè)務(wù)奮刻苦力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)心學(xué)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、個(gè)人教學(xué)技能方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力

2、求以 音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)持以審美教育為核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興 趣，愛(ài)護(hù)及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的 愛(ài)好與追求重一學(xué)生為主體學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)的去發(fā) 現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。 在我的課堂中生能積極參與學(xué)習(xí)之中教師打成一片自己的親和力來(lái) 帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。三、愛(ài)心融入音樂(lè)，盡力輔導(dǎo)學(xué)生師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親 情有私立與目的而卻有一種巨大的力量能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè) 融合在一起，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技

3、巧傳授給我的學(xué)生。四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各 項(xiàng)規(guī)章制度工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)愛(ài)本職工作風(fēng)端正兢業(yè)業(yè)奮專研、 努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 2與其他教師相比，舞蹈教師具有自身特點(diǎn)：不斷充電，更新教育觀念，學(xué)習(xí)新型的動(dòng)作趨勢(shì)時(shí)俱進(jìn)的排練符合當(dāng)前形式的舞蹈作品有開拓創(chuàng)新的意 識(shí)，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動(dòng)與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合，在教師自 身的藝術(shù)素質(zhì)上以及對(duì)藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。一、教師自身素質(zhì)的提高應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：1、培養(yǎng)崇高的師德和職業(yè)責(zé)任感。2、精通自己所教的學(xué)科，掌握淵博的

4、知識(shí)。3、要學(xué)習(xí)教育理論，提高科學(xué)研究能力。4、培養(yǎng)創(chuàng)造型思維和創(chuàng)造力。二、舞蹈教師在創(chuàng)作中應(yīng)避免兩個(gè)弊端：1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的體現(xiàn)是編導(dǎo)者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。創(chuàng)作者要體現(xiàn)的主題，通過(guò)舞蹈語(yǔ)匯表達(dá)不清楚，想要表達(dá)的內(nèi)容太多、太 碎。編導(dǎo)者在舞蹈創(chuàng)作中要注意從童心、童律、童情、童趣上來(lái)把握創(chuàng)作思路； 舞蹈主題選材中要注意有教育性是兒童舞蹈中最為重要的特點(diǎn)之一蹈的 整體設(shè)計(jì)要具有幻想性題動(dòng)作的選擇上要有模擬性蹈到達(dá)的情感必須是 單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計(jì)上要有兒童喜歡的游戲性特點(diǎn)。一個(gè)兒童舞蹈應(yīng)該具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動(dòng)作美、畫面美 的特點(diǎn)學(xué)院剛畢業(yè)的編導(dǎo)者往是將學(xué)校里學(xué)的成人素材原封不

5、動(dòng)放在 舞蹈中現(xiàn)在舞臺(tái)上的實(shí)際上是素材的堆積有些編導(dǎo)雖然有了一些學(xué)校生 活基礎(chǔ)編導(dǎo)技法水平以及動(dòng)作設(shè)計(jì)能充分體現(xiàn)舞蹈的內(nèi)涵和主題具 使用的不巧妙，服裝設(shè)計(jì)的與主題和時(shí)代不符。2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。編導(dǎo)者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參加表演人員的年齡特點(diǎn)不符。在 當(dāng)前的兒童舞蹈中蹈的問(wèn)題比較突出所周知一個(gè)好的舞蹈舞蹈該是 為主題特定創(chuàng)作的蹈與舞蹈存在著共同點(diǎn)先是節(jié)奏是它們結(jié)合的基 礎(chǔ)。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更需要舞蹈來(lái)激發(fā)強(qiáng)化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈 難以充分表達(dá)感情蹈本來(lái)就有直接滲入人心的特點(diǎn)賞者常常把舞蹈表現(xiàn) 的感情當(dāng)作自己內(nèi)心的感情來(lái)體驗(yàn)蹈創(chuàng)作要對(duì)照舞蹈來(lái)進(jìn)行于舞蹈與舞 蹈有著共同的

6、節(jié)奏律和情感內(nèi)容且是同步展示的者必須高度的協(xié)調(diào) 一致。舞蹈舞蹈的采用有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈 主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈照舞蹈編舞這是舞蹈編導(dǎo)的普遍做法然蹈并 非是服從舞蹈要對(duì)舞蹈進(jìn)行選擇不是任何舞蹈都適合于舞蹈。 其次構(gòu)思中的具體舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈舞蹈編導(dǎo)提出的要求。 另外蹈編導(dǎo)在編舞過(guò)程中還可以對(duì)舞蹈提出要求于種種原因?qū)д卟?能隨心所欲地去制作舞蹈，只能在一定的范圍內(nèi)，挑選、剪接、復(fù)制成品舞蹈， 為自己的舞蹈服務(wù)一個(gè)好的舞蹈舞蹈應(yīng)該是烘托氣氛染主題的時(shí)也 是向觀眾傳達(dá)主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。三、舞蹈教師教學(xué)能力的提高，是舞蹈教師的當(dāng)務(wù)之急：1、教師在舞蹈教學(xué)以及創(chuàng)作

7、中要具有觀察能力、分析能力、判斷能力、科研 能力、組織能力、處理社會(huì)信息的能力，以及交際能力。也就是說(shuō)校外舞蹈教師 的綜合能力要高于校內(nèi)教師，這是校外教育的特點(diǎn)所決定的。從事少兒舞蹈多年的老編導(dǎo)們里常說(shuō)這樣一句話校外的舞蹈老師們， 各個(gè)都是萬(wàn)金油似的人物長(zhǎng)的組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作員的招生培訓(xùn)工作 職舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作工作蹈譜曲以及制作剪輯合成工作裝設(shè)計(jì)剪裁以及選 料定樣工作、化妝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。作為新世紀(jì)的校外人，二十一世紀(jì)的少兒舞蹈工作者，不能僅僅停留在上述 的基礎(chǔ)工作上該與時(shí)俱進(jìn)據(jù)當(dāng)前的形勢(shì)不斷充電做到四化一服務(wù)經(jīng) 常化的深入基層；信息化的了解情況；系統(tǒng)化的總結(jié)問(wèn)題；科學(xué)

8、化的解決困難， 充分發(fā)揮校外有效職能，為學(xué)校、為社會(huì)、為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)。2業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力不斷提高的同時(shí)特別注意提高師德素質(zhì)和教師 個(gè)人的形象魅力。我們是天天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來(lái)說(shuō)也是窗口行業(yè)。 我們面對(duì)的是望子成龍的家長(zhǎng)，求知若渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動(dòng)， 主導(dǎo)思想人魅力都會(huì)直接影響教師的整體形象德素質(zhì)的提高不是外在的 收斂和模仿科學(xué)知識(shí)理論水平人生才是提高師德素質(zhì)的途徑。 舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 3一、教師職業(yè)道德方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)于國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基 本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志，

9、教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生， 愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、個(gè)人教學(xué)技能方面上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以 舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)持以審美教育為核心重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興 趣，愛(ài)護(hù)及情感。努力做到通過(guò)舞蹈教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的 愛(ài)好與追求重一學(xué)生為主體學(xué)生在愉快的舞蹈實(shí)踐活動(dòng)中動(dòng)的去發(fā) 現(xiàn)、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現(xiàn)舞蹈，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造舞蹈。 在我的課堂中生能積極參與學(xué)習(xí)之中教師打成一片自己的親和力來(lái) 帶領(lǐng)學(xué)生遨游在舞蹈的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。三、愛(ài)心

10、融入舞蹈，盡力輔導(dǎo)學(xué)生師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親 情有私立與目的而卻有一種巨大的力量能充分將自己的愛(ài)心與舞蹈 融合在一起，將自己有限的舞蹈知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，嚴(yán)格遵守各 項(xiàng)規(guī)章制度工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)愛(ài)本職工作風(fēng)端正兢業(yè)業(yè)奮專研、 努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。舞蹈教師履職個(gè)人工作總結(jié)內(nèi)容 4歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，一年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年里，我覺(jué) 得自己在思想作習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高此我對(duì)本學(xué) 年的教學(xué)工作做出以下述職報(bào)告：一、思想方面：學(xué)高為師

11、，身正為范，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這 一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來(lái)，我始終 如一熱愛(ài)教育事業(yè)心熱愛(ài)每一位學(xué)生心為每一位學(xué)生排憂解難紀(jì)守 法守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己力提高自己的政治 思想覺(jué)悟。這一年來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作 業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。二、教學(xué)方面：本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演 的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中，為了上好本門 課程，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學(xué)生，注重個(gè)別教育，使 其保持相對(duì)穩(wěn)定性時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境造良好的 課堂氣氛。在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使學(xué)生 形成正確的動(dòng)作姿態(tài)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)地上好每一節(jié)課， 完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作了使自己的教學(xué)水平提高堅(jiān)持經(jīng)常翻 閱各類舞蹈專業(yè)書籍的教育教學(xué)理念學(xué)運(yùn)用到本職工作中。同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很