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英語(yǔ)聽(tīng)課語(yǔ) 小的“踐 從俠語(yǔ)音龍桂老師的口語(yǔ)基本這保我們說(shuō)出個(gè)句子沒(méi)有發(fā)音上的問(wèn)題。另外，規(guī)范的板書(shū)除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)1 / 6一讓 也利于重點(diǎn)單詞句子的芳 ？的主體 更多的是注重課文注重基礎(chǔ)知 受頗師以新的課 1 2 / 6 2 3 動(dòng)的設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂的活 3 / 6 師 為 研 討 是 閩 教 版 冊(cè)Unit4?Lesson7Partsofthebody（1）的 凸顯教學(xué)難點(diǎn)讓現(xiàn) 也是周老師在以培讓學(xué)讓可以說(shuō)周老師能在教學(xué)過(guò)程中 更是學(xué)生學(xué)的過(guò)程4 / 6更次生生小學(xué) 讓多多調(diào)動(dòng)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)多種器官參與從學(xué)生身邊和自身的資 又促 可以說(shuō)周老每次學(xué)生回答完問(wèn)題周老師豎學(xué)生體會(huì)5 / 6三 通過(guò)小學(xué) 6 / 6

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