《獸醫(yī)基礎(chǔ)》課程標準資料講解

1、獸醫(yī)基礎(chǔ)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校畜禽生產(chǎn)與疾病防治專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程。其功能是為了滿足現(xiàn)代畜牧業(yè)對生產(chǎn)一線的工人及技術(shù)操作和經(jīng)營人員的需要，前期準備，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實踐能力。二、課程教學(xué)總體目標通過本課程的學(xué)習(xí)，了解疾病發(fā)生的各種因素;掌握疾病基本病理知識;掌握微生物學(xué)和免疫學(xué)的基本知識;掌握常用藥物和生物制劑的使用;掌握傳染病、寄生蟲病和普通病的主要特征;會本課程基本技能操作。達到動物疫病防治員中級工職業(yè)標準的相關(guān)要求，同時具有誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)，在此基礎(chǔ)上形成以下職業(yè)能力。1.能認識常見的病理現(xiàn)象。2.掌握尸體剖檢的方法和病料的采取。

2、3.會進行常見血清學(xué)試驗操作。4.掌握常用藥物的性質(zhì)、作用、使用方法及不良反應(yīng)。5.掌握畜禽臨床檢查的基本方法。6.掌握畜禽的投藥術(shù)、注射術(shù)、洗胃術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)等治療技術(shù)。7.熟練掌握畜禽常見病的診斷和治療。8.會利用診斷試劑盒對某些傳染病進行快速診斷。三、教學(xué)內(nèi)容與要求模塊一 病理基礎(chǔ)項目一 疾病概論了解疾病發(fā)生的原因。項目二 疾病的基本病理過程掌握局部血液循環(huán)障礙中充血、淤血、出血、血栓形成的概念、血栓的種類及病理變化;掌握組織細胞的損傷與修復(fù);概念及病理變化;了解各種病理現(xiàn)象對機體的影響。項目三 尸體剖檢及病料送檢了解尸體剖檢的目的及注意事項。模塊二 獸醫(yī)臨床常用藥物項目一 藥物的基本知識;

3、掌握藥物的作用與不良反應(yīng);了解藥物的體內(nèi)過程。項目二 抗微生物類藥物熟悉抗微生物類藥物的種類，掌握常用藥物的特點、抗菌圖譜、適應(yīng)證及注意事項。項目三 防腐消毒藥熟悉防腐消毒藥的種類，掌握常用藥物的特點、作用、用途及注意事項。項目四 抗寄生蟲藥項目五 影響組織代謝藥物熟悉影響組織代謝藥物的種類，掌握常用藥物的特點、作用、用途及注意事項。項目六 解毒藥熟悉解毒藥的種類，掌握常用藥物的特點、作用、用途及注意事項。項目七 作用于系統(tǒng)的藥物熟悉作用于系統(tǒng)的藥物的種類，掌握常用藥物的特點、作用、用途及注意事項。模塊三 微生物學(xué)和免疫學(xué)基礎(chǔ)項目一 微生物學(xué)基礎(chǔ)掌握細菌、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生長繁殖和對機體的致病

4、性 ;掌握其他微生物的形態(tài)特征;了解微生物與外界環(huán)境的關(guān)系。項目二 免疫學(xué)基礎(chǔ);掌握免疫的種類及各自特點;掌握抗;了解免疫應(yīng)答的過程。了解血清學(xué)試驗的概念、作用及影響因素。模塊四 防疫與檢疫技術(shù)項目一 畜禽疫病的防疫技術(shù)掌握畜禽疫病防疫中消毒的種類、方法，免疫接種的類型、對象、方法及免疫接種時的注意事項，隔離和封鎖的措施，藥物預(yù)防的原則，了解殺蟲、滅鼠和防鳥的措施，認識畜禽尸體無害化處理的重要性。項目二 畜禽的檢疫技術(shù)了解檢疫的有關(guān)知識，認識檢疫的強制性；掌握檢疫的對象、方法；初步認識畜禽檢疫后的處理。模塊五 畜禽疾病診療技術(shù)項目一 動物的接近與保定了解動物保定的方法及注意事項。項目二 臨床診

5、斷方法的建立掌握問診、視診、觸診、叩診、聽診、嗅診的方法;并能利用這些方法獲取有價值的診斷信息，并通過鑒別或論證診斷得出初步診斷結(jié)果。項目三 整體及一般檢查技術(shù)掌握整體及一般檢查技術(shù)，掌握系統(tǒng)檢查的要點與方法；并能利用這些方法獲取有價值的診斷信息。項目四 系統(tǒng)檢查熟悉系統(tǒng)檢查的方法，并能利用這些方法獲取有價值的診斷信息，找出其臨床意義與疾病本身之間的關(guān)系并作出初步診斷。項目五 實驗室診斷技術(shù)掌握血液、尿液、糞便的檢查內(nèi)容;了解實驗室檢查的臨床意義。項目六 特殊檢查 X線檢查、B超檢查及內(nèi)窺鏡檢查。項目七 臨床治療技術(shù)了解投藥術(shù)、注射術(shù)、穿刺術(shù)、封閉術(shù)、洗胃術(shù)的注意事項。項目八 外科手術(shù)療法掌握

6、動物臨床常用的外科手術(shù)，能根據(jù)動物種類、病情及臨床實際正確選擇和實施操作方法。四、教學(xué)實施1.教學(xué)時數(shù)安排建議教學(xué)時數(shù)安排建議表技能 模塊174 2 2 311715防疫與檢疫技 項目一畜禽疫病的防疫技術(shù) 10 6 4項目二畜禽的檢疫技術(shù) 5 3 2項目一動物的接近與保定 447項目四系統(tǒng)檢查項目五實驗室診斷技術(shù) 4 2 2項目六特殊檢查 3 2 1合計機動總計127 66 61 1271372.教學(xué)建議(1)在教學(xué)過程中，要緊扣教學(xué)目標，以能力為本位，切實將培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力放在突出位置。采用項目教學(xué)，以學(xué)習(xí)任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機。(2)組織教學(xué)活動時，要應(yīng)用掛圖、投影

7、儀、幻燈片、多媒體課件等教學(xué)資源輔助教學(xué)，幫助學(xué)生掌握畜禽疾病防治技術(shù)。(3)本課程教學(xué)的關(guān)鍵是現(xiàn)場教學(xué)，以專業(yè)教室、實驗室為載體，在教學(xué)過程中教師示范和學(xué)生分組操作訓(xùn)練，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機結(jié)合，讓學(xué)生在“教”與“學(xué)”過程中掌握畜禽疾病防治的基本操作技能。(4)在教學(xué)過程中，加大實際操作的容量。緊密結(jié)合職業(yè)技能證書的鑒定，加強職業(yè)技能的實際操作項目的訓(xùn)練，按照學(xué)生形成職業(yè)能力的客觀規(guī)律，精講多練，做學(xué)一體。讓學(xué)生廣泛參與實際生產(chǎn)活動，在實踐中多做、反復(fù)做，提高學(xué)生的綜合操作能力。(5)在教學(xué)過程中，根據(jù)畜禽疾病發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和實際生產(chǎn)情況，對教學(xué)內(nèi)容的時序安排可以作必要的前后調(diào)整。重視本專業(yè)領(lǐng)域新知識和新技術(shù)，業(yè)能力。(6)可根據(jù)工作任務(wù)的需要分別安排師資，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢。(7)教學(xué)過程中教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德。3.教材編寫建議(1)必須以本課程標準為依據(jù)進行編寫，要和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)崗位對接，充分體現(xiàn)職業(yè)性。(2)教材內(nèi)容應(yīng)凸顯實踐性，不僅要充分體現(xiàn)社會職業(yè)崗位所需要的實發(fā)、模塊設(shè)置。(3)教材編寫過程中，要及時補充新知識、新技術(shù)、新方法，保證教材先進性，充分體現(xiàn)教材編寫要遵循“必須、夠用、實用”的基本原則。(4)教材應(yīng)圖文并茂易于理解，有利于引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的持續(xù)性。五、考核與評價1.對學(xué)生的考核與評價應(yīng)該落