大班主題教案：牙齒咔咔咔教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -大班主題教案：牙齒咔咔咔教案及教學(xué)反思主題分析(主題價值與幼兒閱歷)主題活動名稱：牙齒咔咔咔記得小時候換牙酸酸疼疼的感覺，也記得掉牙后說話發(fā)音不正的難為情，這些是我們童年甜美好玩回憶的組成部分，在人的一生中僅有一次換牙的機(jī)會，大多數(shù)人會在6-7歲期間換牙：這正是我們大班孩子換牙的時光，因此，我們挑選在這個歌時候與幼兒一起研究換牙的閱歷，讓他們知道情節(jié)牙齒的辦法，養(yǎng)成庇護(hù)牙齒的習(xí)慣。我們了可以和幼兒一起統(tǒng)計自己掉的牙齒，觀看掉牙的情形，并且收集和記錄掉下的牙齒，了解世界上不同國家文化中有關(guān)掉牙的傳奇與處理掉牙的不同習(xí)俗。利用一連串好玩的活動，我們將協(xié)助幼兒自然地接受換牙的過程

2、，對生命的成長有正向的熟悉和期盼。主題目標(biāo)：1、聆聽他人的發(fā)言并樂觀參加研究表述個人的見解。2、知道乳牙掉落、恒牙萌出的過程。3、了解蛀牙的成因和危害，養(yǎng)整天天刷牙的好習(xí)慣，知道庇護(hù)牙齒的基本辦法，4、了解掉牙的習(xí)俗感觸不同國家、民族和地區(qū)文化的差異，感觸多元文化。5、情愿溝通，清晰明了地表述自己的主意。6、教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不粗心的好習(xí)慣。重點關(guān)注：語言、數(shù)學(xué)規(guī)律、自然觀看、人際關(guān)系。主題預(yù)設(shè)、生成狀況：在幼兒大班這個年齡段的孩子就會陸間續(xù)續(xù)地掉牙、換牙了。由于孩子們沒有這方面的閱歷，難免心理上會有的焦急，利用這個主題帶領(lǐng)幼兒削減心理上的恐慌的同時讓他們了解把握有關(guān)牙齒的種種問題。這樣一

3、來孩子們就能夠順當(dāng)?shù)囟冗^換牙期了。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動：1、主題墻：訪問牙醫(yī)的海報、我們今日刷過牙的海報、庇護(hù)牙齒的海報、掛圖：健康的寶寶2、美工區(qū)：看看我的牙3、語言區(qū)：故事書蛀牙王子、寶物牙旅行記、4、益智區(qū)：各種動物牙齒顯然的圖片。5、科學(xué)區(qū)：我的牙、大人的牙。實施反思：在主題活動開頭之前，我們和孩子們做了一些對牙齒熟悉的預(yù)備工作，事先去針對本活動的所學(xué)的學(xué)問查閱資料、家長幫忙，去實踐和體味。大,考吧.幼*師,網(wǎng)出,處!在這個過程中，我也與幼兒一起學(xué)習(xí)共同提升，充實自己。在設(shè)計與教學(xué)中，感到自己和同學(xué)都對牙病的治療手段方面的學(xué)問沒有儲備。恰恰治療牙齒是小伴侶在生活中最怕面臨的場面。此是一教

4、學(xué)圓滿。從中也對庇護(hù)牙齒有了進(jìn)一步的熟悉，總結(jié)如下：1、飲食均衡飲食平衡、不偏食，挑選有益口腔健康的食品，包括：五谷雜糧、牛奶、魚肉蛋、新奇蔬菜和瓜果等，少吃酸、甜、粘的食品，少喝甜飲料，少吃零食或不吃零食。2、早晚刷牙刷牙使牙菌斑清除整潔，牙菌斑粘附在牙齒表面的細(xì)菌性薄膜，是造成齲齒和牙牙齦發(fā)炎的主要因素。3、慎選牙具挑選適合幼兒使用的保健牙刷，使用清潔衛(wèi)生牙具。4、正確刷牙正確的刷牙辦法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷)：上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷;左右刷里外刷，切忌左右橫刷。5、定期檢查每半年或一年要到口腔醫(yī)院檢查一次牙齒，做到無病早防、有病早治?；顒臃此加變旱慕】党砷L是家長和教師共同關(guān)注的話題，引領(lǐng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有基本的生活自理能力;有初步的平安和健康學(xué)問，知道關(guān)懷和庇護(hù)自己。利用此次活動，幼兒知道了刷牙的作用和構(gòu)造，把握了正確的刷牙辦法，養(yǎng)成了庇護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動目標(biāo)?？紤]到衛(wèi)生的緣由，在課堂上我并沒有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起通過手指做動作模擬刷牙的辦法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒把握正確的刷牙辦法。囫圇課堂上幼兒表現(xiàn)樂觀踴躍，能夠仔細(xì)精確的回答我的問題。我想假如在講授牙齒不一樣作用這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些，課堂效果會更好?；顒又校層變侯A(yù)備杯子，牙刷，牙膏