見幼兒園老師心得6篇

1、第 第 頁見幼兒園老師心得6篇 見幼兒園老師心得篇1 冬至，是我國農歷中一個特別重要的節(jié)氣，也是一個傳統(tǒng)節(jié)日，北方人有冬至吃餃子的習俗。為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在12月21日、22日，組織了一系列“歡迎冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。 12月21日下午，家長學堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充斥期盼，家長伙伴也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現場，只見家長伙伴們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉場面溫馨感人、其樂融融。 12月22日上午，幼兒園內洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子

2、們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學著包餃子，熬煉他們的動手技能，讓他們感受包餃子過冬至的那份歡樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又?，家長與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實我也行! 通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習俗，并且真實的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。 這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。 見幼兒園老師心得篇2 我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生

3、活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經說過“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子?！弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標，要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。 孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼兒園是一個全新而又生疏的環(huán)境。他們盼望得到認可、贊頌、憐憫、關懷和愛惜，盼望得到老師的愛?？岛⒆拥男撵`是純凈的，同時也是特別脆弱的，這就需要老師用自己一顆真誠、喜愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕

4、只是一道溫順的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作為幼教老師，的過失莫過于對孩子沒有愛，的悲傷莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的表達無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊敬孩子、信任孩子、鼓舞孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐煩，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素養(yǎng)的提高，細心設計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康歡樂地成長。 “教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛惜孩子”。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛

5、心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜愛你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般暖和;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷健壯成長。 見幼兒園老師心得篇3 作為一名剛剛走出學校的新畢業(yè)老師，不知不覺已經工作了一個多月。感慨時間匆忙之余也收獲了一路的成長，其中也不乏歡樂與感動。 小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師，總是感慨著：老師們都好厲害，懂得這么多，一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。每上一節(jié)課，都是經過細心的預備，討論教

6、材、討論課程標準、還要結合到同學的實際。一年的小伙伴，面對新的學習環(huán)境、新的同學與老師，我們的主要任務便是激發(fā)他們學習的熱忱，適應新的學習生活。學校生身心進展的規(guī)律，告知著我一節(jié)課他們的留意力只有那短短的一二非常鐘，因此，在備課的時要以什么樣的形式來激發(fā)同學的學習愛好成為了我備課的一大重點。每當看到孩子們快樂的在游戲中學習，疲乏便一掃而盡。 辛苦的同時感受著歡樂也收獲了很多的歡樂。開學兩周后，每當下課便有一個同學跑過來在我耳邊輕輕地說：“老師，辛苦了”。剛開始以為小孩子三分鐘熱度，便不以為然。一周過去了，但是那個孩子卻還是每天堅持跟我說“老師辛苦了”，一天我心血來潮問了他一下“為什么要說老師辛

7、苦了”?他回答得很快“由于你對我們那么好”。短短的幾個字，直擊我的內心：多可愛的小孩子啊，雖然他們語言表達技能還不過成熟，但是卻字字真情，不虛偽做作。在后面，我看到了越來越多的小伙伴一下課便跑來跟我說“老師辛苦了，老師感謝您”。更有午托的時候，讓同學休息畫畫，一個其他班的小伙伴拿著畫過來跟我說：“老師我想把這張畫送給你”我道完謝意后邊笑著收下了。沒有問為什么，小孩子的行為總是單純的，在他們的世界做事情沒有太多的理由，他可能一時心緒來潮，也可能表達對你的喜愛，更可能只是單純的想把自己的勞動成果與你共享。 生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來，相信只要細心的體驗生活，在將來的職業(yè)生活中，我的收獲將遠遠不

8、止于此。 見幼兒園老師心得篇4 和孩子們分別了一個星期，今日，他們究竟可以回到幼兒園，回到我們的大二班了，已經習慣了有他們在我的身邊纏繞，在我的耳邊嘰嘰喳喳吵鬧，他們不在的日子，倒是覺得有些不習慣，不自若，聽著別的教室里熱喧鬧鬧，再進自己的教室，空空蕩蕩，冷冷清清，覺得不是味道! 今日，孩子和家長似乎和我們是一樣的激昂，都早早地來到幼兒園，相互問候、鋪床被、晨間游戲、個別溝通一切都是那么的自然而又歡樂，這才是我的生活，聽著他們吵吵嚷嚷，覺得特別的享受! 我激昂地和孩子們說：“歡迎大家回到幼兒園!”他們似乎有點不知所措，愣了一下，才回應我：“感謝楊老師!”還有許多掌聲。我說：“一個星期沒見大家了

9、，真是很惦念大家!老師很擔憂，擔憂你們的身體是否健康，感冒的孩子是否好了，所以，每天都會和你們的爸爸媽媽通電話;老師很牽掛，牽掛你們在家有沒有一貫坐在電視機旁，把眼睛損害了;老師很焦急，看著別的大班在學新操、在上愛祖國的主題活動了，可我們還什么都沒開始，所以，從今日起，我們要更加努力趕上他們;老師很興奮，今日全部的孩子都早早地來齊了，說明你們是很想來幼兒園的，很想老師和小伙伴的”孩子們一邊仔細地聽著，一邊時常地用表情和語言回應著我“老師，我們也很想你，想你的身體好不好?”“老師，我們想，我們不在幼兒園，你們會做些什么呢?”“老師，我們不在，你為什么不好好休息，今日你似乎有點感冒了?！薄袄蠋煟?/p>

10、室的墻上又變了，肯定是你們布置的吧!” 我本人的性格有些內向，平常不善言辭，和同事、領導交往都是這樣，可是，現在我越來越覺得，在孩子面前，要學會盡量表明，表明自己的喜怒哀樂，孩子究竟還小，語言是最好的溝通工具，通過語言，他們可以感受老師對他們的喜歡和關懷，也可以明白做了錯事老師是會生氣的我還感覺到，老師的語言其實是可以徑直影響孩子，他們也會嘗試著老師的模樣去關懷、愛惜別人，去說一些讓人心暖的話。 這就是我做老師最大的美滿了，可以和孩子在一起營造一種和諧、和合、輕松、暖和的心理氛圍，讓我們相互信任，相互依存!感謝我的43位孩子!你們就是我最大的美滿! 見幼兒園老師心得篇5 人的一生中，短短幾十年

11、，而幼兒時期的教育對個體的影響是的，可以說，關系到人的一生。師者之所以傳道受業(yè)解惑也，作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，需要到處留意自己的一言一行，事事領先垂范，才不會失其原來之意義。為人師表，老師職業(yè)道德素養(yǎng)的高低徑直關系到幼兒同學的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，將來的主人，作為一名幼兒老師，教育工作的責任是極其重大的。 選擇幼師，是我的理想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了許多許多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。 雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡約的事，需要課前的備課，課前的設想深思等等。但每當

12、想到孩子們那天真的笑容以及將來的盼望，一切都是值得。 在幼兒園的教育工作中，許多只是看到了表面，對工都加以了誤會，大多數人都認為，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小伙伴，沒有什么的。但是，我要在這里告知各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最末的成功者，下棋第一步，最為關鍵。 三歲定八十可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有萬事開頭難的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，仿照技能是特別的強，讓人望之贊嘆，學什么都很簡單上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，

13、在對任意事物之中，都是充斥了新奇感，充斥了奇思妙想，所以接受技能當然是的時期，而身為一名幼兒老師的我們，一言一行都對幼兒的今后進展有著很大的影響，需要先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，留意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。 如何去帶好幼兒一貫是我們作為幼兒老師討論與爭論的話題，俗話說：世界上沒有教不會的同學，只有不會教的老師幼兒作為一個完整的人，需要全方位的進展，作為老師需要抓住幼兒感愛好的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。 見幼兒園老師心得篇6 加油呦!加油呦”12月25日，_園區(qū)操場上的一片歡騰叫喊聲，“我們都是好伙伴”全園聯誼會拉開“團團園園過佳節(jié)，快歡樂樂迎新年”關愛

14、留守兒童元旦系列活動的帷幕，孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新伙伴，又在活動中熬煉了膽識，學習了新的技能，孩子們玩的非?？鞓贰?周末，老師通過加班家訪和電訪，了解了自己班級留守兒童的父母狀況，通過和父母電訪溝通溝通，有少數幾個爸爸媽媽在_上表示情愿在31日那天回來參與親子大團聚活動，并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝愿。 12月28日，系列活動之“新年心愿樹”活動開始了，孩子們在老師的幫助下，自己動手制作新年心愿卡，并記錄下留守兒童的心愿，將心愿卡掛在新年樹上，再通過電訪告知他們的父母，老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日，開展了

15、才藝大比拼活動，留守的孩子們勇猛上臺展示自己的才藝;30日，“美食共享會”更是樂壞了孩子們，瞧!孩子們吃的真快樂啊. “新年好呀，新年好呀，慶賀大家新年好”，究竟新年好的歌聲中，迎來31日的“親子大團聚”：共跳親子操、小伙伴獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝愿、“大班火紅的新年、中班奧秘花園、小班漂亮的紙盤”親子制作、吃湯圓大團聚，孩子們心里樂開了花，有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現場，抱著孩子留下熱淚，當主持老師播放“來自遠方父母的祝愿”聲，中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音不由自主大聲哭了出來 經調查統(tǒng)計，我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童，大多數的父母長期出國，無法回來和自己的孩子團聚，監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中，這樣的狀況簡單造成孩子們親情的缺失和管理真空等問