北京市高三語文二輪復(fù)習(xí) 第06課時(shí) 壓縮、擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版高三全冊(cè)語文教案_第1頁(yè)
北京市高三語文二輪復(fù)習(xí) 第06課時(shí) 壓縮、擴(kuò)展教學(xué)設(shè)計(jì)-人教版高三全冊(cè)語文教案_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、第一章 言文運(yùn)用第六課時(shí)壓縮、擴(kuò)展一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)了解壓縮語段和擴(kuò)展語句綱要求練握壓縮語段和擴(kuò)展 語句基本題型。2能力目標(biāo)掌握壓縮語段和擴(kuò)展語句題規(guī)律及答題技巧高言達(dá) 能力。3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛國(guó)語言、熱愛寫作的情感。 二、教學(xué)要點(diǎn)了解“壓縮語段和擴(kuò)展語”考綱要求、基本題型,掌握“壓 縮語段和擴(kuò)展語句”高考題規(guī)律及答題技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握“壓縮語段和擴(kuò)展語”高考命題規(guī)律及答題技巧,提高 語言表達(dá)能力。四、教學(xué)流程教學(xué)流程明考教師活動(dòng)明確考綱要求:1夠在不改變?cè)瓋?nèi)容的前提較篇幅的文文 段)內(nèi)容,進(jìn)行壓縮。2夠根據(jù)具體語境,使句子詞語更豐富,表達(dá)更充學(xué)生活動(dòng)閱 讀 了 解考綱設(shè)

2、計(jì)意圖明 確 考綱 , 使 復(fù)習(xí) 有 針 對(duì)性分。1(2015 年高北京卷)1 立完以 近 年 北世界最先進(jìn)的第四代排字機(jī)使用激光技術(shù)激光束在底 成 型 例片上掃描打點(diǎn)形成版面。由于激光很強(qiáng),普通底片便能感光, 題還可用轉(zhuǎn)印的方式在普通紙上印出逼真的大樣。更有意義的 2 組交是它用三到五瓦的強(qiáng)激光束直打到版材上就能形成凹凸版 流答案京 高 考 本考 點(diǎn) 題 目為 典 型 例題 , 有 助典導(dǎo)面,稱為激光直接雕版,這無疑免除了早期借助照相技術(shù)進(jìn)行 示答于 考 生 迅照排制版的一大套工序。案速 了 解 高漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機(jī)的激光技術(shù)要 4 總結(jié)糾決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描

3、而不能逐字掃描等 錯(cuò) 關(guān)鍵問題。其中,漢字字模存貯量是橫亙?cè)诳茖W(xué)家面前的最大的技術(shù)難關(guān)。漢字的常用字在 3000 字左右,印刷用的字體、字號(hào)就更多同體和不同字使印刷用的漢字字頭數(shù)高達(dá)100 萬個(gè)上,漢字點(diǎn)陣對(duì)應(yīng)的存貯量竟達(dá) 200 位,約合1 萬 6 千兆個(gè)存儲(chǔ)單元。即使制超容量的巨型磁盤,其緩慢的存取速度和高昂的代價(jià)也足以使它喪失使用價(jià)值果能另辟蹊徑解決漢字字模的存貯問題制漢字精密照排系統(tǒng)就會(huì)成為一句空話。在漢字激光照排系統(tǒng)的研制過程中選所帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊(duì)成功研制出一種確保文字質(zhì)量的高倍數(shù)漢字信息壓縮技術(shù),可使每個(gè)五號(hào)字的信息量大幅度下降從 1 萬位下降到平均800 位這種壓縮方法還允許文字變

4、倍,能變大變小并保證質(zhì)量,只需 4 千位的存貯量就能下 65 萬字頭的全部信息。在照排過程中有一個(gè)微程序漢點(diǎn)陣生成器把漢字壓縮信息高速?gòu)?fù)原成點(diǎn)陣字息壓縮術(shù)的研制成功給漢字照排系統(tǒng)開辟了新的途徑,使得高速、廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)的研制成為可能激光和照相機(jī)的結(jié)合來了排版系統(tǒng)和信息處理的新突破。這些技術(shù)獲得我國(guó)第一項(xiàng)歐洲專利和多項(xiàng)中國(guó)專利,成為漢字激光照排系統(tǒng)的核心和基石。考 題 型 及命 題 規(guī)律 , 培 養(yǎng)學(xué) 生 的 積極 應(yīng) 考 意識(shí)。除此之外,為了實(shí)現(xiàn)文字變倍和變形時(shí)的高度保真,我國(guó)又自主發(fā)明了用參數(shù)信息進(jìn)行控制的獨(dú)特方法而為漢字精密照排系統(tǒng)的研制掃除了又一個(gè)障礙。這項(xiàng)發(fā)明是世界首創(chuàng),比西方早

5、了 10 年外電腦企業(yè)大舉進(jìn)軍我國(guó)市場(chǎng)的時(shí)候,唯獨(dú)在出版領(lǐng)域,來華研制和銷售照排系統(tǒng)的英國(guó)蒙納公司、美國(guó)王安公司和日本寫研、森澤、二毛公司等全部退出了中國(guó)市場(chǎng)。國(guó)產(chǎn)照排系統(tǒng)在與國(guó)外產(chǎn)品激烈的競(jìng)爭(zhēng)中大獲全勝。我國(guó)精密漢字照排系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與成功研制志著中國(guó)計(jì)算機(jī)編輯排版系統(tǒng)和漢字信息處理技術(shù)達(dá)到了新的水平,使中文印刷業(yè)告別了“鉛與火”,大步跨進(jìn)“光與電”時(shí)代。(取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章)下列為“材料二”所擬的標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A激光照排系統(tǒng)原理及其使用B漢字照排技術(shù)的突破與創(chuàng)新C高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī)D漢字信息處理技術(shù)領(lǐng)先世界【答案】B【解析】材料二承接材料一,介紹了中國(guó)傳統(tǒng)印

6、刷難題的第四代排字機(jī)的運(yùn)用原理和研制過程出我國(guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功文印刷進(jìn)入與電”的時(shí)代,由此看A 選項(xiàng)蓋不了這些內(nèi)容,故可直接排除 A 項(xiàng)。本材料探討的主體是漢激光照排系統(tǒng),C 項(xiàng)是高速廉價(jià)的先進(jìn)漢字照排機(jī) C 項(xiàng)材料二的標(biāo)題不恰當(dāng);D 選的主語是漢字信處理技術(shù),也不適合作 標(biāo)題?!久麕燑c(diǎn)睛】本題的考查點(diǎn)還是在歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思上面,對(duì)所擬標(biāo)題的選擇則是其考查的形式而已。但這種客觀題的考查形式的實(shí)際效果好于那種要求考生擬一個(gè)標(biāo)題這種主觀題的考查方式題考生對(duì)所給的這幾個(gè)選項(xiàng)作出判斷的過程際上也就是明確本文行文思路的過程本首先介紹中國(guó)四排字機(jī)的運(yùn)用原理和研制過程,接著指出

7、我國(guó)漢字激光照排系統(tǒng)所面臨的問題,最后介紹我國(guó)精密漢字排照系統(tǒng)的自主創(chuàng)新與研制成功,并闡述其重大意義可見命題者的還要將考生引導(dǎo)到閱讀文本、把握文本思路進(jìn)而理解文本內(nèi)容的正確軌道上來,同時(shí)也降低了試題的難度,又節(jié)約了考生的時(shí)間。2(2014 年高北卷)大題3 小,共10 分閱讀下面 的文章,完成題目。說到光伏發(fā)電人們往往會(huì)想到是那些巨大的太陽能電池陣列,年輕的朋友們也許會(huì)聯(lián)想到美國(guó)電影變形金剛中那些具有“超能力”的“汽車人”所配備的能量塊。其實(shí),_光伏應(yīng)就是太陽光射在硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電,使其能量達(dá)到最佳轉(zhuǎn)換的效果。以硅材料的應(yīng)用開發(fā)形成的產(chǎn)業(yè)鏈條,業(yè)內(nèi)稱之為光伏產(chǎn)業(yè)。光伏效應(yīng)的重要條件就是

8、離不開太陽能資源太陽能資源則具有永不 枯竭的優(yōu)勢(shì)。光伏發(fā)電可以追溯到上個(gè)世紀(jì)的 70 年代,由于兩次石油危機(jī)的影響,光伏發(fā)電在發(fā)達(dá)國(guó)家受到高度重視,發(fā)展較快。自 1969 年法建成世界上第一太陽能發(fā)電站,太陽能發(fā)電的比例在歐美國(guó)家逐漸提高陽能光伏技術(shù)也得到了不斷發(fā) 展。在太陽能發(fā)電系統(tǒng)中網(wǎng)電獨(dú)立式發(fā)電應(yīng)用系統(tǒng)已經(jīng)實(shí)實(shí)在在地出現(xiàn)在我們的生活之中。在很多大中型城市、甚至一些偏遠(yuǎn)地區(qū),太陽能路燈的使用已經(jīng)很普及,還有住宅區(qū)的照明、機(jī)場(chǎng)照明、醫(yī)院照明、公交站牌指示燈等,都可以不依賴城市電網(wǎng)供電只用太陽能池組件將光能直接轉(zhuǎn)換成了電能,多余的電量被儲(chǔ)存在蓄電池里,待需要時(shí)再釋放出來。在特殊天氣和自然災(zāi)害來

9、臨時(shí),光伏發(fā)電的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更是顯現(xiàn)無遺。由于各個(gè)組成部分相對(duì)密閉,且在生產(chǎn)時(shí)大都進(jìn)行了抗強(qiáng)風(fēng)、暴雨、地震、雪壓等極端惡劣天氣的試驗(yàn),在面對(duì)災(zāi)害時(shí),光伏獨(dú)立發(fā)電產(chǎn)品往往能夠平安度過。當(dāng)傳統(tǒng)電力系統(tǒng)無法供電時(shí),這些太陽能發(fā)電設(shè)備卻可以迅速恢復(fù)供電,成 為救命的能源。實(shí)踐證明,太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì),非常適合在偏遠(yuǎn)山區(qū)或牧區(qū)應(yīng)用。其既可以為農(nóng)牧民提供家庭用電,又可以驅(qū)動(dòng)水泵灌溉農(nóng)田些方光照擋少陽能資源豐富, 獨(dú)立式光伏發(fā)電系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮。中國(guó)可謂是名副其實(shí)的太陽能資源大國(guó)備了廣泛應(yīng)用光伏發(fā)電技術(shù)的地理?xiàng)l件國(guó)光照資源主要分布在西北地區(qū)。1 平公里可安裝 100 兆光伏陣列,每年可發(fā)電 5億

10、度。我國(guó)有荒漠面積 108 萬平公里,如果開發(fā)利用 1% 的荒漠,就可以發(fā)出相當(dāng)于 2003 年全國(guó)一年的用電量。豐富的太陽能資源,為光伏發(fā)電技術(shù)的發(fā)展提供了可靠的基礎(chǔ)能源。值得欣慰的是,為鼓勵(lì)新能源的開發(fā)和利用,國(guó)家近年內(nèi)出臺(tái)了一些關(guān)于發(fā)展新能源的政策,其中關(guān)于實(shí)施金太陽示范工程的通知已公布實(shí)施2013 更是加快了光伏發(fā)電示范項(xiàng)目和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)的步伐現(xiàn)了國(guó)家政策對(duì)正在起步 階段的光伏發(fā)電技術(shù)的扶持和鼓勵(lì)。(取材于 2013 年科技生活雷博的文章)下列為本文所擬的標(biāo)題,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 分) A后來居上的光伏發(fā)電B光伏發(fā)電縱橫談C光伏發(fā)電與太陽能D光伏發(fā)電在中國(guó)【答案】B【解析】本題考查

11、對(duì)文章的理解、分析與概括能力。本文未涉及光伏發(fā)電對(duì)其他能源或者發(fā)電系統(tǒng)的超越,故A 錯(cuò)太陽能是光伏發(fā)電系統(tǒng)過程中一個(gè)重要條件文介紹的是光伏發(fā)電 C 錯(cuò)文不止介光伏發(fā)電在中國(guó)的優(yōu)勢(shì),還介紹了光伏發(fā)電的原理和應(yīng)用,故 錯(cuò)。題的意思為“標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡(jiǎn)短語句” 。題是文章的眉目。各類文章的標(biāo)題,樣式繁多,但無論是何種形式,總要以全部或不同的側(cè)面體現(xiàn)作者的寫作意圖、文章的主旨題好壞對(duì)于決定一篇文成敗的作用小視。標(biāo)題應(yīng)該注意準(zhǔn)確美明簡(jiǎn)美形式美律等。總結(jié)命題規(guī)律: 1 據(jù)典考 生 通 過“壓縮語段”單獨(dú)命題形式減少,綜合性增強(qiáng)。與仿寫、 例,自主分 這 一 環(huán) 節(jié)命規(guī)修辭、簡(jiǎn)明、得體結(jié)合起來考查的

12、特點(diǎn)越來越明顯。試題選材 析 總 結(jié) 命貼近生活,更加重視考生關(guān)注現(xiàn)實(shí),運(yùn)用語言文字解決生活中 題律。實(shí)際問題的能力??疾樾问饺詫樘釤捯c(diǎn)、概括觀點(diǎn)、消減 照規(guī)了 解 本 考點(diǎn) 命 題 規(guī)律 及 基 本內(nèi)容、組織導(dǎo)語、擬定標(biāo)題、提取關(guān)鍵詞、給語段中的概念下 律自主回 題 型 , 可定義等。題型有主觀題也有客觀題形式。北京卷近幾年對(duì)這一 顧 歷 年 考考點(diǎn)沒有單獨(dú)設(shè)題,而是將其體現(xiàn)在論述文閱讀中,以客觀選 題 擇題的形式出現(xiàn)?!皵U(kuò)展”類試題選材注重體現(xiàn)文化內(nèi)涵,試題的開放性、綜合性進(jìn)一步增強(qiáng)。其考查形式仍將主要為三種:豐富充實(shí)型(將簡(jiǎn)單的句子擴(kuò)展為內(nèi)容豐富充實(shí)的句子出不完整或只說了一半的語句,

13、要求將其內(nèi)容延續(xù),進(jìn)行合理補(bǔ)充,使語句表意明確命題式采用主觀題筆答的形式。對(duì)這一考點(diǎn),北京卷最近幾年一般不單獨(dú)設(shè)題,而是體現(xiàn)在現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、詩(shī)歌鑒賞、微寫作之中。 年考會(huì)沿襲綜合命題特時(shí)需要注意加強(qiáng)本考點(diǎn)與閱讀、鑒賞、寫作相結(jié)合的綜合性訓(xùn)練。以 使 復(fù) 習(xí)更 有 針 對(duì)性??偨Y(jié)答題技巧:1悉高考,掌握規(guī)律。歷年考的“壓縮、擴(kuò)展”類1 合自己 平 時(shí) 復(fù)考 生 掌 握高 考 答 題試題仍是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)方通復(fù)習(xí)可以了解高考??碱}型 習(xí)情況,自 技 巧 , 可及選材范圍;另一方面,可以掌握高考試題命制規(guī)律,了解常 主 總 結(jié) 答以 有 效 消見錯(cuò)誤答題類型,提高答題的正確率。2讀勤練,掌握方

14、法。平時(shí)習(xí)中應(yīng)以閱讀為基礎(chǔ),題技巧。2 組交除 畏 難 情緒 , 提 高技指關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí),增加材料儲(chǔ)備,同時(shí)勤于練習(xí),總結(jié)并掌握各 流 答 題 技答 題 正 確種壓縮、擴(kuò)展語段的方法,在訓(xùn)練中不斷提高自己的語言運(yùn)用 巧取長(zhǎng)補(bǔ) 率能力。3了解壓縮語段一般解題思路短。3 示自(1)一是審題干,明確要求分語段,找出層次; 主 結(jié) 答(3)找出關(guān)鍵語句,概括信息點(diǎn))語體,確定表達(dá) 方式)按照既定目標(biāo),壓縮字。4依據(jù)類型掌握壓縮語段方法(1)新聞?lì)悏嚎s:主要有“一句話新聞?lì)}句話新聞、擬標(biāo)題,主要是“主體事件特征(全文側(cè)重點(diǎn) 主要是“時(shí)間、地點(diǎn)、人、事件、結(jié)果5W(2)概括材料內(nèi)容:主要是說記敘文體和說明

15、類文體。記敘類文體的概括注意“人或事(時(shí)間) 發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果 +感情及意義 抓住所敘事情的主干,弄清敘述的對(duì)象是誰,敘述的是什么事,它們之間的關(guān)系是 什,結(jié)果如 何。即抓主干,刪枝葉。說明類文體概括注意“被說明事事物特征、制作程功能、效用住所說明事的本質(zhì)特征,即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等縮應(yīng)重點(diǎn)保留看從幾方面作了說明,說明的目的是什么,找出說明每方面的本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞語,然后再整合。再次,要適當(dāng)注意原文段說明方法的使用。題技巧。4 生共同 總 結(jié) 答題技巧。(3下定義義念(種事物本質(zhì)特征 屬概念首先抓反映事物本質(zhì)特征篩選信息后用判斷句式表述概念,可用公式來表示:被定義概念種差屬概念概念”就是被

16、定義概念所屬的大類,也就是歸類差”就是在大類之中,被定義概念與同類相鄰概念間的主要差別。 最 后檢查語序,注意連貫。(4)提取關(guān)鍵詞:主要提取“、地、人、事、結(jié)果首先通覽語段鎖定有效信息,冷靜取舍; 然后篩選有效信息中的核心信息再次取舍; 最提取(而不是組合)語段中的關(guān)鍵詞意主要用雙音詞短語的形式表述多字。 5掌握“壓縮語段”一些解答巧:(1)摘取法所謂“摘取法”,是指提取句子主干的方法,也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來,然后按題干要求進(jìn)行連綴。此法適合于封閉性語段,字?jǐn)?shù)較少,內(nèi)容單一,要求寬泛?!纠?1提取下面一段話的主要息出四個(gè)關(guān)鍵詞語。亞健康是介于健康與疾病之間的一種狀態(tài)健康如不加

17、重視,就會(huì)發(fā)展成疾病。預(yù)防和消除亞健康,是世界衛(wèi)生組織21 世一項(xiàng)預(yù)防性的健康策略。生正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,一方面因身體迅速發(fā)育,對(duì)因此而引起的形態(tài)和機(jī)能變化不了解,產(chǎn)生疑惑和恐懼;另一方面,長(zhǎng)期處于滿負(fù)荷、持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,睡眠不足,過度疲勞,營(yíng)養(yǎng)不當(dāng)成健康狀況位育工作者都應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策, 幫助學(xué)生從亞健康狀況轉(zhuǎn)向健康狀態(tài)。采用此法,可壓縮為生亞康教育工作者對(duì)策 (2)分層法“分層法”是“語段壓縮”中廣泛應(yīng)用的一種方法法的步驟是:首先給段落劃分層次,概括層意;然后辨別主次,留主舍次;最會(huì)壓縮語段,連綴語句。例如:【例 2讀下面文字概安徽茶葉發(fā)展的三大優(yōu)勢(shì)。 (每條不超過

18、 8 字)安徽茶葉具有先天和后發(fā)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)江南北的山區(qū)和丘陵地帶屬亞熱帶季風(fēng)氣候壤肥沃被豐富量充沛。特別是以黃山為中心的皖浙贛產(chǎn)區(qū)是我國(guó)兩大“綠茶金三角”之一山區(qū)云霧多夜差大利于茶樹有效成分的積累,因而茶葉品質(zhì)優(yōu)異。全國(guó)十大名茶出于此產(chǎn)區(qū)的有黃山毛峰、祁門紅茶、太平猴魁、六安瓜片 。此產(chǎn)區(qū)另有霍山黃芽等89 種優(yōu)茶被列中國(guó)名茶此區(qū)擁有全國(guó)最早科研所之一的省農(nóng)科院祁門茶葉研究所國(guó)最早茶學(xué)專業(yè)的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)專業(yè)全國(guó)兩所中茶業(yè)專科學(xué)校之一的屯溪茶業(yè)學(xué)校建農(nóng)業(yè)部茶葉生物學(xué)與生物技術(shù)重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn) 室。采用此法壓縮為自條優(yōu)越名茶種類眾多; 科教力量雄厚。解析:首先,劃分層次,概括層意。以句號(hào)為界,前三

19、句圍繞茶葉的生長(zhǎng)條件介紹,故可從自然條件優(yōu)越的角度概括;第四句中的十大名茶所占的名額多,表明名茶種類多;后面的語句都是從科研方面介紹的,故可從科教力量雄厚的角度概括明“分層法”中關(guān)于“留主舍次”的方法亦適合整 段的保留和刪除)(3)復(fù)取法“復(fù)取法”也叫“合取法”它根據(jù)語段之間的關(guān)系進(jìn) 行歸納的一種壓縮方法。例如:【例 3】閱讀下面文字,概括成 30 字以的一句話。塞內(nèi)加爾近四十年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)達(dá)到了百分之五點(diǎn)六貨膨脹率下降到了百分之三以下。反對(duì)派指責(zé)說,這些數(shù)字掩蓋了九百萬塞內(nèi)加爾人生活困難的現(xiàn)實(shí)在經(jīng)濟(jì)上的好轉(zhuǎn)還沒有給老百姓帶來好處,所以在社會(huì)生活方面出現(xiàn)了緊張氣氛??偨y(tǒng)說塞內(nèi)加爾的生活質(zhì)量“有了

20、明顯的改善說已成功地給塞內(nèi)加爾的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)“重新注入了活力對(duì)派指責(zé)國(guó)家經(jīng)濟(jì)后退到了世界排名第一百五十六位民的生活水平在貧困線以下別在農(nóng)村區(qū)以及大城市郊區(qū)的人更是 貧困,人民普遍反對(duì)政府。采用此法,可壓縮為賽內(nèi)加爾濟(jì)雖然好轉(zhuǎn),但反對(duì)派 與政府依然對(duì)立,社會(huì)關(guān)系緊張。解析:細(xì)讀這兩段文字,可發(fā)現(xiàn)它們之間結(jié)構(gòu)基本相同,內(nèi)容基本一致。第一段內(nèi)容為:塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)(第一句話反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立(第二句話會(huì)生活方面氣氛緊張(第三句話二內(nèi)容為:塞內(nèi)加爾經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)(開頭“重新注入活力”) 。反對(duì)派與政府觀點(diǎn)對(duì)立(“反對(duì)派”“一百五十六位”人民普遍反對(duì)政府(“人民生活”結(jié)尾據(jù)上述內(nèi)容,把兩段的三層內(nèi)容相合復(fù)制(類

21、似數(shù)學(xué)上的合并同類項(xiàng)可得出如上的答 案。(4)化零為整法對(duì)沒有中心語句的材料,必須抓住文中的關(guān)鍵信息,將分 散的要點(diǎn)摘出來,化零為整,進(jìn)行有機(jī)整合。【例 4括下面一段話的主要息過 30 字)世界經(jīng)貿(mào)組織農(nóng)業(yè)委員會(huì)主席夏秉純 12 日世界經(jīng)貿(mào)組 織各成員提交了一份關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判的初步草案。草案提議在未來六年內(nèi)成員將現(xiàn)在的農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼減少一半,在十年內(nèi)全部減除;大幅度降低進(jìn)口關(guān)稅;減少對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)支持。歐盟認(rèn)為,世貿(mào)組織的這項(xiàng)農(nóng)產(chǎn)品談判草案非常不平衡它在農(nóng)產(chǎn)品出口貼以及農(nóng)產(chǎn)品出口其他保護(hù)措施等問題上,對(duì)歐盟國(guó)家采取了不公正態(tài)度。美國(guó)貿(mào)易代表對(duì)這項(xiàng)草案,尤其是對(duì)農(nóng)產(chǎn)品出口補(bǔ)貼相關(guān)內(nèi)容表示歡迎。美

22、國(guó)還認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步降低關(guān)稅以及農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)補(bǔ)貼減世貿(mào)組織成員間的巨大差異。據(jù)悉,這項(xiàng)關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品談判模式的草案成本周末在東京召的貿(mào)易部長(zhǎng)非正式會(huì)議的重 點(diǎn)議題。采用此法,可壓縮為夏秉純提農(nóng)產(chǎn)品談判草案,歐盟 反對(duì),美歡迎。解析果抓住第一段或第二段來概括遺漏要點(diǎn),必須將分散在兩段中的信息要點(diǎn)摘出來進(jìn)行合并,化零為整:第一段的要點(diǎn)是“夏秉純提交農(nóng)產(chǎn)品談判草案”二段的要點(diǎn)是“各方對(duì)草案的反應(yīng),即歐盟反對(duì)該草案,美國(guó)歡迎該草案”,因有字?jǐn)?shù)限制,所以將可有可無的刪去。這樣就可得出 如上的答案。(5)同義替換法有時(shí)篩選出了信息要點(diǎn),但字?jǐn)?shù)過多,此時(shí)不妨尋找與信 息中意義一致較為簡(jiǎn)潔的同義語來替代?!纠?5】

23、為下面的報(bào)導(dǎo)擬一條標(biāo)超過 12 字)近日,新會(huì)市博物館展出了一件特殊的文物“木美人這是畫在一幅木質(zhì)門板上的油畫,畫的是兩個(gè)與真人一般大小、身著漢式服飾的西洋美女。研究者初步認(rèn)為,這幅“木美人”是我國(guó)最早的油畫作品,其藝術(shù)性不遜于意大利著名油畫家達(dá)芬奇的杰作蒙娜麗莎,這副“木美人”門板,是明朝一位新會(huì)籍人士從福建帶回來的門所屬的屋子因失火而燒毀,畫有美人的門板是屋子里惟一沒有燒毀的東西,距今至少有 500 年的歷史這幅畫竟是何人所作?為何畫中女子身著漢人服裝部有明顯西洋人特征?這些問題至今 還不清楚。采用此法壓為國(guó)蒙麗莎木美人”) 之謎。解析:材料的信息要點(diǎn)是最后三個(gè)句子,但超過了 12 個(gè)字。

24、可以運(yùn)用同義語替代法:首先將“這幅畫”具體化,根據(jù)上下文,即指“中國(guó)的木美人”,或根據(jù)文中的“這幅木美人是我國(guó)最早的油畫作品藝性不遜于意大利著名油畫家達(dá)芬奇的杰作蒙娜麗莎”一句還原為“中國(guó)的蒙娜麗莎”;然后再抓住最后一句“這些問題至今還不清楚”,即它仍是一個(gè)迷謎,可用“之迷之謎”一詞來代替。這 樣就可得出如上的答案。(6)線索提煉法有時(shí)候命題要求就材料的某個(gè)方面進(jìn)行壓縮實(shí)際上為考生指明了篩選信息的方向,只要抓住文中關(guān)鍵詞,以此為線索,理清層次,提煉出相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)行定向組合即可?!纠?6】下面是發(fā)掘杭州雷鋒塔宮的一段報(bào)道。請(qǐng)將關(guān)于地宮開啟過程的文字進(jìn)行壓縮出現(xiàn)具體時(shí)間超過 35 個(gè)字。上午 9

25、時(shí),考古隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)掘。打開地宮并不容易,直到 9 時(shí) 45 分,考古人員才將壓在地宮洞口的 750 公重的巨石移開,露出 93 厘米長(zhǎng)13 米厚的大理石蓋板。蓋板上沒有任何文字古員在紫紅色的泥土中發(fā)現(xiàn)了 10枚唐開元通寶銅錢10 時(shí) 分板基本清理完畢 時(shí) 30 分蓋板繪圖完畢 時(shí)整蓋板還沒打開掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)越來越多的錢幣。11 時(shí) 分最激動(dòng)心的時(shí)候到了,考古人員開始用撬杠撬開蓋板。 時(shí) 18 分考古人員翻開大理石蓋板, 地宮口終于打開了!采用此法,可壓縮為移地宮口的巨石,露出蓋板,清理蓋板并繪圖,撬開蓋板打開地宮。或者:先移開地宮口的巨石露出蓋板,然后清理蓋板并繪圖,最后撬開蓋板打開地宮。解析

26、:本題指向明確,要求將地宮開啟過程進(jìn)行壓縮,而這一過程又是以時(shí)間為標(biāo)志的以要抓住時(shí)間線索進(jìn)行要點(diǎn)提煉即可。從 9 點(diǎn) 45 分到 10 30 分到 11 點(diǎn) 18 分,及的事件有:移開巨石露出蓋板,清理蓋板并繪圖,撬開蓋板打開地宮實(shí)際上就是開啟過程目要求不得出現(xiàn)時(shí)間,故刪去時(shí)間詞即可得出如上的答案。(7)去偽存真法有時(shí)候,一段新聞材料中包含的信息要點(diǎn)較多,但大多與題干要求無關(guān)就要睜大眼睛“非”去“偽” 存“真”?!纠?7】將報(bào)道的主要內(nèi)容進(jìn)行縮。壓縮后的內(nèi)容包括 具體的營(yíng)業(yè)收入狀況,不超過 80 個(gè)字。今年 3 月海明湖公園采取公園與職工個(gè)人共同籌資的方法購(gòu)買了一臺(tái)“挑戰(zhàn)者”號(hào)型時(shí)空穿梭機(jī)。時(shí)

27、空穿梭機(jī)又名娛樂仿真模擬器,是仿真科技與多媒體技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物。三維立體圖像、震撼人心的音樂效果和高度仿真運(yùn)動(dòng),使人驚心動(dòng)魄,產(chǎn)生一種奇妙的感覺。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)開始營(yíng)業(yè)以來,三個(gè)月的營(yíng)業(yè)收入就達(dá)到 40 萬元民幣,其中僅五一節(jié)一天的收入就超過了公園 300 條游的總收入近兩年來許多公園經(jīng)濟(jì)效益很不景氣的情況下湖園這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)帶來 的如此大的收益,使全體員工備受鼓舞。據(jù)說,娛樂仿真模擬器已經(jīng)成了國(guó)外許多公園、游樂園的換代的標(biāo)志性設(shè)備,無論是好萊塢還是日本海洋公園,仿真模擬器都是當(dāng)?shù)氐摹坝?星采用此法,可壓縮為海)明湖公園采取公園與職工共同籌資的辦法購(gòu)買了一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)。開機(jī)幾個(gè)月,收入達(dá)幾十

28、萬元。在多數(shù)公園經(jīng)營(yíng)不景氣的情況下,能有如此大的 收益,職工們備受鼓舞。解析本段消息介紹的是明湖公與職工籌資購(gòu)買時(shí)空穿梭機(jī)擺脫經(jīng)營(yíng)困境的事情。全段共 6 話,句介紹職工集資買了什么;第句解說時(shí)空穿梭機(jī);句介紹游人在時(shí)空穿梭機(jī)內(nèi)的感受;句介紹時(shí)空穿梭機(jī)給職工帶來的經(jīng)濟(jì)效益;句為對(duì)職工的影響;第句為時(shí)空穿梭機(jī)在公園中的重要地位。題干要求就“具體營(yíng)業(yè)收入情況”進(jìn)行壓縮,故句為“偽”信息刪句是人的感受是“偽”休息,剩下是三句即為“真”信息。去“偽”存“真”, 即 可得出如上的答案。6掌握 “擴(kuò)語句”常用方法(1)添枝加葉,修飾補(bǔ)充。在有句子主干的情況下,添加附加成份(定語、狀語和補(bǔ)語句子擴(kuò)展開,變得生

29、 動(dòng)具體。【例 8】擴(kuò)展下面語句,要求突梅花不畏嚴(yán)寒的品格。 梅花開放了。解析:補(bǔ)充附加成分我們可以說成“(什么樣的)梅花怎么樣地開了”。為突出梅花的不畏嚴(yán)寒,還可以再加一些 狀語進(jìn)行限制。答案:當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候,當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候,當(dāng)百花紛謝凋零的時(shí)候,梅花迎著風(fēng)雪帶著微笑悄悄地開放 了。(2)根據(jù)要求,描寫渲染【例 9】擴(kuò)展下面語句,使其生,字?jǐn)?shù)在 70 個(gè)字 左右。琴聲吸引了許多路人駐足傾聽。解析:補(bǔ)充附加成分我們只能寫成“(什么樣的)琴聲怎么樣吸引了許多(什么樣的)路人怎么樣駐足傾聽,聽得怎么樣”。這樣寫還不能寫出具體和生動(dòng)來,我們還需要 對(duì)琴聲怎么那么吸引人進(jìn)行一番描寫和渲染。

30、答案:優(yōu)美的梁山伯與祝英臺(tái)小提琴協(xié)奏曲,輕輕地飄出小白樓的窗戶,穿過蒙蒙細(xì)雨,灑落在林間的小路上。許 多行人情不自禁地停下了腳步,聽得如癡如醉。(3)瞻前顧后,填補(bǔ)空白瞻前顧后就是從前后的語句中出暗含的對(duì)形式和內(nèi)容方面的約束信息,根據(jù)這些約束來進(jìn)行擴(kuò)展,填補(bǔ)空白?!纠?10仿畫橫線的句式擴(kuò)展語句求語意連貫并 加一個(gè)抒情議論性的話作收束。童年的一切都是那么美好,在童真的愛的目光下,一只蝴 蝶就是一只鳳凰, 。解析:此題在擴(kuò)展的同時(shí),還考查了句式的仿寫。我們提煉出已給句式的結(jié)構(gòu)共性為(量詞(詞就(詞(詞或名詞性短語上已給句子提供的是:在孩子眼里,所有的東西都是美好的、新奇的。以這些內(nèi)容與形式方面的

31、限制信息,我們可以填補(bǔ)為:一朵輕云就是一條飛毯,一棵老樹就是一個(gè)會(huì)講故事的老人家灣小河就是一個(gè)無比 歡樂的海洋。啊,多么令人難忘的童年!(4)明確要求,突出重點(diǎn)。對(duì)于要求以一個(gè)名詞為重點(diǎn)的擴(kuò)展如以“歌聲”“起跑線”為重點(diǎn)生往不能出這一重點(diǎn)而使重點(diǎn)轉(zhuǎn)移。要使其成為重點(diǎn)可以從形式和內(nèi)容上把握形式上讓這一名詞作陳述中心(作主語在內(nèi)上可以強(qiáng)調(diào)這一名詞的重要 作用。作主語:【例 11業(yè)典禮上同學(xué)們真優(yōu)美的歌聲仿佛在講述三年的學(xué)習(xí)歷程,將我們帶入了對(duì)往昔歲月的美好回憶之中。(歌聲作主語,歌聲的作用是將我們帶入了回憶之中作賓語然后解釋賓(實(shí)際還是其作后面句子的主語【例 12考前夕,我聽著那時(shí)而如溪,時(shí)而若泉

32、,時(shí)而似海的優(yōu)美歌聲,逐漸消除了心中的緊張聲作賓語,再 解釋歌聲的作用消除緊張)(5)多用手法,增強(qiáng)意蘊(yùn)使擴(kuò)展的文字有意蘊(yùn),就要在內(nèi)容上或發(fā)揮想象,或進(jìn)行聯(lián)想,或設(shè)身處地,感悟情境。題干中有的明確要求使用某種表達(dá)方式(如要求用抒情議論收束)或某種修辭方法,有的沒有要求,那么在沒有特殊要求的情況下,在表達(dá)上要充分使用多種表達(dá)方式和多種修辭手法,以收到加強(qiáng)表達(dá)效果的作用。【例 13】根據(jù)下面的思路,合展開敘述,組成 80 字右的語段。夏天和冬天,各有各的情趣。答案:夏有夏的草綠花紅,冬有冬的瓊枝玉葉。夏天有百川灌海漫天碧透雨后泛舟總讓人心曠神怡戀往返;冬天千里冰封,萬里雪飄,湖面溜冰,一樣使人逸興

33、神飛,意趣盎然。解析:此段文字的成功之處就是使用了許多的修辭手法(對(duì)比、夸張、對(duì)偶、比喻)加強(qiáng)表達(dá)效果,除此之外,使用了整齊的句式,并大量使用富有色彩的形容詞。展示下列習(xí)題: 1 主完1(2016 屆湖師大附中高三上月考三請(qǐng)根據(jù)下面語段的 成 遷 移 訓(xùn)內(nèi)容結(jié)處的橫線上補(bǔ)寫出相應(yīng)的文字意完整。 練習(xí)題。不超過 40 個(gè)字。(5 分) 2 組吐槽相當(dāng)于“抬杠”“揭老底”“拆臺(tái)”等,現(xiàn)在社會(huì)上 流答案。對(duì)吐槽一詞的理解不盡一致,還存在著濫用誤用的情況。下面 薦代選 擇 全國(guó) 百 強(qiáng) 校有 代 表 性的 最 新 模擬 題 , 及時(shí) 進(jìn) 行 遷遷訓(xùn)是“吐槽”的一些特點(diǎn):(1)絕大部分吐槽都是針對(duì)被槽者

34、離譜的言行而產(chǎn)生表 展 示 答案。移 訓(xùn) 練 ,使 學(xué) 生 學(xué)的,沒有離譜就沒有槽點(diǎn),而吐槽的內(nèi)容也必須公正客觀。比 照標(biāo)如有人說“果然還是宅在家里一輩子舒服啊”,某網(wǎng)友就會(huì)吐 準(zhǔn) 答 案 糾槽會(huì)樣想的只有你吧類吐槽體現(xiàn)了普遍的價(jià)值觀。 錯(cuò)思。 (2)吐槽是對(duì)他人的言論或行的回應(yīng),對(duì)話中第一個(gè)發(fā)言的不叫吐槽,稱不上對(duì)話的更不是。(3)吐槽的語言不能艱深晦澀應(yīng)該淺顯易懂,否則別人就會(huì)接著吐槽“你這誰能聽懂???”吐槽一般也就一句話,不會(huì)太長(zhǎng)。以 致 用 ,有 利 于 強(qiáng)化落實(shí)。 (4)吐槽的目的,是指出對(duì)方語或行為的離譜之處加以揶揄或發(fā)表感慨任何包含指與憤怒的攻擊性言論都不算 是吐槽,吐槽不存在惡

35、意??傊?,真正意義上的吐槽應(yīng)是 。2(2016 屆江徐州一中、運(yùn)河高三暑期學(xué)情檢測(cè)對(duì)列 新聞概括最準(zhǔn)確一項(xiàng)是3 分( )【人民網(wǎng) 5 月 14 日道】5 月 13 日,一臺(tái)光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡在中國(guó)科學(xué)院云南麗江高美古天文觀測(cè)站落成并正式運(yùn)行。 這臺(tái)大型光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡高 8 米光徑 2 米 余噸是東亞地區(qū)最大口徑的通用光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡之一。據(jù)悉4米光學(xué)望遠(yuǎn)鏡可以清晰地分辨出 300 公以外一根蠟燭的火苗,其綜合性能屬同級(jí)望遠(yuǎn)鏡中的國(guó)際中上水平,主要用于對(duì)恒星和星系進(jìn)行觀測(cè)。據(jù)介紹,這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是中國(guó)目前最大的望遠(yuǎn)鏡,該望遠(yuǎn)鏡投入使用后,每年能容納數(shù)十項(xiàng)先進(jìn)水平的 天體物理觀測(cè)課題和研究工作。A一臺(tái)光學(xué)天

36、文望遠(yuǎn)鏡在麗江成并正式運(yùn)行。B亞地區(qū)最大口徑的通用光天文望遠(yuǎn)鏡落成并正式 運(yùn)行。C中國(guó)目前最大的望遠(yuǎn)鏡在麗落成并正式運(yùn)行。D能分辨出 300 公里以外一根蠟燭的火苗的天文望遠(yuǎn)鏡 在麗江開始運(yùn)行。3(2016 屆天一中高三上零月考語文教材中的許多文學(xué)意象,常常引發(fā)我們豐富的聯(lián)想和想象。請(qǐng)從下列意象中選擇一個(gè)作為對(duì)象一話描繪你所想象的情景:體現(xiàn)意象特征式不限少運(yùn)用兩種修辭手法; 字?jǐn)?shù)不超過 60 字 分羽 扇 綸 巾梧 桐 細(xì) 雨大 漠 孤煙漁舟唱晚4(2015 屆湖省懷化市高三一模閱讀下面的文字,完成 題目。 分什么樣的文章是好的么樣的章不好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我覺得應(yīng)該提倡兩條:一是準(zhǔn)確,二是自然。準(zhǔn)確

37、就是符合客觀實(shí)際,不歪曲,畫馬像馬,畫人像人。自然就是不造作,不裝腔做勢(shì),要說老實(shí)話、心里話。拿穿衣服來講,不能穿奇裝異服,打扮得非常奇怪、惹人注意,其實(shí)效果不好。真正的美應(yīng)是很平淡的,寫文章尤其如此。我記得朱自清先生引用過一篇小學(xué)生的作文,有這樣兩句話:“冬天到了,樹上的葉子都落光了。”朱先生非常稱贊這兩句。這兩句有什么稀奇 ?沒有。但非常自然,有一股味兒。這就使我想起紅樓夢(mèng)里的鳳姐作詩(shī),頭一句“一夜北風(fēng)起”就很自然,不是造作的。 (選自朱德熙寫作和寫作教學(xué))依據(jù)朱德熙先生提出的好文章的標(biāo)準(zhǔn),以“冬天到了,樹上的葉子都落光了”作為首句,寫一段描繪冬景的文字。 明確答案:1用淺顯易懂的語言客觀公正回應(yīng)被吐槽人離譜的言行, 以達(dá)到揶揄或感慨目的的言論【解析】這實(shí)際上是一道下定義類的概括壓縮試題,其解題的思路是先找出其賓語的中心語,即“言論”,然后再?gòu)牟牧现泻Y選出能表現(xiàn)其屬性或特質(zhì)的關(guān)鍵詞語作賓語的定 語即可?!久麕燑c(diǎn)睛】本題屬于壓縮語段類題目,解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給文段,明確共幾段話,每段話的主要內(nèi)容是什么,段與段之間是什么關(guān)系,然后篩選重點(diǎn)句子(或詞語),歸納主要意思。(注,重點(diǎn)詞語可參照:“誰在什么情況下干什么結(jié)果如何”或“什么怎么樣”的模式來尋找。)最后根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語言答題本所給語段是

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