培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告

1、培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告做為老師，不管是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的還是學(xué)校的，一定都是為學(xué)生著想的，并且也 是想教好每一個(gè)學(xué)生。今天 WTT 就給大家?guī)?培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 大全，希望能幫助到大家!20 培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 1從 20 年 6 月中旬至今，我已經(jīng)在培訓(xùn)學(xué)校工作了近半年，很快這個(gè)學(xué)期就要 結(jié)束了。一個(gè)人，無論是學(xué)生還是老師，都需要在學(xué)習(xí)或工作一段時(shí)間后對(duì)自己的 過去做一個(gè)回顧，這對(duì)他日后的計(jì)劃是很有幫助的。老師在開會(huì)時(shí)要求我們寫出書面總結(jié)，總結(jié)中包括：工作回顧，學(xué)生分析 p ，機(jī)構(gòu)建議，自我反省和對(duì)老師的意見。說實(shí)話我是挺佩服老師這一安排 的，我想這就是一個(gè)管理者的思維。過去我

2、的學(xué)習(xí)總結(jié)或工作總結(jié)向來被班主任老師所稱贊，現(xiàn)在我是在社會(huì)上 工作，不知道我寫的東西是否還會(huì)受到老板的稱贊。下面我就上面提到的幾個(gè)方面談一談我的想法，工作回顧。我在培訓(xùn)學(xué)校的工作主要分為兩個(gè)階段：1、第一階段(月中旬至月末)，我主要是幫助老師管理教務(wù)，做一些秘書性質(zhì) 的工作，后來才有了機(jī)會(huì)給小學(xué)年級(jí)的代數(shù)學(xué)課，暑假快結(jié)束時(shí)，又給等位學(xué)生代 課。這段時(shí)間是我開始熟悉老師和培訓(xùn)學(xué)校的階段，由于是暑假我做的是全職工 作，所以我盡量貢獻(xiàn)出我所有的才智，來提升學(xué)校的工作效率。在老師的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，沒有出現(xiàn)明顯的工作 失誤。不過我認(rèn)為領(lǐng)了別人的工資應(yīng)該貢獻(xiàn)才對(duì)，可是不知不覺暑假就

3、結(jié)束了。2、第二階段(月初至今)，我開始正式成為培訓(xùn)學(xué)校的數(shù)學(xué)老師，這一學(xué)期我 帶了初和初兩個(gè)年級(jí)(位學(xué)生)，每周有三個(gè)課時(shí)。到目前為止我承認(rèn)我的教學(xué)還沒 有出現(xiàn)明顯的效果，我也一直在思考這個(gè)問題。我的上課模式為：一、上課開始，師生用英文相互問好。第 1 頁 共 21 頁二、詢問學(xué)生本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并馬上補(bǔ)充他們學(xué)習(xí)中的不足。 三、講授他們當(dāng)前學(xué)的重要考點(diǎn)，如何運(yùn)用數(shù)學(xué)思想解題。四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。五、解決課后習(xí)題，每位學(xué)生把自己不會(huì)的題拿出來，我?guī)ьI(lǐng)大家一起解 決。六、安排課后習(xí)題，相互英文道別下課。我覺得這樣的課程安排是比較好 的，能提起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，

4、避免兩個(gè)小時(shí)的課程讓學(xué)生感到很疲勞。一、學(xué)生分析p我主要是分析p 格。不一定很準(zhǔn)確哦!一下我現(xiàn)在正教的學(xué)生，談一談他們的學(xué)習(xí)優(yōu)缺點(diǎn)和性下面我主要以這幾方面分析p ：學(xué)生姓名、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)、學(xué)習(xí)缺點(diǎn)、性格。同學(xué)，有一部分的基礎(chǔ)知識(shí)還是能熟悉運(yùn)用，喜歡心算。很少愿意專心的聽 完一節(jié)課，對(duì)難題有一種恐懼感。好動(dòng)，靜不下心。不過是一個(gè)心地善良的孩子。同學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)按老師的步驟去解題(當(dāng)然要是他懂了的話。不愿動(dòng)腦筋， 不愿做習(xí)題，學(xué)習(xí)上有自卑感。他是一個(gè)乖乖娃，在家應(yīng)該是個(gè)好孩子。性格比較 內(nèi)向。同學(xué)，很聰明，能跟上老師的步驟。上課會(huì)開小差。如果認(rèn)真些，前途無 量。很懂事，有禮貌，肯吃苦。性格內(nèi)外兼有。同學(xué)

5、，細(xì)致認(rèn)真，愿做筆記。不做老師布置的作業(yè)，有時(shí)睡眠不足。很開 朗，脾氣很好，喜歡思考。同學(xué)，反應(yīng)很快，基本功扎實(shí)。容易驕傲，眼高手低。對(duì)事情有一種堅(jiān)持不 懈韌勁。來上課的學(xué)生中有一個(gè)通病，就是不愛做作業(yè)同學(xué)好一些)，不愿做筆記(同 學(xué)好一些)，通常注意力不能長久的保持，所以后半節(jié)課，我不能講很多東西，需 要跟他們講科學(xué)故事或聊他們的學(xué)習(xí)生活。二、機(jī)構(gòu)建議第 2 頁 共 21 頁在這一部分老師主要是想讓我們談一下我們自己在其他機(jī)構(gòu)的一些工作經(jīng) 驗(yàn)，不過說實(shí)話，我沒到其他類似機(jī)構(gòu)當(dāng)過代課老師。所以在這部分我只能談一下 我自己的見解，這些想法都是我從其他書上或電視上學(xué)來的任何一個(gè)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，講究的是

6、專業(yè)化，只有專業(yè)化才能給顧客以強(qiáng)悍的信 服力。專業(yè)化就包括了硬件設(shè)施和師資力量，當(dāng)然我們的培訓(xùn)學(xué)?，F(xiàn)在是不可能達(dá) 到這一點(diǎn)的，不過有些地方可以改進(jìn)。比如：1、每個(gè)教室的白板、黑筆、板擦，桌椅，有統(tǒng)一的規(guī)格教室配有風(fēng)扇(或電 暖氣);學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的書袋，書袋上印有“培訓(xùn)學(xué)校”字樣。2、老師有統(tǒng)一的服裝，學(xué)校有每位老師的介紹簡章。學(xué)校有至少一位輔導(dǎo)作 業(yè)老師(這已經(jīng)有了)。3、學(xué)校有確定的規(guī)章制度，有明確的老師和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)措施。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠建立起自己的品牌，那么它離成功也就不遠(yuǎn)了。比如說 “”是一個(gè)品牌，“瘋狂英語”是一個(gè)品牌。那么從今以后“培訓(xùn)”就是我們學(xué)校 的品牌，任何與學(xué)校有關(guān)的物品都要

7、有“培訓(xùn)”的字樣。另一方面還要加強(qiáng)宣傳。 適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，擴(kuò)大教室數(shù)量。對(duì)于一個(gè)學(xué)校最重要的就是師資，老師好才會(huì)吸進(jìn)學(xué)生。而培訓(xùn)學(xué)校呢一個(gè) 老板和一群大學(xué)生組成的教師隊(duì)伍，說直白一點(diǎn)，整個(gè)學(xué)校沒有一位真正教書的 人。我從來不懷疑老師和和各位老師的水平，一個(gè)學(xué)校負(fù)責(zé)人，自己還要上那么 多課，怎么來管理學(xué)校提升學(xué)校地位;同理，一位老師上那么多課還要分出心思來 搞管理，怎么能給學(xué)生上好課呢?俞敏洪早就不上課了，因?yàn)槭撬?，管理上離不 開他。為什么兼職大學(xué)生不能真正為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值呢這些老師只有上課那幾個(gè)小時(shí) 才呆在培訓(xùn)學(xué)校，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況無法即時(shí)掌握，也只有在這個(gè)時(shí)候才會(huì)考慮 如何上課的問題，因?yàn)槲覀?/p>

8、在大學(xué)校園里要么真的要忙學(xué)業(yè)，即使很空閑也要談戀 愛或玩游戲，畢竟要給初中生或高中生講一些知識(shí)在大學(xué)生看來是一件很簡單的事 情。第 3 頁 共 21 頁當(dāng)然不排除有特別的老師會(huì)為了這份兼職而努力改進(jìn)自己。另外我們教不了 多久就因?yàn)楫厴I(yè)或別的原因要離開，加上薪水有限，我們不可能花很多心思在這上 面，所以很少老師會(huì)在這成為優(yōu)秀師資的一份子。三、自我反省教書這半年以來，我收獲了很多東西，工作經(jīng)驗(yàn)和薪酬，以及教書育人的那 種快樂。我常常反問我自己，我給學(xué)生帶來了什么，我在上課時(shí)盡量做到不光教給 他們知識(shí)，還要教給他們一種數(shù)學(xué)思維，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)，以及人格上的培 養(yǎng)。可是話說回來，大家還是要看最后成

9、績，從我的學(xué)生的期中成績來看，無疑 我不是一位優(yōu)秀的老師。以前我認(rèn)為學(xué)生把學(xué)校的作業(yè)做完，我上完課后再布置少 量的作業(yè)，那么對(duì)于提高學(xué)生成績是沒有問題的，但是學(xué)生從不給我看他們學(xué)校布 置的作業(yè)，而且不怎么做我布置的作業(yè)，于是我希望老師在上班時(shí)能監(jiān)督學(xué)生多做 一些數(shù)學(xué)作業(yè)，畢竟我不在培訓(xùn)學(xué)校，也許老師也是精力有限，學(xué)生還是不做數(shù)學(xué) 作業(yè)。后來我發(fā)現(xiàn)只能靠自己了，于是在每周三晚的時(shí)候，我讓初一小班的學(xué)生馬 上做數(shù)學(xué)，我給講完課就給他們講習(xí)題。在我總結(jié)之前的錯(cuò)誤之后已經(jīng)取了許多措 施，我只是希望學(xué)生能在期末時(shí)進(jìn)步能顯著一些。這樣我自己也能心安理得。在接 下來的幾個(gè)課時(shí)里，我會(huì)即使補(bǔ)上學(xué)生還存在的一些

10、漏洞，爭取讓他們掌握所有重 要的知識(shí)點(diǎn)，特別是加強(qiáng)計(jì)算能力。雖然我在培訓(xùn)學(xué)校不會(huì)呆很久，但我一定會(huì)盡 最大的努力來傳授我的知識(shí)?？吹阶约旱膶W(xué)生不進(jìn)步或進(jìn)步不明顯，我也知道我的教學(xué)肯定有一定的問 題，對(duì)于這一點(diǎn)我一直在反省。對(duì)于我上的每一節(jié)課，我都是提前計(jì)劃好的，比如 要講哪一部分，要講那些題，要布置那些作業(yè)。雖然不會(huì)每道題都提前做過，但是 我講的時(shí)候，我都會(huì)告訴學(xué)生如何一題多解。如果這半年里我令老師感到失望的 話，還請(qǐng)老師原諒!四、傾訴意見感謝老師給我們這次機(jī)會(huì)，不過我心里還真是有一些意見，但是如果說出來 希望老師不要介意。第 4 頁 共 21 頁1、如果一個(gè)人不能從百忙之中脫離出來，做出一些

11、高明的決策，那他的事業(yè) 永遠(yuǎn)也做不大。自從我認(rèn)識(shí)您以后，大部分的事情都是您一個(gè)人在做，雖然憑您的 管理才能已經(jīng)做到了這個(gè)地步，算很不錯(cuò)了。但這并不是一個(gè)大管理者的做法。2、您對(duì)員工不夠真誠，這無法讓員工對(duì)您百分之百效力，大家都是明白人， 我們花精力教書給您創(chuàng)造價(jià)值，您付給我們工資。我們知道您是經(jīng)營者，您要賺取 一定的價(jià)值，其實(shí)您可以和您的員工可以坦誠相見，您很辛苦大家都看在眼里，我 們很情愿為您創(chuàng)造價(jià)值。3、無論在時(shí)間上還是工作量上，老師是所有兼職老師中最辛苦的，可是她的 工資卻是最低的，其實(shí)秘書的作用比其他老師都要重要，搞管理的工資不如教書 的，這是不合理的，這樣會(huì)讓這個(gè)學(xué)校里第二重要的人物

12、失去工作激情，從而影響 整個(gè)學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)。4、我發(fā)現(xiàn)在您的學(xué)校里，學(xué)生大部分做的是英語作業(yè)，而其他學(xué)科的作業(yè)卻 很少觸及，這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生英語進(jìn)步了而其他學(xué)科呢卻難以進(jìn)步。您也知道學(xué)生學(xué) 習(xí)要進(jìn)步，一個(gè)因素老師努力教，另一個(gè)因素學(xué)生努力學(xué)，學(xué)生努力學(xué)就包括課后 有一定的練習(xí)量，特別是語數(shù)外三科。所以我認(rèn)為您和老師有精力的話可以督促學(xué) 生平衡各個(gè)學(xué)科之間的練習(xí)。五、結(jié)語老師感謝您給我們這次機(jī)會(huì)寫這個(gè)特別的總結(jié)，感謝您給我機(jī)會(huì)來培訓(xùn)學(xué)校 得到如此多的鍛煉，我感到我所得到的社會(huì)閱歷和工作經(jīng)驗(yàn)及薪酬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的 付出，所以我感到十分榮幸!當(dāng)我們班里的同學(xué)得知我在外面教書時(shí)，個(gè)個(gè)羨慕得 不得了!加上我從您

13、身上學(xué)到的一些優(yōu)秀品質(zhì)，真的讓我受益匪淺，無論過多少年， 這段經(jīng)歷都將對(duì)我有深刻的影響。在寫這份總結(jié)時(shí)，難免有個(gè)人狹隘的觀點(diǎn)，老師 如果覺得有道理的話，敬請(qǐng)采納;要是有用詞不妥之處還望用您那寬廣的胸懷容納 要是您有覺得根本就是胡扯的地方，那就請(qǐng)把它當(dāng)做一陣微風(fēng)。在這半年的教書時(shí)間里，我內(nèi)心里面一直充滿著一種矛盾，那就是我既要學(xué) 好我的專業(yè)，在畢業(yè)時(shí)成為全國前一百名;又要教好我的學(xué)生，每周花時(shí)間來輔導(dǎo) 我的學(xué)生，讓個(gè)個(gè)成為優(yōu)秀?？墒且粋€(gè)人的精力是有限的，如果我只是為了學(xué)懂大第 5 頁 共 21 頁學(xué)課本，又一份兼職的話，那我可以成為一位成績優(yōu)秀的大學(xué)生和培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)秀 老師，可是我的目標(biāo)不在這里

14、。在這個(gè)學(xué)期里，我本想在自己建立的“”里做的實(shí)驗(yàn)，還想再研究一些高等 數(shù)學(xué)和單片機(jī)，可是時(shí)間太緊了，一轉(zhuǎn)眼這半年就沒了。老師，我相信您能體會(huì)到 時(shí)間對(duì)于一個(gè)想做一番事業(yè)的人來說那是多么的珍貴20 培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 2一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生， 教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的 教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、 體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自 己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得

15、進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā) 展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己 與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和 活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提 高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程 改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教

16、學(xué)中好的經(jīng) 驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要 努力的方向。二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要 任務(wù)我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析p第 6 頁 共 21 頁教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力 求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用 遠(yuǎn)程教育資，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性

17、思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué) 的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn) 素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中， 我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成 長和發(fā)展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些 自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資，并 積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)期的

18、工作，在取得成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。 不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩 慢。2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自 己心中的目標(biāo)。3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己 在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作 中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努 力方向是：第 7 頁 共 21 頁1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講

19、精練，注 重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn) 步。3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課 下也要能嚴(yán)格約束自己。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的 卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。20 培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 320 年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 制定的工作計(jì)劃精神，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革， 加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，

20、確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn)，第二學(xué)年求發(fā)展，第三學(xué)年出成績。20 年是提升教育品牌的關(guān)鍵時(shí)期，也是我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始 終想著以德為先，以學(xué)為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。一、教育教學(xué)質(zhì)量的保證(一)教學(xué)工作對(duì)于培訓(xùn)學(xué)校而言，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量培訓(xùn) 學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量：1、有針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。2、聘有豐富專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。3、有完善的教學(xué)評(píng)估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評(píng)估表，及時(shí)反饋教 師教學(xué)質(zhì)量。4、采取課堂授課、課

21、堂實(shí)習(xí)相結(jié)合形式，以鞏固學(xué)員的掌握程度另外還采 用互動(dòng)式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。第 8 頁 共 21 頁5、充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們?cè)诿恳黄谂嘤?xùn)班 結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表，并在有的班級(jí)組織學(xué)員進(jìn)行座談，開展家長會(huì)，及 時(shí)了解培訓(xùn)的效果，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。(二)教研工作在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會(huì)議的教務(wù)管理，提前對(duì)教學(xué)工作進(jìn) 行規(guī)劃安排，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學(xué)等科目分類開展教 研交流。學(xué)校部分教師不能及時(shí)參加教研會(huì)議，在課間休息時(shí)間、午休時(shí)間抽空進(jìn) 行交流，甚至進(jìn)行電話會(huì)

22、議。(三)教務(wù)管理在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制 度。如教學(xué)管理制度，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等。這些制度的建立和實(shí) 行，對(duì)于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運(yùn)作起到了很好的指導(dǎo)作用。二、管理工作(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作，提高管理能力和辦學(xué)水平1、建立并完善學(xué)校工作機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。使得學(xué)校的管理制度朝 著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展，為學(xué)校今后其他政策制定和實(shí)施提供了寶 貴的經(jīng)驗(yàn)積累。2、逐步完善學(xué)校人事管理制度。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的 關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學(xué)以上文憑，有 年以上一線 教育教學(xué)的工作經(jīng)驗(yàn)，確保教學(xué)

23、管理的優(yōu)化。3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn) 的問題進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和解決，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時(shí) 了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。4、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、提高招生咨詢質(zhì)量、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。 5、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學(xué)資金。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)每周對(duì)賬、每月報(bào)表，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。(二)學(xué)校每周固定開展例會(huì)制度第 9 頁 共 21 頁學(xué)校的管理模式是董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，及從決策層到管理層，從管 理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行。學(xué)校每周五下午點(diǎn)召開全校教職工

24、例會(huì)，及時(shí)交流下周工作安排、每周工作 小結(jié)，溝通思想，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動(dòng)學(xué)校工作高效、快捷、高質(zhì)量 的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。(三)開展學(xué)校對(duì)外交流工作，提高學(xué)校知名度1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作，互相交流，取長補(bǔ)短。2、課堂對(duì)家長開放、展示，及時(shí)開展家長會(huì)，拓展辦學(xué)空間。3、每年進(jìn)行戶外展示活動(dòng)，宣傳學(xué)校。(四)管理工作存在的不足1、在對(duì)外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處 理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算，缺乏實(shí)踐缺乏應(yīng)變措施。我 們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)廣告的宣傳力 度，進(jìn)

25、一步提高學(xué)校知名度。2、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度。聘請(qǐng)老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力 及教學(xué)效果，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理 制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)。三、后勤工作后勤工作室教學(xué)工作運(yùn)作的基本保障，后勤工作主要體現(xiàn)如下：1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境準(zhǔn)備書籍教材，配備教具，印發(fā)講義。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備、資料， 學(xué)校都及時(shí)采購。寬大、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時(shí)調(diào)好空調(diào)，保障教 師輕松教學(xué)、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水，以備師生之需。2、良好衛(wèi)生條件的保障我校平時(shí)放學(xué)之余及時(shí)做好教室衛(wèi)生、整理好教學(xué)設(shè)備每周五進(jìn)行搬家式大

26、掃除，小到桌椅、衛(wèi)生間擦洗，大到清理墻壁灰跡，每個(gè)角落做好消毒工作，責(zé)任 細(xì)化到個(gè)人。第 10 頁 共 21 頁3、維護(hù)設(shè)備維護(hù)、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)行。 4、良好的安全保障學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏，晚間放學(xué)管理人員 會(huì)話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家。5、建立良好的家校聯(lián)通體系校長時(shí)常跟家長聯(lián)系，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課 時(shí)，提供了空教室給家長休息座談，事無巨細(xì)，全體工作人員參與座談，及時(shí)了解 家長反饋的信息，為后期工作做好準(zhǔn)備。6、節(jié)約成本，走可持續(xù)發(fā)展道路我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用，開創(chuàng)一條合理利用資的

27、道路。 四、取得的成效我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。我 培訓(xùn)班每年近的學(xué)生有望被重點(diǎn)中學(xué)提前錄取或成為簽約生?？傊谶^去的一年中，教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大，在各 位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位同仁。在新的一年里我 校致力于以下幾項(xiàng)工作，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持、指導(dǎo)和監(jiān)督。1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè)。2、加強(qiáng)學(xué)校宣傳力度，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)和知名度。3、繼續(xù)聘請(qǐng)優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。4、強(qiáng)化學(xué)校對(duì)教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量。20 年是提升品牌的一年，面對(duì)競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路，

28、利用我們現(xiàn)有的資，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平，力爭在 原有的基礎(chǔ)上好上加好。雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越。我校愿傾注全體人員的智慧和心血，其他學(xué)校共同努力打造品牌教育同時(shí)， 我真誠地希望，在以后的辦學(xué)過程中，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位代表的幫助。謝謝!第 11 頁 共 21 頁20 培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我來已經(jīng)個(gè)月了。通過這段時(shí)間的實(shí)踐和接觸，我對(duì)培 訓(xùn)輔導(dǎo)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。各位同事的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作 指明了方向，對(duì)我日后的工作有很大的意義。在這段時(shí)間里，讓我深深地知道為人師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo) 準(zhǔn)。無論是在校

29、老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師，其言行都將影響和關(guān)系到學(xué)生未來的 品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要，作為一個(gè)老師，我們 要做的不僅僅是教學(xué)，還要給每一位孩子關(guān)愛。我們還要時(shí)時(shí)觀察自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜 樣。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將熱情融入到工作中呢更別談兢兢業(yè)業(yè) 地為學(xué)生服務(wù)了。在學(xué)大的這段時(shí)間自己進(jìn)步了不少，學(xué)到了很多以前沒有的東 西，我的收獲有以下幾點(diǎn)：1、收獲了一份工作，收獲了人生路上一個(gè)充實(shí)自己提升自己的機(jī)會(huì)，并學(xué)習(xí) 適應(yīng)新的工作環(huán)境。2、有機(jī)會(huì)對(duì)人教版英語教材有了更加全面系統(tǒng)的了解。3、對(duì)于一對(duì)一和班組的英語教學(xué)有了更加切實(shí)的感受，

30、了解了一對(duì)一與班級(jí) 授課的異同和優(yōu)缺點(diǎn)。4、知識(shí)是不斷積累的，活到老學(xué)到老。5、團(tuán)結(jié)每一位同事，共同合作，共同學(xué)習(xí)，共同努力。在的任教和學(xué)習(xí)中，我對(duì)自己有了更加嚴(yán)厲的要求，不僅要教書育人還要注 重學(xué)生的心理發(fā)展，因材施教使其快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。讓每個(gè)學(xué)生把學(xué)大當(dāng)作是 高效學(xué)習(xí)的樂園。讓家長對(duì)學(xué)大的了解更多更全，努力為使成為家長們放心的教育 貢獻(xiàn)自己的一份力量。對(duì)自己的工作將作如下規(guī)劃：1、好好備課做好自己的工作，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向，讓家 長認(rèn)可，學(xué)生認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。2、不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)方法向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自 己。第 12 頁 共 21 頁3、踏踏實(shí)實(shí)的工

31、作，做好自己的本職工作。4、提高心理素質(zhì)，多征求別人意見。5、每天保持好心情面對(duì)工作。6、加強(qiáng)面對(duì)家長時(shí)的心理素質(zhì)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教。我們的是年輕的，有活力的，希望可以同學(xué)大一起成長，愿學(xué)大乘風(fēng)破浪， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!20 培訓(xùn)學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告精選 5教師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。加強(qiáng)教師 隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑， 更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。下面將我教師年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教師道德評(píng)價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)以德修身，以身立

32、教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對(duì)教師的要求。教師不是圣 人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完 美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的 對(duì)待自己、對(duì)待學(xué)生教師培訓(xùn)年度工作總結(jié) 2 教師培訓(xùn)年度工作總結(jié) 2 篇。認(rèn)為 在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求 教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對(duì)待”的要求即：“杜絕體罰 和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對(duì)待自己、對(duì)待教 師、對(duì)待學(xué)生?！睂W(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師 工作的對(duì)象，學(xué)生是發(fā)展過程

33、中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常 的。要求教師要對(duì)學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。樹立一切為了學(xué)生，為了一 切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德水準(zhǔn)。二、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，保證教師綜合素質(zhì)的提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的 綜合素質(zhì)。本年度，我們?cè)谧ソ處熽?duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。1、以校本培訓(xùn)為切入點(diǎn)，增強(qiáng)敬業(yè)精神第 13 頁 共 21 頁提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的 關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十發(fā)重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。教務(wù)處 以轉(zhuǎn)變教育觀念、增強(qiáng)敬業(yè)精神、提高專業(yè)本領(lǐng)為重點(diǎn)，組織全體教師觀看了

34、周弘 教授的“學(xué)會(huì)賞識(shí)、愛滿人生”、吳維庫教授的“好思維、好人生”專題講座。通 過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì);培養(yǎng)教師的陽光心態(tài)與敬業(yè)精神。2、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為核心，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)教師是立校之基，教風(fēng)建設(shè)是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的核心問題，在一定程度上 決定著學(xué)校發(fā)展的成敗。教務(wù)處結(jié)合創(chuàng)先年來爭優(yōu)活動(dòng)精神和要求，教務(wù)處積極組 織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入討論，深刻反思剖析、積極整改提高，把教風(fēng)建設(shè)作 為經(jīng)常性重要工作納入整體教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)了對(duì)教師教風(fēng)建設(shè)情況的檢查與 監(jiān)督;實(shí)現(xiàn)了教風(fēng)的初步好轉(zhuǎn)。3、以青年教師匯報(bào)課為平臺(tái)，提高教學(xué)水平青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的有生力量，是教師隊(duì)伍的主體，他們肩

35、負(fù)著學(xué)校 未來發(fā)展的重任，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)如何，將決定著整個(gè)教師隊(duì)伍建設(shè)的全局。為打 造一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)良好、富有活力、具有創(chuàng)新能力的高水平的青年教師隊(duì)伍， 教務(wù)處于 4 月 26 日至 6 月 2 日組織了青年教師匯報(bào)課活動(dòng)。本次活動(dòng)不但為青年 教師展示自己的才能提供了一個(gè)舞臺(tái)，而且促進(jìn)了我校教師日常教學(xué)工作的交流互 動(dòng)，在全體教師中樹立了課堂教學(xué)是第一陣地。4、以教研活動(dòng)為中心，創(chuàng)新工作方法各教研室都能精心組織教研活動(dòng)?；A(chǔ)教研室開展教學(xué)調(diào)查研討會(huì)，掌握每 一位授課教師的思想動(dòng)態(tài)、教學(xué)能力，所帶區(qū)隊(duì)的學(xué)風(fēng)，對(duì)共性問題制定方案，研 究措施。法律教研室針對(duì)教研室青年教師較多，專業(yè)能力不強(qiáng)的狀況

36、，從集體備課 入手，提高青年教師的執(zhí)教能力。計(jì)算機(jī)教研室課程重，任務(wù)大，一方面要完成常 規(guī)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)，還要組織學(xué)生訓(xùn)練，參加全省計(jì)算機(jī)技能大賽，為了保證教學(xué) 訓(xùn)練兩不誤，他們統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)安排警體教研室，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，新增加了場地障礙技能教學(xué)能容，并加大了常 規(guī)教學(xué)管理，警體課目前內(nèi)容豐富，改變了以往內(nèi)容單一的教學(xué)模式。公安教研室第 14 頁 共 21 頁利用業(yè)余時(shí)間，深入基層派出所，查找教學(xué)資料，為民警培訓(xùn)工作打好堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)。金筆作文培訓(xùn)學(xué)校 2021 年度工作總結(jié)報(bào)告2021 年上半年，丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校秉承“做滋養(yǎng)心靈的教育”的辦學(xué)理念， 繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。目前學(xué)校擁有穩(wěn)定生 300 余

37、人，全職教師 人，教學(xué)面積 600 平 方米（分為丹青本部和伏波兩大校區(qū)）。2021 上半年我校在教育局有關(guān)文件精 神的指導(dǎo)下，開展了一系列工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：三月份：明確目標(biāo)，理清思路三月份正值開學(xué)之際，丹青藝校早已忙活開了。在麻校長的主持下，學(xué)校所 有行政班子群策群力，重新對(duì)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行了細(xì)化布置，并提出了“提升 學(xué)校品質(zhì)，建設(shè)校園文化”的工作指導(dǎo)思想，使得各個(gè)部門更加明確了自己的職 責(zé)，學(xué)校行政管理工作邁向了新的臺(tái)階。四月份：環(huán)境更新，提升品質(zhì)四月份，由學(xué)校市場部、后勤部牽頭，我校對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了全面的更新布 置。市場部組織全體教師，在充分吸收集體智慧的基礎(chǔ)上，制定了全

38、校環(huán)境布置方 案，并按計(jì)劃逐項(xiàng)實(shí)施。后勤部則制定了嚴(yán)格的衛(wèi)生執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校的各個(gè)衛(wèi)生 死角進(jìn)行了全面清理。在兩個(gè)部門的齊抓共管之下，在全體教職員工的努力下，學(xué) 校環(huán)境得到了美化和凈化，給了學(xué)生和家長煥然一新的感覺。五月份：課外活動(dòng)開展有聲有色，競賽活動(dòng)參與屢創(chuàng)佳績 五月份，我校組織 了一次大型的室外活動(dòng)課石峰公園燒烤活動(dòng)。本次活動(dòng)采取分批參與，統(tǒng)一行 動(dòng)的方式進(jìn)行，活動(dòng)參與人數(shù)達(dá) 20 余人，很多家長都積極參與其中。在活動(dòng)中我 們不僅創(chuàng)意性的將教學(xué)內(nèi)容融入其中，而且還積極鍛煉孩子們的自我動(dòng)手能力和團(tuán) 結(jié)合作能力。家長們紛紛建議這樣的活動(dòng)應(yīng)該多多開展，以豐富學(xué)生的課余生活。 而在五月份的各項(xiàng)競

39、賽活動(dòng)中，丹青藝校也是一馬當(dāng)先，積極組織學(xué)生參加，參賽 率達(dá)到百分之八十，獲獎(jiǎng)率超過百分之五十，具體獲獎(jiǎng)情況如下：在第六屆“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展比賽中，我校有 人獲得金 獎(jiǎng)，17 人獲得銀獎(jiǎng)，6 人獲得銅獎(jiǎng)；在株洲縣中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽 中我校有 14 人獲得一等獎(jiǎng)，22 人獲得二等獎(jiǎng)， 人獲得三等獎(jiǎng)；在株洲市“十八第 15 頁 共 21 頁中”杯中小幼美術(shù)、書法（篆刻）攝影比賽中我校有 人獲得一等獎(jiǎng)，16 人獲得 二等獎(jiǎng)，21 人獲得三等獎(jiǎng)；在由中國小作家雜志主辦的全國中小學(xué)作文大賽中我 校有 1 人獲得一等獎(jiǎng)，13 人獲得二等獎(jiǎng)，6 人獲得三等獎(jiǎng)， 人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在

40、株 洲縣教育局舉辦的初三美術(shù)特長生認(rèn)定考試中，我校陳彥彤取得全縣第一名、張慧 取得全縣第二名、易延峰取得全縣第六名、胡榮臻取得全縣第十一名、羅嘯宇取得 全縣第十四名；在今年高考美術(shù)專業(yè)考試中，我校 人專業(yè)過中央美術(shù)學(xué)院，43 人次專業(yè)過全國知名美術(shù)院校。六月份：家校聯(lián)歡忙，期末總結(jié)忙六月份，我校在工人文化宮舉行了“家校聯(lián)歡暨期末總結(jié)表彰大會(huì)”，此次 活動(dòng)是我校六月份工作的重頭戲。從前期的準(zhǔn)備來看，學(xué)校在活動(dòng)方案制定時(shí)就進(jìn) 行了反復(fù)的討論和修改，并且將每一項(xiàng)工作細(xì)化分配到人。此次活動(dòng)將學(xué)期期末表 彰、學(xué)生風(fēng)采展示、學(xué)校未來發(fā)展有機(jī)的融合在一個(gè)舞臺(tái)上。家長看著孩子們?cè)谂_(tái) 上繪聲繪色的表演，露出了滿

41、意的笑容；孩子們手捧著自己通過努力得來的證書喜 笑顏開。600 余人的參與人數(shù)，3 個(gè)小時(shí)的精彩演出，這不僅給了家長一次負(fù)責(zé)任 的匯報(bào)，更體現(xiàn)出了丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校做特色教育的決心。七月份：狠抓教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)安全責(zé)任七月份，我校暑假教學(xué)工作全面展開。暑假期間面臨著教學(xué)任務(wù)重、教學(xué)密 度大、在校學(xué)習(xí)人數(shù)多等新的挑戰(zhàn)。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，教學(xué)部制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì) 劃，在充分指導(dǎo)老師進(jìn)行備課的同時(shí)，從備課、聽課、作業(yè)檢查、電話溝通記錄等 方面入手，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)的檢查。與此同時(shí)，暑期安全檢查工作也被提上了每日議 程。從每一份學(xué)生離校登記表到安全教育會(huì)議，學(xué)校都將責(zé)任落實(shí)到人，做到 每日一報(bào)每日一匯總，確保了暑

42、假在學(xué)校上課監(jiān)管期間沒有發(fā)生一起安全事故。八月份：苦練內(nèi)功，迎接挑戰(zhàn)進(jìn)入八月份，我校的教學(xué)工作告一段落，但丹青藝校的全體教職員工卻沒有 絲毫的放松，一場由教學(xué)部牽頭，市場部和辦公室配合的教師培訓(xùn)戰(zhàn)役又打響了。 教師培訓(xùn)開始前，教學(xué)部便制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)計(jì)劃，從備課、說課、試講、教學(xué)反 思、教學(xué)計(jì)劃、課后溝通、教師業(yè)務(wù)等 7 大方面展開培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，教師參訓(xùn)熱 情高漲，學(xué)習(xí)討論的氛圍濃烈。針對(duì)這次培訓(xùn)，教學(xué)部還專門制定了嚴(yán)格的教學(xué)考第 16 頁 共 21 頁核制度，使得老師們能學(xué)以致用，快速消化。通過此次校內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)，老師們都受 益匪淺，這為迎接九月份新學(xué)期的到來做好了有力的鋪墊。九月份：全新的

43、開始，百倍的努力九月份，丹青藝校開學(xué)工作全面展開。市場部制定了行之有效的招生計(jì)劃， 招生工作緊鑼密鼓的展開。教學(xué)部結(jié)合校內(nèi)培訓(xùn)的情況，及時(shí)進(jìn)行教務(wù)安排和調(diào) 整，從伏案工作檢查，各項(xiàng)教學(xué)表格的登記等細(xì)節(jié)出入手帶領(lǐng)教學(xué)部教師們?nèi)孢M(jìn) 入到教學(xué)狀態(tài)。辦公室針對(duì)學(xué)校工作比較緊張的狀況，進(jìn)一步修訂教師考勤管理制 度，嚴(yán)把上班紀(jì)律，督促教職員工提高了工作效率?？偟膩碚f，九月份對(duì)我校工作 來說是一個(gè)全新的開始，各個(gè)部門都在百倍努力的工作，為學(xué)校下半年的工作開了 一個(gè)好頭。十月份：按部就班抓教學(xué)，穩(wěn)打穩(wěn)扎做溝通教育教學(xué)工作是一所學(xué)校的核心工作，一刻也不能放松。進(jìn)入十月份學(xué)校教 學(xué)工作全面步入正軌。從教學(xué)常規(guī)檢

44、查到教研會(huì)議，教學(xué)部都做了詳細(xì)的安排和部 署，確保第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間解決問題。而為了更好的拉近家校之間的距 離，教學(xué)部和市場部相互配合，召開了一次主題家長會(huì)。會(huì)上，麻校長演說得繪聲 繪色，到場的家長也聽得津津有味。麻校長從創(chuàng)意美勞教育理念出發(fā)，結(jié)合目前的 家庭教育方式，和家長們進(jìn)行了廣泛而深入的交流，得到了家長的一致認(rèn)可。十一、十二月份：上下擰成繩，內(nèi)外齊開花進(jìn)入到十一、十二月份學(xué)校工作將圍繞教學(xué)和家校溝通而展開。十一月份教學(xué)部將組 織全校教師展開說課、試講競賽，相信通過此次競賽，教師的教學(xué)教研水平又會(huì)提 升到一個(gè)更高的臺(tái)階。十二月市場部將舉辦我校一年一度的圣誕晚會(huì)，而這也是體 現(xiàn)我校教

45、學(xué)特色，豐富學(xué)生生活的創(chuàng)新舉措。雖然接下來兩個(gè)月的工作任務(wù)重、工 作時(shí)間緊，但是在十月份的動(dòng)員大會(huì)上大家明確表示將竭盡全力，充分發(fā)揮自己的 主觀能動(dòng)性去完成每一項(xiàng)工作。對(duì)內(nèi)不放松，對(duì)外加強(qiáng)推廣和溝通，相信丹青藝校 上下齊心的努力定會(huì)為 2021 年的工作畫上完美的句號(hào)。當(dāng)然，在工作的進(jìn)行中我們也深知存在著很多的不足：第 17 頁 共 21 頁首先是多項(xiàng)活動(dòng)重疊開展，使得人員緊張，工作思路出現(xiàn)了混亂。這與部門 之間的協(xié)調(diào)調(diào)度以及工作是否具有計(jì)劃性有很大的關(guān)系。今后我校將加強(qiáng)部門之間 協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)計(jì)劃制度建設(shè)，做到學(xué)校工作有方向，部門工作有計(jì)劃。其次是行政管理工作經(jīng)驗(yàn)稍顯稚嫩。由于行政領(lǐng)導(dǎo)班子比

46、較年輕，行政管理 經(jīng)驗(yàn)有些不足，在管理過程之中出現(xiàn)了矛盾和不和諧的現(xiàn)象。目前學(xué)校正在對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 班子進(jìn)行重新調(diào)整，加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)班子的管理培訓(xùn)，相信這些舉措將有力的解決這 一問題。而在整個(gè)工作過程中，由于學(xué)校能力有限，我們也遇到了一些自身無法解決 的難題。一是學(xué)校印制的各種宣傳資料無法進(jìn)行有效的發(fā)放，希望有關(guān)部門能夠組織 民辦學(xué)校統(tǒng)一規(guī)范資料的印制，統(tǒng)一進(jìn)行宣傳資料的發(fā)放；二是民辦學(xué)校缺乏足夠的展示平臺(tái)，無論是從硬件設(shè)施還是從軟件條件來 看，民辦教育展示的空間十分有限。希望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門能在這一方面予以支持。以上是對(duì)學(xué)校半年來工作的簡單總結(jié)，我們深深明白其中我們還有許多做得 不夠的地方，在接下來的半

47、年時(shí)間里，丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校將繼續(xù)穩(wěn)扎穩(wěn)打，在各級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下開展好教育教學(xué)工作，為株洲縣的民辦教育建設(shè)添磚加瓦！丹青藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校2021 年 10 月 26 日20 年培訓(xùn)學(xué)校工作總結(jié)一、教學(xué)組織計(jì)劃來到培訓(xùn)學(xué)校參加培訓(xùn)的學(xué)員，其業(yè)務(wù)知識(shí)水平是參差不齊，如何兼顧這兩 方面的需要，使得所有參加培訓(xùn)的人員都學(xué)有所得，這是擺在教務(wù)組織人員面前的 一道難題。為了解決這一難題，我們對(duì)學(xué)員安排了學(xué)前考試，根據(jù)每期的具體學(xué)員 狀況，進(jìn)行具體的課程設(shè)計(jì)，并在授課過程中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法， 結(jié)合大量的實(shí)際操作的同時(shí)，講授一些理論知識(shí)，使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都 得到提高。課程設(shè)計(jì)方面，我們所采取的策略是先安排些入門性的課程，并安排經(jīng) 驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行授課，以吸引學(xué)員們對(duì)培訓(xùn)課程的興趣，在課程的后期安排與日 常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內(nèi)容，使得對(duì)理論知識(shí)了解的學(xué)員以及通過前階段培訓(xùn)對(duì)第 18 頁 共 21 頁理論知識(shí)了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內(nèi)容。另外， 在班中所嘗試的新的教學(xué)模式，對(duì)于所有參加培訓(xùn)工作的人員來說，可以講都是第 一次的，我們將培訓(xùn)學(xué)員共分成 4 組：管理組、學(xué)習(xí)組、服務(wù)組、娛樂組，不同的 小組有不同的側(cè)重，大家各司其職，相互配合。每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組 職能，整個(gè)學(xué)習(xí)過程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過程中負(fù) 責(zé)全班的日